Часть 1 — краткий ответ (задания 1–16) · ЕГЭ по обществознанию
Задание 2. Признаки понятий: человек и общество
Различать существенные и несущественные признаки понятий. 2 балла · повышенный уровень · ≈5 минут · раздел 1: человек в обществе. духовная культура. 100 заданий с проверкой ответа и разбором.
Простыми словами
Дано пять утверждений. Нужно выписать номера верных — как в тесте «правда/ложь». Неверные суждения хитрые: в них подменено одно слово, и предложение звучит правдоподобно.
Задание повышенного уровня, 2 балла. Ответ — цифры подряд, порядок не важен.
Четыре способа «испортить» суждение
| Приём | Пример неверного суждения |
|---|---|
| подменён признак соседнего понятия | Массовая культура рассчитана на узкий круг подготовленных ценителей (это элитарная). |
| добавлено «всегда», «только», «любой», «полностью» | Общество может существовать полностью независимо от природы. |
| перепутаны причина и следствие | Потребности людей возникают из социальных институтов (наоборот: институты — ответ на потребности). |
| функция приписана не тому институту | Основная функция науки — эстетическое воспитание (это функция искусства). |
Проверяйте каждое суждение до конца: часто верна первая половина и неверна вторая.
Опоры раздела
Элитарная — для подготовленных ценителей, сложна для восприятия. Массовая — для широкой аудитории, коммерческая, тиражируется СМИ. Народная — создаётся безымянными авторами, передаётся устно (фольклор).
Разбор
1) Социальные институты возникают в ответ на устойчивые общественные потребности. 2) Искусство осваивает действительность через художественные образы. 3) Массовая культура рассчитана на узкий круг ценителей. 4) Общество может существовать полностью независимо от природы. 5) Человек — биосоциальное существо.
- 1 — верно: например, семья — ответ на потребность в продолжении рода.
- 2 — верно: образ — главный инструмент искусства.
- 3 — неверно: это признак элитарной культуры.
- 4 — неверно: общество всегда связано с природой.
- 5 — верно. Ответ: 125.
За задание с выбором суждений обычно ставят 2 балла без ошибок и 1 балл при одной ошибке (лишняя или пропущенная цифра). Не выписывайте «на всякий случай» сомнительные номера.
Понятия из заданий
| Понятие | Определение |
|---|---|
| Глобализация | процесс возрастания взаимосвязей и взаимозависимости стран во всех сферах общественной жизни |
| Диалог культур | взаимодействие культур, при котором они обогащают друг друга, сохраняя самобытность |
| Индустриальное общество | тип общества, основанный на машинном производстве, урбанизации и массовом образовании |
| Критерий истины | то, что позволяет отличить истину от заблуждения; главным считается практика |
| Мораль | система норм, опирающихся на представления о добре и зле и поддерживаемых силой общественного мнения |
| Наука | форма духовной культуры, задача которой — получение и систематизация объективных знаний о мире |
| Образование | целенаправленный процесс обучения и воспитания в интересах человека, общества и государства |
| Общественный прогресс | направление развития общества, при котором происходит переход к более совершенным и сложным формам |
| Относительная истина | неполное, ограниченное знание, которое уточняется с развитием познания |
| Постиндустриальное общество | тип общества, где ведущую роль играют сфера услуг, знания и информационные технологии |
| Потребность | переживаемая человеком нужда в том, что необходимо для поддержания жизни и развития личности |
| Рациональное познание | ступень познания, на которой знание выражается в понятиях, суждениях и умозаключениях |
Верные суждения из заданий
- В постиндустриальном обществе ведущую роль играет сфера услуг и производство знаний.
- Глобализация усиливает взаимозависимость национальных экономик.
- Деятельность человека носит преобразующий и целеполагающий характер.
- Диалог культур предполагает взаимное обогащение при сохранении самобытности.
- Истина всегда конкретна: она относится к определённым условиям места и времени.
- Мораль регулирует поведение силой общественного мнения и совести.
- Народная культура создаётся, как правило, анонимными авторами.
- Наука стремится к объективному и системному знанию о мире.
- Непрерывное образование предполагает обучение на протяжении всей жизни.
- Образование в России включает обучение и воспитание.
- Общественный прогресс противоречив: улучшение в одной области может сопровождаться потерями в другой.
- Общество является динамической системой: его элементы и связи между ними изменяются.
- Относительная истина со временем может уточняться и дополняться.
- Свобода человека неотделима от ответственности за последствия выбора.
- Чувственное познание даёт знание о внешних свойствах предметов.
Готовые работы по теме
Собраны заранее — одним нажатием: распечатать с ключом, раздать ученикам ссылкой или QR-кодом, поменять настройки. Номер набора постоянный: по этой ссылке всегда та же работа.
теория этой темы, 8 заданий по подтемам и ключ — файлом DOCX, который можно править под себя.
Прохождение онлайн
Имя ученика никуда не отправляется: он вводит только номер по списку, а таблицу «номер → фамилия» видите только вы.
Классы, выданные работы и результаты учеников по кодам — в журнале учителя: без регистрации, хранится только на этом компьютере.