Методологические умения (задания 15–17) · ОГЭ по физике

Задание 16. Этапы исследования

Анализ отдельных этапов исследования по его описанию: выводы и интерпретация результатов опыта. 2 балла · повышенный уровень · ≈5 минут · раздел: все разделы курса. Форма ответа — две цифры, порядок записи значения не имеет. 100 заданий с проверкой ответа и разбором.

0
Решено
0
Правильно
0%
Точность

Простыми словами

Описан школьный опыт и дана таблица результатов. Из пяти утверждений нужно выбрать два, которые действительно следуют из этого опыта. Ловушка в том, что неверные утверждения часто физически правильные — но именно этот опыт их не доказывает.

Ответ — две цифры в любом порядке. 2 балла, при одной ошибке — 1 балл. Повышенный уровень.

Меняем одно, держим остальное

В любом исследовании есть три вида величин:

Что менялиодна величина, которую экспериментатор задаёт сам (масса груза, длина проволоки).
Что измеряливеличина, за которой следят (удлинение пружины, сопротивление).
Что не меняливсё остальное: материал, сечение, температура, та же пружина.

Опыт доказывает зависимость, только если от опыта к опыту меняется одна величина. Если изменились две, причину установить нельзя.

Чтобы проверить влияние длины, сравнивают строки с одинаковым сечением и материалом. Строки, где отличается и то и другое, для вывода не годятся.

Проверка «во сколько раз»

Направление («больше — больше») ещё не говорит о прямой пропорциональности. Проверьте отношение: если величина выросла в раз, а — тоже в раз, то . Если при увеличении длины маятника вчетверо период вырос только вдвое, зависимость не прямая пропорциональность.

02468 1234 x, смF, Н www.reknow.ru
Удвоили силу — удвоилось удлинение: , Н/м

Разбор

Ученик подвешивал к пружине грузы и измерял удлинение. : 0,1; 0,2; 0,3; 0,4 кг. : 2; 4; 6; 8 см. Какие два утверждения верны? 1) удлинение прямо пропорционально массе груза; 2) жёсткость пружины растёт с ростом нагрузки; 3) удлинение зависит от материала пружины; 4) при массе 0,5 кг пружина обязательно разорвётся; 5) жёсткость пружины 50 Н/м.

  1. Масса выросла в 2, 3, 4 раза — удлинение тоже: 1 верно.
  2. Н/м в каждой строке — постоянна: 5 верно, 2 неверно.
  3. Материал не меняли — про него опыт ничего не говорит: 3 не следует. О разрыве данных нет: 4 не следует.
  4. Ответ: 15.

Исследовали зависимость сопротивления проволоки от длины при одинаковом сечении 0,5 мм² и одном материале: = 1; 2; 4 м, = 0,5; 1,0; 2,0 Ом.

  1. Ом/м во всех строках — прямо пропорционально .
  2. «Сопротивление зависит от сечения» — физически верно, но этот опыт сечение не менял, вывод не следует.

Для каждого утверждения задайте вопрос: «Меняли ли в опыте эту величину?» Нет — утверждение из опыта не следует, даже если оно правда.

Посмотреть на модели

Интерактивные модели Лаборатории по темам этого номера: величины в них меняются ползунками, и видно, что от чего зависит.

Колебания маятникаменяйте массу и смотрите, изменился ли периодВолны: что бежит и что качаетсяследите за отмеченной частицей: она не улетает с волнойЗвук: высота, громкость, эхопоменяйте частоту и амплитуду и послушайте, что изменилосьВынужденные колебания и резонансподберите частоту раскачки так, чтобы амплитуда взлетелаСтоячие волны: струна и трубадёрните струну и найдите частоты, на которых она делится на 2, 3, 4 частиПродольная и поперечная волнапереключите волну с поперечной на продольную и найдите сгущенияНаложение импульсов и отражениестолкните горб с впадиной — в момент встречи шнур прямойБиения: два близких тонапослушайте два близких тона и сосчитайте биенияИнтерференция волн на водеперетащите зонд по воде и найдите места, где вода стоитПружинный маятник: энергия и затуханиеоттяните груз мышью или пальцем и отпустите — смотрите, куда перетекает энергияКолебания как тень движения по окружноститяните точку по окружности и сравните два колебания со сдвигом фазМаятниковая волназапустите ряд маятников и поймайте две, три и четыре шеренги

Где это проходят в школе

Материал этого номера разбирается в школьном курсе:

То же самое на ВПР

Эти темы спрашивают и раньше — во всероссийской проверочной работе по физике:

Посмотреть и посчитать

Серия: 0
Учителю

Готовые работы по теме

Собраны заранее — одним нажатием: распечатать с ключом, раздать ученикам ссылкой или QR-кодом, поменять настройки. Номер набора постоянный: по этой ссылке всегда та же работа.

Самостоятельная

10 заданий · 2 варианта · с ключом

РаспечататьРаздать ссылкойИзменить

Контрольная

15 заданий · онлайн, 40 минут

РаспечататьРаздать ссылкойИзменить

Диагностика перед темой

8 заданий · 15 минут

РаспечататьРаздать ссылкойИзменить

теория этой темы, 8 заданий по подтемам и ключ — файлом DOCX, который можно править под себя.

Учителю о теме

Что проверяется

  • Этапы исследования

Номер в экзамене

ОГЭ по физике: задание 16

Содержание

На бумаге — не больше 25: дальше лист перестаёт быть работой на урок. Онлайн — до 40.

Не нравится задание в собранном листе — нажмите «заменить» под ним: вместо него встанет другое из той же подтемы.

Варианты

Разные задания при одинаковом наборе тем и одинаковом числе заданий.

Прохождение онлайн

Имя ученика никуда не отправляется: он вводит только номер по списку, а таблицу «номер → фамилия» видите только вы.

Оценка

Доля верных ответов переводится в первичные баллы экзамена пропорционально — это ориентир, а не результат ОГЭ.

Печать

Собранный лист можно скачать файлом Word — кнопка «Скачать DOCX» над листом: задания, место под решение и ключ, всё редактируется.

Печатается над каждым вариантом. Хранится только в этом браузере, в ссылку не попадает.

По одному и тому же номеру собирается та же работа — ссылку можно сохранить и вернуться к ней позже.