Часть 1 — фрагмент прозы и стихотворение (задания 1–10) · ЕГЭ по литературе
Задание 9.1/9.2. Анализ стихотворения
Связный ответ на вопрос по стихотворению с опорой на его текст. 4 балла · повышенный уровень · ≈20 минут · блок: стихотворения. 12 вариантов с планом ответа и критериями.
«Парус» (М.Ю. Лермонтов). Почему герою стихотворения не подходит ни буря, ни покой?
Ваш ответ
Пишите так, как будете писать на экзамене: утверждение, довод, пример из текста, объяснение примера. Черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на экзамене ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с планом эталона и пройдите по критериям сами.
- Утверждение: парус у Лермонтова — образ души, которой не нужен результат, нужна сама неуспокоенность.
- Первый довод: стихотворение построено на отрицании обоих решений — и то, что могло бы дать счастье, и то, что его обещает, отвергается.
- Второй довод: третья строфа противопоставляет светлый пейзаж и мятежное желание, и антитеза здесь работает на главный смысл.
- Вывод: перед нами романтический герой в чистом виде — его отличает не цель, а невозможность примириться с любым положением.
Где теряют балл. Пересказ трёх строф без называния приёма не даёт балла по К1: нужен анализ, а не изложение.
Проверьте себя по критериям
На экзамене задание оценивается в 4 балла по двум критериям. Объём ответа — 5–10 предложений. Если по критерию К1 выставлено 0 или 1 балл, по критерию К2 ответ оценивается в 0 баллов: аккуратная речь не спасает ответ не на тот вопрос.
- К1. Соответствие ответа заданию
- К2. Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм
«Пророк» (А.С. Пушкин). Как в стихотворении показано превращение человека в поэта?
Ваш ответ
Пишите так, как будете писать на экзамене: утверждение, довод, пример из текста, объяснение примера. Черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на экзамене ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с планом эталона и пройдите по критериям сами.
- Утверждение: превращение показано как мучительная переделка тела, а не как вдохновение.
- Первый довод: последовательность действий над героем выстроена по нарастанию, и каждое следующее тяжелее предыдущего — это градация.
- Второй довод: лексика намеренно архаична и восходит к библейской традиции, что поднимает событие до уровня священного.
- Вывод: дар у Пушкина не награда, а обязанность, и потому стихотворение заканчивается повелением, а не обещанием.
Где теряют балл. Ответ «поэт должен говорить правду» верен, но это вывод без доказательства. Балл ставится за путь к нему.
Проверьте себя по критериям
На экзамене задание оценивается в 4 балла по двум критериям. Объём ответа — 5–10 предложений. Если по критерию К1 выставлено 0 или 1 балл, по критерию К2 ответ оценивается в 0 баллов: аккуратная речь не спасает ответ не на тот вопрос.
- К1. Соответствие ответа заданию
- К2. Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм
«Незнакомка» (А.А. Блок). Зачем в стихотворении так подробно описан пошлый быт дачного ресторана?
Ваш ответ
Пишите так, как будете писать на экзамене: утверждение, довод, пример из текста, объяснение примера. Черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на экзамене ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с планом эталона и пройдите по критериям сами.
- Утверждение: быт нужен как противовес: без него видение не было бы видением.
- Первый довод: первая половина стихотворения намеренно приземлена, вплоть до пыли и скуки, и написана почти прозаическими подробностями.
- Второй довод: появление героини меняет и словарь, и звучание строки — переход слышен на слух.
- Вывод: композиция стихотворения держится на антитезе, и высокое у символиста Блока возникает именно из низкого, а не помимо него.
Где теряют балл. Толкование «это была реальная женщина» противоречит устройству текста: у Блока намеренно неясно, видение это или явь, и настаивать на одном — фактическая ошибка.
Проверьте себя по критериям
На экзамене задание оценивается в 4 балла по двум критериям. Объём ответа — 5–10 предложений. Если по критерию К1 выставлено 0 или 1 балл, по критерию К2 ответ оценивается в 0 баллов: аккуратная речь не спасает ответ не на тот вопрос.
- К1. Соответствие ответа заданию
- К2. Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм
«Silentium!» (Ф.И. Тютчев). В чём смысл призыва молчать?
Ваш ответ
Пишите так, как будете писать на экзамене: утверждение, довод, пример из текста, объяснение примера. Черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на экзамене ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с планом эталона и пройдите по критериям сами.
- Утверждение: молчание у Тютчева — не отказ от общения, а защита внутреннего мира от огрубления словом.
- Первый довод: мысль, высказанная вслух, по Тютчеву перестаёт быть собой — на этом держится весь строй стихотворения.
- Второй довод: каждая строфа заканчивается одним и тем же повелением, и кольцевой повтор превращает совет в закон.
- Вывод: стихотворение относится к философской лирике и ставит вопрос о границах языка, а не о характере лирического героя.
Где теряют балл. Ответ «поэт был нелюдим» подменяет анализ биографией — этого критерий не засчитывает.
Проверьте себя по критериям
На экзамене задание оценивается в 4 балла по двум критериям. Объём ответа — 5–10 предложений. Если по критерию К1 выставлено 0 или 1 балл, по критерию К2 ответ оценивается в 0 баллов: аккуратная речь не спасает ответ не на тот вопрос.
- К1. Соответствие ответа заданию
- К2. Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм
«Послушайте!» (В.В. Маяковский). Почему вопрос о звёздах обращён ко всем сразу?
Ваш ответ
Пишите так, как будете писать на экзамене: утверждение, довод, пример из текста, объяснение примера. Черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на экзамене ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с планом эталона и пройдите по критериям сами.
- Утверждение: обращение в заглавии превращает частное переживание в дело, касающееся каждого.
- Первый довод: стихотворение начинается риторическим вопросом и им же заканчивается — читатель поставлен в положение отвечающего.
- Второй довод: разговорная, почти уличная интонация и рваная строка сближают стихи с прямой речью, а не с декламацией.
- Вывод: за громкостью футуриста здесь стоит просьба, и в этом главное противоречие раннего Маяковского.
Где теряют балл. Формальное «здесь риторический вопрос» без объяснения работы приёма по К1 не засчитывается.
Проверьте себя по критериям
На экзамене задание оценивается в 4 балла по двум критериям. Объём ответа — 5–10 предложений. Если по критерию К1 выставлено 0 или 1 балл, по критерию К2 ответ оценивается в 0 баллов: аккуратная речь не спасает ответ не на тот вопрос.
- К1. Соответствие ответа заданию
- К2. Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм
«Отговорила роща золотая...» (С.А. Есенин). Почему в стихотворении об уходящей жизни нет отчаяния?
Ваш ответ
Пишите так, как будете писать на экзамене: утверждение, довод, пример из текста, объяснение примера. Черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на экзамене ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с планом эталона и пройдите по критериям сами.
- Утверждение: прощание у Есенина принято как часть природного порядка, а не как утрата.
- Первый довод: человеческий возраст последовательно уподобляется временам года, и метафора снимает исключительность личной судьбы.
- Второй довод: интонация держится на плавном синтаксисе без восклицаний, и это задаёт спокойный тон всему тексту.
- Вывод: философская лирика позднего Есенина строится на согласии с уходом, а не на протесте против него.
Где теряют балл. Обобщения вроде «поэт любил природу» по К1 оцениваются как общие рассуждения без опоры на текст.
Проверьте себя по критериям
На экзамене задание оценивается в 4 балла по двум критериям. Объём ответа — 5–10 предложений. Если по критерию К1 выставлено 0 или 1 балл, по критерию К2 ответ оценивается в 0 баллов: аккуратная речь не спасает ответ не на тот вопрос.
- К1. Соответствие ответа заданию
- К2. Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм
«Мужество» (А.А. Ахматова, 1942). Что названо в этом стихотворении главной ценностью, которую нужно защитить?
Ваш ответ
Пишите так, как будете писать на экзамене: утверждение, довод, пример из текста, объяснение примера. Черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на экзамене ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с планом эталона и пройдите по критериям сами.
- Утверждение: главной ценностью названа не земля и не государство, а родной язык.
- Первый довод: стихотворение написано в самое тяжёлое время войны, и выбор предмета защиты в таких обстоятельствах сам по себе значим.
- Второй довод: клятва произносится от лица «мы», и личное здесь намеренно растворено в общем.
- Вывод: гражданская лирика Ахматовой связывает судьбу народа с судьбой его слова — это её постоянная мысль, не только военная.
Где теряют балл. Текст этого стихотворения на сайте не приводится: права на него действуют. Примеры для экзамена нужно брать из издания, ответ строить по памяти.
Проверьте себя по критериям
На экзамене задание оценивается в 4 балла по двум критериям. Объём ответа — 5–10 предложений. Если по критерию К1 выставлено 0 или 1 балл, по критерию К2 ответ оценивается в 0 баллов: аккуратная речь не спасает ответ не на тот вопрос.
- К1. Соответствие ответа заданию
- К2. Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм
«Родная земля» (А.А. Ахматова, 1961). Почему любовь к родине выражена в этом стихотворении подчёркнуто буднично?
Ваш ответ
Пишите так, как будете писать на экзамене: утверждение, довод, пример из текста, объяснение примера. Черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на экзамене ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с планом эталона и пройдите по критериям сами.
- Утверждение: обыденность здесь — приём, а не отсутствие чувства.
- Первый довод: стихотворение начинается с отрицания торжественных форм патриотизма и тем самым спорит с привычным жанром.
- Второй довод: земля названа через простое, почти хозяйственное отношение к ней, и итог оказывается сильнее любой декларации.
- Вывод: позднюю лирику Ахматовой отличает именно этот ход — высокое утверждается через отказ от высокого слога.
Где теряют балл. Ответ «поэт не любила родину» — искажение авторской позиции, и по К1 он обнуляет ответ целиком.
Проверьте себя по критериям
На экзамене задание оценивается в 4 балла по двум критериям. Объём ответа — 5–10 предложений. Если по критерию К1 выставлено 0 или 1 балл, по критерию К2 ответ оценивается в 0 баллов: аккуратная речь не спасает ответ не на тот вопрос.
- К1. Соответствие ответа заданию
- К2. Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм
«Быть знаменитым некрасиво...» (Б.Л. Пастернак, 1956). В чём поэт видит назначение художника?
Ваш ответ
Пишите так, как будете писать на экзамене: утверждение, довод, пример из текста, объяснение примера. Черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на экзамене ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с планом эталона и пройдите по критериям сами.
- Утверждение: назначение художника — работа и присутствие в жизни, а не успех и не имя.
- Первый довод: стихотворение построено как ряд запретов самому себе, и каждый следующий строже предыдущего.
- Второй довод: противопоставлены не поэт и толпа, а поэт настоящий и поэт признанный — антитеза проходит внутри одной профессии.
- Вывод: позиция позднего Пастернака — этическая, и вопрос о славе решается для него как вопрос о честности.
Где теряют балл. Стихотворение на сайте не цитируется — права действуют. На экзамене текст даётся в бланке; примеры приводите из него.
Проверьте себя по критериям
На экзамене задание оценивается в 4 балла по двум критериям. Объём ответа — 5–10 предложений. Если по критерию К1 выставлено 0 или 1 балл, по критерию К2 ответ оценивается в 0 баллов: аккуратная речь не спасает ответ не на тот вопрос.
- К1. Соответствие ответа заданию
- К2. Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм
«Я убит подо Ржевом...» (А.Т. Твардовский, 1946). Почему голос в стихотворении отдан погибшему?
Ваш ответ
Пишите так, как будете писать на экзамене: утверждение, довод, пример из текста, объяснение примера. Черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на экзамене ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с планом эталона и пройдите по критериям сами.
- Утверждение: точка зрения мёртвого делает разговор о цене победы невозможным для возражения.
- Первый довод: говорящий не требует и не обвиняет — он спрашивает, и вопрос обращён к живым.
- Второй довод: отсутствие могилы и имени превращает частную судьбу в судьбу всех неизвестных солдат.
- Вывод: военная лирика Твардовского строится на ответственности живых перед погибшими, а не на прославлении подвига.
Где теряют балл. Пафос стихотворения не героический, а трагический. Перепутать их — ошибка по К1, которую замечают сразу.
Проверьте себя по критериям
На экзамене задание оценивается в 4 балла по двум критериям. Объём ответа — 5–10 предложений. Если по критерию К1 выставлено 0 или 1 балл, по критерию К2 ответ оценивается в 0 баллов: аккуратная речь не спасает ответ не на тот вопрос.
- К1. Соответствие ответа заданию
- К2. Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм
«Памятник» (Г.Р. Державин, 1795). Чем поэт меряет своё бессмертие?
Ваш ответ
Пишите так, как будете писать на экзамене: утверждение, довод, пример из текста, объяснение примера. Черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на экзамене ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с планом эталона и пройдите по критериям сами.
- Утверждение: Державин меряет бессмертие не властью и не богатством, а сказанной правдой.
- Первый довод: заслугой названо умение говорить с царями прямо — это прямая отсылка к собственной служебной биографии.
- Второй довод: жанр оды и высокая лексика подняты здесь до темы личной судьбы, что для XVIII века ново.
- Вывод: стихотворение открывает традицию русского «Памятника», к которой позже обратится Пушкин.
Где теряют балл. Путать оду с элегией здесь особенно легко: тон торжественный, а тема — итог жизни. Жанр определяется по строю речи, а не по настроению.
Проверьте себя по критериям
На экзамене задание оценивается в 4 балла по двум критериям. Объём ответа — 5–10 предложений. Если по критерию К1 выставлено 0 или 1 балл, по критерию К2 ответ оценивается в 0 баллов: аккуратная речь не спасает ответ не на тот вопрос.
- К1. Соответствие ответа заданию
- К2. Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм
«Тоска по родине! Давно...» (М.И. Цветаева, 1934). Почему заявленное героиней равнодушие к родине не убеждает?
Ваш ответ
Пишите так, как будете писать на экзамене: утверждение, довод, пример из текста, объяснение примера. Черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на экзамене ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с планом эталона и пройдите по критериям сами.
- Утверждение: стихотворение опровергает само себя, и это опровержение входит в замысел.
- Первый довод: отказ от чувства повторяется настойчиво, а настойчивость отрицания выдаёт его силу.
- Второй довод: рваный синтаксис и обрывы фразы передают состояние, противоположное объявленному спокойствию.
- Вывод: приём умолчания в финале оставляет читателю тот вывод, который героиня отказывается сделать сама.
Где теряют балл. Текст на сайте не приводится: права действуют. Строить ответ надо на устройстве стихотворения, а пример брать из бланка на экзамене.
Проверьте себя по критериям
На экзамене задание оценивается в 4 балла по двум критериям. Объём ответа — 5–10 предложений. Если по критерию К1 выставлено 0 или 1 балл, по критерию К2 ответ оценивается в 0 баллов: аккуратная речь не спасает ответ не на тот вопрос.
- К1. Соответствие ответа заданию
- К2. Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм
Что нужно знать
Та же схема, что и в номере 4
Утверждение, аргумент, не меньше двух примеров из стихотворения. Разница только в материале: примером здесь служит образ, строка или приём, а не эпизод.
Лирический герой — не автор
Подмена разбора биографией — самая частая потеря этого номера. «Поэт написал так, потому что был в ссылке» объясняет обстоятельства, а не текст. Отвечать надо на вопрос о стихотворении.
Приём засчитывается тогда, когда объяснён
«Здесь антитеза» — это не анализ, а ярлык. Нужно сказать, что именно противопоставлено и зачем автору это противопоставление. Названный, но не разобранный приём эксперт не учитывает.
Где это проходят в школе
Материал этого номера разбирается в школьном курсе:
О цитатах
Художественный текст цитируется только там, где это позволяет закон: строки приводятся из произведений, опубликованных до 1929 года и не защищённых авторским правом. По авторам XX века, чьи права действуют, вопросы построены на сюжете, героях, композиции и жанре — без цитат. Список произведений с годом публикации и пометкой о цитировании выводит проверка раздела.
Перечень произведений с годом публикации — там видно, из чего можно приводить строки, а из чего нельзя.