Английский в жизненных ситуациях · Школа

Разговор с учителем

Первый день в новой школе

Фразы, которые используют носители языка. Они включают идиомы, более изысканную лексику и сложные грамматические обороты.

На продвинутом уровне это уже не знакомство, а тонкий разговор через месяц после начала учёбы: ребёнок замкнулся, и родителю важно понять, что происходит, ни в чём не упрекая школу. Здесь нужны мягкие обороты носителей — «To be honest, I’m a little worried…», «I gather…», «Would you mind keeping me posted?». Изюминка скрытых задач — две деликатные темы в одном разговоре: стоит ли дома переходить на английский и недостающий контакт на экстренный случай, о котором учительнице нужно напомнить, не разрушив доверие.

Это ролевая игра на двоих: каждый играет свою роль, а весь разговор укладывается в две-три минуты. У каждого есть скрытая задача, о которой собеседник не знает, — из-за неё приходится не читать по бумажке, а слушать и отвечать. Разыграйте сценарий с ребёнком или с другом, а без партнёра — во вкладке «Практика»: там собеседника играет компьютер, а ваши ответы разбирает ИИ.

Контекст

Прошёл месяц учёбы в новой школе. Родитель пришёл к учительнице поговорить о том, как ребёнок привыкает и чем помочь ему дома.

Скрытая задача

Родителю:Сын замкнулся: дома не хочет говорить о школе, на переменах, похоже, держится один. Деликатно выясните, что видит учительница, и попросите совета, как помочь дома, — не обвиняя школу. Уточнение: вы сомневаетесь, не перейти ли дома на английский, — спросите об этом.
Учителю:Мальчик на уроках молчит, но в языковой группе делает большие успехи — честно расскажите и о том, и о другом. Уточнение: в анкете до сих пор нет второго контакта на экстренный случай, причём это должен быть не родитель; тактично попросите его, не испортив доверительный разговор.

Шаблонные фразы

РольУровень B2-C1
Родитель
  • • To be honest, I’m a little worried about Misha.
  • • Is there anything we could be doing at home to help?
  • • Should we be switching to English at home, too?
  • • Would you mind keeping me posted?
Учитель
  • • I’m glad you raised it.
  • • Arranging a playdate with a classmate can work wonders.
  • • I’d keep Russian at home — a strong first language makes the second one easier.
  • • We still don’t have a second emergency contact on file.

Ход диалога

Показать образец диалога
  1. Учитель
    Thanks for coming in. Do have a seat — how are you all settling in?
    Спасибо, что зашли. Присаживайтесь. Как вы все обживаетесь?
  2. Родитель
    Thanks for making the time. To be honest, I’m a little worried about Misha.
    Спасибо, что нашли время. Честно говоря, я немного беспокоюсь за Мишу.
  3. Учитель
    I’m glad you raised it. What have you been noticing?
    Хорошо, что вы об этом заговорили. Что вы замечаете?
  4. Родитель
    He’s gone very quiet. He won’t talk about school at all, and I gather he spends breaks on his own.
    Он очень замкнулся. Совсем не хочет говорить о школе, и, насколько я поняла, на переменах держится один.
  5. Учитель
    That does chime with what I’ve seen — he keeps to himself in class. But he’s coming on in leaps and bounds in his language group.
    Это совпадает с тем, что вижу я: на уроках он держится особняком. Зато в языковой группе он делает огромные успехи.
  6. Родитель
    That’s a relief to hear. Is there anything we could be doing at home to help?
    Какое облегчение. Можем ли мы что-то делать дома, чтобы помочь?
  7. Учитель
    Honestly, a quiet phase is perfectly normal. Arranging a playdate with a classmate can work wonders.
    Честно говоря, период молчания — это совершенно нормально. Очень помогает пригласить домой одноклассника поиграть.
  8. Родитель
    That’s a lovely idea. Should we be switching to English at home, too?
    Прекрасная мысль. А нам стоит и дома перейти на английский?
  9. Учитель
    I’d keep Russian at home, actually — a strong first language makes the second one easier.
    Я бы, наоборот, оставила дома русский: крепкий родной язык облегчает второй.
  10. Родитель
    Good to know — I’d been going back and forth on that. Would you mind keeping me posted?
    Буду знать — я всё никак не могла решить. Будете держать меня в курсе?
  11. Учитель
    Absolutely — I’ll drop you a line every Friday. And while I have you, we still don’t have a second emergency contact on file.
    Конечно, буду писать вам каждую пятницу. И раз уж вы здесь: у нас до сих пор нет второго контакта на экстренный случай.
  12. Родитель
    Oh, that completely slipped my mind. Would my husband’s number do?
    Ой, совсем вылетело из головы. Номер мужа подойдёт?
  13. Учитель
    Ideally, it should be someone who isn’t a parent, in case neither of you can be reached.
    В идеале это должен быть кто-то кроме родителей — на случай, если до вас обоих не дозвониться.
  14. Родитель
    That makes sense. Our neighbor has offered to help — I’ll send her details over tonight.
    Логично. Наша соседка предлагала помощь — сегодня же вечером пришлю её данные.
  15. Учитель
    Perfect, that’d be a great help. And please don’t hesitate to pop in if anything’s bothering you.
    Отлично, это очень поможет. И, пожалуйста, без стеснения заходите, если что-то беспокоит.
  16. Родитель
    I really appreciate it. It’s reassuring to know he’s in good hands.
    Я очень это ценю. Спокойнее, когда знаешь, что он в надёжных руках.
  17. Учитель
    He’ll find his feet — give it a few more weeks. Have a lovely evening!
    Он освоится — дайте ему ещё несколько недель. Хорошего вечера!
  18. Родитель
    You too, and thanks again for everything.
    И вам. Ещё раз спасибо за всё.
Перейти к практике →