Учебник reknow · 8 класс
ВПР: биология: теория
12 тем — объяснения простым языком, формулы, рисунки и разобранные примеры. К каждой теме — тренажёр.
Оглавление
- Задание 1 ВПР по биологии 8 класс: животный организм
- Задание 2 ВПР по биологии 8 класс: признаки животных
- Задание 3 ВПР по биологии 8 класс: признаки классов животных
- Задание 4 ВПР по биологии 8 класс: классификация животных
- Задание 5 ВПР по биологии 8 класс: сравнение животных
- Задание 6 ВПР по биологии 8 класс: строение и жизнедеятельность животных
- Задание 8 ВПР по биологии 8 класс: системы органов животных
- Задание 9 ВПР по биологии 8 класс: выбор информации
- Задание 11 ВПР по биологии 8 класс: признаки систематических групп животных
- Задание 12 ВПР по биологии 8 класс: размножение и развитие животных
- Задание 13 ВПР по биологии 8 класс: поведение животных
- Задание 15 ВПР по биологии 8 класс: значение животных
ВПР по биологии, 8 класс · Часть 1
Задание 1 ВПР по биологии 8 класс: животный организм
Потренироваться: задания по теме →Простыми словами
Растение «готовит еду» само — из воды и углекислого газа на свету. Животное так не умеет: оно должно найти пищу, догнать её или собрать, а потом переварить. Отсюда и все отличия: подвижность, органы чувств, нервная система, клетки без хлоропластов.
Знание общих признаков животных и строения животной клетки. Ответ — слово или словосочетание. Часть 1, базовый уровень, 1 балл, около 2 минут.
Признаки животного организма
- Питание готовыми органическими веществами — гетеротрофы; большинство заглатывает пищу и переваривает её внутри тела.
- Большинство активно передвигается.
- Есть нервная система (кроме простейших и губок) и органы чувств; быстро реагируют на раздражители.
- Рост, как правило, ограничен: прекращается во взрослом состоянии.
- Запасное углеводное вещество — гликоген (у растений — крахмал).
- Ткани: эпителиальная, соединительная, мышечная, нервная.
Клетка животного и клетка растения
| Клетка растения | Клетка животного | |
|---|---|---|
| Клеточная стенка | есть (целлюлоза) | нет, только мембрана |
| Хлоропласты | есть | нет |
| Вакуоль | крупная, с клеточным соком | мелкие (пищеварительные, у простейших — сократительные) |
| Запасное вещество | крахмал | гликоген |
| Общее | мембрана, цитоплазма, ядро, митохондрии | |
Разбор
Чем питаются животные в отличие от растений?
- Растения создают органику сами, животные — нет.
- Ответ: готовыми органическими веществами.
Какой органоид есть в клетке растения, но отсутствует в клетке животного?
- Органоид фотосинтеза есть только у растений.
- Ответ: хлоропласт.
Клеточная стенка — не органоид, а оболочка. Если спрашивают именно «органоид», ответ — хлоропласт (или пластида). Ядро и митохондрии есть в обеих клетках.
Отличия растительной клетки — «три С»: стенка, сок в крупной вакуоли, свет ловят хлоропласты. У животной клетки их нет.
Ещё короткие ответы
- Наука о животных — зоология.
- Животные, тело которых состоит из одной клетки, — одноклеточные (простейшие): амёба, инфузория-туфелька, эвглена.
- При дыхании животные поглощают кислород и выделяют углекислый газ.
- Самая многочисленная по числу видов группа животных — насекомые.
- Искать пищу и убегать от хищников помогает активное передвижение.
ВПР по биологии, 8 класс · Часть 1
Задание 2 ВПР по биологии 8 класс: признаки животных
Потренироваться: задания по теме →Простыми словами
Гриб тоже питается готовой органикой, как и животное, — но он «впитывает» пищу всей поверхностью грибницы. Животное же заглатывает пищу и переваривает внутри. В задании 2 нужно найти именно такой отличительный признак — общий для одних и отсутствующий у других.
Умение отличить животных от растений, грибов и бактерий и знание тканей животных. Часть 1, базовый уровень, 2 балла, около 4 минут.
Животные среди других царств
| Признак | Животные | Растения | Грибы | Бактерии |
|---|---|---|---|---|
| Ядро | есть | есть | есть | нет |
| Питание | готовая органика, заглатывают и переваривают внутри | фотосинтез | готовая органика, всасывают поверхностью | разное |
| Клеточная стенка | нет | из целлюлозы | из хитина | есть |
| Движение | большинство активно передвигается | прикреплены | прикреплены | некоторые со жгутиками |
| Рост | ограниченный | неограниченный, всю жизнь | — | |
| Запасное вещество | гликоген | крахмал | гликоген | — |
Гликоген запасают и животные, и грибы — по нему их не отличить. Отличие животных от грибов — способ питания (заглатывание) и отсутствие клеточной стенки.
Ткани животных
| Ткань | Особенность | Функции, примеры |
|---|---|---|
| Эпителиальная | клетки плотно прилегают, межклеточного вещества мало | покровы тела, выстилка органов, железы |
| Соединительная | много межклеточного вещества | кость, хрящ, кровь, жировая ткань: опора, перенос веществ, запас |
| Мышечная | вытянутые клетки (волокна) способны сокращаться | движение тела и органов |
| Нервная | нейроны с отростками | проведение возбуждения, управление организмом |
Разбор
Чем питание животного отличается от питания гриба?
- Оба питаются готовыми органическими веществами — это сходство, а не отличие.
- Различается способ: гриб всасывает растворённые вещества, животное захватывает пищу.
- Ответ: животное заглатывает пищу (и переваривает её внутри тела).
Какая ткань животных обеспечивает движение тела?
- Сокращаться могут только мышечные волокна.
- Ответ: мышечная.
Четыре ткани — «Это Самые Молодые Нейроны»: Эпителиальная, Соединительная, Мышечная, Нервная.
Группы животных и развитие
- Беспозвоночные — животные без позвоночника (черви, моллюски, членистоногие); позвоночные — с внутренним скелетом и позвоночником (рыбы, земноводные, пресмыкающиеся, птицы, млекопитающие).
- Простейшие — одноклеточные животные с ядром.
- Симметрия тела: у гидры и медузы — лучевая, у дождевого червя и большинства животных — двусторонняя.
- Индивидуальное развитие организма от зиготы до смерти — онтогенез. У животных преобладает половое размножение.
- Тело животного снаружи покрывает эпителиальная ткань — покровный эпителий (в задании её называют покровной тканью). Фотосинтеза в клетках животных нет.
ВПР по биологии, 8 класс · Часть 1
Задание 3 ВПР по биологии 8 класс: признаки классов животных
Потренироваться: задания по теме →Простыми словами
Паука часто называют насекомым — и это ошибка, которую ловит ВПР. Чтобы не ошибаться, у каждого класса есть «паспортные данные»: сколько ног, из каких отделов тело, чем дышит, сколько камер в сердце. Их и спрашивает задание 3.
Знание признаков классов животных; часто — по рисунку определить класс и назвать его признаки. Часть 1, базовый уровень, 4 балла, около 8 минут.
Членистоногие
| Класс | Отделы тела | Ходильные ноги | Усики | Дыхание |
|---|---|---|---|---|
| Ракообразные | головогрудь, брюшко | у речного рака 5 пар (10) | 2 пары | жабры |
| Паукообразные | головогрудь, брюшко | 4 пары (8) | нет | лёгочные мешки, трахеи |
| Насекомые | голова, грудь, брюшко | 3 пары (6) | 1 пара | трахеи |
Позвоночные
| Класс | Покровы | Дыхание | Сердце | Температура тела |
|---|---|---|---|---|
| Рыбы | чешуя, слизь | жабры | 2 камеры, 1 круг | непостоянная |
| Земноводные | голая влажная кожа с железами | лёгкие и кожа; у головастика жабры | 3 камеры, 2 круга | непостоянная |
| Пресмыкающиеся | сухая кожа с роговыми чешуями | только лёгкие | 3 камеры с неполной перегородкой (у крокодилов 4) | непостоянная |
| Птицы | перья | лёгкие + воздушные мешки | 4 камеры | постоянная |
| Млекопитающие | шерсть (волосы), потовые и млечные железы | лёгкие, есть диафрагма | 4 камеры | постоянная |
Ещё отличительные признаки: у рыб — плавники и боковая линия; у птиц — клюв без зубов, киль, полые кости; у млекопитающих — выкармливание детёнышей молоком, зубы разные (резцы, клыки, коренные).
Разбор
Сколько ходильных ног у насекомого? У паука?
- Насекомые — три пары ног: ответ 6.
- Паукообразные — четыре пары: ответ 8.
Клещи — паукообразные (8 ног у взрослых), а не насекомые. Кит и дельфин — млекопитающие, а не рыбы: дышат лёгкими и кормят детёнышей молоком. Летучая мышь — млекопитающее, а не птица.
Ноги членистоногих: «6 — насекомое, 8 — паук, 10 — рак», каждый следующий класс в этом ряду на пару ног «богаче». Сердце позвоночных: рыбы 2 → земноводные и пресмыкающиеся 3 → птицы и звери 4.
Моллюски и ещё признаки
| Класс моллюсков | Раковина | Примеры |
|---|---|---|
| Брюхоногие | цельная, обычно спирально закрученная (у слизня нет) | прудовик, виноградная улитка |
| Двустворчатые | из двух створок | беззубка, мидия, жемчужница |
| Головоногие | нет или внутренний остаток | кальмар, осьминог |
У птиц в крылья превратились передние конечности. Взрослые насекомые дышат трахеями. Кожа земноводных участвует в дыхании. Детёныши млекопитающих питаются молоком.
ВПР по биологии, 8 класс · Часть 1
Задание 4 ВПР по биологии 8 класс: классификация животных
Потренироваться: задания по теме →Простыми словами
Систематика — как матрёшка: самая большая «кукла» — царство, в ней — типы, в каждом типе — классы, и так до самой маленькой — вида. Чем меньше группа, тем больше похожи её члены: все волки очень похожи, а все хордовые — уже не очень (рыба и волк).
Знание систематических категорий животных, их соподчинения и принадлежности животных к типам и классам. Часть 1, базовый уровень, 2 балла, около 4 минут.
Категории — от крупной к мелкой
Царство → Тип → Класс → Отряд → Семейство → Род → Вид. Самая крупная категория — царство, самая мелкая (основная единица) — вид.
У растений вместо «тип» говорят отдел, вместо «отряд» — порядок.
Типы животных
| Тип (группа) | Главный признак | Примеры |
|---|---|---|
| Простейшие (одноклеточные) | тело — одна клетка | амёба, инфузория-туфелька, эвглена |
| Кишечнополостные | два слоя клеток, стрекательные клетки, лучевая симметрия | гидра, медуза, коралловые полипы |
| Плоские черви | тело сплющено, кишечник замкнут | планария, печёночный сосальщик, бычий цепень |
| Круглые черви | тело круглое в сечении, несегментированное | аскарида, острица |
| Кольчатые черви | тело из колец-сегментов, замкнутая кровеносная система | дождевой червь, пиявка, нереида |
| Моллюски | мягкое тело, мантия, обычно раковина | беззубка, прудовик, слизень, кальмар |
| Членистоногие | членистые конечности, хитиновый покров | рак, паук, бабочка |
| Хордовые | хорда (у позвоночных — позвоночник), нервная трубка на спине | ланцетник, рыбы, земноводные, пресмыкающиеся, птицы, млекопитающие |
Разбор
Какая систематическая категория животных самая крупная? Самая мелкая?
- Начало ряда — царство.
- Конец ряда — вид.
Волк: тип Хордовые → класс Млекопитающие → __ → семейство Псовые. Что пропущено?
- Между классом и семейством стоит отряд.
- Волк — хищник: отряд Хищные.
Частая ошибка — путать класс и отряд: «Млекопитающие» — класс, «Хищные», «Грызуны», «Рукокрылые» — отряды. Название вида пишут двумя словами: «Волк обыкновенный», а не просто «волк».
Порядок: «Царь Тихо Кушал Очень Сладкие Розовые Вишни» — Царство, Тип, Класс, Отряд, Семейство, Род, Вид.
Двойные названия видов
Двойные (двухсловные) латинские названия видов предложил шведский учёный Карл Линней (XVIII век). Такая система называется бинарной номенклатурой: первое слово — название рода, второе — видовой эпитет (Canis lupus — волк).
Соподчинение: близкие виды объединяют в род, близкие роды — в семейство, семейства — в отряд, отряды — в класс, близкие классы — в тип, типы — в царство.
Рыбы, птицы, млекопитающие — тип Хордовые; раки, пауки, насекомые — тип Членистоногие. Лягушка — класс Земноводные, ящерица — Пресмыкающиеся, дельфин — Млекопитающие; собака — отряд Хищные.
ВПР по биологии, 8 класс · Часть 1
Задание 5 ВПР по биологии 8 класс: сравнение животных
Потренироваться: задания по теме →Простыми словами
Сравнить — значит взять один и тот же признак и посмотреть, какой он у каждого: «сердце у лягушки трёхкамерное, у воробья — четырёхкамерное». Задание 5 спрашивает, у кого из двух животных признак такой-то. Достаточно знать несколько «шкал», по которым животные выстраиваются по порядку.
Умение сравнивать животных разных систематических групп. Часть 1, базовый уровень, 2 балла, около 4 минут.
Шкала 1: сердце
Другие шкалы сравнения
| Признак | Рыбы | Земноводные | Пресмыкающиеся | Птицы | Млекопитающие |
|---|---|---|---|---|---|
| Температура тела | непостоянная (холоднокровные) | постоянная (теплокровные) | |||
| Круги кровообращения | 1 | 2 | |||
| Дыхание | жабры | лёгкие + кожа | лёгкие | ||
| Оплодотворение | обычно наружное, в воде | внутреннее | |||
| Потомство | икра | икра, головастик | яйцо в кожистой оболочке | яйцо в скорлупе | большинство — живорождение, молоко |
Разбор
У кого сердце трёхкамерное: у лягушки или у воробья?
- Лягушка — земноводное: 3 камеры. Воробей — птица: 4 камеры.
- Ответ: у лягушки.
Кто теплокровный: ящерица или воробей?
- Постоянная температура тела только у птиц и млекопитающих.
- Ответ: воробей.
Не путайте: «холоднокровное» не значит «с холодной кровью» — на солнце ящерица тёплая. Это значит, что температура её тела зависит от окружающей среды. У крокодила сердце четырёхкамерное, но он остаётся пресмыкающимся и холоднокровным.
Цепочка «рыбы → земноводные → пресмыкающиеся → птицы и звери» — это лестница усложнения: по любому признаку (камеры сердца, дыхание, размножение на суше) каждая ступень «не хуже» предыдущей.
Ещё пары для сравнения
| Вопрос | Ответ и почему |
|---|---|
| Кто беспозвоночный: речной рак или карась? | речной рак — членистоногое |
| У кого есть раковина: прудовик или дождевой червь? | прудовик — брюхоногий моллюск |
| Кто откладывает яйца в воду: жаба или змея? | жаба — икра развивается в воде; змея откладывает яйца на суше |
| У кого четыре пары ног: паук или жук? | паук; у жука — три пары |
| У кого зубы разделены на резцы, клыки и коренные? | у млекопитающих (волк), у пресмыкающихся зубы одинаковые |
| Кто подвижнее: кальмар или жемчужница? | кальмар — плавает реактивно; двустворчатая жемчужница малоподвижна |
| У кого развитие с полным превращением: майский жук или кузнечик? | майский жук (есть куколка); у кузнечика — неполное |
| Кто больше заботится о потомстве: щука или синица? | синица — строит гнездо, насиживает и выкармливает птенцов |
ВПР по биологии, 8 класс · Часть 1
Задание 6 ВПР по биологии 8 класс: строение и жизнедеятельность животных
Потренироваться: задания по теме →Простыми словами
У одноклеточного животного вся жизнь умещается в одной клетке: в ней есть свои «ноги» (ложноножки, реснички, жгутик), «желудок» (пищеварительная вакуоль) и «насос» для лишней воды (сократительная вакуоль). В задании 6 надо назвать, какая часть отвечает за какой процесс.
Знание строения органов и органоидов животных и их функций. Часть 1, базовый уровень, 3 балла, около 6 минут.
Простейшие
| Амёба | Инфузория-туфелька | Эвглена зелёная | |
|---|---|---|---|
| Движение | ложноножки | реснички | жгутик |
| Питание | захватывает пищу ложноножками → пищеварительная вакуоль | клеточный рот → пищеварительная вакуоль; остатки — через порошицу | на свету фотосинтез (хлоропласты), в темноте — готовая органика |
| Выделение избытка воды | сократительная вакуоль | ||
| Особенности | постоянной формы нет | два ядра — большое и малое | светочувствительный глазок |
Дышат простейшие всей поверхностью клетки. В неблагоприятных условиях образуют цисту — покрываются плотной оболочкой.
Многоклеточные: кто чем
| Животное | Особенности строения |
|---|---|
| Гидра | щупальца со стрекательными клетками; кишечная полость с одним отверстием (ротом) |
| Дождевой червь | передвигается с помощью кожно-мускульного мешка и щетинок; дышит всей поверхностью влажной кожи; кровеносная система замкнутая |
| Моллюски | мантия выделяет раковину; беззубка дышит жабрами, прудовик — лёгким; у прудовика есть тёрка |
| Насекомые | дышат трахеями; наружный скелет из хитина |
| Рыбы | дышат жабрами; плавательный пузырь — регуляция глубины; боковая линия — чувствует течение и колебания воды |
Разбор
Каким органоидом амёба удаляет избыток воды?
- Вода постоянно поступает в клетку пресноводного простейшего; её откачивает пульсирующий пузырёк.
- Ответ: сократительной вакуолью.
Чем передвигается инфузория-туфелька?
- Всё тело покрыто короткими волосками, которые бьют, как вёсла.
- Ответ: реснички.
Не путайте вакуоли: сократительная — удаляет воду, пищеварительная — переваривает пищу. И органоиды движения: ложноножки — амёба, реснички — инфузория, жгутик — эвглена.
«Амёба — Ложноножки, Инфузория — Реснички, Эвглена — Жгутик»: три пары «кто — чем ходит».
Ещё органы и их работа
- Гидра способна восстанавливать утраченные части тела — регенерация; для защиты и нападения служат стрекательные клетки.
- Планария — свободноживущий плоский червь, хищник: питается мелкими животными. Полости тела у плоских червей нет, а у кольчатых — вторичная полость тела.
- Речной рак дышит жабрами, паук выделяет паутину паутинными железами на брюшке. Наружный скелет членистоногих — хитиновый покров.
ВПР по биологии, 8 класс · Часть 1
Задание 8 ВПР по биологии 8 класс: системы органов животных
Потренироваться: задания по теме →Простыми словами
Организм похож на город: есть транспорт (кровеносная система), кухня (пищеварительная), вентиляция (дыхательная), канализация (выделительная) и мэрия, которая всем управляет (нервная). В задании 8 по функции надо назвать систему органов — или наоборот.
Знание систем органов животных и их функций. Часть 1, базовый уровень, 2 балла, около 4 минут.
Системы и их работа
| Система | Функция | Главные органы |
|---|---|---|
| Опорно-двигательная | опора, защита, движение | скелет (наружный у членистоногих, внутренний у позвоночных), мышцы |
| Пищеварительная | переваривание пищи и всасывание питательных веществ | рот, глотка, пищевод, желудок, кишечник, печень |
| Дыхательная | поступление кислорода, удаление углекислого газа | жабры, трахеи, лёгкие |
| Кровеносная | перенос веществ по телу (кислород, питательные вещества, продукты обмена) | сердце, сосуды, кровь |
| Выделительная | удаление вредных продуктов обмена и лишней воды | почки, мальпигиевы сосуды (насекомые), выделительные трубочки (черви) |
| Нервная | связь организма со средой, согласованная работа органов | головной и спинной мозг, нервные узлы, нервы |
| Половая | размножение | семенники, яичники |
Как усложнялась нервная система
Разбор
Какая система органов животного отвечает за перенос веществ по телу?
- «Перенос» — работа транспорта: крови, текущей по сосудам.
- Ответ: кровеносная.
Какая система органов обеспечивает переваривание пищи?
- Ответ: пищеварительная.
Не путайте выделительную (почки удаляют продукты обмена из крови) и пищеварительную (непереваренные остатки пищи выводятся через кишечник). Кислород переносит кровь, но поступает он через дыхательную систему.
Ищите в вопросе глагол: «переносит» — кровеносная, «переваривает» — пищеварительная, «дышит» — дыхательная, «удаляет» — выделительная, «управляет, согласует» — нервная, «поддерживает, двигает» — опорно-двигательная.
Числа и органы для быстрых ответов
| Группа | Камер сердца | Кругов кровообращения |
|---|---|---|
| Рыбы | 2 | 1 |
| Земноводные, пресмыкающиеся | 3 | 2 |
| Птицы, млекопитающие | 4 | 2 |
Глубину погружения рыба регулирует плавательным пузырём. Млекопитающие дышат лёгкими. Желчь вырабатывает печень. Координацию движений обеспечивает мозжечок; работу всех систем согласует нервная система.
ВПР по биологии, 8 класс · Часть 1
Задание 9 ВПР по биологии 8 класс: выбор информации
Потренироваться: задания по теме →Простыми словами
Чтобы отличить близнецов, бесполезно говорить «у обоих два глаза» — нужна родинка, которая есть только у одного. Так и в задании 9: из множества признаков надо выбрать тот, который у двух групп разный. Общие признаки, даже верные, баллов не дают.
Умение выбрать из описания или перечня нужную биологическую информацию — чаще всего признак, отличающий одну группу от другой. Часть 1, повышенный уровень, 3 балла, около 6 минут.
Общее и отличительное
- Выписать признаки первой группы и второй группы.
- Вычеркнуть те, что совпадают (они в «пересечении»).
- Из оставшихся выбрать тот, что легко увидеть или проверить: число ног, покровы, число отделов тела.
- Назвать признак и, если просят, его значение у обеих групп.
Признаки для частых пар
| Пара | Отличительный признак |
|---|---|
| Насекомое — паук | число ходильных ног (6 / 8); отделы тела (3 / 2); усики (есть / нет) |
| Паук — рак | число ног (8 / 10), усики (нет / 2 пары), дыхание (лёгочные мешки и трахеи / жабры) |
| Земноводное — пресмыкающееся | характер кожи (голая влажная / сухая с роговыми чешуями); где развивается потомство |
| Рыба — земноводное | органы дыхания взрослого (жабры / лёгкие и кожа); число камер сердца (2 / 3) |
| Птица — млекопитающее | покровы (перья / шерсть); выкармливание молоком |
| Плоский — круглый червь | форма тела в поперечном сечении; кишечник замкнут или с анальным отверстием |
| Круглый — кольчатый червь | тело из колец-сегментов или нет |
Разбор
Какой признак нужен, чтобы отличить насекомое от паука?
- Общие признаки: членистые ноги, хитиновый покров — не годятся.
- Разные: у насекомого 6 ног, у паука 8.
- Ответ: число ходильных ног.
Какой признак нужен, чтобы отличить земноводное от пресмыкающегося?
- Холоднокровность и лёгкие есть у обеих групп — не годятся.
- Кожа: у лягушки голая и влажная, у ящерицы сухая с чешуями.
- Ответ: характер кожи (покровы тела).
Главная ошибка — назвать общий признак («у обоих есть ноги», «оба холоднокровные»). Перед ответом спросите себя: «а у второй группы этого точно нет?»
Сначала проверяйте «внешние» признаки — их видно на рисунке: число ног и отделов тела, покровы (кожа, чешуя, перья, шерсть).
Ещё пары и вопросы «какая информация нужна»
| Что нужно узнать | Нужный признак |
|---|---|
| рыба или дельфин | способ дыхания (жабры / лёгкие) |
| полное или неполное превращение | наличие куколки |
| двустворчатый или брюхоногий моллюск | строение раковины (две створки / цельная спиральная) |
| теплокровное ли животное | постоянная температура тела |
| хордовое или членистоногое | наличие хорды (позвоночника) |
| простейшее или бактерия | наличие ядра |
| чем питается животное | строение ротового аппарата (зубов, клюва) |
| в какой среде обитает | строение конечностей (ласты, крылья, роющие лапы) |
ВПР по биологии, 8 класс · Часть 2
Задание 11 ВПР по биологии 8 класс: признаки систематических групп животных
Потренироваться: задания по теме →Простыми словами
Гидра похожа на растеньице, планария — на кусочек плёнки, а дождевой червь и аскарида — оба «червяки». Но по строению они из разных групп. Задание 11 проверяет, знаете ли вы, к какой группе относится животное и по каким признакам это видно.
Умение выявлять признаки систематических групп (чаще всего — типов беспозвоночных) и относить к ним животных. Часть 2, базовый уровень, 2 балла, около 4 минут.
Определитель групп
Признаки и представители
| Группа | Признаки | Представители |
|---|---|---|
| Кишечнополостные | тело из двух слоёв клеток, кишечная полость с одним отверстием, щупальца со стрекательными клетками, лучевая симметрия | гидра, медузы, актинии, кораллы |
| Плоские черви | тело сплющено, двусторонняя симметрия, кишечник замкнутый (без анального отверстия) или его нет | белая планария, печёночный сосальщик, бычий цепень |
| Круглые черви | тело круглое в сечении, несегментированное; кишечник сквозной; раздельнополые | аскарида человеческая, острица |
| Кольчатые черви | тело из сегментов, замкнутая кровеносная система, у многих щетинки | дождевой червь, пиявка, нереида |
| Моллюски | мягкое несегментированное тело, мантия, обычно раковина | прудовик, виноградная улитка (брюхоногие); беззубка, мидия (двустворчатые); кальмар, осьминог (головоногие) |
| Членистоногие | членистые конечности, хитиновый наружный скелет, линька | речной рак, паук-крестовик, майский жук |
| Хордовые | внутренний осевой скелет (хорда, у позвоночных — позвоночник), нервная трубка на спинной стороне | ланцетник, рыбы, лягушка, ящерица, птицы, звери |
Разбор
К какой группе относится гидра?
- Гидра — пресноводный полип с щупальцами и стрекательными клетками.
- Ответ: кишечнополостные.
К какой группе относится белая планария?
- Тело плоское, листовидное; кишечник ветвистый и замкнутый.
- Ответ: плоские черви.
Ловушки: пиявка — кольчатый червь (не плоский, хотя тело сплющено); слизень — моллюск, хотя раковины не видно; ланцетник — хордовое, хотя позвоночника у него нет.
Три типа червей — по форме тела в разрезе: плоские — «ленточка», круглые — «леска», кольчатые — «бусы из колечек».
Ещё признаки групп
- Большинство плоских червей (сосальщики, ленточные черви) ведут паразитический образ жизни; белая планария — свободноживущая.
- Членистоногие делятся на классы: ракообразные (речной рак), паукообразные (паук, клещ — 4 пары ног, без усиков), насекомые (дышат трахеями, 3 пары ног).
- Общий признак всех моллюсков — мягкое тело с мантией; членистоногих — членистые конечности; хордовых — хорда (хотя бы на ранних стадиях развития).
ВПР по биологии, 8 класс · Часть 2
Задание 12 ВПР по биологии 8 класс: размножение и развитие животных
Потренироваться: задания по теме →Простыми словами
Котёнок с рождения похож на кошку — это прямое развитие. А гусеница совсем не похожа на бабочку, головастик — на лягушку: они проходят через превращение, это непрямое развитие. Задание 12 спрашивает, какие стадии проходит животное и как называется такой тип развития.
Знание способов размножения и типов развития животных. Часть 2, базовый уровень, 4 балла, около 8 минут.
Превращение у насекомых и земноводных
Головастик похож на рыбу: дышит жабрами, у него хвост, двухкамерное сердце и один круг кровообращения. Постепенно появляются лапы, лёгкие, хвост исчезает — развитие идёт в воде.
Рыбы, птицы, звери
| Группа | Как размножается и развивается |
|---|---|
| Рыбы | чаще наружное оплодотворение: икринки → личинка → малёк; много икры, т. к. большая часть гибнет |
| Пресмыкающиеся | внутреннее оплодотворение, яйца с кожистой оболочкой на суше; развитие прямое |
| Птицы | яйцо в скорлупе, насиживание. Выводковые птенцы (курица, утка) — зрячие, в пуху, сразу ходят; птенцовые (воробей, голубь, скворец) — слепые, голые, их кормят в гнезде |
| Млекопитающие | у большинства — развитие в матке, питание через плаценту, живорождение, выкармливание молоком. Утконос и ехидна откладывают яйца; кенгуру — сумчатое |
Скорлупа (защита, поры для газообмена) → подскорлуповые оболочки → воздушная камера на тупом конце → белок (вода и питание) → халазы (канатики, удерживают желток) → желток (запас питания) → зародышевый диск (из него развивается птенец).
Разбор
Как называется развитие насекомого со стадией куколки? Без стадии куколки?
- Есть куколка — полное превращение (бабочка, жук).
- Нет куколки — неполное превращение (кузнечик, стрекоза).
Гусеница — это личинка бабочки, а не отдельная стадия. Личинка стрекозы живёт в воде, но стрекоза всё равно развивается с неполным превращением. Головастик — личинка лягушки, а не «малёк».
«Куколка — значит полное»: в куколке организм полностью перестраивается. Четыре стадии — полное, три — неполное.
Ещё короткие ответы
- Бесполое размножение гидры, при котором на теле образуется вырост и вырастает новая особь, — почкование.
- Животные, рождающие живых детёнышей, — живородящие (большинство млекопитающих, некоторые рыбы и змеи).
- Птицы насиживают яйца, чтобы поддерживать нужную для развития зародыша температуру. Скорлупа яйца пористая и пропускает воздух; запас питательных веществ — желток.
- У рыб оплодотворение обычно наружное — в воде. Икры очень много, потому что велика гибель потомства.
ВПР по биологии, 8 класс · Часть 2
Задание 13 ВПР по биологии 8 класс: поведение животных
Потренироваться: задания по теме →Простыми словами
Котёнок, которого никто не учил, отдёргивает лапу от горячего и сосёт молоко — это врождённое поведение. А прибегать на звук открывающегося холодильника он научился сам — это приобретённое. Задание 13 спрашивает названия форм поведения и примеры к ним.
Знание форм поведения животных: рефлекс, инстинкт, научение. Часть 2, базовый уровень, 3 балла, около 6 минут.
Рефлекс и рефлекторная дуга
Рефлекс — ответная реакция организма на раздражение, осуществляемая при участии нервной системы. Путь, по которому идёт сигнал, — рефлекторная дуга.
Инстинкт и научение
| Форма | Что это | Примеры |
|---|---|---|
| Инстинкт | сложная цепь врождённых действий, выполняемых в определённом порядке | плетение паутины, постройка гнезда, перелёты птиц, постройка сот пчёлами |
| Научение | приобретённое поведение на основе опыта | дрессировка, подражание родителям, условные рефлексы |
| Запечатление (импринтинг) | быстрое «запоминание» в первые часы жизни | утята следуют за первым увиденным движущимся предметом |
| Рассудочная деятельность | решение новой задачи без проб и ошибок | обезьяна ставит ящики друг на друга, чтобы достать банан |
Формы поведения по цели: пищевое, оборонительное, брачное, забота о потомстве, территориальное, общественное (пчёлы, муравьи, волчья стая).
Разбор
Как называется врождённая ответная реакция организма на раздражение?
- Ответная реакция с участием нервной системы — рефлекс; «врождённая» — безусловный.
- Ответ: рефлекс (безусловный).
Как называется цепь врождённых действий, выполняемых в определённом порядке?
- Одно действие — рефлекс, цепь действий — инстинкт.
- Ответ: инстинкт.
Не путайте рефлекс (одна простая реакция) и инстинкт (цепочка действий). У простейших нет нервной системы, поэтому у них не рефлексы, а раздражимость: движение к свету или от соли.
«Без-условный» — работает без всяких условий, с рождения. «Условный» — нужно условие: выучить связь сигнала с событием.
Ещё термины поведения
| Термин | Что это |
|---|---|
| Миграции | сезонные перемещения животных на большие расстояния (перелёты птиц, ход рыб на нерест) |
| Спячка | зимнее состояние с резким снижением обмена веществ (ёж, сурок, летучие мыши) |
| Метки | запаховые и другие знаки, которыми животные обозначают свой участок |
| Ориентация | способность находить дорогу (голуби возвращаются домой издалека) |
| Затаивание | замирание, помогающее избежать встречи с хищником |
| Подражание | обучение путём повторения действий других особей |
| Общественное поведение | жизнь большими организованными группами с разделением обязанностей |
ВПР по биологии, 8 класс · Часть 2
Задание 15 ВПР по биологии 8 класс: значение животных
Потренироваться: задания по теме →Простыми словами
Без пчёл не было бы многих яблок и огурцов, без дождевых червей почва была бы плотной и бедной. Но есть и комары, переносящие болезни, и моль, которая ест шерсть. Задание 15 спрашивает, какую роль играет то или иное животное.
Знание значения животных в природе и для человека. Ответ — название животного или его роль. Часть 2, базовый уровень, 2 балла, около 4 минут.
Животные в природе
| Роль | Кто |
|---|---|
| Опыление цветковых растений | пчёлы, шмели, бабочки, мухи-журчалки |
| Почвообразование: рыхлят, перемешивают и удобряют почву | дождевые черви, кроты, личинки насекомых |
| Распространение семян | птицы (дрозды, сойки), белки |
| Регуляция численности других видов | хищники: волки, совы, божьи коровки (поедают тлей) |
| Санитары | падальщики (грифы), жуки-могильщики, мухи |
| Очистка воды (фильтраторы) | двустворчатые моллюски (беззубка, перловица), губки, дафнии |
| Образование осадочных пород | раковины фораминифер — мел, кораллы — рифы и известняк |
Животные и человек
Разбор
Какие насекомые опыляют цветковые растения?
- Насекомые-опылители собирают нектар и переносят пыльцу с цветка на цветок.
- Ответ: пчёлы (также шмели, бабочки).
Какое животное рыхлит и удобряет почву, перемешивая её слои?
- Прокладывает ходы, пропускает почву через кишечник, затаскивает листья в норки.
- Ответ: дождевой червь.
Малярию вызывает не комар, а одноклеточный малярийный плазмодий; комар — только переносчик. Так же и клещ — переносчик вируса энцефалита.
Отвечая «зачем нужно животное», думайте по схеме: кого ест (регулирует), кто его ест (пища для других), что делает со средой (почва, вода, опыление).
Ещё ответы о значении животных
- Промежуточный хозяин печёночного сосальщика — малый прудовик; поэтому нельзя пить сырую воду из водоёмов и есть немытую траву у воды.
- Хищные насекомые (божьи коровки, жужелицы, муравьи) поедают вредителей и потому полезны для сельского хозяйства. Животных, наносящих вред культурным растениям, называют вредителями.
- Домашние млекопитающие дают мясо, молоко и шерсть; промысловые рыбы имеют прежде всего пищевое значение; падальщики выполняют санитарную роль.