ВПР по биологии, 7 класс · Часть 1
Задание 10. Среда обитания и развитие
Среда обитания организмов и их место на схеме развития растительного мира. 4 балла · базовый уровень · ≈9 минут · часть 1. 100 заданий с проверкой ответа и разбором.
Простыми словами
У каждого растения есть «адрес» — среда или природная зона, где оно живёт, и «место в родословной» — от каких предков произошла его группа. Задание 10 спрашивает и то, и другое: где растёт растение с рисунка и какая группа на схеме развития пропущена.
Знание сред обитания и природных зон, умение найти место группы растений на эволюционной схеме. Часть 1, базовый уровень, 4 балла, около 9 минут.
Где живут растения
| Среда или зона | Условия | Растения |
|---|---|---|
| Водная | мало света и кислорода, вода поддерживает тело | элодея, кувшинка, кубышка, ряска, водоросли |
| Болото | избыток влаги, бедная почва | сфагнум, клюква, росянка, багульник |
| Тундра | холод, короткое лето, вечная мерзлота | карликовая берёза, мхи, лишайник ягель |
| Тайга | холодная зима, умеренно влажно | ель, сосна, лиственница, пихта, кедр |
| Смешанные и широколиственные леса | тёплое лето, достаточно влаги | дуб, липа, клён, берёза, ландыш |
| Степь | сухое жаркое лето, плодородная почва | ковыль, типчак, тюльпаны |
| Пустыня | очень сухо, жара днём | саксаул, верблюжья колючка, кактусы (в Америке) |
Кроме водной, есть наземно-воздушная (большинство растений), почвенная (бактерии, грибы, корни) и организменная среда (паразиты: грибы-трутовики, болезнетворные бактерии).
Схема развития растительного мира
Каждая следующая группа лучше приспособлена к жизни на суше:
- Водоросли — в воде, без органов.
- Псилофиты вышли на сушу: появились покровная и проводящая ткани.
- Мхи — стебель и листья, но без корней; папоротникообразные — настоящие корни и листья. Обоим для оплодотворения нужна вода.
- Голосеменные — семя; оплодотворению вода не нужна.
- Покрытосеменные — цветок и плод, семя защищено.
Подробнее: среды обитания групп растений
- Водоросли — в воде; мхи — во влажных местах на суше (им для размножения нужна вода); папоротники — во влажных тенистых лесах; голосеменные — на суше, в том числе в холодных областях (тайга); покрытосеменные — во всех средах обитания на суше, есть и водные.
- Морошка — растение тундры и болот.
Разбор
В какой среде обитает элодея? Где растёт кувшинка?
- Элодея целиком погружена в воду; у кувшинки листья плавают на поверхности, корневище — в иле.
- Ответ: оба — вода (водная среда).
На схеме между «Псилофитами» и «Голосеменными» пропуск. Что вписать?
- Голосеменные произошли от древних папоротникообразных.
- Ответ: Папоротникообразные.
Мхи на схеме — боковая ветвь: от них не произошли ни папоротники, ни семенные растения. Не ставьте мхи «в ствол» между водорослями и папоротниками.
Порядок групп: «Волна Принесла Песок, Глину, Почву» — Водоросли, Псилофиты, Папоротникообразные, Голосеменные, Покрытосеменные (мхи — в сторону).
Где это проходят в школе
Тема этого номера разбирается в школьном курсе этого же класса:
Там же — теория и по сто заданий на каждую тему: ВПР проверяет именно программу класса, а не отдельный «экзаменационный» материал.
Готовые работы по теме
Собраны заранее — одним нажатием: распечатать с ключом, раздать ученикам ссылкой или QR-кодом, поменять настройки. Номер набора постоянный: по этой ссылке всегда та же работа.
теория этой темы, 8 заданий по подтемам и ключ — файлом DOCX, который можно править под себя.
Прохождение онлайн
Имя ученика никуда не отправляется: он вводит только номер по списку, а таблицу «номер → фамилия» видите только вы.
Классы, выданные работы и результаты учеников по кодам — в журнале учителя: без регистрации, хранится только на этом компьютере.