Тема 5 · Астрономия

Диаграмма Герцшпрунга—Рессела

Главная последовательность, гиганты, сверхгиганты и белые карлики на диаграмме. 100 заданий на отработку.

0
Решено
0
Правильно
0%
Точность

Простыми словами

Если для каждого человека отметить точкой рост и вес, точки лягут не как попало, а полосой: высокие обычно тяжелее. То же со звёздами: если отложить их температуру и светимость, большинство точек выстроится в полосу — главную последовательность, а остальные соберутся в несколько «островов».

Диаграмма Герцшпрунга—Рессела (диаграмма Г—Р) — график, на котором каждая звезда — точка: по горизонтали её температура поверхности (или спектральный класс), по вертикали — светимость (или абсолютная звёздная величина). Её независимо построили датчанин Э. Герцшпрунг и американец Г. Рессел в начале XX века.

Как устроена диаграмма

10⁶10⁴10²110⁻²10⁻⁴ L/L☉ 30 00010 00060003000 T, К ← температура растёт влево OBAFGKM сверхгиганты гиганты белые карлики главнаяпоследовательность Солнце www.reknow.ru
Шкалы логарифмические: каждая линия сетки по вертикали — светимость в 100 раз больше предыдущей

Температура на диаграмме растёт влево, а не вправо: слева голубые горячие звёзды класса O, справа красные холодные класса M.

ГруппаГде на диаграммеКакие звёзды
Главная последовательностьполоса из левого верхнего угла в правый нижнийоколо 90 % всех звёзд; в ядре горит водород
Гигантысправа, выше главной последовательностихолодные (3000–5000 К), но очень большие и яркие
Сверхгигантыв самом верху, при любой температуренаибольшая светимость: –
Белые карликивнизу слевагорячие, но крошечные (размером с Землю), тусклые

Звёзды главной последовательности любого цвета называют карликами: Солнце — жёлтый карлик, холодные звёзды класса M — красные карлики. Положение звезды на главной последовательности определяется её массой: чем массивнее, тем выше и левее.

Как читать диаграмму

Одна вертикальОдинаковая температура (и цвет). Выше — ярче.
Одна горизонтальОдинаковая светимость. Левее — горячее.
Вверх и вправоХолодные, но яркие — значит, огромные (гиганты).
Вниз и влевоГорячие, но тусклые — значит, маленькие (белые карлики).

Почему так: светимость звезды зависит и от температуры, и от размера.

— светимость, — радиус, — температура поверхности (К); значок — величины Солнца

Отсюда радиус в радиусах Солнца:

К

При равной температуре больше та звезда, что выше. При равной светимости больше та, что холоднее (правее): холодной поверхности нужно больше площади, чтобы светить так же ярко.

Разберём задания

К, . Какой это тип звезды?

  1. 4600 К — правая часть диаграммы (класс K, оранжевая звезда).
  2. — между и , гораздо выше главной последовательности (там при 4600 К светимость меньше ).
  3. Холодная и яркая — красный гигант.

А звезда с К и — горячая и тусклая, внизу слева: белый карлик.

Звезда A: К, ; звезда B: К, . Какая ярче (больше светимость)?

  1. Светимость — по вертикали: .
  2. Ответ: звезда B, хотя она намного холоднее. Горячее — звезда A.

, : . Для и : раз.

, К, К. Во сколько раз радиус больше солнечного?

  1. .
  2. .
  3. — красный сверхгигант.

Ещё: , К: .

Температуру в формуле радиуса ставят дробью (Солнце сверху) и возводят в квадрат, а светимость — под корень. Частая ошибка — перепутать степени ( вместо ).

Зачем нужна диаграмма

  • Диаграмма связывает температуру, светимость и стадию эволюции звезды: по положению точки видно, карлик это, гигант или белый карлик.
  • Большинство звёзд лежит на главной последовательности потому, что звёзды проводят на этой стадии (горение водорода в ядре) большую часть жизни.
  • Красные карлики — внизу справа на главной последовательности: холодные, маленькие, тусклые. Сверхгиганты ярче Солнца в десятки и сотни тысяч раз.
  • Белый карлик горячий, но тусклый из-за крошечного радиуса — светящая поверхность мала.
  • Диаграмма звёздного скопления позволяет определить его возраст: все звёзды скопления родились одновременно, и чем старше скопление, тем ниже по главной последовательности уже «ушли» в гиганты массивные звёзды.
Серия: 0
Учителю

Готовые работы по теме

Собраны заранее — одним нажатием: распечатать с ключом, раздать ученикам ссылкой или QR-кодом, поменять настройки. Номер набора постоянный: по этой ссылке всегда та же работа.

Самостоятельная

10 заданий · 2 варианта · с ключом

РаспечататьРаздать ссылкойИзменить

Контрольная

15 заданий · онлайн, 40 минут

РаспечататьРаздать ссылкойИзменить

Диагностика перед темой

8 заданий · 15 минут

РаспечататьРаздать ссылкойИзменить

теория этой темы, 8 заданий по подтемам и ключ — файлом DOCX, который можно править под себя.

Учителю о теме

Что проверяется

  • Чтение диаграммы
  • Сравнение звёзд по диаграмме
  • Светимости по диаграмме
  • Радиусы звёзд
  • Устройство диаграммы Герцшпрунга—Рессела

Содержание

На бумаге — не больше 25: дальше лист перестаёт быть работой на урок. Онлайн — до 40.

Не нравится задание в собранном листе — нажмите «заменить» под ним: вместо него встанет другое из той же подтемы.

Варианты

Разные задания при одинаковом наборе тем и одинаковом числе заданий.

Прохождение онлайн

Имя ученика никуда не отправляется: он вводит только номер по списку, а таблицу «номер → фамилия» видите только вы.

Оценка
Печать

Собранный лист можно скачать файлом Word — кнопка «Скачать DOCX» над листом: задания, место под решение и ключ, всё редактируется.

Печатается над каждым вариантом. Хранится только в этом браузере, в ссылку не попадает.

По одному и тому же номеру собирается та же работа — ссылку можно сохранить и вернуться к ней позже.