Вероятность и статистика · 9 класс

Базовый уровень · Федеральная рабочая программа (Москва – 2025) · 34 урока · презентаций готово: 34
Конструктор уроков Сменить предмет
Проведено уроков: 0
Следующий урок ›

Повторение курса 8 класса

4 ур.
Содержание раздела по ФРП
  • Представление данных
  • Описательная статистика
  • Операции над событиями

Виды деятельности: Повторять изученное и выстраивать систему знаний. Решать задачи на представление и описание данных. Решать задачи на нахождение вероятностей объединения и пересечения событий, в том числе независимых, с использованием графических представлений и дерева случайного опыта. Решать задачи на перечисление комбинаций (числа перестановок, числа сочетаний), на нахождение вероятностей событий с применением комбинаторики, в том числе с использованием треугольника Паскаля Независимость событий

1Обобщение и систематизация по теме «Повторение курса 8 класса»Обобщение▶ презентация✓ проведён›

Место в программе

Раздел «Повторение курса 8 класса», урок 1 из 4. Обобщение.

Содержание по ФРП

  • Представление данных R01.1
  • Описательная статистика R01.2
  • Операции над событиями R01.3

План урока · 45 минут · теория 30 % / практика 70 %

8Карта темы
20Задания по всем единицам темы
14Самостоятельная работа
3Итог
2Обобщение и систематизация по теме «Повторение курса 8 класса»Обобщение▶ презентация✓ проведён›

Место в программе

Раздел «Повторение курса 8 класса», урок 2 из 4. Обобщение.

Содержание по ФРП

  • Представление данных R01.1
  • Описательная статистика R01.2
  • Операции над событиями R01.3

План урока · 45 минут · теория 30 % / практика 70 %

8Карта темы
20Задания по всем единицам темы
14Самостоятельная работа
3Итог
3Обобщение и систематизация по теме «Повторение курса 8 класса»Обобщение▶ презентация✓ проведён›

Место в программе

Раздел «Повторение курса 8 класса», урок 3 из 4. Обобщение.

Содержание по ФРП

  • Представление данных R01.1
  • Описательная статистика R01.2
  • Операции над событиями R01.3

План урока · 45 минут · теория 30 % / практика 70 %

8Карта темы
20Задания по всем единицам темы
14Самостоятельная работа
3Итог
4Обобщение и систематизация по теме «Повторение курса 8 класса»Обобщение▶ презентация✓ проведён›

Место в программе

Раздел «Повторение курса 8 класса», урок 4 из 4. Обобщение.

Содержание по ФРП

  • Представление данных R01.1
  • Описательная статистика R01.2
  • Операции над событиями R01.3

План урока · 45 минут · теория 30 % / практика 70 %

8Карта темы
20Задания по всем единицам темы
14Самостоятельная работа
3Итог

Элементы комбинаторики

4 ур.
Содержание раздела по ФРП
  • Перестановки
  • Факториал
  • Сочетания и число сочетаний
  • Треугольник Паскаля
  • Практическая работа «Вычисление вероятностей с использованием комбинаторных функций электронных таблиц»

Виды деятельности: Осваивать понятия: комбинаторное правило умножения, упорядоченная пара, тройка объектов, перестановка, факториал числа, сочетание, число сочетаний, треугольник Паскаля. Решать задачи на перечисление упорядоченных пар, троек, перечисление перестановок и сочетаний элементов различных множеств. Решать задачи на применение числа сочетаний в алгебре (сокращенное умножение, бином Ньютона). Решать, применяя комбинаторику, задачи на вычисление вероятностей, в том числе с помощью электронных таблиц в ходе практической работы

5Перестановки; ФакториалНовый материал▶ презентация✓ проведён›

Место в программе

Раздел «Элементы комбинаторики», урок 1 из 4. Новый материал.

Содержание по ФРП

  • Перестановки R02.1
  • Факториал R02.2
Виды деятельности по ФРП

Осваивать понятия: комбинаторное правило умножения, упорядоченная пара, тройка объектов, перестановка, факториал числа, сочетание, число сочетаний, треугольник Паскаля. Решать задачи на перечисление упорядоченных пар, троек, перечисление перестановок и сочетаний элементов различных множеств. Решать задачи на применение числа сочетаний в алгебре (сокращенное умножение, бином Ньютона). Решать, применяя комбинаторику, задачи на вычисление вероятностей, в том числе с помощью электронных таблиц в ходе практической работы

План урока · 45 минут · теория 30 % / практика 70 %

4Разминка: устные задания
10Объяснение нового — кратко
8Решение по образцу
15Задания трёх уровней с самопроверкой
6Самостоятельная работа
2Итог и ДЗ
6Сочетания и число сочетаний; Треугольник ПаскаляНовый материал▶ презентация✓ проведён›

Место в программе

Раздел «Элементы комбинаторики», урок 2 из 4. Новый материал.

Содержание по ФРП

  • Сочетания и число сочетаний R02.3
  • Треугольник Паскаля R02.4
Виды деятельности по ФРП

Осваивать понятия: комбинаторное правило умножения, упорядоченная пара, тройка объектов, перестановка, факториал числа, сочетание, число сочетаний, треугольник Паскаля. Решать задачи на перечисление упорядоченных пар, троек, перечисление перестановок и сочетаний элементов различных множеств. Решать задачи на применение числа сочетаний в алгебре (сокращенное умножение, бином Ньютона). Решать, применяя комбинаторику, задачи на вычисление вероятностей, в том числе с помощью электронных таблиц в ходе практической работы

План урока · 45 минут · теория 30 % / практика 70 %

4Разминка: устные задания
10Объяснение нового — кратко
8Решение по образцу
15Задания трёх уровней с самопроверкой
6Самостоятельная работа
2Итог и ДЗ
7Элементы комбинаторикиИсследование▶ презентация✓ проведён›

Место в программе

Раздел «Элементы комбинаторики», урок 3 из 4. Исследование.

Содержание по ФРП

  • Практическая работа «Вычисление вероятностей с использованием комбинаторных функций электронных таблиц» R02.5
Виды деятельности по ФРП

Осваивать понятия: комбинаторное правило умножения, упорядоченная пара, тройка объектов, перестановка, факториал числа, сочетание, число сочетаний, треугольник Паскаля. Решать задачи на перечисление упорядоченных пар, троек, перечисление перестановок и сочетаний элементов различных множеств. Решать задачи на применение числа сочетаний в алгебре (сокращенное умножение, бином Ньютона). Решать, применяя комбинаторику, задачи на вычисление вероятностей, в том числе с помощью электронных таблиц в ходе практической работы

План урока · 45 минут · теория 30 % / практика 70 %

4Постановка вопроса
20Исследование в парах
8Вывод
11Задания на закрепление
2Итог и ДЗ
8Практикум: ПерестановкиПрактикум▶ презентация✓ проведён›

Место в программе

Раздел «Элементы комбинаторики», урок 4 из 4. Практикум.

Содержание по ФРП

  • Перестановки R02.1
  • Факториал R02.2
Виды деятельности по ФРП

Осваивать понятия: комбинаторное правило умножения, упорядоченная пара, тройка объектов, перестановка, факториал числа, сочетание, число сочетаний, треугольник Паскаля. Решать задачи на перечисление упорядоченных пар, троек, перечисление перестановок и сочетаний элементов различных множеств. Решать задачи на применение числа сочетаний в алгебре (сокращенное умножение, бином Ньютона). Решать, применяя комбинаторику, задачи на вычисление вероятностей, в том числе с помощью электронных таблиц в ходе практической работы

План урока · 45 минут · теория 30 % / практика 70 %

4Разминка: устные задания
5Сводка правил
10Разбор типов заданий по образцу
16Задания с самопроверкой
8Самостоятельная работа
2Итог и ДЗ

Геометрическая вероятность

4 ур.
Содержание раздела по ФРП
  • Геометрическая вероятность
  • Случайный выбор точки из фигуры на плоскости, из отрезка, из дуги окружности

Виды деятельности: Осваивать понятие геометрической вероятности. Решать задачи на нахождение вероятностей в опытах, представимых как выбор точек из многоугольника, круга, отрезка или дуги окружности, числового промежутка

9Геометрическая вероятностьНовый материал▶ презентация✓ проведён›

Место в программе

Раздел «Геометрическая вероятность», урок 1 из 4. Новый материал.

Содержание по ФРП

  • Геометрическая вероятность R03.1
Виды деятельности по ФРП

Осваивать понятие геометрической вероятности. Решать задачи на нахождение вероятностей в опытах, представимых как выбор точек из многоугольника, круга, отрезка или дуги окружности, числового промежутка

План урока · 45 минут · теория 30 % / практика 70 %

4Разминка: устные задания
10Объяснение нового — кратко
8Решение по образцу
15Задания трёх уровней с самопроверкой
6Самостоятельная работа
2Итог и ДЗ
10Случайный выбор точки из фигуры на плоскости, из отрезка, из дуги окружностиНовый материал▶ презентация✓ проведён›

Место в программе

Раздел «Геометрическая вероятность», урок 2 из 4. Новый материал.

Содержание по ФРП

  • Случайный выбор точки из фигуры на плоскости, из отрезка, из дуги окружности R03.2
Виды деятельности по ФРП

Осваивать понятие геометрической вероятности. Решать задачи на нахождение вероятностей в опытах, представимых как выбор точек из многоугольника, круга, отрезка или дуги окружности, числового промежутка

План урока · 45 минут · теория 30 % / практика 70 %

4Разминка: устные задания
10Объяснение нового — кратко
8Решение по образцу
15Задания трёх уровней с самопроверкой
6Самостоятельная работа
2Итог и ДЗ
11Практикум: Геометрическая вероятностьПрактикум▶ презентация✓ проведён›

Место в программе

Раздел «Геометрическая вероятность», урок 3 из 4. Практикум.

Содержание по ФРП

  • Геометрическая вероятность R03.1
Виды деятельности по ФРП

Осваивать понятие геометрической вероятности. Решать задачи на нахождение вероятностей в опытах, представимых как выбор точек из многоугольника, круга, отрезка или дуги окружности, числового промежутка

План урока · 45 минут · теория 30 % / практика 70 %

4Разминка: устные задания
5Сводка правил
10Разбор типов заданий по образцу
16Задания с самопроверкой
8Самостоятельная работа
2Итог и ДЗ
12Практикум: Случайный выбор точки из фигуры на плоскости, из отрезка, из дуги окружностиПрактикум▶ презентация✓ проведён›

Место в программе

Раздел «Геометрическая вероятность», урок 4 из 4. Практикум.

Содержание по ФРП

  • Случайный выбор точки из фигуры на плоскости, из отрезка, из дуги окружности R03.2
Виды деятельности по ФРП

Осваивать понятие геометрической вероятности. Решать задачи на нахождение вероятностей в опытах, представимых как выбор точек из многоугольника, круга, отрезка или дуги окружности, числового промежутка

План урока · 45 минут · теория 30 % / практика 70 %

4Разминка: устные задания
5Сводка правил
10Разбор типов заданий по образцу
16Задания с самопроверкой
8Самостоятельная работа
2Итог и ДЗ

Испытания Бернулли

6 ур.
Содержание раздела по ФРП
  • Испытание
  • Успех и неудача
  • Серия испытаний до первого успеха
  • Испытания Бернулли
  • Вероятности событий в серии испытаний Бернулли
  • Практическая работа «Испытания Бернулли»

Виды деятельности: Осваивать понятия: испытание, элементарное событие в испытании (успех и неудача), серия испытаний, наступление первого успеха (неудачи), серия испытаний Бернулли. Решать задачи на нахождение вероятностей событий в серии испытаний до первого успеха, в том числе с применением формулы суммы геометрической прогрессии. Решать задачи на нахождение вероятностей элементарных событий в серии испытаний Бернулли, на нахождение вероятности определенного числа успехов в серии испытаний Бернулли. Изучать в ходе практической работы, в том числе с помощью цифровых ресурсов, свойства вероятности в серии испытаний Бернулли

13Испытание; Успех и неудачаНовый материал▶ презентация✓ проведён›

Место в программе

Раздел «Испытания Бернулли», урок 1 из 6. Новый материал.

Содержание по ФРП

  • Испытание R04.1
  • Успех и неудача R04.2
Виды деятельности по ФРП

Осваивать понятия: испытание, элементарное событие в испытании (успех и неудача), серия испытаний, наступление первого успеха (неудачи), серия испытаний Бернулли. Решать задачи на нахождение вероятностей событий в серии испытаний до первого успеха, в том числе с применением формулы суммы геометрической прогрессии. Решать задачи на нахождение вероятностей элементарных событий в серии испытаний Бернулли, на нахождение вероятности определенного числа успехов в серии испытаний Бернулли. Изучать в ходе практической работы, в том числе с помощью цифровых ресурсов, свойства вероятности в серии испытаний Бернулли

План урока · 45 минут · теория 30 % / практика 70 %

4Разминка: устные задания
10Объяснение нового — кратко
8Решение по образцу
15Задания трёх уровней с самопроверкой
6Самостоятельная работа
2Итог и ДЗ
14Серия испытаний до первого успехаНовый материал▶ презентация✓ проведён›

Место в программе

Раздел «Испытания Бернулли», урок 2 из 6. Новый материал.

Содержание по ФРП

  • Серия испытаний до первого успеха R04.3
Виды деятельности по ФРП

Осваивать понятия: испытание, элементарное событие в испытании (успех и неудача), серия испытаний, наступление первого успеха (неудачи), серия испытаний Бернулли. Решать задачи на нахождение вероятностей событий в серии испытаний до первого успеха, в том числе с применением формулы суммы геометрической прогрессии. Решать задачи на нахождение вероятностей элементарных событий в серии испытаний Бернулли, на нахождение вероятности определенного числа успехов в серии испытаний Бернулли. Изучать в ходе практической работы, в том числе с помощью цифровых ресурсов, свойства вероятности в серии испытаний Бернулли

План урока · 45 минут · теория 30 % / практика 70 %

4Разминка: устные задания
10Объяснение нового — кратко
8Решение по образцу
15Задания трёх уровней с самопроверкой
6Самостоятельная работа
2Итог и ДЗ
15Испытания Бернулли; Вероятности событий в серии испытаний БернуллиНовый материал▶ презентация✓ проведён›

Место в программе

Раздел «Испытания Бернулли», урок 3 из 6. Новый материал.

Содержание по ФРП

  • Испытания Бернулли R04.4
  • Вероятности событий в серии испытаний Бернулли R04.5
Виды деятельности по ФРП

Осваивать понятия: испытание, элементарное событие в испытании (успех и неудача), серия испытаний, наступление первого успеха (неудачи), серия испытаний Бернулли. Решать задачи на нахождение вероятностей событий в серии испытаний до первого успеха, в том числе с применением формулы суммы геометрической прогрессии. Решать задачи на нахождение вероятностей элементарных событий в серии испытаний Бернулли, на нахождение вероятности определенного числа успехов в серии испытаний Бернулли. Изучать в ходе практической работы, в том числе с помощью цифровых ресурсов, свойства вероятности в серии испытаний Бернулли

План урока · 45 минут · теория 30 % / практика 70 %

4Разминка: устные задания
10Объяснение нового — кратко
8Решение по образцу
15Задания трёх уровней с самопроверкой
6Самостоятельная работа
2Итог и ДЗ
16Испытания БернуллиИсследование▶ презентация✓ проведён›

Место в программе

Раздел «Испытания Бернулли», урок 4 из 6. Исследование.

Содержание по ФРП

  • Практическая работа «Испытания Бернулли» R04.6
Виды деятельности по ФРП

Осваивать понятия: испытание, элементарное событие в испытании (успех и неудача), серия испытаний, наступление первого успеха (неудачи), серия испытаний Бернулли. Решать задачи на нахождение вероятностей событий в серии испытаний до первого успеха, в том числе с применением формулы суммы геометрической прогрессии. Решать задачи на нахождение вероятностей элементарных событий в серии испытаний Бернулли, на нахождение вероятности определенного числа успехов в серии испытаний Бернулли. Изучать в ходе практической работы, в том числе с помощью цифровых ресурсов, свойства вероятности в серии испытаний Бернулли

План урока · 45 минут · теория 30 % / практика 70 %

4Постановка вопроса
20Исследование в парах
8Вывод
11Задания на закрепление
2Итог и ДЗ
17Практикум: ИспытаниеПрактикум▶ презентация✓ проведён›

Место в программе

Раздел «Испытания Бернулли», урок 5 из 6. Практикум.

Содержание по ФРП

  • Испытание R04.1
  • Успех и неудача R04.2
Виды деятельности по ФРП

Осваивать понятия: испытание, элементарное событие в испытании (успех и неудача), серия испытаний, наступление первого успеха (неудачи), серия испытаний Бернулли. Решать задачи на нахождение вероятностей событий в серии испытаний до первого успеха, в том числе с применением формулы суммы геометрической прогрессии. Решать задачи на нахождение вероятностей элементарных событий в серии испытаний Бернулли, на нахождение вероятности определенного числа успехов в серии испытаний Бернулли. Изучать в ходе практической работы, в том числе с помощью цифровых ресурсов, свойства вероятности в серии испытаний Бернулли

План урока · 45 минут · теория 30 % / практика 70 %

4Разминка: устные задания
5Сводка правил
10Разбор типов заданий по образцу
16Задания с самопроверкой
8Самостоятельная работа
2Итог и ДЗ
18Обобщение и систематизация по теме «Испытания Бернулли»Обобщение▶ презентация✓ проведён›

Место в программе

Раздел «Испытания Бернулли», урок 6 из 6. Обобщение.

Содержание по ФРП

  • Испытание R04.1
  • Успех и неудача R04.2
  • Серия испытаний до первого успеха R04.3
  • Испытания Бернулли R04.4
  • Вероятности событий в серии испытаний Бернулли R04.5
  • Практическая работа «Испытания Бернулли» R04.6

План урока · 45 минут · теория 30 % / практика 70 %

8Карта темы
20Задания по всем единицам темы
14Самостоятельная работа
3Итог

Случайная величина

6 ур.
Содержание раздела по ФРП
  • Случайная величина и распределение вероятностей
  • Математическое ожидание и дисперсия случайной величины
  • Примеры математического ожидания как теоретического среднего значения величины
  • Понятие о законе больших чисел
  • Измерение вероятностей с помощью частот
  • Применение закона больших чисел

Виды деятельности: Освоить понятия: случайная величина, значение случайной величины, распределение вероятностей. Изучать и обсуждать примеры дискретных и непрерывных случайных величин (рост, вес человека, численность населения, другие изменчивые величины, рассматривавшиеся в курсе статистики), модельных случайных величин, связанных со случайными опытами (бросание монеты, игральной кости, со случайным выбором и т. п.). Осваивать понятия: математическое ожидание случайной величины как теоретическое среднее значение, дисперсия случайной величины как аналог дисперсии числового набора. Решать задачи на вычисление математического ожидания и дисперсии дискретной случайной величины по заданному распределению, в том числе задач, связанных со страхованием и лотереями. Знакомиться с математическим ожиданием и дисперсией некоторых распределений, в том числе распределения случайной величины «число успехов» в серии испытаний Бернулли. Изучать частоту события в повторяющихся случайных опытах как случайную величину. Знакомиться с законом больших чисел (в форме Бернулли): при большом числе опытов частота события близка к его вероятности. Решать задачи на измерение вероятностей с помощью частот. Обсуждать роль закона больших чисел в обосновании частотного метода измерения вероятностей. Обсуждать закон больших чисел как проявление статистической устойчивости в изменчивых явлениях, роль закона больших чисел в природе и в жизни человека

19Случайная величина и распределение вероятностей; Математическое ожидание и дисперсия случайной величиныНовый материал▶ презентация✓ проведён›

Место в программе

Раздел «Случайная величина», урок 1 из 6. Новый материал.

Содержание по ФРП

  • Случайная величина и распределение вероятностей R05.1
  • Математическое ожидание и дисперсия случайной величины R05.2
Виды деятельности по ФРП

Освоить понятия: случайная величина, значение случайной величины, распределение вероятностей. Изучать и обсуждать примеры дискретных и непрерывных случайных величин (рост, вес человека, численность населения, другие изменчивые величины, рассматривавшиеся в курсе статистики), модельных случайных величин, связанных со случайными опытами (бросание монеты, игральной кости, со случайным выбором и т. п.). Осваивать понятия: математическое ожидание случайной величины как теоретическое среднее значение, дисперсия случайной величины как аналог дисперсии числового набора. Решать задачи на вычисление математического ожидания и дисперсии дискретной случайной величины по заданному распределению, в том числе задач, связанных со страхованием и лотереями. Знакомиться с математическим ожиданием и дисперсией некоторых распределений, в том числе распределения случайной величины «число успехов» в серии испытаний Бернулли. Изучать частоту события в повторяющихся случайных опытах как случайную величину. Знакомиться с законом больших чисел (в форме Бернулли): при большом числе опытов частота события близка к его вероятности. Решать задачи на измерение вероятностей с помощью частот. Обсуждать роль закона больших чисел в обосновании частотного метода измерения вероятностей. Обсуждать закон больших чисел как проявление статистической устойчивости в изменчивых явлениях, роль закона больших чисел в природе и в жизни человека

План урока · 45 минут · теория 30 % / практика 70 %

4Разминка: устные задания
10Объяснение нового — кратко
8Решение по образцу
15Задания трёх уровней с самопроверкой
6Самостоятельная работа
2Итог и ДЗ
20Примеры математического ожидания как теоретического среднего значения величиныНовый материал▶ презентация✓ проведён›

Место в программе

Раздел «Случайная величина», урок 2 из 6. Новый материал.

Содержание по ФРП

  • Примеры математического ожидания как теоретического среднего значения величины R05.3
Виды деятельности по ФРП

Освоить понятия: случайная величина, значение случайной величины, распределение вероятностей. Изучать и обсуждать примеры дискретных и непрерывных случайных величин (рост, вес человека, численность населения, другие изменчивые величины, рассматривавшиеся в курсе статистики), модельных случайных величин, связанных со случайными опытами (бросание монеты, игральной кости, со случайным выбором и т. п.). Осваивать понятия: математическое ожидание случайной величины как теоретическое среднее значение, дисперсия случайной величины как аналог дисперсии числового набора. Решать задачи на вычисление математического ожидания и дисперсии дискретной случайной величины по заданному распределению, в том числе задач, связанных со страхованием и лотереями. Знакомиться с математическим ожиданием и дисперсией некоторых распределений, в том числе распределения случайной величины «число успехов» в серии испытаний Бернулли. Изучать частоту события в повторяющихся случайных опытах как случайную величину. Знакомиться с законом больших чисел (в форме Бернулли): при большом числе опытов частота события близка к его вероятности. Решать задачи на измерение вероятностей с помощью частот. Обсуждать роль закона больших чисел в обосновании частотного метода измерения вероятностей. Обсуждать закон больших чисел как проявление статистической устойчивости в изменчивых явлениях, роль закона больших чисел в природе и в жизни человека

План урока · 45 минут · теория 30 % / практика 70 %

4Разминка: устные задания
10Объяснение нового — кратко
8Решение по образцу
15Задания трёх уровней с самопроверкой
6Самостоятельная работа
2Итог и ДЗ
21Понятие о законе больших чисел; Измерение вероятностей с помощью частотНовый материал▶ презентация✓ проведён›

Место в программе

Раздел «Случайная величина», урок 3 из 6. Новый материал.

Содержание по ФРП

  • Понятие о законе больших чисел R05.4
  • Измерение вероятностей с помощью частот R05.5
Виды деятельности по ФРП

Освоить понятия: случайная величина, значение случайной величины, распределение вероятностей. Изучать и обсуждать примеры дискретных и непрерывных случайных величин (рост, вес человека, численность населения, другие изменчивые величины, рассматривавшиеся в курсе статистики), модельных случайных величин, связанных со случайными опытами (бросание монеты, игральной кости, со случайным выбором и т. п.). Осваивать понятия: математическое ожидание случайной величины как теоретическое среднее значение, дисперсия случайной величины как аналог дисперсии числового набора. Решать задачи на вычисление математического ожидания и дисперсии дискретной случайной величины по заданному распределению, в том числе задач, связанных со страхованием и лотереями. Знакомиться с математическим ожиданием и дисперсией некоторых распределений, в том числе распределения случайной величины «число успехов» в серии испытаний Бернулли. Изучать частоту события в повторяющихся случайных опытах как случайную величину. Знакомиться с законом больших чисел (в форме Бернулли): при большом числе опытов частота события близка к его вероятности. Решать задачи на измерение вероятностей с помощью частот. Обсуждать роль закона больших чисел в обосновании частотного метода измерения вероятностей. Обсуждать закон больших чисел как проявление статистической устойчивости в изменчивых явлениях, роль закона больших чисел в природе и в жизни человека

План урока · 45 минут · теория 30 % / практика 70 %

4Разминка: устные задания
10Объяснение нового — кратко
8Решение по образцу
15Задания трёх уровней с самопроверкой
6Самостоятельная работа
2Итог и ДЗ
22Применение закона больших чиселНовый материал▶ презентация✓ проведён›

Место в программе

Раздел «Случайная величина», урок 4 из 6. Новый материал.

Содержание по ФРП

  • Применение закона больших чисел R05.6
Виды деятельности по ФРП

Освоить понятия: случайная величина, значение случайной величины, распределение вероятностей. Изучать и обсуждать примеры дискретных и непрерывных случайных величин (рост, вес человека, численность населения, другие изменчивые величины, рассматривавшиеся в курсе статистики), модельных случайных величин, связанных со случайными опытами (бросание монеты, игральной кости, со случайным выбором и т. п.). Осваивать понятия: математическое ожидание случайной величины как теоретическое среднее значение, дисперсия случайной величины как аналог дисперсии числового набора. Решать задачи на вычисление математического ожидания и дисперсии дискретной случайной величины по заданному распределению, в том числе задач, связанных со страхованием и лотереями. Знакомиться с математическим ожиданием и дисперсией некоторых распределений, в том числе распределения случайной величины «число успехов» в серии испытаний Бернулли. Изучать частоту события в повторяющихся случайных опытах как случайную величину. Знакомиться с законом больших чисел (в форме Бернулли): при большом числе опытов частота события близка к его вероятности. Решать задачи на измерение вероятностей с помощью частот. Обсуждать роль закона больших чисел в обосновании частотного метода измерения вероятностей. Обсуждать закон больших чисел как проявление статистической устойчивости в изменчивых явлениях, роль закона больших чисел в природе и в жизни человека

План урока · 45 минут · теория 30 % / практика 70 %

4Разминка: устные задания
10Объяснение нового — кратко
8Решение по образцу
15Задания трёх уровней с самопроверкой
6Самостоятельная работа
2Итог и ДЗ
23Практикум: Случайная величина и распределение вероятностейПрактикум▶ презентация✓ проведён›

Место в программе

Раздел «Случайная величина», урок 5 из 6. Практикум.

Содержание по ФРП

  • Случайная величина и распределение вероятностей R05.1
  • Математическое ожидание и дисперсия случайной величины R05.2
Виды деятельности по ФРП

Освоить понятия: случайная величина, значение случайной величины, распределение вероятностей. Изучать и обсуждать примеры дискретных и непрерывных случайных величин (рост, вес человека, численность населения, другие изменчивые величины, рассматривавшиеся в курсе статистики), модельных случайных величин, связанных со случайными опытами (бросание монеты, игральной кости, со случайным выбором и т. п.). Осваивать понятия: математическое ожидание случайной величины как теоретическое среднее значение, дисперсия случайной величины как аналог дисперсии числового набора. Решать задачи на вычисление математического ожидания и дисперсии дискретной случайной величины по заданному распределению, в том числе задач, связанных со страхованием и лотереями. Знакомиться с математическим ожиданием и дисперсией некоторых распределений, в том числе распределения случайной величины «число успехов» в серии испытаний Бернулли. Изучать частоту события в повторяющихся случайных опытах как случайную величину. Знакомиться с законом больших чисел (в форме Бернулли): при большом числе опытов частота события близка к его вероятности. Решать задачи на измерение вероятностей с помощью частот. Обсуждать роль закона больших чисел в обосновании частотного метода измерения вероятностей. Обсуждать закон больших чисел как проявление статистической устойчивости в изменчивых явлениях, роль закона больших чисел в природе и в жизни человека

План урока · 45 минут · теория 30 % / практика 70 %

4Разминка: устные задания
5Сводка правил
10Разбор типов заданий по образцу
16Задания с самопроверкой
8Самостоятельная работа
2Итог и ДЗ
24Обобщение и систематизация по теме «Случайная величина»Обобщение▶ презентация✓ проведён›

Место в программе

Раздел «Случайная величина», урок 6 из 6. Обобщение.

Содержание по ФРП

  • Случайная величина и распределение вероятностей R05.1
  • Математическое ожидание и дисперсия случайной величины R05.2
  • Примеры математического ожидания как теоретического среднего значения величины R05.3
  • Понятие о законе больших чисел R05.4
  • Измерение вероятностей с помощью частот R05.5
  • Применение закона больших чисел R05.6

План урока · 45 минут · теория 30 % / практика 70 %

8Карта темы
20Задания по всем единицам темы
14Самостоятельная работа
3Итог

Обобщение, контроль

10 ур.
Содержание раздела по ФРП
  • Представление данных
  • Описательная статистика
  • Элементы комбинаторики
  • Случайные величины и распределения

Виды деятельности: Повторять изученное и выстраивать систему знаний. Решать задачи на представление и описание данных. Решать задачи на нахождение вероятностей событий, в том числе в опытах с равновозможными элементарными событиями, вероятностей объединения и пересечения событий, вычислять вероятности в опытах с сериями случайных испытаний Вероятность случайного события

25Обобщение и систематизация по теме «Обобщение, контроль»Обобщение▶ презентация✓ проведён›

Место в программе

Раздел «Обобщение, контроль», урок 1 из 10. Обобщение.

Содержание по ФРП

  • Представление данных R06.1
  • Описательная статистика R06.2
  • Элементы комбинаторики R06.3
  • Случайные величины и распределения R06.4

План урока · 45 минут · теория 30 % / практика 70 %

8Карта темы
20Задания по всем единицам темы
14Самостоятельная работа
3Итог
26Обобщение и систематизация по теме «Обобщение, контроль»Обобщение▶ презентация✓ проведён›

Место в программе

Раздел «Обобщение, контроль», урок 2 из 10. Обобщение.

Содержание по ФРП

  • Представление данных R06.1
  • Описательная статистика R06.2
  • Элементы комбинаторики R06.3
  • Случайные величины и распределения R06.4

План урока · 45 минут · теория 30 % / практика 70 %

8Карта темы
20Задания по всем единицам темы
14Самостоятельная работа
3Итог
27Обобщение и систематизация по теме «Обобщение, контроль»Обобщение▶ презентация✓ проведён›

Место в программе

Раздел «Обобщение, контроль», урок 3 из 10. Обобщение.

Содержание по ФРП

  • Представление данных R06.1
  • Описательная статистика R06.2
  • Элементы комбинаторики R06.3
  • Случайные величины и распределения R06.4

План урока · 45 минут · теория 30 % / практика 70 %

8Карта темы
20Задания по всем единицам темы
14Самостоятельная работа
3Итог
28Обобщение и систематизация по теме «Обобщение, контроль»Обобщение▶ презентация✓ проведён›

Место в программе

Раздел «Обобщение, контроль», урок 4 из 10. Обобщение.

Содержание по ФРП

  • Представление данных R06.1
  • Описательная статистика R06.2
  • Элементы комбинаторики R06.3
  • Случайные величины и распределения R06.4

План урока · 45 минут · теория 30 % / практика 70 %

8Карта темы
20Задания по всем единицам темы
14Самостоятельная работа
3Итог
29Обобщение и систематизация по теме «Обобщение, контроль»Обобщение▶ презентация✓ проведён›

Место в программе

Раздел «Обобщение, контроль», урок 5 из 10. Обобщение.

Содержание по ФРП

  • Представление данных R06.1
  • Описательная статистика R06.2
  • Элементы комбинаторики R06.3
  • Случайные величины и распределения R06.4

План урока · 45 минут · теория 30 % / практика 70 %

8Карта темы
20Задания по всем единицам темы
14Самостоятельная работа
3Итог
30Обобщение и систематизация по теме «Обобщение, контроль»Обобщение▶ презентация✓ проведён›

Место в программе

Раздел «Обобщение, контроль», урок 6 из 10. Обобщение.

Содержание по ФРП

  • Представление данных R06.1
  • Описательная статистика R06.2
  • Элементы комбинаторики R06.3
  • Случайные величины и распределения R06.4

План урока · 45 минут · теория 30 % / практика 70 %

8Карта темы
20Задания по всем единицам темы
14Самостоятельная работа
3Итог
31Обобщение и систематизация по теме «Обобщение, контроль»Обобщение▶ презентация✓ проведён›

Место в программе

Раздел «Обобщение, контроль», урок 7 из 10. Обобщение.

Содержание по ФРП

  • Представление данных R06.1
  • Описательная статистика R06.2
  • Элементы комбинаторики R06.3
  • Случайные величины и распределения R06.4

План урока · 45 минут · теория 30 % / практика 70 %

8Карта темы
20Задания по всем единицам темы
14Самостоятельная работа
3Итог
32Обобщение и систематизация по теме «Обобщение, контроль»Обобщение▶ презентация✓ проведён›

Место в программе

Раздел «Обобщение, контроль», урок 8 из 10. Обобщение.

Содержание по ФРП

  • Представление данных R06.1
  • Описательная статистика R06.2
  • Элементы комбинаторики R06.3
  • Случайные величины и распределения R06.4

План урока · 45 минут · теория 30 % / практика 70 %

8Карта темы
20Задания по всем единицам темы
14Самостоятельная работа
3Итог
33Обобщение и систематизация по теме «Обобщение, контроль»Обобщение▶ презентация✓ проведён›

Место в программе

Раздел «Обобщение, контроль», урок 9 из 10. Обобщение.

Содержание по ФРП

  • Представление данных R06.1
  • Описательная статистика R06.2
  • Элементы комбинаторики R06.3
  • Случайные величины и распределения R06.4

План урока · 45 минут · теория 30 % / практика 70 %

8Карта темы
20Задания по всем единицам темы
14Самостоятельная работа
3Итог
34Обобщение и систематизация по теме «Обобщение, контроль»Обобщение▶ презентация✓ проведён›

Место в программе

Раздел «Обобщение, контроль», урок 10 из 10. Обобщение.

Содержание по ФРП

  • Представление данных R06.1
  • Описательная статистика R06.2
  • Элементы комбинаторики R06.3
  • Случайные величины и распределения R06.4

План урока · 45 минут · теория 30 % / практика 70 %

8Карта темы
20Задания по всем единицам темы
14Самостоятельная работа
3Итог
Ничего не нашлось — попробуйте другое слово или номер урока.
Предметные результаты к концу года (ФРП)
  1. Извлекать и преобразовывать информацию, представленную в различных источниках в виде таблиц, диаграмм, графиков, представлять данные в виде таблиц, диаграмм, графиков
  2. Решать задачи организованным перебором вариантов, а также с использованием комбинаторных правил и методов
  3. Использовать описательные характеристики для массивов числовых данных, в том числе средние значения и меры рассеивания
  4. Находить частоты значений и частоты события, в том числе пользуясь результатами проведенных измерений и наблюдений
  5. Находить вероятности случайных событий в изученных опытах, в том числе в опытах с равновозможными элементарными событиями, в сериях испытаний до первого успеха, в сериях испытаний Бернулли
  6. Иметь представление о случайной величине и о распределении вероятностей
  7. Иметь представление о законе больших чисел как о проявлении закономерности в случайной изменчивости и о роли закона больших чисел в природе и обществе

Темы уроков — по тематическому планированию ФРП: часы каждого раздела соблюдены, тема урока — единица содержания ФРП. Отметки «проведён» хранятся только в этом браузере. Источник: ФРП на edsoo.ru.