Часть 1 — краткий ответ (задания 1–21) · ОГЭ по биологии
Задание 14. Рисунок: организмы
Узнавание организмов и их частей на рисунке. 1 балл · базовый уровень · ≈2 минуты · блок 4: многообразие организмов: растения, грибы, животные. 100 заданий с проверкой ответа и разбором.
Простыми словами
На рисунке — цветок, побег, гидра или рыба; одна подпись заменена знаком «?». Нужно вспомнить точное название этой части. Это как подписать детали на схеме велосипеда: «колесо» не годится, если спрашивают «спица».
Ответ — термин в именительном падеже, как в учебнике: «пестик», а не «часть цветка»; «жаберная крышка», а не «крышка». Оценка — 1 балл. Материал — курсы 6–7 классов.
Строение цветка
На рисунке цветка «?» стоит у части, где образуется пыльца. Что это?
- Пыльца созревает в пыльнике, пыльник сидит на тычиночной нити.
- Если указатель на всю мужскую часть цветка — ответ тычинка; если только на «головку» — пыльник.
Какие рисунки бывают
| Рисунок | Что подписывают |
|---|---|
| Семя фасоли (двудольное) | семенная кожура, зародыш: семядоли, почечка, зародышевый корешок |
| Зерновка пшеницы (однодольное) | семенная кожура (сросшаяся с околоплодником), зародыш, эндосперм |
| Корни и зоны корня | главный, боковые, придаточные корни; корневой чехлик, зона деления, зона роста (растяжения), зона всасывания (корневые волоски), зона проведения |
| Побег и почка | стебель, узел, междоузлие, верхушечная и пазушная почки; почечные чешуи, зачаточные листья, зачаточный бутон |
| Срез стебля дерева | пробка, луб, камбий, древесина, сердцевина |
| Лист и его срез | листовая пластинка, черешок, жилка; верхняя и нижняя кожица, столбчатая и губчатая ткани, устьице |
| Передвижение веществ | по сосудам древесины вверх — вода с минеральными веществами; по ситовидным трубкам луба вниз — органические вещества |
| Простейшие | амёба — ложноножка, сократительная вакуоль; инфузория — реснички, глотка, большое ядро, пищеварительная вакуоль; эвглена — жгутик, хлоропласты, светочувствительный глазок |
| Гидра, планария, аскарида, дождевой червь | щупальца, эктодерма, кишечная полость, почка; глазки, глотка; ротовое и анальное отверстия, полость тела; сегменты (членики), передний и задний конец |
| Моллюск, рак, паук, насекомое | створка раковины, нога, вводной сифон; длинные усики, клешня, брюшко; головогрудь, педипальпы, ходильные ноги; голова, грудь, брюшко, крыло |
| Рыба, лягушка, ящерица | спинной, брюшной, хвостовой плавники, боковая линия, жаберная крышка, чешуя; ноздри, глаз, задняя конечность; шея, когти |
| Птица, перо, яйцо, скелет | клюв, крыло, рулевые перья; очин, стержень, опахало; скорлупа, белок, желток, зародышевый диск, воздушная камера; киль, цевка, кости крыла |
| Млекопитающее и его кожа | вибриссы, шерсть; эпидермис, подкожный жировой слой, сальная и потовая железы |
Не путайте зону роста и зону всасывания корня: всасывают воду корневые волоски, расположенные выше зоны роста.
Вода в растении идёт вверх по древесине (сосуды), сахар — вниз по лубу (ситовидные трубки): «Дерево поит, луб кормит».
Где это проходят в школе
Материал этого номера разбирается в школьном курсе:
Готовые работы по теме
Собраны заранее — одним нажатием: распечатать с ключом, раздать ученикам ссылкой или QR-кодом, поменять настройки. Номер набора постоянный: по этой ссылке всегда та же работа.
теория этой темы, 8 заданий по подтемам и ключ — файлом DOCX, который можно править под себя.
Прохождение онлайн
Имя ученика никуда не отправляется: он вводит только номер по списку, а таблицу «номер → фамилия» видите только вы.
Классы, выданные работы и результаты учеников по кодам — в журнале учителя: без регистрации, хранится только на этом компьютере.