Часть 1 — фрагмент произведения и стихотворение (задания 1.1/1.2, 2.1/2.2, 3.1/3.2, 4) · ОГЭ по литературе
Задание 3.1/3.2. Анализ стихотворения или басни
Развёрнутое рассуждение о лирическом герое, образах, изобразительно-выразительных средствах и форме поэтического текста. 5 баллов · базовый уровень · ≈20 минут · блок: стихотворение или басня. 18 вариантов с планом ответа и критериями.
«Памятник» (Г.Р. Державин). Каким предстаёт поэт в стихотворении?
Ваш ответ
Пишите так, как будете писать на экзамене: утверждение, довод, обращение к тексту, вывод. Черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет и не будет: на экзамене ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с планом эталона и пройдите по критериям сами.
- Утверждение: заслуга поэта у Державина — не в красоте стихов, а в том, что он говорил правду людям и власти.
- Первый довод: перечислите, что именно поэт ставит себе в заслугу, и покажите, что это поступки, а не умения.
- Второй довод: обратите внимание на сравнение памятника с металлом и пирамидами — оно задаёт масштаб и сделано нарочито.
- Вывод: стихотворение объясняет, зачем нужна поэзия, и Пушкин позже ответит на него по-своему.
Где теряют балл. Пересказ содержания без разбора. По К1 нужно суждение о том, каким предстаёт поэт, и опора на текст.
Проверьте себя по критериям
На экзамене задание оценивается в 5 баллов по двум критериям. Объём ответа — 3–5 предложений. Если по критерию К1 выставлено 0 или 1 балл, по К2 ответ оценивается в 0 баллов.
- К1. Соответствие ответа заданию
- К2. Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм
«Светлана» (В.А. Жуковский). Как в балладе соединяются страшное и светлое?
Ваш ответ
Пишите так, как будете писать на экзамене: утверждение, довод, обращение к тексту, вывод. Черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет и не будет: на экзамене ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с планом эталона и пройдите по критериям сами.
- Утверждение: страшное у Жуковского оказывается сном, и баллада кончается не гибелью, а рассветом.
- Первый довод: покажите, какими средствами создаётся ночной страх — обстановка, звуки, движение.
- Второй довод: покажите, как меняется тон после пробуждения героини.
- Вывод: Жуковский переносит в русскую балладу западный сюжет, но разворачивает его к свету — и в этом особенность его романтизма.
Где теряют балл. Ответ «баллада страшная» или «баллада светлая» выбирает одно из двух, а вопрос — о соединении.
Проверьте себя по критериям
На экзамене задание оценивается в 5 баллов по двум критериям. Объём ответа — 3–5 предложений. Если по критерию К1 выставлено 0 или 1 балл, по К2 ответ оценивается в 0 баллов.
- К1. Соответствие ответа заданию
- К2. Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм
«Море» (В.А. Жуковский). Что стоит за образом моря?
Ваш ответ
Пишите так, как будете писать на экзамене: утверждение, довод, обращение к тексту, вывод. Черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет и не будет: на экзамене ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с планом эталона и пройдите по критериям сами.
- Утверждение: море у Жуковского — не пейзаж, а зеркало человеческой души.
- Первый довод: покажите, что море описано словами, которыми говорят о живом существе.
- Второй довод: обратите внимание, что оно связано с небом и тянется к нему — это и есть основной образ.
- Вывод: элегия говорит о тоске по недостижимому, и потому названа морем, а не о море.
Где теряют балл. Описание морского пейзажа вместо разбора образа. По К1 спрашивают, ЧТО за образом стоит.
Проверьте себя по критериям
На экзамене задание оценивается в 5 баллов по двум критериям. Объём ответа — 3–5 предложений. Если по критерию К1 выставлено 0 или 1 балл, по К2 ответ оценивается в 0 баллов.
- К1. Соответствие ответа заданию
- К2. Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм
«Квартет» (И.А. Крылов). В чём мораль басни и как она подготовлена?
Ваш ответ
Пишите так, как будете писать на экзамене: утверждение, довод, обращение к тексту, вывод. Черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет и не будет: на экзамене ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с планом эталона и пройдите по критериям сами.
- Утверждение: мораль басни не в неумении играть, а в уверенности, что дело можно поправить перестановкой мест.
- Первый довод: покажите, сколько раз герои меняются местами и что от этого меняется.
- Второй довод: обратите внимание, кто произносит вывод и почему именно он.
- Вывод: аллегория Крылова работает потому, что читатель сразу узнаёт в зверях людей.
Где теряют балл. Пересказ басни и повторение морали своими словами. По К1 нужно показать, КАК басня к морали подводит.
Проверьте себя по критериям
На экзамене задание оценивается в 5 баллов по двум критериям. Объём ответа — 3–5 предложений. Если по критерию К1 выставлено 0 или 1 балл, по К2 ответ оценивается в 0 баллов.
- К1. Соответствие ответа заданию
- К2. Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм
«Осёл и Соловей» (И.А. Крылов). Как в басне построено противопоставление?
Ваш ответ
Пишите так, как будете писать на экзамене: утверждение, довод, обращение к тексту, вывод. Черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет и не будет: на экзамене ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с планом эталона и пройдите по критериям сами.
- Утверждение: противопоставлены не персонажи, а два отношения к искусству — умение и право судить.
- Первый довод: покажите, какими средствами описано пение соловья и какими — суждение осла.
- Второй довод: обратите внимание, что осёл не назван злым: он искренне советует, и это делает басню острее.
- Вывод: Крылов говорит о судьях, которые уверены в своём праве, и эта мысль пережила его век.
Где теряют балл. Ответ «осёл глупый, соловей хороший» повторяет сюжет. По К1 нужно назвать основание противопоставления.
Проверьте себя по критериям
На экзамене задание оценивается в 5 баллов по двум критериям. Объём ответа — 3–5 предложений. Если по критерию К1 выставлено 0 или 1 балл, по К2 ответ оценивается в 0 баллов.
- К1. Соответствие ответа заданию
- К2. Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм
«Я помню чудное мгновенье…» (А.С. Пушкин). Как построено движение чувства в стихотворении?
Ваш ответ
Пишите так, как будете писать на экзамене: утверждение, довод, обращение к тексту, вывод. Черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет и не будет: на экзамене ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с планом эталона и пройдите по критериям сами.
- Утверждение: стихотворение построено как круг: встреча, утрата, новая встреча — и каждый поворот отмечен повтором.
- Первый довод: покажите, какие образы возвращаются во второй половине изменёнными.
- Второй довод: обратите внимание, что пробуждение души и любовь названы вместе, а не по отдельности.
- Вывод: у Пушкина любовь возвращает человеку способность чувствовать вообще, и композиция говорит об этом раньше слов.
Где теряют балл. Пересказ биографической истории вместо разбора текста. Балл по К1 даётся за анализ стихотворения.
Проверьте себя по критериям
На экзамене задание оценивается в 5 баллов по двум критериям. Объём ответа — 3–5 предложений. Если по критерию К1 выставлено 0 или 1 балл, по К2 ответ оценивается в 0 баллов.
- К1. Соответствие ответа заданию
- К2. Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм
«Пророк» (А.С. Пушкин). Каким показан путь поэта?
Ваш ответ
Пишите так, как будете писать на экзамене: утверждение, довод, обращение к тексту, вывод. Черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет и не будет: на экзамене ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с планом эталона и пройдите по критериям сами.
- Утверждение: поэт у Пушкина не рождается им, а проходит через превращение, и оно показано как мучительное.
- Первый довод: перечислите последовательность перемен — они идут ступенями и каждая тяжелее предыдущей.
- Второй довод: обратите внимание на высокую лексику: она поднимает происходящее над личной судьбой.
- Вывод: дар для Пушкина — обязанность, а не награда, и стихотворение кончается повелением.
Где теряют балл. Разбор отдельных слов без ответа на вопрос о пути. Спрашивают о герое стихотворения, а не о лексике.
Проверьте себя по критериям
На экзамене задание оценивается в 5 баллов по двум критериям. Объём ответа — 3–5 предложений. Если по критерию К1 выставлено 0 или 1 балл, по К2 ответ оценивается в 0 баллов.
- К1. Соответствие ответа заданию
- К2. Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм
«Анчар» (А.С. Пушкин). Какими средствами создан образ дерева?
Ваш ответ
Пишите так, как будете писать на экзамене: утверждение, довод, обращение к тексту, вывод. Черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет и не будет: на экзамене ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с планом эталона и пройдите по критериям сами.
- Утверждение: анчар описан так, что становится не деревом, а образом мирового зла.
- Первый довод: покажите, что вокруг него всё выстраивается через отрицание — к нему никто не приближается.
- Второй довод: обратите внимание на слова высокого ряда и на неподвижность картины.
- Вывод: вторая половина стихотворения переводит разговор с природы на человека, и в этом смысл стихотворения.
Где теряют балл. Ответ только о первой половине. По К1 нужно показать, что образ дерева работает на мысль о власти.
Проверьте себя по критериям
На экзамене задание оценивается в 5 баллов по двум критериям. Объём ответа — 3–5 предложений. Если по критерию К1 выставлено 0 или 1 балл, по К2 ответ оценивается в 0 баллов.
- К1. Соответствие ответа заданию
- К2. Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм
«Парус» (М.Ю. Лермонтов). Что стоит за образом паруса?
Ваш ответ
Пишите так, как будете писать на экзамене: утверждение, довод, обращение к тексту, вывод. Черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет и не будет: на экзамене ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с планом эталона и пройдите по критериям сами.
- Утверждение: парус — образ души, которая не находит покоя ни в буре, ни в тишине.
- Первый довод: покажите, как построена каждая строфа: две строки — картина, две — мысль.
- Второй довод: обратите внимание на вопросы, которые остаются без ответа.
- Вывод: последние строки снимают привычное объяснение: герой ищет не счастья, и потому стихотворение не утешает.
Где теряют балл. Пересказ картины моря. По К1 спрашивают, что за образом стоит, а не что изображено.
Проверьте себя по критериям
На экзамене задание оценивается в 5 баллов по двум критериям. Объём ответа — 3–5 предложений. Если по критерию К1 выставлено 0 или 1 балл, по К2 ответ оценивается в 0 баллов.
- К1. Соответствие ответа заданию
- К2. Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм
«Бородино» (М.Ю. Лермонтов). Почему рассказ ведёт рядовой участник сражения?
Ваш ответ
Пишите так, как будете писать на экзамене: утверждение, довод, обращение к тексту, вывод. Черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет и не будет: на экзамене ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с планом эталона и пройдите по критериям сами.
- Утверждение: голос простого солдата делает битву не исторической справкой, а пережитым событием.
- Первый довод: покажите, как построена речь рассказчика — разговорная, с обращением к слушателю.
- Второй довод: обратите внимание, что герой говорит о войске как о «мы», а не о «я».
- Вывод: у Лермонтова победу одерживает народ, и выбор рассказчика — главный приём стихотворения.
Где теряют балл. Ответ «чтобы было интереснее» ничего не объясняет. Нужно связать выбор рассказчика с мыслью стихотворения.
Проверьте себя по критериям
На экзамене задание оценивается в 5 баллов по двум критериям. Объём ответа — 3–5 предложений. Если по критерию К1 выставлено 0 или 1 балл, по К2 ответ оценивается в 0 баллов.
- К1. Соответствие ответа заданию
- К2. Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм
«Родина» (М.Ю. Лермонтов). В чём странность любви лирического героя?
Ваш ответ
Пишите так, как будете писать на экзамене: утверждение, довод, обращение к тексту, вывод. Черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет и не будет: на экзамене ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с планом эталона и пройдите по критериям сами.
- Утверждение: герой любит родину не за то, за что её принято любить, и сам называет своё чувство странным.
- Первый довод: покажите, что он отвергает в первой части стихотворения.
- Второй довод: перечислите, что он называет взамен, — это простые и негромкие подробности.
- Вывод: Лермонтов отделяет любовь к земле и людям от гордости за державу, и стихотворение об этом.
Где теряют балл. Пересказ деревенских картин без ответа на вопрос о странности.
Проверьте себя по критериям
На экзамене задание оценивается в 5 баллов по двум критериям. Объём ответа — 3–5 предложений. Если по критерию К1 выставлено 0 или 1 балл, по К2 ответ оценивается в 0 баллов.
- К1. Соответствие ответа заданию
- К2. Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм
«Есть в осени первоначальной…» (Ф.И. Тютчев). Как передано состояние природы?
Ваш ответ
Пишите так, как будете писать на экзамене: утверждение, довод, обращение к тексту, вывод. Черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет и не будет: на экзамене ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с планом эталона и пройдите по критериям сами.
- Утверждение: Тютчев описывает не осень вообще, а короткий промежуток между летом и осенью.
- Первый довод: покажите, какими словами передана остановка времени.
- Второй довод: обратите внимание, что человек в этой картине присутствует — через след его работы.
- Вывод: у Тютчева природа и человеческая жизнь идут одним чередом, и стихотворение об этом соответствии.
Где теряют балл. Перечисление эпитетов без вывода. По К1 нужно суждение о состоянии, которое передано.
Проверьте себя по критериям
На экзамене задание оценивается в 5 баллов по двум критериям. Объём ответа — 3–5 предложений. Если по критерию К1 выставлено 0 или 1 балл, по К2 ответ оценивается в 0 баллов.
- К1. Соответствие ответа заданию
- К2. Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм
«Я пришёл к тебе с приветом…» (А.А. Фет). Как построено стихотворение?
Ваш ответ
Пишите так, как будете писать на экзамене: утверждение, довод, обращение к тексту, вывод. Черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет и не будет: на экзамене ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с планом эталона и пройдите по критериям сами.
- Утверждение: всё стихотворение — одно разрастающееся предложение, и его построение передаёт волнение говорящего.
- Первый довод: покажите повтор, с которого начинаются строфы.
- Второй довод: обратите внимание, что глаголов почти нет, а движение всё равно чувствуется.
- Вывод: Фет передаёт не событие, а состояние, и форма здесь работает сильнее содержания.
Где теряют балл. Разбор темы вместо разбора построения. Вопрос о композиции.
Проверьте себя по критериям
На экзамене задание оценивается в 5 баллов по двум критериям. Объём ответа — 3–5 предложений. Если по критерию К1 выставлено 0 или 1 балл, по К2 ответ оценивается в 0 баллов.
- К1. Соответствие ответа заданию
- К2. Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм
«Железная дорога» (Н.А. Некрасов). Как соотносятся в стихотворении картины природы и картины труда?
Ваш ответ
Пишите так, как будете писать на экзамене: утверждение, довод, обращение к тексту, вывод. Черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет и не будет: на экзамене ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с планом эталона и пройдите по критериям сами.
- Утверждение: спокойная осенняя картина в начале поставлена рядом с рассказом о строителях нарочно — чтобы разница била сильнее.
- Первый довод: покажите, какими словами описана природа и какими — работа.
- Второй довод: обратите внимание, кому адресовано стихотворение и почему это важно.
- Вывод: Некрасов пишет не о дороге, а о цене, которую за неё заплатили, и композиция служит этой мысли.
Где теряют балл. Разбор только одной части. Вопрос о соотношении, значит нужны обе.
Проверьте себя по критериям
На экзамене задание оценивается в 5 баллов по двум критериям. Объём ответа — 3–5 предложений. Если по критерию К1 выставлено 0 или 1 балл, по К2 ответ оценивается в 0 баллов.
- К1. Соответствие ответа заданию
- К2. Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм
«Незнакомка» (А.А. Блок). Как в стихотворении соединены пошлость и мечта?
Ваш ответ
Пишите так, как будете писать на экзамене: утверждение, довод, обращение к тексту, вывод. Черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет и не будет: на экзамене ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с планом эталона и пройдите по критериям сами.
- Утверждение: две половины стихотворения написаны как бы разными словарями, и переход между ними — главное событие текста.
- Первый довод: покажите, какими подробностями создан мир первой половины.
- Второй довод: покажите, как меняются звучание и лексика с появлением героини.
- Вывод: у Блока мечта не отменяет пошлости, она возникает внутри неё, и последняя строка это подтверждает.
Где теряют балл. Ответ «поэт мечтает о прекрасной женщине» упрощает стихотворение до сюжета.
Проверьте себя по критериям
На экзамене задание оценивается в 5 баллов по двум критериям. Объём ответа — 3–5 предложений. Если по критерию К1 выставлено 0 или 1 балл, по К2 ответ оценивается в 0 баллов.
- К1. Соответствие ответа заданию
- К2. Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм
«Гой ты, Русь, моя родная…» (С.А. Есенин). Каким предстаёт образ родины?
Ваш ответ
Пишите так, как будете писать на экзамене: утверждение, довод, обращение к тексту, вывод. Черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет и не будет: на экзамене ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с планом эталона и пройдите по критериям сами.
- Утверждение: родина у Есенина увидена глазами человека, который в ней вырос, а не смотрит со стороны.
- Первый довод: покажите, что церковные образы и деревенские подробности стоят рядом и не спорят.
- Второй довод: обратите внимание на последнюю строфу — выбор героя сформулирован в ней прямо.
- Вывод: стихотворение объясняет, почему у Есенина родина и вера в одном ряду.
Где теряют балл. Перечисление образов без вывода. По К1 нужно суждение о том, каким предстаёт образ.
Проверьте себя по критериям
На экзамене задание оценивается в 5 баллов по двум критериям. Объём ответа — 3–5 предложений. Если по критерию К1 выставлено 0 или 1 балл, по К2 ответ оценивается в 0 баллов.
- К1. Соответствие ответа заданию
- К2. Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм
«Хорошее отношение к лошадям» (В.В. Маяковский). Чем лирический герой отличается от толпы?
Ваш ответ
Пишите так, как будете писать на экзамене: утверждение, довод, обращение к тексту, вывод. Черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет и не будет: на экзамене ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с планом эталона и пройдите по критериям сами.
- Утверждение: герой — единственный, кто видит в упавшей лошади живое существо, а не происшествие.
- Первый довод: покажите, какими средствами передан смех улицы — звук здесь работает наравне со смыслом.
- Второй довод: обратите внимание, что герой обращается к лошади как к человеку.
- Вывод: стихотворение о жалости и о том, что она даёт силы подняться — и лошади, и человеку.
Где теряют балл. Пересказ случая на улице. Вопрос о лирическом герое, а не о сюжете.
Проверьте себя по критериям
На экзамене задание оценивается в 5 баллов по двум критериям. Объём ответа — 3–5 предложений. Если по критерию К1 выставлено 0 или 1 балл, по К2 ответ оценивается в 0 баллов.
- К1. Соответствие ответа заданию
- К2. Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм
«Мужество» (А.А. Ахматова). Что названо в стихотворении главной ценностью и почему?
Ваш ответ
Пишите так, как будете писать на экзамене: утверждение, довод, обращение к тексту, вывод. Черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет и не будет: на экзамене ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с планом эталона и пройдите по критериям сами.
- Утверждение: главной ценностью названа русская речь — то, что переживёт войну и сохранит народ.
- Первый довод: покажите, что стихотворение построено как клятва, и объясните, кому она даётся.
- Второй довод: обратите внимание на время написания — февраль 1942 года — и на то, что о победе в нём ещё не говорится.
- Вывод: у Ахматовой мужество — не подвиг на поле боя, а верность тому, что делает народ народом.
Где теряют балл. Приводить строки этого стихотворения нельзя: права автора действуют. Опирайтесь на текст в книге, а в ответе излагайте своими словами.
Проверьте себя по критериям
На экзамене задание оценивается в 5 баллов по двум критериям. Объём ответа — 3–5 предложений. Если по критерию К1 выставлено 0 или 1 балл, по К2 ответ оценивается в 0 баллов.
- К1. Соответствие ответа заданию
- К2. Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм
Что нужно знать
Стихотворение или басня — и текст перед вами
Второй комплекс части 1 построен на поэтическом тексте: это может быть лирическое стихотворение, баллада или басня. Текст напечатан в работе целиком, поэтому «я не помню это стихотворение» здесь не оправдание — его нужно прочитать и разобрать на месте.
3.1 — о чём, 3.2 — как
Задание 3.1 обычно спрашивает о содержании: о теме, о лирическом герое, о состоянии, которое передано. Задание 3.2 — о форме: о приёме, о построении, о размере и рифмовке, о звучании. Выполняется одно.
Приём без функции балла не даёт
Назвать эпитет, метафору и олицетворение мало: в вопросе стоят слова «виды и ФУНКЦИИ». За каждым приёмом должно идти объяснение, что он делает с картиной или с чувством. Список терминов без такого объяснения читается как отписка.
Лирический герой — не поэт
Пишите «лирический герой», а не «Пушкин чувствует». Это не придирка: смешение автора и героя — фактическая ошибка, и на ней теряют балл по К1 каждый год.
Где это проходят в школе
Материал этого номера разбирается в школьном курсе:
О цитатах
Художественный текст цитируется только там, где это позволяет закон: строки приводятся из произведений, опубликованных до 1929 года и не защищённых авторским правом. По авторам XX века, чьи права действуют, вопросы построены на сюжете, героях, композиции и жанре — без цитат. Список произведений с годом публикации и пометкой о цитировании выводит проверка раздела.
Перечень произведений с годом публикации — там видно, из чего можно приводить строки, а из чего нельзя.
Готовитесь к ЕГЭ
Через два года экзамен по литературе можно сдавать снова, и модель у него преемственная: та же работа с художественным текстом, те же критерии, только строже. Отличия названы прямо в спецификации — на ЕГЭ есть задания с кратким ответом, сочинение от 200 слов, книг в аудитории нет, а второе стихотворение для сопоставления выпускник подбирает сам.
ЕГЭ: литература, 11 класс — раздел с разбором всех одиннадцати номеров.