Интерактивные тренажёры
История 9 класс
Десять тем курса истории 9 класса: история России XIX — начала XX века — от реформ Александра I и Отечественной войны 1812 года до Великих реформ Александра II, промышленного переворота, революции 1905—1907 годов и аграрной реформы П. А. Столыпина — и всеобщая история XIX века: индустриальное общество, объединение Германии и Италии, Гражданская война в США. Вместо теории — факты, ключевые даты и исторические личности. 100 заданий по каждой подтеме.
30 подтем · 3000 заданийГде это пригодится: ОГЭ и ЕГЭ — 39 заданийЗадания экзаменов 9 и 11 класса, которые опираются на этот материал — нажмите, чтобы раскрыть список
Бумажное домашнее заданиеВарианты по выбранным темам — PDF для печати с ключом, QR на онлайн-версию и разбор.
Онлайн-тестСсылка и QR на каждый вариант: ученик решает с телефона, результаты — в таблице.
Работа в классеЗадания по одному на весь экран — для проектора или демонстрации экрана.
Банк заданий с ответамиВсе задания по темам — с ответами, подсказками и решениями.Готовые работы по курсу
Собраны заранее — одним нажатием: распечатать с ключом, раздать ученикам ссылкой или QR-кодом, поменять настройки. Номер набора постоянный: по этой ссылке всегда та же работа.
Прохождение онлайн
Имя ученика никуда не отправляется: он вводит только номер по списку, а таблицу «номер → фамилия» видите только вы.
Классы, выданные работы и результаты учеников по кодам — в журнале учителя: без регистрации, хранится только на этом компьютере.
Выберите тему, чтобы начать.
О курсе «История, 9 класс»
История девятого класса — это XIX век и начало XX: от александровских реформ до революции. Век необычный тем, что почти каждое его десятилетие начинается с попытки изменить страну сверху и заканчивается вопросом, почему изменение не удалось. Отсюда и главный навык года — видеть не события по отдельности, а причины и следствия.
Самая трудная часть — не даты, а реформы. Их много, они похожи по устройству и накладываются друг на друга: крестьянская, земская, судебная, военная, городская. Заучивать их списком бесполезно — они держатся в памяти, только когда понятно, какую проблему каждая решала и почему предыдущая её не решила.
1861 год стоит в центре курса. Отмена крепостного права разбирается не как одна дата, а как цепочка: почему стало невозможно дальше, на каких условиях освободили, почему крестьяне остались недовольны и как из этого недовольства выросли следующие тридцать лет. Понявший эту цепочку легко удерживает и всё остальное.
Общественные движения — второе место, где путаются. Декабристы, западники и славянофилы, народники, марксисты: у каждого свой ответ на один и тот же вопрос о будущем страны. Помогает ставить их не в ряд, а в таблицу — кто, когда, чего хотел и что предлагал сделать.
Культура идёт отдельными темами, и её обычно учат последней и хуже всего. На экзамене же она даёт лёгкие баллы: узнать автора по картине или зданию проще, чем разобрать причины войны. Достаточно связать имя с эпохой и одним узнаваемым произведением.
На ОГЭ история — предмет по выбору, и материал девятого класса занимает в нём большую часть: XIX век даёт и задания на хронологию, и работу с источником, и карту. Задания на причины и следствия строятся почти целиком на этом периоде.
В тренажёре у каждой темы есть теория, разбор по шагам и подсказка; порядок вопросов меняется при каждом заходе, а те, где вы ошиблись, возвращаются позже.
Частые вопросы
Что учат по истории в 9 классе?
Россию XIX и начала XX века: реформы Александра I, декабристов и Николая I, Крымскую войну, Великие реформы Александра II, экономику при Александре III, царствование Николая II и революционные годы. Параллельно — всеобщую историю того же времени.
Как запомнить все реформы Александра II?
Через проблему, которую каждая решала. Крестьянская — несвободный труд, земская — некому управлять на местах, судебная — суд зависел от сословия, военная — армия проиграла Крымскую войну. Список превращается в логику.
Какие даты точно нужно знать?
1812, 1825, 1853–1856, 1861, 1877–1878, 1904–1905, 1905–1907, 1914, 1917. Это опорные точки: между ними остальные события расставляются по смыслу, даже если точный год забылся.
Зачем учить общественные движения?
Потому что через них объясняется, почему страна пришла к 1917 году. Экзамен спрашивает не только «кто такие народники», но и чем их взгляды отличались от взглядов марксистов — а это уже про причины, а не про запоминание.
Нужна ли история 9 класса на ОГЭ?
Да, и это его основная часть. Экзамен охватывает весь курс, но XIX и начало XX века дают больше всего заданий, включая работу с картой и историческим источником.