ОГЭ по литературе · для печати
Шпаргалка: термины, произведения, критерии
Одна страница для повторения перед экзаменом. Печатается в PDF из браузера.
Чтобы получить PDF, нажмите «Печать» в браузере и выберите «Сохранить как PDF»: страница свёрстана под печать.
Как устроен вариант
| № | Что проверяет | Балл | Уровень | Минут |
|---|---|---|---|---|
| 1.1/1.2 | Анализ приведённого фрагмента | 5 | Б | 20 |
| 2.1/2.2 | Фрагмент по своему выбору | 5 | Б | 20 |
| 3.1/3.2 | Анализ стихотворения или басни | 5 | Б | 20 |
| 4 | Сопоставление двух текстов | 8 | П | 60 |
| 5.1–5.5 | Сочинение на литературную тему | 17 | В | 115 |
Всего в работе 12 заданий, выполнить нужно 5. Максимум — 40 первичных баллов, время — 3 часа 55 минут. Часть 1 — 4 задания (23 балла), часть 2 — сочинение (17 баллов). Уровни: базовый — 3, повышенный — 1, высокий — 1.
Правила, которые обнуляют работу
Сочинение короче нормы — работа объёмом меньше 150 слов оценивается нулём по всем девяти критериям; в подсчёт входят все слова, включая служебные.
Тема не раскрыта — если по критерию К1 сочинения выставлен 0, вся работа оценивается нулём независимо от остального.
Не тот материал — если вместо художественной литературы привлечены тексты рэпа, песен поп-музыкантов или тексты со спорной принадлежностью к литературе — графический роман, комикс, манга, фанфик, — сочинение оценивается нулём.
Текст не привлечён — критерии К3 и К4 сочинения оцениваются, только если по критерию К2 выставлено не меньше двух баллов.
Слабая работа по существу — если сумма по критериям К1–К6 сочинения составляет 5 баллов или меньше, по критериям К7–К9 выставляется 0: грамотность не добирает баллы там, где нет содержания.
Одно произведение вместо двух — если тема требует опоры не меньше чем на два произведения, а привлечено одно, по критерию К2 нельзя поставить больше двух баллов.
Сопоставление не состоялось — если по критерию К1 задания 4 выставлен 0, по остальным критериям этого задания тоже выставляется 0.
Тексты не привлечены — если по критерию К2 задания 4 выставлено 0 или 1 балл, по критерию К3 ответ оценивается нулём.
Ответ не на тот вопрос — если по критерию К1 заданий 1.1/1.2, 2.1/2.2, 3.1/3.2 выставлено 0 или 1 балл, по критерию К2 ответ оценивается нулём.
Троп — 11
эпитет — образное определение, которое подчёркивает в предмете важный для автора признак.
метафора — перенос названия с одного предмета на другой по сходству, скрытое сравнение без союза.
сравнение — сопоставление двух предметов при помощи союза «как», «словно», «будто» или творительного падежа.
олицетворение — перенос свойств живого существа на явление природы или неодушевлённый предмет.
гипербола — художественное преувеличение, намеренно выходящее за границы правдоподобия.
литота — художественное преуменьшение, обратное гиперболе.
метонимия — перенос названия по смежности: с содержащего на содержимое, с автора на произведение, с материала на вещь.
аллегория — иносказание, при котором отвлечённое понятие воплощено в конкретном устойчивом образе.
символ — образ, значение которого не исчерпывается прямым смыслом и не сводится к одному толкованию.
перифраз — замена названия описательным оборотом, называющим признак предмета вместо самого предмета.
оксюморон — соединение в одном образе слов с противоположным значением.
Стилистическая фигура — 16
антитеза — резкое противопоставление образов, понятий или состояний.
градация — расположение однородных членов по нарастанию или убыванию силы признака.
инверсия — нарушение обычного порядка слов, выделяющее нужное слово.
парцелляция — намеренное дробление предложения на отдельные отрывистые части, оформленные как самостоятельные.
анафора — повторение одинаковых слов или сочетаний в начале соседних строк или фраз.
эпифора — повторение одинаковых слов или сочетаний в конце соседних строк или фраз.
риторический вопрос — вопрос, заданный не для того, чтобы получить ответ, а чтобы усилить утверждение.
риторическое восклицание — восклицательное предложение, выражающее чувство, а не обращённое к собеседнику сообщение.
риторическое обращение — обращение к отсутствующему лицу, явлению природы или отвлечённому понятию.
умолчание — намеренный обрыв высказывания, оставляющий читателю договорить его самому.
лексический повтор — намеренное повторение одного и того же слова в пределах небольшого отрывка.
синтаксический параллелизм — одинаковое построение соседних предложений или строк.
аллитерация — повторение одинаковых или близких согласных звуков, создающее звуковой образ.
ассонанс — повторение одинаковых гласных звуков в строке или строфе.
многосоюзие — намеренное повторение союза между однородными членами, замедляющее речь и выделяющее каждый из них.
звукопись — общее название приёмов, при которых звучание речи поддерживает смысл.
Элемент сюжета и композиции — 13
экспозиция — часть произведения, где до начала действия показаны обстановка и расстановка действующих лиц.
завязка — событие, с которого начинается основной конфликт.
кульминация — момент наивысшего напряжения действия, после которого конфликт идёт к разрешению.
развязка — событие, которым разрешается основной конфликт.
эпилог — заключительная часть, рассказывающая о судьбе героев после завершения основного действия.
пролог — вступительная часть, предшествующая основному действию.
эпиграф — короткая цитата или изречение перед текстом, задающее его тему или мысль.
конфликт — столкновение характеров, взглядов или обстоятельств, движущее действие.
сюжет — система событий произведения в том порядке, в каком они изложены автором.
фабула — события произведения, выстроенные в естественном хронологическом порядке.
композиция — построение произведения: расположение и соотношение его частей.
кольцевая композиция — построение, при котором конец произведения повторяет его начало.
ретроспекция — возвращение повествования к событиям, которые произошли раньше основного действия.
Средство создания образа — 18
портрет — описание внешности героя как средство его характеристики.
пейзаж — описание природы, помогающее понять настроение сцены или состояние героя.
интерьер — описание внутреннего убранства помещения, характеризующее его обитателя.
художественная деталь — выразительная подробность, которая несёт смысл, несоразмерный её величине.
речевая характеристика — раскрытие характера героя через особенности его речи.
диалог — разговор двух или нескольких персонажей.
монолог — развёрнутое высказывание одного персонажа.
внутренний монолог — невысказанная вслух речь героя, передающая ход его мысли.
реплика — отдельное высказывание персонажа в диалоге.
ремарка — авторское пояснение в драматическом произведении: обстановка, действия и интонации персонажей.
авторское отступление — прямое высказывание автора, прерывающее ход повествования.
психологизм — изображение внутренней жизни героя как предмета художественного исследования.
лирический герой — условный носитель переживания в лирике, чей внутренний мир раскрывается в стихотворении.
рассказчик — персонаж, от лица которого ведётся повествование и который сам участвует в событиях или знает их изнутри.
повествователь — тот, кто ведёт рассказ, не будучи действующим лицом произведения.
система образов — совокупность персонажей произведения в их связях и противопоставлениях.
говорящая фамилия — имя или фамилия персонажа, прямо называющая его главное свойство.
подтекст — скрытый смысл высказывания, не совпадающий с его прямым значением.
Литературный жанр — 16
роман — большой эпический жанр с развёрнутым сюжетом и историей нескольких героев.
роман-эпопея — жанр, соединяющий историю частных судеб с изображением судьбы народа в переломную эпоху.
повесть — эпический жанр среднего объёма с одной сюжетной линией.
рассказ — малый эпический жанр: один эпизод, немного героев, короткое время действия.
поэма — крупное стихотворное произведение с сюжетом и лирическим началом.
баллада — стихотворный рассказ о необычном, часто таинственном событии.
комедия — драматический жанр, в котором характеры и положения изображены смешными.
трагедия — драматический жанр, в основе которого неразрешимый конфликт, ведущий к гибели героя.
сказ — повествование, стилизованное под устный рассказ человека из народа.
притча — короткий поучительный рассказ, смысл которого шире изложенного случая.
ода — торжественное стихотворение, прославляющее значительное лицо или событие.
элегия — стихотворение, проникнутое грустным раздумьем.
послание — стихотворение, обращённое к определённому лицу.
сонет — стихотворение из четырнадцати строк с твёрдой схемой рифмовки.
эпиграмма — короткое сатирическое стихотворение, высмеивающее определённое лицо.
басня — короткий аллегорический рассказ с прямо высказанной моралью.
Литературный род — 4
эпос — литературный род, в котором о событиях рассказывает повествователь.
лирика — литературный род, в котором прямо выражено переживание.
драма — литературный род, предназначенный для постановки на сцене и построенный на диалоге и действии.
лироэпос — род, соединяющий повествование о событиях с открытым лирическим переживанием.
Литературное направление — 9
классицизм — направление, требовавшее следования образцам античности, разделения жанров на высокие и низкие и единства времени, места и действия.
сентиментализм — направление, поставившее чувство простого человека выше сословных различий.
романтизм — направление, в котором исключительный герой противостоит обыденности в исключительных обстоятельствах.
реализм — направление, изображающее типические характеры в типических обстоятельствах.
модернизм — общее название течений начала XX века, отказавшихся от прямого жизнеподобия.
символизм — течение, для которого видимый мир — знак иной, высшей реальности.
акмеизм — течение, вернувшее слову точное предметное значение и вещественность образа.
футуризм — течение, порывавшее с традицией и обновлявшее сам язык поэзии.
постмодернизм — направление конца XX века, работающее с чужими текстами как с материалом.
Понятие стихосложения — 15
ямб — двусложный размер с ударением на втором слоге стопы.
хорей — двусложный размер с ударением на первом слоге стопы.
дактиль — трёхсложный размер с ударением на первом слоге стопы.
амфибрахий — трёхсложный размер с ударением на втором слоге стопы.
анапест — трёхсложный размер с ударением на третьем слоге стопы.
верлибр — свободный стих без размера, рифмы и равного числа слогов в строке.
дольник — стих, в котором число безударных слогов между ударными непостоянно.
строфа — группа строк, объединённая рифмовкой и повторяющаяся в стихотворении.
силлабо-тоническая система — система стихосложения, в которой упорядочены и число слогов, и расположение ударений.
тоническая система — система стихосложения, в которой упорядочено только число ударений в строке.
силлабическая система — система стихосложения, в которой упорядочено только число слогов в строке.
перекрёстная рифмовка — способ рифмовки, при котором рифмуются первая строка с третьей, а вторая с четвёртой.
парная рифмовка — способ рифмовки, при котором рифмуются соседние строки.
кольцевая рифмовка — способ рифмовки, при котором первая строка рифмуется с четвёртой, а вторая с третьей.
белый стих — стих с сохранённым размером, но без рифмы.
Разряд лексики — 12
архаизм — устаревшее слово, у которого в современном языке есть замена с тем же значением.
историзм — слово, вышедшее из употребления вместе с предметом или явлением.
неологизм — новое слово, в том числе созданное самим автором.
диалектизм — слово, употребительное лишь в определённой местности.
просторечие — слово или форма за пределами литературной нормы, свойственные непринуждённой городской речи.
жаргонизм — слово, принятое в речи определённой замкнутой группы.
профессионализм — слово из речи людей одной профессии.
антонимы — слова с противоположным значением.
синонимы — слова, близкие по значению, но различающиеся оттенком или окраской.
паронимы — однокоренные слова, близкие по звучанию, но разные по значению.
афоризм — короткое законченное изречение, выражающее обобщённую мысль.
фразеологизм — устойчивое сочетание, значение которого не складывается из значений слов.
Вид пафоса и комического — 6
юмор — мягкий смех, не отрицающий предмет насмешки.
ирония — скрытая насмешка, при которой сказанное означает противоположное.
сарказм — язвительная насмешка, не скрывающая осуждения.
сатира — беспощадное осмеяние общественного порока.
гротеск — изображение, построенное на соединении несоединимого и фантастическом преувеличении.
пафос — основное эмоциональное настроение произведения.
Произведения: жанр, эпоха, публикация
| Произведение | Автор | Жанр | Эпоха | Публикация |
|---|---|---|---|---|
| «Ода на день восшествия на Всероссийский престол Её Величества государыни Императрицы Елисаветы Петровны, 1747 года» | М.В. Ломоносов | ода | XVIII век | 1751 |
| «Недоросль» | Д.И. Фонвизин | комедия | XVIII век | 1783 |
| «Бедная Лиза» | Н.М. Карамзин | повесть | XVIII век | 1792 |
| «Слово о полку Игореве» | Неизвестный автор | слово (воинская повесть) | Древняя Русь | 1800 |
| «Басни» | И.А. Крылов | басня | первая половина XIX века | 1809 |
| «Станционный смотритель» | А.С. Пушкин | повесть | первая половина XIX века | 1831 |
| «Евгений Онегин» | А.С. Пушкин | роман | первая половина XIX века | 1833 |
| «Капитанская дочка» | А.С. Пушкин | повесть | первая половина XIX века | 1836 |
| «Ревизор» | Н.В. Гоголь | комедия | первая половина XIX века | 1836 |
| «Медный всадник» | А.С. Пушкин | поэма | первая половина XIX века | 1837 |
| «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» | М.Ю. Лермонтов | поэма | первая половина XIX века | 1838 |
| «Герой нашего времени» | М.Ю. Лермонтов | роман | первая половина XIX века | 1840 |
| «Мцыри» | М.Ю. Лермонтов | поэма | первая половина XIX века | 1840 |
| «Мёртвые души» | Н.В. Гоголь | поэма | первая половина XIX века | 1842 |
| «Шинель» | Н.В. Гоголь | повесть | первая половина XIX века | 1842 |
| «Бедные люди» | Ф.М. Достоевский | роман в письмах | первая половина XIX века | 1846 |
| «Белые ночи» | Ф.М. Достоевский | повесть | вторая половина XIX века | 1848 |
| «Детство» | Л.Н. Толстой | повесть | вторая половина XIX века | 1852 |
| «Записки охотника» | И.С. Тургенев | цикл рассказов | вторая половина XIX века | 1852 |
| «Муму» | И.С. Тургенев | рассказ | вторая половина XIX века | 1854 |
| «Ася» | И.С. Тургенев | повесть | вторая половина XIX века | 1858 |
| «Первая любовь» | И.С. Тургенев | повесть | вторая половина XIX века | 1860 |
| «Горе от ума» | А.С. Грибоедов | комедия | первая половина XIX века | 1862 |
| «Кавказский пленник» | Л.Н. Толстой | рассказ | вторая половина XIX века | 1872 |
| «Левша» | Н.С. Лесков | сказ | вторая половина XIX века | 1881 |
| «Стихотворения в прозе» | И.С. Тургенев | стихотворение в прозе | вторая половина XIX века | 1882 |
| «Рассказы» | А.П. Чехов | рассказ | вторая половина XIX века | 1886 |
| «Сказки» | М.Е. Салтыков-Щедрин | сатирическая сказка | вторая половина XIX века | 1886 |
| «Чудесный доктор» | А.И. Куприн | рассказ | рубеж XIX и XX веков | 1897 |
| «После бала» | Л.Н. Толстой | рассказ | начало XX века | 1911 |
| «Хорошее отношение к лошадям» | В.В. Маяковский | стихотворение | начало XX века | 1918 |
| «Василий Тёркин» | А.Т. Твардовский | поэма | XX век | 1945 |
| «Судьба человека» | М.А. Шолохов | рассказ | XX век | 1957 |
| «Матрёнин двор» | А.И. Солженицын | рассказ | XX век | 1963 |
| «Чудик» | В.М. Шукшин | рассказ | XX век | 1967 |
| «Срезал» | В.М. Шукшин | рассказ | XX век | 1970 |
Критерии развёрнутых заданий
| Задание | Критерии | Максимум |
|---|---|---|
| 1.1/1.2 | К1. Соответствие ответа заданию — 3; К2. Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм — 2 | 5 |
| 2.1/2.2 | К1. Соответствие ответа заданию — 3; К2. Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм — 2 | 5 |
| 3.1/3.2 | К1. Соответствие ответа заданию — 3; К2. Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм — 2 | 5 |
| 4 | К1. Указание сходства или различия — 2; К2. Привлечение текстов произведений при сопоставлении — 4; К3. Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм — 2 | 8 |
| 5.1–5.5 | К1. Раскрытие темы сочинения — 2; К2. Привлечение текста произведения — 3; К3. Фактологическая точность сочинения — 2; К4. Опора на теоретико-литературные понятия — 2; К5. Композиционная цельность и логичность — 3; К6. Соблюдение речевых норм — 2; К7. Соблюдение орфографических норм — 1; К8. Соблюдение пунктуационных норм — 1; К9. Соблюдение грамматических норм — 1 | 17 |
Закрепить на заданиях