Часть 1 — фрагмент прозы и стихотворение (задания 1–10) · ЕГЭ по литературе
Задание 1. Термин к фрагменту
Знание теоретико-литературных понятий и умение узнавать приём в эпическом, лироэпическом или драматическом произведении. 1 балл · базовый уровень · ≈5 минут · блок: эпические, лироэпические и драматические произведения. Форма ответа — один литературный термин. 100 заданий с проверкой ответа и разбором.
Простыми словами
Задание 1 — как вопрос на опознание: в описании фрагмента прозы, драмы или поэмы показан приём, а назвать его нужно одним точным словом. «Фамилии Простаковы, Скотинин, Правдин прямо называют свойства героев» — это говорящая фамилия.
Знание теоретико-литературных понятий и умение узнать приём в эпическом, лироэпическом или драматическом произведении. 1 балл, базовый уровень, около 5 минут. Ответ — один литературный термин.
Алгоритм: сначала группа, потом термин
- Прочитайте вопрос и найдите, о чём он: о событиях, о герое, о слове, о фразе, о смехе.
- Перечислите в уме понятия этой группы.
- Сверьте признак из вопроса с определением каждого — оставьте одно.
- Запишите термин в именительном падеже, без пояснений.
Понятия для прозы и драмы
| Термин | Определение |
|---|---|
| Экспозиция | часть до начала действия: обстановка и расстановка действующих лиц |
| Завязка / кульминация / развязка | начало конфликта / высшая точка напряжения / исход конфликта |
| Эпилог | рассказ о судьбе героев после основного действия |
| Говорящая фамилия | имя прямо называет главное свойство носителя (Скотинин, Правдин, Ляпкин-Тяпкин) |
| Речевая характеристика | герой раскрыт через словарь и манеру речи |
| Художественная деталь | выразительная подробность, несущая большой смысл |
| Ремарка | пояснение автора в драме: обстановка, жесты, интонация |
| Реплика / монолог / диалог | слова героя в ответ другому / развёрнутая речь одного / разговор двух и более |
| Авторское (лирическое) отступление | автор прерывает рассказ и говорит от себя (Русь-тройка в «Мёртвых душах») |
| Сатира | резкое осмеяние пороков общества («Ревизор») |
| Гротеск | совмещение реального и фантастического, крайнее преувеличение |
| Ирония | насмешка под видом похвалы: сказано одно, подразумевается противоположное |
Разбор заданий
Митрофан у Фонвизина показан через то, как он разговаривает с матерью, учителями и дядюшкой: словарь и построение фраз выдают его лучше любого описания. Каким термином это обозначается?
- Вопрос о том, как показан герой — группа «средства создания образа».
- Признак — речь героя: словарь и построение фраз.
- Ответ: речевая характеристика.
Каким термином обозначается часть произведения, где до начала действия показаны обстановка и расстановка действующих лиц? К какой группе он относится?
Ответ: экспозиция; группа — элемент сюжета и композиции.
Ответ — одно точное слово. «Антитеза», а не «приём антитезы» и не «противопоставление». Синоним не засчитают: проверка идёт по списку допустимых ответов, а не по смыслу.
Пары, которые путают
Учите термины парами-«соседями» и сразу с признаком-отличием: так при выборе срабатывает не «похоже», а проверка признака.
Ещё термины из заданий
| Термин | Значение и пример |
|---|---|
| фабула | события в естественном хронологическом порядке; сюжет — в порядке, выбранном автором («Герой нашего времени»: главы не по хронологии) |
| ретроспекция | возвращение повествования к событиям, случившимся раньше основного действия |
| пролог, эпиграф | вступительная часть до начала действия; короткая цитата перед текстом, задающая тему («Капитанская дочка») |
| кольцевая композиция | начало и конец перекликаются, повторяются |
| авторское отступление | рассуждения автора, прерывающие рассказ («Евгений Онегин», «Мёртвые души») |
| система образов | соотношение персонажей, оттеняющих друг друга (Онегин — Ленский, Татьяна — Ольга) |
| пейзаж, интерьер | описание природы; описание помещения, характеризующее обитателя (каморка Раскольникова, халат и диван Обломова) |
| диалог, внутренний монолог | разговор двух или нескольких персонажей; невысказанная речь героя, передающая ход его мысли |
| психологизм | изображение внутренней жизни героя («Журнал Печорина») |
| афоризм | краткое законченное изречение (многие строки «Горя от ума») |
| роман-эпопея | роман о судьбах людей на фоне судьбы народа («Война и мир») |
| деталь, портрет | средства создания образа героя |
Где это проходят в школе
Материал этого номера разбирается в школьном курсе:
О цитатах
Художественный текст цитируется только там, где это позволяет закон: строки приводятся из произведений, опубликованных до 1929 года и не защищённых авторским правом. По авторам XX века, чьи права действуют, вопросы построены на сюжете, героях, композиции и жанре — без цитат. Список произведений с годом публикации и пометкой о цитировании выводит проверка раздела.
Перечень произведений с годом публикации — там видно, из чего можно приводить строки, а из чего нельзя.
Готовые работы по теме
Собраны заранее — одним нажатием: распечатать с ключом, раздать ученикам ссылкой или QR-кодом, поменять настройки. Номер набора постоянный: по этой ссылке всегда та же работа.
теория этой темы, 8 заданий по подтемам и ключ — файлом DOCX, который можно править под себя.
Прохождение онлайн
Имя ученика никуда не отправляется: он вводит только номер по списку, а таблицу «номер → фамилия» видите только вы.
Классы, выданные работы и результаты учеников по кодам — в журнале учителя: без регистрации, хранится только на этом компьютере.