Тема 1 · Информатика

Информация и информационные процессы

Виды и свойства информации, информационные процессы: хранение, передача, обработка, поиск. 100 заданий на отработку.

0
Решено
0
Правильно
0%
Точность

Простыми словами

Прочитали расписание, услышали звонок, почувствовали запах пирога — во всех случаях мы узнали что-то новое о мире. Это и есть информация. Её можно хранить, передавать, обрабатывать и искать.

Информация — сведения об окружающем мире, которые человек воспринимает органами чувств и использует.

Виды информации

По способу восприятиязрительная (глаза) — около 90 % всей информации; слуховая (уши) — около 9 %; осязательная (кожа), обонятельная (нос), вкусовая (язык) — остальное.
По форме представлениятекстовая (книга), числовая (таблица чисел), графическая (рисунок, схема, фото), звуковая (песня, речь), видеоинформация (фильм, запись матча).

Звонок будильника — слуховой канал, хотя на будильнике есть и цифры. Определяйте вид по тому, как воспринимается сообщение в задаче.

Свойства информации

СвойствоЧто значит
Объективностьне зависит от чьего-то мнения
Достоверностьсоответствует действительности
Полнотадостаточно для понимания и принятия решения
Актуальностьважна в данный момент, не устарела
Полезность (ценность)нужна для решения поставленной задачи
Понятностьвыражена на языке получателя

Информационные процессы

Хранениезапись в тетрадь, на флешку, в память
Передачаразговор, письмо, звонок
Обработкавычисление, перевод, сортировка (калькулятор считает сумму)
Поискпоиск в словаре, интернете, каталоге

При передаче всегда есть источник (кто передаёт), приёмник (кто получает) и канал связи — среда или устройство, по которому идёт сигнал. На сигнал могут действовать помехи (шум).

Источник Канал связи Приёмник помехи учительвоздух (звуковые волны)ученики www.reknow.ru
Схема передачи информации (пример: учитель объясняет тему)

Спортсмен слышит свисток судьи. Источник — судья (свисток), приёмник — спортсмен, канал связи — воздух (звуковые волны).

Носитель информации — то, на чём хранят информацию (бумага, диск, флешка). Информационная ёмкость — сколько информации может храниться на носителе. Пропускная способность канала — наибольшая скорость передачи информации по каналу.

Кодирование

Кодирование — представление информации с помощью некоторого кода (набора условных знаков). Алфавит — конечный набор знаков, которыми записывают сообщения. Примеры кодов: буквы, цифры, ноты, азбука Морзе, двоичный код в компьютере.

Четыре процесса — «ХПОП»: Хранение, Передача, Обработка, Поиск.

Источник, канал, приёмник: примеры

СитуацияИсточникКанал связиПриёмник
Диктор читает новости по радио, слушает водительдикторрадиоволныводитель
Бабушка звонит внучке по стационарному телефонубабушкателефонная линиявнучка
Дедушка отправляет письмо внуку по почтедедушкапочтавнук
Одноклассник пишет Оле в мессенджере; друг отправляет Маше электронное письмоодноклассник; другинтернет (компьютерная сеть)Оля; Маша
Диспетчер передаёт пилоту указания по радиодиспетчеррадиопилот

Помехи в канале связи приводят к искажению информации. Получение сведений об окружающем мире — процесс сбора информации.

Носители и коды

  • Носитель информации — материальный объект для её хранения; информационная ёмкость — сколько информации он вмещает. Древние носители: папирус (Древний Египет), пергамент (обработанная кожа животных), береста (Древняя Русь), бумага (изобретена в Китае). Современные: магнитные — жёсткий диск (HDD), оптические — CD, DVD, электронные — флеш-накопитель.
  • Пропускная способность канала — наибольшая скорость передачи; скорость измеряют в битах в секунду. Наименьшая единица информации — бит.
  • Алфавит — конечный набор знаков; мощность алфавита — число знаков в нём (двоичный алфавит — 2 знака: 0 и 1). Кодирование — представление информации кодом, декодирование — восстановление сообщения по коду.
  • Языки: естественные (русский, английский, китайский) и формальные (язык программирования, математическая запись).
  • Коды: азбука Морзе — точки и тире; семафорная азбука — два флажка на флоте; нотная запись — музыка; шрифт Брайля — рельефно-точечный для незрячих; штрихкод — чёрные и белые полосы на товарах; QR-код — двумерный код из квадратиков.
Серия: 0
Учителю

Готовые работы по теме

Собраны заранее — одним нажатием: распечатать с ключом, раздать ученикам ссылкой или QR-кодом, поменять настройки. Номер набора постоянный: по этой ссылке всегда та же работа.

Самостоятельная

10 заданий · 2 варианта · с ключом

РаспечататьРаздать ссылкойИзменить

Контрольная

15 заданий · онлайн, 40 минут

РаспечататьРаздать ссылкойИзменить

Диагностика перед темой

8 заданий · 15 минут

РаспечататьРаздать ссылкойИзменить

теория этой темы, 8 заданий по подтемам и ключ — файлом DOCX, который можно править под себя.

Учителю о теме

Что проверяется

  • Виды информации
  • Свойства информации
  • Информационные процессы
  • Формы представления информации
  • Источник, приёмник, канал связи
  • Носители и передача информации
  • Кодирование информации

Содержание

На бумаге — не больше 25: дальше лист перестаёт быть работой на урок. Онлайн — до 40.

Не нравится задание в собранном листе — нажмите «заменить» под ним: вместо него встанет другое из той же подтемы.

Варианты

Разные задания при одинаковом наборе тем и одинаковом числе заданий.

Прохождение онлайн

Имя ученика никуда не отправляется: он вводит только номер по списку, а таблицу «номер → фамилия» видите только вы.

Оценка
Печать

Собранный лист можно скачать файлом Word — кнопка «Скачать DOCX» над листом: задания, место под решение и ключ, всё редактируется.

Печатается над каждым вариантом. Хранится только в этом браузере, в ссылку не попадает.

По одному и тому же номеру собирается та же работа — ссылку можно сохранить и вернуться к ней позже.