Тема 10 · Биология
Эволюция. Экосистемы и биосфера
Учение Дарвина, доказательства эволюции и формы отбора, цепи питания, экологические пирамиды, биосфера. 100 заданий на отработку.
Простыми словами
Зайцев рождается больше, чем может прокормить лес. Все они немного разные: кто-то быстрее, у кого-то мех гуще. Выживают и оставляют потомство чаще те, чьи отличия полезны, — и через много поколений вид меняется. Это и есть эволюция путём естественного отбора.
Наследственная изменчивость (даёт материал для отбора) → борьба за существование (соревнование особей за пищу, свет, территорию) → естественный отбор (выживание и размножение наиболее приспособленных) → приспособленность и новые виды.
Эволюционное учение создал Чарлз Дарвин; главная книга — «Происхождение видов» (1859 г.).
Борьба за существование и отбор
Искусственный отбор ведёт человек ради нужных ему признаков — результат: сорта и породы. Приспособленность всегда относительна: при изменении условий она может стать бесполезной.
Доказательства эволюции. Вид и популяция
Другие доказательства: ископаемые остатки и переходные формы (археоптерикс), сходство зародышей позвоночных.
Вид — совокупность особей, сходных по строению, свободно скрещивающихся и дающих плодовитое потомство. Популяция — совокупность особей одного вида, длительно живущих на одной территории; это элементарная единица эволюции.
Экосистемы и цепи питания
| Роль | Что делают | Примеры |
|---|---|---|
| Продуценты | создают органические вещества из неорганических (фотосинтез); стоят первыми в цепи | растения, водоросли |
| Консументы I порядка | питаются продуцентами | мышь, кузнечик, заяц |
| Консументы II порядка и выше | питаются другими консументами | лягушка, лиса, сова |
| Редуценты | разлагают остатки до неорганических веществ | бактерии, грибы |
Цепь: зерно → ? → сова. Сеть: растения → кузнечик → лягушка → уж.
- Между растением и хищником должен стоять растительноядный: зерно → мышь → сова.
- В сети продуцент — растения; питается растениями и служит пищей лягушке — кузнечик.
Стрелка в цепи питания идёт от съедаемого к тому, кто ест (по направлению передачи энергии): трава → заяц, а не заяц → трава.
Экологическая пирамида и биосфера
где — биомасса (или энергия) -го трофического уровня, — следующего. Остальные ~90 % тратятся на дыхание, движение, теряются в виде тепла.
- Растения — 10 000 кг. Консументы I: кг. Хищники (II): кг.
- Продуценты 4000 кг → консументы I порядка: кг.
Биосфера — оболочка Земли, заселённая живыми организмами (нижняя часть атмосферы, гидросфера, верхняя часть литосферы). Учение о биосфере создал В. И. Вернадский; живое вещество обеспечивает круговорот веществ на планете.
Учёные, критерии вида, видообразование
| Учёный | Вклад |
|---|---|
| Карл Линней (XVIII в.) | первая система классификации организмов, двойные (бинарные) названия видов |
| Жан Батист Ламарк (1809 г.) | первое целостное эволюционное учение (до Дарвина) |
| Чарлз Дарвин | эволюция путём естественного отбора — главной движущей силы эволюции |
| Критерий вида | На чём основан |
|---|---|
| морфологический | сходство внешнего и внутреннего строения |
| физиологический | сходство процессов жизнедеятельности |
| генетический | определённый набор хромосом (кариотип) |
| географический | область распространения (ареал) |
| экологический | условия обитания, место в экосистеме |
Ни один критерий по отдельности не достаточен (бывают виды-двойники, похожие внешне), поэтому вид определяют по нескольким. Видообразование — процесс образования новых видов; для него нужны изоляция популяций и естественный отбор.
Ещё о доказательствах и отборе
- Разрывающий (дизруптивный) отбор: выживают особи с крайними значениями признака, средние отсеиваются — на графике вместо одного пика появляются два.
- Пример движущего отбора — потемнение окраски бабочек (берёзовой пяденицы) в задымлённых промышленных районах.
- Переходные формы: кистепёрые рыбы (ныне живущая — латимерия) — между рыбами и земноводными; археоптерикс — между пресмыкающимися и птицами.
- Палеонтология даёт ископаемые остатки и переходные формы; биогеография изучает распространение организмов по Земле; сходство зародышей позвоночных говорит об их общем происхождении.
- Единство живого: клеточное строение и общий генетический код всех организмов.
- Приспособленность — соответствие строения и поведения организма условиям обитания. Без редуцентов не замкнётся круговорот веществ; источник энергии большинства экосистем — солнечный свет.
Экосистема и цепи питания
Стрелка направлена от того, кого едят, к тому, кто ест
- Продуцентызелёные растения и цианобактерии — создают органические вещества
- Консументыживотные — потребляют готовую органику
- Редуцентыбактерии и грибы — разлагают остатки до минеральных веществ
В природе цепи питания переплетаются в сеть питания
Биосфера
Границы биосферы
Учение о биосфере создал В. И. Вернадский. Биосфера охватывает нижнюю часть атмосферы (до озонового слоя, 20-25 км), всю гидросферу (до дна океана, около 11 км) и верхнюю часть литосферы (3-4 км).
Живое вещество — совокупность всех организмов планеты. Оно выполняет газовую, концентрационную, окислительно-восстановительную и биохимическую функции и обеспечивает круговорот веществ: продуценты создают органику, консументы её потребляют, редуценты возвращают элементы в среду.
Этап развития биосферы, на котором главной силой становится разумная деятельность человека, Вернадский назвал ноосферой — сферой разума.
Готовые работы по теме
Собраны заранее — одним нажатием: распечатать с ключом, раздать ученикам ссылкой или QR-кодом, поменять настройки. Номер набора постоянный: по этой ссылке всегда та же работа.
теория этой темы, 8 заданий по подтемам и ключ — файлом DOCX, который можно править под себя.
Прохождение онлайн
Имя ученика никуда не отправляется: он вводит только номер по списку, а таблицу «номер → фамилия» видите только вы.
Классы, выданные работы и результаты учеников по кодам — в журнале учителя: без регистрации, хранится только на этом компьютере.