Учебник reknow · 11 класс
ЕГЭ: английский язык: теория
20 тем — объяснения простым языком, формулы, рисунки и разобранные примеры. К каждой теме — тренажёр.
Оглавление
- ЕГЭ по английскому, задание 10: заголовки к абзацам
- ЕГЭ по английскому, задание 11: структурно-смысловые связи в тексте
- Задание 19 ЕГЭ по английскому: Past Perfect
- Задание 20 ЕГЭ по английскому: Present Perfect
- Задание 21 ЕГЭ по английскому: страдательный залог
- Задание 22 ЕГЭ по английскому: степени сравнения и числительные
- Задание 23 ЕГЭ по английскому: местоимения и множественное число
- Задание 24 ЕГЭ по английскому: герундий и причастие
- Задание 25 ЕГЭ по английскому: словообразование существительных
- Задание 26 ЕГЭ по английскому: словообразование прилагательных
- Задание 27 ЕГЭ по английскому: отрицательные приставки
- Задание 28 ЕГЭ по английскому: словообразование наречий
- Задание 29 ЕГЭ по английскому: словообразование глаголов
- Задание 30 ЕГЭ по английскому: глаголы речи и мысли
- Задание 31 ЕГЭ по английскому: сочетаемость существительных
- Задание 32 ЕГЭ по английскому: сочетаемость прилагательных и наречий
- Задание 33 ЕГЭ по английскому: слова-двойники
- Задание 34 ЕГЭ по английскому: фразовые глаголы
- Задание 35 ЕГЭ по английскому: устойчивые сочетания
- Задание 36 ЕГЭ по английскому: предлоги и связки
Раздел 2 — чтение (задания 10—18) · ЕГЭ по английскому языку
ЕГЭ по английскому, задание 10: заголовки к абзацам
Потренироваться: задания по теме →Простыми словами
Текст разбит на абзацы, у каждого «оторвали» подзаголовок. Нужно вернуть подзаголовки на место. Для этого достаточно понять, о чём каждый абзац в целом, — переводить каждое слово не нужно.
Даны абзацы A–G и заголовки 1–7. Каждый заголовок используется один раз, лишних нет. Проверяется понимание основного содержания. Ответ — семь цифр по порядку абзацев A…G, например 4367251. Задание базового уровня, около 8 минут, до 3 баллов.
Лишних заголовков нет, поэтому если один не подходит никуда — где-то раньше сделана ошибка. Это бесплатная самопроверка.
Заголовок — мысль абзаца целиком
Совпадение одного слова ничего не значит: заголовок обобщает, а не цитирует. Главная мысль абзаца обычно в его первом (тематическом) предложении и уточняется в последнем.
Some people believe that working from home makes employees lazy. However, recent studies show the opposite: people who work remotely often spend more hours at their computers and take fewer breaks than office workers.
Заголовки: 1) A popular belief proved wrong; 2) The importance of taking breaks.
- breaks встречается в тексте — но как подробность.
- Структура абзаца: «многие думают X — исследования показывают обратное» (However… the opposite).
- Ответ: 1 — «Распространённое мнение оказалось ошибочным».
Алгоритм
- Прочитать все заголовки, понять каждый, выделить ключевое слово-идею (problem, advantage, history, future, advice, reason).
- Прочитать абзац бегло, сформулировать его мысль своими словами по-русски.
- Подобрать заголовок по смыслу; спорные абзацы отложить, записав 2 кандидата.
- Сначала закрыть очевидные пары, затем методом исключения — спорные.
- Проверить: семь разных цифр, ни одна не повторяется, ни один абзац не пуст.
Ловушки
Слово-приманка. Слово из заголовка нарочно поставлено в «чужой» абзац. Ищем идею, а не совпадения.
Похожие заголовки. Часто два заголовка на одну тему с разными акцентами: The history of the festival и The festival today. Решают маркеры времени: in the 18th century, originally против nowadays, these days.
Перефразирование. В тексте почти никогда нет слов заголовка — только синонимы.
| Идея в заголовке | Как может звучать в абзаце |
|---|---|
| advantages, benefits | it helps…, the good thing is…, one plus is… |
| drawbacks, risks | however, the downside, can be harmful, unfortunately |
| origins, history | it all started…, originally, centuries ago |
| future, prospects | will, is expected to, in the coming years |
| advice, tips | you should…, make sure…, it's a good idea to… |
| surprising fact | believe it or not, surprisingly, few people know |
Раздел 2 — чтение (задания 10—18) · ЕГЭ по английскому языку
ЕГЭ по английскому, задание 11: структурно-смысловые связи в тексте
Потренироваться: задания по теме →Простыми словами
Из предложений вырезали куски, и их надо вставить обратно, как детали пазла. У детали две стороны: форма (грамматически она должна «защёлкнуться» с соседними словами) и рисунок (смысл должен продолжать мысль).
Текст с пропусками A–F, каждый пропуск — часть предложения. Даны фрагменты 1–7, один лишний. Проверяется понимание структурно-смысловых связей в тексте. Ответ — шесть цифр по порядку A…F, например 531267. Около 8 минут, до 2 баллов.
Смотрите на стык
Подходящий фрагмент определяется грамматикой «шва»: что стоит перед пропуском и что после. Проверяем время глагола, союз, местоимение, артикль, наличие подлежащего и сказуемого.
Грамматические подсказки
| Перед пропуском | Подходит фрагмент, который начинается с |
|---|---|
| существительное-человек + запятая: the scientist, | who … |
| предмет или целая мысль + запятая | which … (which может относиться ко всему предыдущему) |
| место: the village | where … |
| время: the year | when … |
| подлежащее без сказуемого: The museum | глагола: was opened…, attracts… |
| законченная часть + запятая | причастного оборота: making…, built in… |
| мысль о цели: They worked hard | to + глагол, so that … |
| глаголы say, believe, know | that … |
Двойное подлежащее или сказуемое. Если после пропуска сразу глагол, во фрагменте должно быть подлежащее, но не своё сказуемое. Если в предложении уже есть и подлежащее, и сказуемое, фрагмент не может содержать ещё одно независимое предложение без союза.
Время. Текст о прошлом (was founded in 1850) — фрагмент в настоящем (which is…) возможен только если речь о том, что верно и сейчас.
Число и местоимения. they / their во фрагменте требуют множественного числа в тексте; it — единственного.
Алгоритм и разбор
- Бегло прочитать весь текст, понять тему.
- Прочитать фрагменты, отметить их первое слово (who, which, that, to, -ing, -ed) — это «замок».
- У каждого пропуска посмотреть на шов слева и справа, оставить только грамматически возможные фрагменты.
- Из оставшихся выбрать подходящий по смыслу. Начинать с пропусков, где связь очевидна: оставшиеся варианты сузят выбор.
- Перечитать предложения с ответами целиком. Лишний фрагмент часто грамматически подходит, но противоречит смыслу.
In 1890 the town opened its first public library, A ___. Soon it became the most popular place for students.
Фрагменты: 1) where people could read books for free; 2) which were too expensive for most families; 3) who wanted to study history.
- Слева — library,: предмет и место, не человек → who не «цепляется».
- which were — глагол во множественном числе, а library — единственное → не подходит.
- where относится к месту — библиотеке, смысл продолжает мысль. Ответ: A — 1.
Пропуски A–F, фрагментов 7: после шести ответов одна цифра обязательно останется — убедитесь, что она действительно никуда не подходит.
Раздел 3 — грамматика и лексика (задания 19—36) · ЕГЭ по английскому языку
Задание 19 ЕГЭ по английскому: Past Perfect
Потренироваться: задания по теме →Простыми словами
Мы пришли на вокзал — а поезд уже ушёл. В прошлом два события, и одно случилось раньше другого. Английский показывает это «раньше» особым временем — Past Perfect: When we arrived, the train had left. — Когда мы пришли, поезд уже ушёл.
Что проверяет задание
Дан текст с пропусками, справа — слово заглавными буквами (FINISH, LEAVE). Его нужно поставить в верную грамматическую форму. Ответ — одно или несколько слов; задание оценивается в 1 балл, любая орфографическая ошибка — 0 баллов.
Past Perfect = had + третья форма глагола (V3, причастие прошедшего времени). Had — для всех лиц: I / you / he / they had finished.
| Схема | Пример | |
|---|---|---|
| утверждение | had + V3 | She had written the letter. |
| отрицание | had not (hadn't) + V3 | She hadn't written it. |
| вопрос | Had + подлежащее + V3? | Had she written it? |
| пассив | had been + V3 | The bridge had been built. |
Как узнать Past Perfect в тексте
By the time we arrived, the team ___ (FINISH) the report.
- Есть второй момент в прошлом — we arrived (Past Simple).
- Отчёт закончили до нашего прихода, есть маркер by the time.
- had + V3: finish → finished → had finished.
By the time we arrived, the team ___ (LEAVE) the building.
- Сначала команда ушла, потом мы пришли → Past Perfect.
- leave — неправильный глагол: leave – left – left.
- Ответ: had left.
Нужные неправильные глаголы
Чаще всего ошибаются не во времени, а в третьей форме. Минимум для ЕГЭ:
| V1 | V3 | V1 | V3 |
|---|---|---|---|
| begin | begun | leave | left |
| break | broken | lose | lost |
| choose | chosen | see | seen |
| forget | forgotten | speak | spoken |
| fall | fallen | take | taken |
| go | gone | write | written |
Орфография правильных глаголов: stop → stopped, plan → planned, study → studied, но play → played. Удвоение и замена y на i — частая потеря балла.
Ловушки
Нет второй точки — нет Past Perfect. He finished the report yesterday. — просто Past Simple. Past Perfect нужен, только если есть другое действие или момент в прошлом, раньше которого всё случилось.
Цепочка действий подряд — Past Simple: He came in, took off his coat and sat down. Действия идут в том же порядке, в каком произошли, — «раньше» показывать не нужно.
Задайте вопрос: «к тому моменту уже?» Если ответ «да, к моменту X в прошлом это уже случилось» — пишем had + V3.
Ещё неправильные глаголы из заданий
| V1 | V3 |
|---|---|
| sell | sold |
| send | sent |
| build | built |
| find | found |
| win | won |
Правильные получают -ed: prepared, collected, agreed (у глаголов на -e — только -d), planned (удвоение после краткой ударной гласной), signed, moved.
Раздел 3 — грамматика и лексика (задания 19—36) · ЕГЭ по английскому языку
Задание 20 ЕГЭ по английскому: Present Perfect
Потренироваться: задания по теме →Простыми словами
«Я потерял ключи» — и сейчас их нет, домой не попасть. Важен не момент потери, а результат сейчас. Для этого в английском есть Present Perfect: I have lost my keys.
Что проверяет задание
В тексте пропуск, рядом — глагол заглавными (PUBLISH, OPEN). Нужно поставить его в верную форму. 1 балл, ошибка в написании — 0.
Present Perfect = have / has + V3 (третья форма). has — после he, she, it и существительного в единственном числе (the museum, the team); have — после I, you, we, they и множественного числа.
| Схема | Пример | |
|---|---|---|
| утверждение | has / have + V3 | The museum has opened a new room. |
| отрицание | hasn't / haven't + V3 | They haven't seen it yet. |
| вопрос | Has / Have + подлежащее + V3? | Have you ever been to Kazan? |
| пассив | has / have been + V3 | The room has been repaired. |
Маркеры Present Perfect
Since last spring, the museum ___ (PUBLISH) four new catalogues.
- Маркер since — период от прошлого до сейчас.
- Подлежащее the museum — единственное число → has.
- publish → published. Ответ: has published.
Since last spring, the museum ___ (OPEN) a second reading room. → has opened (open — правильный глагол, без удвоения n).
Present Perfect или Past Simple
I have read this book.
I read it last summer.
Слово ago, конкретный год, yesterday, вопрос When…? — всегда Past Simple: The museum opened two years ago, а не «has opened two years ago».
В части со since стоит Past Simple, а в главной — Present Perfect: He has lived here since he moved from Omsk.
Правило «мостика»: если действие перекидывает мостик из прошлого в «сейчас» (since, for, ever, already, this year) — have / has + V3. Если оно «заперто» в прошлом датой — Past Simple.
Ещё неправильные глаголы из заданий
| V1 | V3 |
|---|---|
| grow | grown |
| become | become |
| win | won |
| build | built |
| lose | lost |
| send | sent |
Since + момент в прошлом (since last spring) — маркер Present Perfect: has grown, has received, has expanded. С единственным числом подлежащего — has, с множественным — have.
Раздел 3 — грамматика и лексика (задания 19—36) · ЕГЭ по английскому языку
Задание 21 ЕГЭ по английскому: страдательный залог
Потренироваться: задания по теме →Простыми словами
«Библиотеку построили в прошлом веке» — неважно, кто строил, важно, что случилось с библиотекой. Когда подлежащее не делает действие, а испытывает его, нужен страдательный залог (Passive Voice): The library was built last century.
Что проверяет задание
Дан глагол заглавными (BUILD, DESIGN); его нужно поставить в нужную форму, часто — пассивную. 1 балл, ошибка в написании — 0.
Пассив = to be в нужном времени + V3. Время показывает только be; V3 не меняется никогда.
| Время | Форма be | Пример |
|---|---|---|
| Present Simple | am / is / are + V3 | English is spoken here. |
| Past Simple | was / were + V3 | The letters were sent yesterday. |
| Future Simple | will be + V3 | The results will be published. |
| Present Continuous | am / is / are being + V3 | The road is being repaired. |
| Past Continuous | was / were being + V3 | The car was being washed. |
| Present Perfect | has / have been + V3 | The work has been done. |
| Past Perfect | had been + V3 | It had been sold before we came. |
| с модальным | can / must / should be + V3 | It must be checked. |
Алгоритм
- Кто действует? Если подлежащее само не может делать действие (библиотека не строит, письмо не пишет) — пассив.
- Какое время? Ищем маркеры: in the last century, yesterday → Past; since, already → Present Perfect; tomorrow, next year → Future.
- Число подлежащего: единственное → is / was / has; множественное → are / were / have.
- V3 глагола: правильный + -ed, неправильный — третья колонка таблицы.
The new library ___ (BUILD) in the middle of the last century.
- Библиотека не строит сама → пассив.
- in the last century — прошлое → Past Simple; the library — ед. число → was.
- build – built – built. Ответ: was built.
The new library ___ (DESIGN) by a well-known architect. → есть by + исполнитель, речь о прошлом → was designed.
Ловушки
Забыли be: «The library built in 1950» — ошибка. В пассиве всегда два элемента: was built.
Неверная V3: write → written (не «wrote»), take → taken, choose → chosen, steal → stolen, give → given.
Несогласование: The letters were sent, но The news was announced — news в английском единственного числа.
Предлог by после пропуска («___ by a well-known architect») — почти гарантия пассива. Проверка: можно ли сказать по-русски «был(а) …-н / …-т»? «Была спроектирована» → was designed.
Третьи формы, на которых ошибаются
| V1 | V3 (пассив) |
|---|---|
| sell | was sold |
| rebuild | was rebuilt |
| found (основать) | was founded |
| find (найти) | was found |
| destroy | was destroyed |
| equip | was equipped (удвоение p) |
Не путайте found — founded — founded («основывать») и find — found — found («находить»): «библиотека была основана» — was founded.
Раздел 3 — грамматика и лексика (задания 19—36) · ЕГЭ по английскому языку
Задание 22 ЕГЭ по английскому: степени сравнения и числительные
Потренироваться: задания по теме →Простыми словами
Сравниваем два предмета — «лучше, чем» (better than). Выделяем один из всех — «самый лучший» (the best). Нумеруем — «третий, двенадцатый» (third, twelfth). Задание проверяет, умеете ли вы образовать эти формы.
Как образуются степени
| Прилагательное | Сравнительная | Превосходная |
|---|---|---|
| короткое (1 слог): tall | taller | the tallest |
| на -y: easy, happy | easier | the easiest |
| гласная + согласная: big, hot | bigger | the biggest |
| на -e: large, nice | larger | the largest |
| длинное (2+ слогов): interesting | more interesting | the most interesting |
good — better — the best; bad — worse — the worst; many / much — more — the most; little — less — the least; far — farther / further — the farthest / furthest; old — older / elder — the oldest / eldest (elder, eldest — о членах семьи).
Сравнительная или превосходная?
This is ___ (GOOD) collection of maps in the country.
- «in the country» — выбираем одну из всех → превосходная степень.
- good — исключение: the best.
- Ответ: the best (артикль пишем, его в тексте нет).
The second experiment gave ___ (BAD) results than the first. → есть than → сравнительная → worse.
«more better», «the most biggest» — двойная степень, ошибка. И не теряйте the: если артикля перед пропуском нет, а нужна превосходная степень, он входит в ответ.
Порядковые числительные
Если пропуск стоит вместо номера (on the ___ (THREE) floor), нужно порядковое числительное. Обычно это число + -th, но есть особые формы.
| Количественное | Порядковое | Что меняется |
|---|---|---|
| one, two, three | first, second, third | особые слова |
| five, twelve | fifth, twelfth | ve → f |
| eight | eighth | одна t |
| nine | ninth | без e |
| twenty, forty | twentieth, fortieth | y → ie + th |
| twenty-one | twenty-first | меняется последнее |
В бланк числительное пишется словом, не цифрой: twelfth, а не «12th». Частые ошибки: «fourty» (верно forty, но fourteen), «nineth» (верно ninth), «twelveth».
«Первые три — особые (first, second, third), дальше — -th». В five и twelve сочетание ve превращается в f: fifth, twelfth.
Раздел 3 — грамматика и лексика (задания 19—36) · ЕГЭ по английскому языку
Задание 23 ЕГЭ по английскому: местоимения и множественное число
Потренироваться: задания по теме →Простыми словами
По-русски «они», «их», «им», «ихний» — разные формы одного слова. В английском так же: they — они, them — их/им, their — их (чей?), theirs — их (без существительного). Какая форма нужна, подсказывает место в предложении.
Таблица местоимений
| Кто? (подлежащее) | Кого? Кому? (после глагола, предлога) | Чей? + сущ. | Чей? без сущ. | Сам(и) |
|---|---|---|---|---|
| I | me | my | mine | myself |
| you | you | your | yours | yourself / yourselves |
| he | him | his | his | himself |
| she | her | her | hers | herself |
| it | it | its | — | itself |
| we | us | our | ours | ourselves |
| they | them | their | theirs | themselves |
Перед существительным — притяжательное (their findings); после глагола или предлога — объектное (help them, with us); без существительного, в конце фразы — абсолютное (The book is mine); «сам, себя» — возвратное (themselves).
Разбор заданий
The researchers presented ___ (THEY) findings at the conference.
- После пропуска существительное findings → «чьи?» → притяжательное.
- they → their.
The institute published ___ (IT) annual report. → «свой (чей?) отчёт» → its.
This idea was not ours, it was ___ (THEY). → существительного нет → theirs. The children made the costumes ___ (THEY). → «сами» → themselves.
its (чей?) — без апострофа. it's = it is / it has. «The institute published it's report» — ошибка. Апострофа нет и в hers, ours, yours, theirs.
Возвратные: himself (не «hisself»), themselves (не «theirselves»), во множественном числе — -selves.
Множественное число существительных
| Правило | Пример |
|---|---|
| обычно + -s | book — books |
| после s, ss, sh, ch, x + -es | box — boxes, watch — watches |
| согласная + y → -ies | city — cities (но day — days) |
| -f / -fe → -ves | leaf — leaves, knife — knives, wife — wives (но roof — roofs) |
| -o → чаще -es | potato — potatoes, hero — heroes (но photo — photos, piano — pianos) |
man — men, woman — women, child — children, person — people, foot — feet, tooth — teeth, mouse — mice, goose — geese; не меняются: sheep, deer, fish. Научные слова: phenomenon — phenomena, criterion — criteria, analysis — analyses, crisis — crises, datum — data.
Two ___ (CHILD) were playing in the yard. → two — множественное → children. Scientists have studied many such ___ (PHENOMENON). → phenomena.
Сигналы множественного числа перед пропуском: two, three, many, several, a few, these, those, all, both. Увидели — ставьте множественное число.
Раздел 3 — грамматика и лексика (задания 19—36) · ЕГЭ по английскому языку
Задание 24 ЕГЭ по английскому: герундий и причастие
Потренироваться: задания по теме →Простыми словами
Форма глагола с -ing бывает «как существительное» — герундий (Swimming is fun — плавание) и «как прилагательное» — причастие (a swimming boy — плывущий мальчик). В задании нужно увидеть, что после пропуска глагол не может стоять в обычной форме, и поставить V-ing.
Когда нужен герундий
| Сигнал | Пример |
|---|---|
| после предлога (at, in, of, for, about, without, before, after, instead of) | She is good at drawing. He left without saying goodbye. |
| spend / waste time + V-ing | The team spent months working on it. |
| глаголы: enjoy, finish, mind, avoid, suggest, keep, give up, practise, deny, miss | She enjoys reading. Keep trying! |
| выражения: can't help, it's no use, it's worth, look forward to, be used to | I look forward to seeing you. The film is worth watching. |
| в роли подлежащего | Reading old letters takes time. |
to в look forward to, be used to, object to — предлог, поэтому дальше -ing: look forward to meeting, а не «to meet».
Причастия: -ing и V3
Причастие I стоит и в длительных временах (was reading), и в оборотах после глаголов восприятия: I saw him crossing the street.
Разбор заданий
The team spent months ___ (WORK) on the project.
- Конструкция spend + время + V-ing.
- work + ing → working.
The team spent months ___ (SEARCH) for the missing pages. → тот же сигнал → searching.
Instead of ___ (TAKE) a taxi, we walked. → после предлога instead of → taking (e выпадает).
Орфография -ing
| Правило | Пример |
|---|---|
| немая -e выпадает | take — taking, write — writing (но see — seeing, be — being) |
| ударный слог «согласная + гласная + согласная» — удвоение | stop — stopping, run — running, begin — beginning |
| -ie → -y | lie — lying, die — dying, tie — tying |
| -y сохраняется | study — studying, play — playing |
Без удвоения: open — opening, visit — visiting (ударение не на последнем слоге), work — working (две согласные на конце).
Быстрая проверка: предлог или spend / enjoy / finish перед пропуском → -ing. «Тот, кто делает» → -ing; «то, что сделано» → V3.
Раздел 3 — грамматика и лексика (задания 19—36) · ЕГЭ по английскому языку
Задание 25 ЕГЭ по английскому: словообразование существительных
Потренироваться: задания по теме →Простыми словами
Из глагола «открыть» получается существительное «открытие», из «прибыть» — «прибытие». В английском так же: discover → discovery, arrive → arrival. Задание проверяет, узнаёте ли вы, что нужна часть речи «существительное», и знаете ли нужный суффикс.
Что проверяет задание
Дано слово заглавными (DISCOVER, ARRIVE); образуйте от него однокоренное слово, подходящее по смыслу и грамматике. 1 балл, ошибка в написании — 0.
Перед пропуском — артикль (a, an, the), притяжательное (my, their, its), прилагательное (a great ___), предлог; после пропуска — of или глагол-сказуемое.
Суффиксы существительных
| Суффикс | От чего | Примеры |
|---|---|---|
| -tion / -sion / -ation | глагол | educate — education, decide — decision, inform — information |
| -ment | глагол | develop — development, achieve — achievement |
| -ance / -ence | глагол, прил. | appear — appearance, differ — difference, important — importance |
| -al | глагол | arrive — arrival, refuse — refusal, approve — approval |
| -ure | глагол | fail — failure, please — pleasure |
| -y / -ery | глагол | discover — discovery, recover — recovery, deliver — delivery |
| -ness | прилагательное | kind — kindness, happy — happiness, dark — darkness |
| -ity / -ty | прилагательное | popular — popularity, able — ability, safe — safety |
| -th | прилагательное | strong — strength, long — length, wide — width, deep — depth |
| -er / -or / -ist / -ian | человек | teach — teacher, act — actor, science — scientist, music — musician |
| -dom / -ship / -hood | сущ., прил. | free — freedom, friend — friendship, child — childhood |
Разбор заданий
The ___ (DISCOVER) changed the whole theory.
- Перед пропуском the, после — глагол changed → нужно существительное-подлежащее.
- По смыслу — «открытие» (не человек): discover + -y.
- Ответ: discovery. (discoverer — «первооткрыватель», не подходит по смыслу.)
The ___ (ARRIVE) of the delegation was delayed. → the + ___ + of → существительное; arrive + -al, e выпадает → arrival.
Ловушки
Число: если перед пропуском many, several, two или глагол после него во множественном числе — добавьте -s: Several important ___ (DISCOVER) were made → discoveries.
Человек или явление? The ___ (VISIT) admired the hall → кто-то восхищался → visitors. Проверьте, кто выполняет действие.
Изменения в корне: explain — explanation, pronounce — pronunciation, describe — description, decide — decision, high — height, true — truth.
Учите слова «гнёздами»: create — creation — creator — creative — creativity. Тогда в любом из заданий 25–29 нужная форма найдётся сразу.
Существительные с особым образованием
| Глагол | Существительное |
|---|---|
| choose | choice |
| grow | growth |
| know | knowledge |
| behave | behaviour |
| lose | loss |
| solve | solution |
| analyse | analysis |
| survive | survival (-al) |
| argue | argument (e выпадает) |
| maintain | maintenance |
| persist | persistence |
| assist | assistance |
Такие пары не выводятся из правила суффикса — их запоминают. В argument немое e глагола выпадает.
Раздел 3 — грамматика и лексика (задания 19—36) · ЕГЭ по английскому языку
Задание 26 ЕГЭ по английскому: словообразование прилагательных
Потренироваться: задания по теме →Простыми словами
«Наука» → «научный», «история» → «исторический». Прилагательное отвечает на вопрос «какой?» и описывает существительное. В задании нужно увидеть место для признака и прикрепить к слову правильный суффикс: science → scientific, history → historical.
Где стоит прилагательное
1) Перед существительным: a ___ journal. 2) После глаголов-связок: be, seem, look, become, get, remain, prove, sound, feel — The task seemed ___. 3) После наречий степени: very, quite, so, too, extremely — so ___.
Суффиксы прилагательных
| Суффикс | Значение | Примеры |
|---|---|---|
| -ic | относящийся к | science — scientific, economy — economic, artist — artistic, hero — heroic |
| -al / -ical | относящийся к | nation — national, history — historical, music — musical, tradition — traditional |
| -ous | обладающий | danger — dangerous, fame — famous, mystery — mysterious, courage — courageous |
| -ful | полный чего-то | use — useful, care — careful, success — successful, beauty — beautiful |
| -less | без чего-то | use — useless, care — careless, help — helpless |
| -able / -ible | который можно | read — readable, rely — reliable, comfort — comfortable, response — responsible |
| -ive | склонный | create — creative, act — active, attract — attractive, expense — expensive |
| -y | с признаком | sun — sunny, cloud — cloudy, health — healthy, noise — noisy |
| -ary / -ory | относящийся к | imagine — imaginary, legend — legendary, revolution — revolutionary, satisfy — satisfactory |
| -ish / -ese / -an | национальность | Britain — British, Japan — Japanese, Russia — Russian |
Разбор заданий
The article appeared in a ___ (SCIENCE) journal.
- a + ___ + journal → прилагательное.
- science → scientific (корень меняется: «-ce» → «-tific»).
- Ответ: scientific.
This is a ___ (HISTORY) document. → a + ___ + document → прилагательное → historical («исторический документ», относящийся к истории).
Подробнее: пары со сходными формами
historic — «исторически важный» (a historic day), historical — «относящийся к истории» (historical documents). economic — экономический (economic crisis), economical — экономный. classic — образцовый, classical — классический (classical music).
Ловушки
Изменение корня: fame — famous (e выпадает), mystery — mysterious, beauty — beautiful, rely — reliable, courage — courageous (e остаётся), true — true. Суффикс -ful пишется с одной l.
Смысл важнее формы: The tool turned out ___ (USE), nobody could work with it → по смыслу «бесполезный» → useless, а не useful. Иногда нужна приставка отрицания (задание 27).
-ed / -ing прилагательные: interesting — «вызывающий интерес» (книга), interested — «испытывающий интерес» (человек). Так же boring / bored, exciting / excited.
Ещё модели прилагательных
| Существительное | Прилагательное |
|---|---|
| industry | industrial |
| nature | natural |
| culture | cultural |
| profession | professional |
| environment | environmental |
| region | regional |
| centre | central |
| value | valuable (e выпадает) |
| effect | effective |
| wonder | wonderful |
Суффикс -al часто меняет основу: немое e и y отпадают (nature → natural, industry → industrial), у centre перестановка re → r.
Раздел 3 — грамматика и лексика (задания 19—36) · ЕГЭ по английскому языку
Задание 27 ЕГЭ по английскому: отрицательные приставки
Потренироваться: задания по теме →Простыми словами
По-русски «возможный» → «невозможный», «терпеливый» → «нетерпеливый». В английском «не-» передают несколько приставок: impossible, impatient, unhappy, disagree. Задание проверяет две вещи: заметили ли вы, что смысл противоположный, и выбрали ли правильную приставку.
Как понять, что нужна приставка
Слово подходит в пропуск грамматически и без изменений — а по смыслу нужно противоположное. Подсказки — в соседних словах:
Приставки in- и её варианты
Приставка in- меняет последнюю букву под первую букву корня:
| Приставка | Примеры |
|---|---|
| im- (p, m, b) | impossible, impatient, impolite, immoral, immature, imbalance |
| il- (l) | illegal, illogical, illiterate |
| ir- (r) | irregular, irresponsible, irrelevant, irrational |
| in- | incorrect, independent, informal, inexpensive, invisible, inaccurate |
Правило «im- перед p» работает только для слов, которые вообще берут in-. Слова на p с приставкой un- тоже есть: unpopular, unpleasant, unpredictable, unpaid. Их нужно запомнить.
un-, dis-, mis-
| Приставка | Смысл | Примеры |
|---|---|---|
| un- | «не-», самая частая; с прилагательными, причастиями, наречиями | unhappy, unusual, unknown, unexpected, unable, unfortunately, unemployed |
| un- с глаголом | обратное действие | lock — unlock, pack — unpack, do — undo |
| dis- | «не-», обратное действие | disagree, dislike, disappear, dishonest, disadvantage, disappointed |
| mis- | «неправильно, ошибочно» | misunderstand, misprint, mislead, misspell, misbehave |
| non- | «не-» (часто через дефис) | non-fiction, non-smoker, non-existent |
dis- и mis- не заменяют друг друга: disunderstand не существует, «не понять, понять неверно» — misunderstand. И приставка не удваивает и не съедает буквы: dis + satisfied = dissatisfied, mis + spell = misspell, un + necessary = unnecessary, im + moral = immoral.
Разбор заданий
Without the key the task was ___ (POSSIBLE).
- «Без ключа» — задача не могла быть «возможной» → нужен антоним.
- possible начинается на p → im-.
- Ответ: impossible.
The visitors were becoming ___ (PATIENT). → в длинной очереди люди становятся «нетерпеливыми» → impatient.
Нужное слово часто сразу «звучит»: прочитайте вслух вариант с un- и с in-/im-. Самые частые в ЕГЭ: impossible, impatient, independent, incorrect, irregular, illegal, unusual, unexpected, unable, dishonest, disappear, misunderstand.
Ещё примеры
| Слово | С приставкой |
|---|---|
| complete | incomplete |
| certain | uncertain |
| fair | unfair |
| use (сущ.) | misuse — неправильное употребление |
mis- значит «неправильно, ошибочно», а не просто «не»: misuse, misunderstand, mislead.
Раздел 3 — грамматика и лексика (задания 19—36) · ЕГЭ по английскому языку
Задание 28 ЕГЭ по английскому: словообразование наречий
Потренироваться: задания по теме →Простыми словами
Прилагательное описывает предмет (a careful restorer — аккуратный реставратор), а наречие — действие (restored carefully — отреставрировали аккуратно). Наречие отвечает на вопрос «как?» и чаще всего образуется суффиксом -ly.
Где нужно наречие
1) Рядом глагол (обычно после глагола или дополнения): spread ___, were restored ___. 2) Перед прилагательным или причастием: ___ important, ___ known. 3) В начале предложения через запятую: ___, the weather was fine → Fortunately.
Правила написания -ly
| Правило | Примеры |
|---|---|
| обычно просто + -ly | quick — quickly, careful — carefully (две l!), gradual — gradually, final — finally |
| согласная + y → -ily | easy — easily, happy — happily, heavy — heavily |
| -le → -ly | simple — simply, possible — possibly, gentle — gently |
| -ic → -ically | basic — basically, dramatic — dramatically (но public — publicly) |
| особые | true — truly, whole — wholly, full — fully, due — duly |
| -e обычно остаётся | complete — completely, extreme — extremely, immediate — immediately |
Разбор заданий
The pages were restored ___ (CAREFUL).
- После глагола were restored; вопрос «как?» → наречие.
- careful + ly → carefully (ll: одна l от -ful, вторая от -ly).
The technology spread ___ (GRADUAL). → «распространялась как? постепенно» → gradually.
___ (LUCK), nobody was hurt. → начало предложения, запятая, смысл «к счастью» → luck → lucky → luckily. Здесь два шага: сначала прилагательное, потом наречие.
Ловушки
-ly добавляют к прилагательному, не к существительному: care → careful → carefully; success → successful → successfully; nature → natural → naturally.
Совпадают с прилагательным: fast, hard, late, early, high. hardly = «едва ли», lately = «в последнее время» — это другие слова: He works hard (усердно), He hardly works (почти не работает). Наречие от good — well.
После глаголов-связок (be, look, seem, feel, sound, taste) нужно прилагательное: She looks happy, а не «happily».
Проверка: задайте вопрос к пропуску. «Какой?» — прилагательное (задание 26), «как?» — наречие на -ly.
Наречия на -ally и от -ble
| Прилагательное | Наречие |
|---|---|
| particular | particularly |
| original | originally |
| eventual | eventually |
| significant | significantly |
| probable | probably |
| considerable | considerably |
| immediate | immediately |
Прилагательное на -al получает -ly целиком: -ally (две l). У прилагательных на -le e заменяется на y: probable → probably, simple → simply. У прилагательных на -ic — -ically: basic → basically.
Раздел 3 — грамматика и лексика (задания 19—36) · ЕГЭ по английскому языку
Задание 29 ЕГЭ по английскому: словообразование глаголов
Потренироваться: задания по теме →Простыми словами
«Широкий» → «расширить», «сильный» → «усилить». В английском глагол со значением «сделать каким-то» часто получается суффиксом -en: wide → widen, strong → strengthen. Задание проверяет, видите ли вы, что в предложении не хватает действия.
Где нужен глагол
После to (to ___), после модальных (can, must, should, will ___), после подлежащего, когда в предложении нет сказуемого, перед дополнением (___ the entrance). Не забудьте про время и число: he widens, they widened, has widened.
Способы образования глаголов
| Способ | Значение | Примеры |
|---|---|---|
| -en | сделать каким-то | wide — widen, short — shorten, deep — deepen, sharp — sharpen, bright — brighten, dark — darken |
| -en от существительного | (с изменением корня) | strong → strength → strengthen, long → length → lengthen, height → heighten |
| en- / em- | наделить, сделать | able — enable, large — enlarge, rich — enrich, courage — encourage, power — empower |
| -ise / -ize | сделать, превратить | modern — modernise, real — realise, critic — criticise, special — specialise, symbol — symbolise |
| -ify | сделать | simple — simplify, class — classify, beauty — beautify, solid — solidify, identity — identify |
| -ate | действие | active — activate, motive — motivate, origin — originate |
| re- | снова | build — rebuild, write — rewrite, consider — reconsider |
Британский вариант — -ise, американский — -ize; на ЕГЭ допускаются оба варианта написания.
Разбор заданий
The measures should ___ (STRONG) the system.
- После should нужен глагол в начальной форме.
- strong → существительное strength → глагол strengthen («усилить, укрепить»).
They decided to ___ (WIDE) the entrance. → после to — глагол; wide + -en (буква e у них общая) → widen.
Ловушки
«stronger», «strongen» — ошибка: правильно только strengthen. Так же lengthen (не «longen»).
Глагол надо согласовать: Last year the city ___ (WIDE) the main street → Past Simple → widened; The new law ___ (ABLE) people to vote online → enables.
Изменения корня: simple — simplify, beauty — beautify, critic — criticise, long — lengthen, high — heighten.
Прилагательное + -en = «сделать таким»: widen — сделать широким, shorten — коротким, sharpen — острым, soften — мягким.
Ещё глаголы
| Исходное слово | Глагол |
|---|---|
| clear | clarify (-ify, основа меняется) |
| value | evaluate (e- + -ate) |
| able | enable |
| rich | enrich |
| large | enlarge |
| courage | encourage |
| danger | endanger |
Приставка en- превращает прилагательное или существительное в глагол со значением «сделать таким / придать»: enrich — «обогатить».
Раздел 3 — грамматика и лексика (задания 19—36) · ЕГЭ по английскому языку
Задание 30 ЕГЭ по английскому: глаголы речи и мысли
Потренироваться: задания по теме →Простыми словами
По-русски «сказать», «рассказать», «заявить», «утверждать» близки по смыслу. Но в английском у каждого глагола своя конструкция: tell somebody, say that, speak to. В задании даны четыре похожих слова — подходит только одно. Решает не перевод, а сочетаемость.
Что проверяет задание
В тексте пропуск и четыре варианта (1–4). Все они близки по значению, но в данную фразу «встаёт» только одно — по смыслу, грамматике и устойчивому употреблению. 1 балл.
- Прочитайте предложение целиком, включая слова после пропуска.
- Посмотрите, что идёт за пропуском: человек? that? предлог? дополнение?
- Отбросьте варианты, которые не допускают такой конструкции.
- Из оставшихся выберите тот, что точнее по смыслу.
say, tell, speak, talk
| Глагол | Конструкция | Пример |
|---|---|---|
| say | say something; say that…; say to somebody | He said that he was tired. Say hello. |
| tell | tell somebody something; tell somebody to do | She told me the news. Tell the truth, tell a story, tell a lie. |
| speak | speak to / with; speak a language; формально | She speaks three languages. May I speak to Ann? |
| talk | talk to / with somebody about something; разговор | We talked about the trip for hours. |
«He said me…» — ошибка: said to me или told me. После tell почти всегда стоит человек; исключения — устойчивые tell the truth, tell a lie, tell a story, tell a joke, tell the difference.
Глаголы мнения и мысли
| Глагол | Значение и конструкция |
|---|---|
| claim | утверждать (без доказательств): The author claims that the manuscript is a copy. |
| state | официально заявить: The report states that… |
| argue | доказывать, спорить: Scientists argue that…; argue with somebody about |
| suggest | предлагать / предполагать: suggest doing, suggest that… (не «suggest somebody to do») |
| insist | настаивать: insist on doing |
| establish | установить (факт, дату): establish the exact date |
| determine | определить, выяснить: determine the cause |
| realise | осознать: realise that…, realise a mistake |
| consider | считать, рассматривать: consider doing, consider somebody (to be) clever |
| refer to | ссылаться, упоминать: The text refers to an earlier source. |
Разбор заданий
The author ___ that the manuscript is a copy. 1) tells 2) speaks 3) claims 4) talks
- После пропуска — that-придаточное, человека нет.
- tells требует человека, speaks и talks не присоединяют that.
- Ответ: claims.
Nobody could ___ the exact date of the letter. 1) establish 2) found 3) set 4) settle → «установить дату» — устойчиво establish the date (found — «основать», set — «назначить»).
Глаголы с «приклеенным» предлогом: refer to, insist on, depend on, consist of, agree with (человеком) / to (предложение), apologise for. Если предлог в тексте стоит после пропуска — он подсказывает глагол.
Tell — «кому?» обязателен, say — «что?», speak — «на каком языке / с кем официально», talk — «болтать о чём». Учите глаголы сразу с их конструкцией, а не по одному слову.
Ещё глаголы и их конструкции
| Глагол | Конструкция |
|---|---|
| suggest | suggest an explanation / an idea |
| draw / call | draw (call) attention to |
| discuss | discuss something (без about) |
| deny | deny that…, deny doing |
| advise | advise somebody to do |
| reveal | reveal a fact |
| list | list items — перечислять |
| announce | announce something (без about) |
| date from | датироваться (the letter dates from…) |
| trace | trace the origin — проследить |
| shed light on | пролить свет на |
| refer to | ссылаться на |
| reject | reject a proposal |
| remind | remind somebody of something |
Раздел 3 — грамматика и лексика (задания 19—36) · ЕГЭ по английскому языку
Задание 31 ЕГЭ по английскому: сочетаемость существительных
Потренироваться: задания по теме →Простыми словами
По-русски говорят «сделать открытие», «провести анализ», «принять решение». В английском у существительных тоже свои «напарники»: make a discovery, carry out an analysis, make a decision. Такие пары называют коллокациями. В задании нужно найти существительное, которое «дружит» с соседними словами.
Что проверяет задание
Пропуск в тексте и четыре варианта (близкие по смыслу существительные). Подходит одно — по сочетаемости с глаголом, прилагательным, предлогом и по грамматике. 1 балл.
1) Найдите глагол или прилагательное, к которому относится пропуск. 2) Посмотрите на артикль: a / an — значит, существительное исчисляемое и в единственном числе. 3) Проверьте предлог после пропуска. 4) Выберите вариант, который образует устойчивую пару.
make или do и другие глаголы-напарники
a discovery, a decision, a mistake, progress, an effort, a choice, a plan, a suggestion, money, a noise
homework, research, business, an exercise, harm, good, your best, the shopping, a favour
| Глагол | Сочетания |
|---|---|
| carry out | an analysis, an experiment, a survey, research, a plan |
| take | care of, part in, place, a photo, a decision, an exam, measures |
| have | an impact on, an effect on, an influence on, a look, a chance |
| pay | attention to, a visit, a compliment |
| raise | a question, money, awareness, prices |
| draw | a conclusion, attention to, a line |
| gain / gather | experience / information, data |
Разбор заданий
The expedition made an important ___. 1) opening 2) discovery 3) invention 4) finding
- Глагол made, артикль an (через important).
- «Сделать открытие» — make a discovery; opening — «открытие (выставки), отверстие»; invention — «изобретение» (создают, а не находят).
- Ответ: discovery.
They carried out a detailed ___ of the soil. 1) analysis 2) research 3) study 4) review → carry out an analysis of; research неисчисляемое и не берёт артикль a → ответ analysis.
Исчисляемость решает
Многие слова, исчисляемые по-русски, в английском неисчисляемые: перед ними нет a / an, у них нет окончания -s, глагол — в единственном числе.
| Неисчисляемое | Как сказать «одна штука» |
|---|---|
| information, advice, news | a piece of information / advice / news |
| evidence, research, knowledge, progress | a piece of evidence, a study |
| furniture, equipment, luggage / baggage | a piece of furniture |
| work (работа), travel | a job, a trip / journey |
«an advice», «many informations», «the news are» — ошибки. Правильно: some advice, much information, the news is.
Запоминайте не слово, а пару: «make + decision», «pay + attention», «take + part». Выпишите 30 самых частых пар на карточки — они повторяются из года в год.
Ещё сочетания с существительными
| Сочетание | Значение |
|---|---|
| a collection of | собрание |
| financial support | финансовая поддержка |
| an account of | изложение, рассказ о |
| of great value / of interest | большой ценности / представляющий интерес |
| make a comparison between | сравнить |
| a great success | большой успех |
| an insight into | представление о |
| demand for | спрос на |
| make a contribution to | внести вклад |
| gain acceptance | получить признание |
| in need of | нуждающийся в |
| face difficulties | столкнуться с трудностями |
Раздел 3 — грамматика и лексика (задания 19—36) · ЕГЭ по английскому языку
Задание 32 ЕГЭ по английскому: сочетаемость прилагательных и наречий
Потренироваться: задания по теме →Простыми словами
По-русски говорят «крепкий чай», но не «сильный чай»; «сильно отличается», но не «крепко отличается». Английский тоже выбирает «напарников»: strong tea, heavy rain, significantly different. Переводить буквально нельзя — нужно знать, что с чем сочетается.
Прилагательные-напарники
| Сочетание | Перевод | Не говорят |
|---|---|---|
| strong evidence / argument / tea / wind | веские доказательства, крепкий чай | powerful tea |
| heavy rain / traffic / snow | сильный дождь, плотное движение | strong rain |
| high price / level / temperature / speed | высокая цена | tall price |
| great / big success, great importance | большой успех | large success |
| large amount / number / quantity | большое количество | big amount (разг.) |
| serious / severe problem / damage / illness | серьёзная проблема | heavy problem |
| fast food, quick look / answer | быстрый взгляд | fast look |
Наречия степени
Наречия «очень, сильно, полностью» сочетаются с разными прилагательными. Главное разделение:
very, extremely, really, incredibly, highly, fairly, rather small
absolutely, completely, totally, utterly impossible
| Наречие | Типичные пары |
|---|---|
| highly | highly complicated, highly unlikely, highly recommended, highly qualified, highly successful |
| widely | widely accepted, widely known, widely used, widely available |
| completely / totally | completely different, totally wrong, completely new |
| virtually / practically | virtually identical, virtually impossible |
| significantly / considerably | significantly different, considerably larger |
| deeply | deeply moved, deeply disappointed, deeply religious |
| bitterly | bitterly cold, bitterly disappointed |
«very impossible», «absolutely small» — ошибки: very не ставится перед предельным прилагательным, absolutely — перед обычным. «Сильно отличается» — significantly different, а не «strongly different».
Разбор заданий
The evidence is ___ enough to publish. 1) hard 2) strong 3) powerful 4) heavy
- Существительное — evidence (доказательства).
- Устойчиво: strong evidence — веские доказательства.
- Ответ: strong. Обратите внимание: enough стоит после прилагательного.
The difference is ___ small. 1) extremely 2) absolutely 3) totally 4) completely → small — обычное прилагательное, усиливается через very / extremely → extremely.
Проверка «шкалой»: можно ли сказать «чуть-чуть small»? Да — значит, прилагательное обычное → very / extremely. «Чуть-чуть невозможно» нельзя — предельное → absolutely / completely.
Ещё сочетания с прилагательными и наречиями
| Сочетание | Значение |
|---|---|
| in excellent condition | в отличном состоянии |
| a vivid description | яркое описание |
| commonly used | широко применяемый |
| precisely dated | точно датированный |
| particularly important | особенно важный |
| far too difficult | слишком трудный |
| remarkably accurate | удивительно точный |
| deceptively simple | обманчиво простой |
| broadly consistent with | в целом согласуется с |
| badly damaged | сильно повреждён |
| perfectly obvious | совершенно очевидный |
| sharply negative | резко отрицательный |
| beautifully organised | прекрасно организованный |
Раздел 3 — грамматика и лексика (задания 19—36) · ЕГЭ по английскому языку
Задание 33 ЕГЭ по английскому: слова-двойники
Потренироваться: задания по теме →Простыми словами
Русское «выиграть» — это и win (матч), и beat (соперника). «Цена» и «приз» звучат похоже: price и prize. Такие слова-двойники — любимая ловушка задания: все четыре варианта кажутся верными, а правильный один. Различает их смысл и конструкция.
Похожие по смыслу
| Пара | Разница | Пример |
|---|---|---|
| win / beat | win что: игру, приз; beat кого: соперника | We won the match. We beat the champions. |
| winner / champion | winner — тот, кто выиграл конкретный приз; champion — чемпион турнира | The winner of the prize… |
| author / writer | author — автор конкретного текста; writer — писатель (профессия) | the author of the article |
| story / history | рассказ / история как наука, прошлое | a funny story; the history of Russia |
| job / work | job — должность (исчисл.); work — работа (неисчисл.) | a new job; a lot of work |
| trip / journey / travel | поездка туда-обратно / путь из A в B / путешествия вообще (неисчисл.) | a business trip; a long journey |
| lend / borrow | дать взаймы / взять взаймы | Lend me a pen. I borrowed it from Ann. |
| bring / take | принести сюда / отнести туда | Bring it here. Take him to the station. |
| remember / remind | помнить самому / напомнить кому-то | Remind me to call her. |
| spend / pass | spend time / money — проводить, тратить; pass — проходить мимо, сдать экзамен, (о времени) проходить | We spent a week there. Time passed quickly. |
Похожие по звучанию и форме
Похожие по смыслу, но разные по конструкции
| Глагол | Конструкция |
|---|---|
| consist of / contain / include | The book consists of 5 parts. The box contains letters (без предлога). The price includes breakfast. |
| explain | explain something to somebody (не «explain me») |
| listen / hear | listen to music (слушать); hear a noise (слышать) |
| look / see / watch | look at; see (заметить); watch TV, a match (следить) |
| arrive / reach / get | arrive at / in; reach the city (без предлога); get to |
Разбор заданий
The ___ of the prize was announced in May. 1) winner 2) victor 3) champion 4) leader
- Речь о конкретном призе: кто его получил.
- Сочетание «the winner of the prize» — устойчиво; champion — чемпион турнира, victor — «победитель в битве» (книжн.), leader — лидер.
- Ответ: winner.
The ___ of the article is a young historian. 1) writer 2) author 3) creator 4) composer → у конкретного текста — author («the author of the article / book / idea»).
Для каждой пары держите в голове «эталонную» фразу: win a prize — beat a rival, lend to — borrow from, consist of — contain. В задании подставьте вариант в эталон — лишние отпадут.
Ещё глаголы-двойники и сочетания
| Сочетание | Значение |
|---|---|
| be open | быть открытым (состояние), а не opened |
| last | длиться: the expedition lasted three months |
| give a lecture | читать лекцию |
| carry out an experiment | провести эксперимент |
| take somebody to a place | отвести куда-то (bring — привести сюда) |
| make a decision | принять решение |
| offer free entrance | предоставлять бесплатный вход |
| hold a degree | иметь учёную степень |
| raise a question | поднять вопрос (rise — подниматься самому) |
| run a risk | рисковать |
| lay down rules | установить правила |
Раздел 3 — грамматика и лексика (задания 19—36) · ЕГЭ по английскому языку
Задание 34 ЕГЭ по английскому: фразовые глаголы
Потренироваться: задания по теме →Простыми словами
Фразовый глагол — это глагол + маленькое слово-частица (up, off, on, out, after…), которые вместе дают новое значение. look — смотреть, а look after — заботиться, look for — искать. Перевод по частям не работает: фразовый глагол — это отдельное слово, его учат целиком.
Что проверяет задание
Четыре варианта: обычно один глагол с разными частицами (put off / put on / put up / put out) или разные глаголы с одной частицей (came across / went across…). Нужно выбрать сочетание с нужным значением. 1 балл.
up — до конца, вверх (use up, give up, grow up); down — вниз, уменьшение, отказ (turn down, cut down, slow down); off — отделение, отмена (put off, call off, set off); out — наружу, до конца (find out, run out, carry out); on — продолжение (go on, carry on, keep on).
Самые частые фразовые глаголы
| Глагол | Значение | Пример |
|---|---|---|
| come across | случайно наткнуться | They came across an old plan of the town. |
| put off | отложить | The meeting was put off because of the storm. |
| call off | отменить | The match was called off. |
| give up | бросить, сдаться | He gave up smoking. |
| turn down | отклонить; убавить | She turned down the offer. |
| find out | выяснить | We found out the truth. |
| carry out | выполнить, провести | to carry out an experiment |
| set off / set out | отправиться в путь | They set off at dawn. |
| take after | быть похожим (на родственника) | She takes after her mother. |
| take up | начать заниматься | He took up tennis. |
| look forward to | ждать с нетерпением (+ -ing) | I look forward to meeting you. |
| run out of | закончиться (о запасе) | We ran out of paper. |
| get on (with) | ладить | I get on well with him. |
| break down | сломаться | The car broke down. |
| bring up | воспитывать | She was brought up by her aunt. |
Разбор заданий
The researchers ___ an old plan of the town. 1) came across 2) came up 3) came out 4) came over
- По смыслу: исследователи «наткнулись», случайно нашли план.
- come across — «случайно найти»; came up — «возникнуть», came out — «выйти (о книге)».
- Ответ: came across.
The meeting was ___ because of the storm. 1) put on 2) put off 3) put up 4) put out → из-за шторма встречу «отложили» → put off (put on — надеть, put up — повесить / приютить, put out — потушить).
Форма глагола меняется, частица — нет: came across, was put off, has given up. Частица не переносится в другое место произвольно, а значение не угадывается по переводу частей.
Учите фразовые глаголы в контексте: не «put off — отложить», а «put off the meeting». Группируйте по глаголу (все с put) и по частице (все с off — «отмена, отделение»).
Ещё фразовые глаголы
| Глагол | Значение |
|---|---|
| look for | искать |
| take over | взять под контроль |
| go on | продолжаться |
| set up | учредить, основать |
| die down | утихнуть |
| go through | просмотреть целиком |
| come about | произойти |
| put forward | выдвинуть (идею) |
| do away with | отменить |
| fall through | сорваться |
| dig out | отыскать |
| bring about | вызвать, привести к |
| see through | довести до конца |
Раздел 3 — грамматика и лексика (задания 19—36) · ЕГЭ по английскому языку
Задание 35 ЕГЭ по английскому: устойчивые сочетания
Потренироваться: задания по теме →Простыми словами
Почему «в конце концов», но «на всякий случай»? Логики нет — так сложилось. В английском так же: in time, on time, by chance, at last. Такие устойчивые сочетания не выводятся из правил: их запоминают целиком, а замена хотя бы одного слова делает фразу неверной.
Что проверяет задание
В пропуске — часть устойчивого выражения: обычно предлог, иногда существительное или глагол. Варианты: например, in / on / at / by. 1 балл.
1) Определите выражение целиком: что стоит до и после пропуска. 2) Вспомните, существует ли оно с каждым вариантом. 3) Если существует несколько — сверьте смысл (in time ≠ on time).
Время и случай
| Выражение | Значение |
|---|---|
| in time | вовремя, не опоздав (к чему-то): We arrived in time for dinner. |
| on time | точно по расписанию: The train left on time. |
| at last | наконец-то (после ожидания) |
| at first / at once | сначала / сразу же |
| in advance | заранее |
| in the end / at the end of | в конце концов / в конце (чего-то) |
| by chance / by accident | случайно |
| on purpose | нарочно |
| for good | навсегда |
| from time to time | время от времени |
Состояние и причина
| Выражение | Значение |
|---|---|
| on account of = because of | из-за: The flight was delayed on account of fog. |
| take into account / take account of | учитывать: We must take into account the new data. |
| under repair, under construction, under control | в ремонте, строится, под контролем |
| in progress, in danger, in debt, in charge of | идёт, в опасности, в долгах, отвечать за |
| out of order, out of date, out of stock | не работает, устарел, нет в продаже |
| on sale, on fire, on duty, on foot | в продаже, горит, на дежурстве, пешком |
| by heart, by mistake, by hand | наизусть, по ошибке, вручную |
| in fact, in general, in particular | на самом деле, в целом, в частности |
Разбор заданий
The decision was taken ___ account of the new data. 1) in 2) on 3) by 4) at
- Выражение «___ account of» — устойчивое on account of = «из-за, по причине».
- Смысл: решение приняли из-за новых данных.
- Ответ: on.
The work was done ___ time. 1) in 2) at 3) by 4) for → «вовремя, к сроку» → in time (on time тоже существует, но среди вариантов его нет; by time и at time не бывает).
Не путайте: on account of (из-за) и take into account (учитывать) — разные выражения, предлоги не переставляются. «in the time», «on the time» — ошибки, артикля в этих выражениях нет.
«On time — on schedule», «in time — inside the deadline»: on — точно по расписанию, in — успели «внутрь» срока.
Ещё одно сочетание
until further notice — «до особого распоряжения»: The hall is closed until further notice.
Раздел 3 — грамматика и лексика (задания 19—36) · ЕГЭ по английскому языку
Задание 36 ЕГЭ по английскому: предлоги и связки
Потренироваться: задания по теме →Простыми словами
Каждый глагол «тянет» за собой свой предлог: по-русски «зависеть от», по-английски depend on (буквально «на»). Это называют управлением. А связки (however, although, despite) соединяют части текста и показывают логику: «но», «хотя», «поэтому». В задании 36 нужно выбрать предлог или связку.
Предлоги после глаголов и прилагательных
| Предлог | Слова |
|---|---|
| on | depend on, rely on, insist on, concentrate on, congratulate on, based on |
| of | consist of, approve of, accuse of, afraid of, proud of, aware of, full of, typical of |
| from | differ from, different from, suffer from, protect from, prevent from |
| to | belong to, refer to, similar to, related to, listen to, object to, react to |
| for | responsible for, famous for, apologise for, wait for, search for, blame for |
| in | interested in, succeed in, take part in, believe in, result in (привести к) |
| at | good at, bad at, surprised at (by), aim at |
| with | agree with, deal with, provide with, satisfied with, cope with |
Не переводите предлог с русского: «зависеть от» — depend on (не from); «отличаться от» — differ from; «похожий на» — similar to; «гордиться» — proud of; «result in» — «привести к», а «result from» — «быть следствием».
Связки
| Смысл | + предложение | + существительное / -ing | Между предложениями |
|---|---|---|---|
| уступка «хотя, несмотря на» | although, though, even though | despite, in spite of | however, nevertheless |
| причина «потому что, из-за» | because, as, since | because of, due to, owing to | — |
| следствие «поэтому» | so | — | therefore, as a result, consequently |
| добавление «кроме того» | — | besides, in addition to | moreover, furthermore, in addition |
| условие «если не» | unless (= if … not) | — | otherwise |
| противопоставление | while, whereas | instead of | on the other hand |
despite — без of; in spite of — с of. «Despite it was raining» — ошибка: после despite не бывает целого предложения (можно despite the fact that it was raining). However отделяется запятой и начинает новое предложение.
Разбор заданий
The results depend ___ the quality of the data. 1) from 2) of 3) on 4) at
- Глагол depend требует предлога on.
- Ответ: on (не «from» по аналогии с русским «от»).
The article consists ___ five parts. 1) from 2) of 3) in 4) with → consist of — «состоять из». (consist in — «заключаться в», другое значение.)
___ the bad weather, the concert took place. 1) Although 2) Despite 3) However 4) Because → после пропуска существительное, смысл уступки → Despite.
Смотрите, что после пропуска: существительное → предлог (despite, because of); подлежащее + сказуемое → союз (although, because); запятая и новая мысль → связка-наречие (however, therefore).
Ещё предлоги и связки
| Сочетание | Значение |
|---|---|
| translate into | перевести на (язык) |
| ahead of schedule | досрочно |
| without exceptions | без исключений |
| throughout the winter | на протяжении всей зимы |
| neither of (the two) | ни один из двух; глагол в ед. ч.: Neither of the versions is complete |