Развёрнутый ответ — номера 22—29 · ЕГЭ по географии
Задание 25. Сельское хозяйство мира
Объяснение географических различий в сельском хозяйстве мира. 2 балла · повышенный уровень · ≈10 минут · блок 4: мировое хозяйство. 10 вариантов с эталоном и критериями.
Объясните, почему рисоводство в Южной и Юго-Восточной Азии требует гораздо больше труда на единицу площади, чем выращивание пшеницы в степях умеренного пояса. Укажите две причины.
Ваш ответ
Пишите ответ по пунктам — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на экзамене ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- рис выращивают на затопляемых полях: нужно строить и поддерживать валики, каналы и следить за уровнем воды, а это ручной труд
- рассаду риса часто высаживают вручную, и механизировать работу на залитом водой поле сложно, тогда как в степи пшеницу сеют и убирают машинами
Где теряют балл. Довод «там много людей» причиной не является: он объясняет, откуда берутся рабочие руки, но не почему труда нужно больше.
Проверьте себя по критериям
По 1 баллу за каждую верно названную причину. Причины должны быть разными по содержанию: два пересказа одной мысли эксперт засчитает как одну.
- названа одна верная причина
- названа вторая верная причина
Объясните, почему в странах Северной Африки орошаемое земледелие сосредоточено в долинах рек и оазисах. Укажите две причины.
Ваш ответ
Пишите ответ по пунктам — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на экзамене ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- осадков в тропическом поясе почти нет, и единственный надёжный источник воды — река или подземные воды оазиса
- в долине реки к тому же накапливаются наносы, дающие плодородную почву, тогда как вокруг лежат пески и каменистые пустыни
Где теряют балл. Нужны две РАЗНЫЕ причины: вода и почва. Два раза сказать про воду — значит получить 1 балл.
Проверьте себя по критериям
По 1 баллу за каждую верно названную причину. Причины должны быть разными по содержанию: два пересказа одной мысли эксперт засчитает как одну.
- названа одна верная причина
- названа вторая верная причина
Объясните, почему в Средиземноморье выращивают оливу и виноград, а не картофель и лён. Укажите две причины.
Ваш ответ
Пишите ответ по пунктам — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на экзамене ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- в средиземноморском климате лето сухое и жаркое, и олива с виноградом переносят летнюю засуху, а картофелю и льну нужно равномерное увлажнение в тёплое время года
- осадки здесь выпадают зимой, когда картофель и лён не вегетируют, поэтому влага пропадает для них впустую
Где теряют балл. Балл теряют, когда пишут только «там жарко»: жарко бывает и в местах, где картофель растёт прекрасно. Важен именно сезон выпадения осадков.
Проверьте себя по критериям
По 1 баллу за каждую верно названную причину. Причины должны быть разными по содержанию: два пересказа одной мысли эксперт засчитает как одну.
- названа одна верная причина
- названа вторая верная причина
Объясните, почему в зоне тайги земледелие развито слабо, а животноводство держится на заготовке кормов. Укажите две причины.
Ваш ответ
Пишите ответ по пунктам — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на экзамене ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- период с температурами выше +10 °С здесь короткий, и сумма активных температур недостаточна для большинства полевых культур
- подзолистые почвы тайги бедны питательными веществами и кислы, поэтому требуют известкования и удобрений
Где теряют балл. Не путайте увлажнение и тепло: в тайге увлажнение избыточное, а не недостаточное.
Проверьте себя по критериям
По 1 баллу за каждую верно названную причину. Причины должны быть разными по содержанию: два пересказа одной мысли эксперт засчитает как одну.
- названа одна верная причина
- названа вторая верная причина
Объясните, почему товарное зерновое хозяйство сложилось именно в степных районах умеренного пояса разных материков. Укажите две причины.
Ваш ответ
Пишите ответ по пунктам — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на экзамене ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- в степях плодородные чернозёмные и каштановые почвы и достаточная для зерновых сумма активных температур
- рельеф равнинный, поля большие и ровные, что позволяет применять крупную технику и вести хозяйство товарно
Где теряют балл. Ответ «там хорошая земля» слишком общий. Нужно назвать и почвенно-климатическое, и хозяйственное условие.
Проверьте себя по критериям
По 1 баллу за каждую верно названную причину. Причины должны быть разными по содержанию: два пересказа одной мысли эксперт засчитает как одну.
- названа одна верная причина
- названа вторая верная причина
Объясните, почему сахарный тростник и сахарную свёклу перерабатывают в непосредственной близости от полей. Укажите две причины.
Ваш ответ
Пишите ответ по пунктам — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на экзамене ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- и тростник, и свёкла быстро теряют сахаристость после уборки, поэтому переработку нельзя откладывать
- сырьё объёмное и тяжёлое, а сахара в нём небольшая доля: везти его далеко невыгодно
Где теряют балл. Довод про потерю качества и довод про вес — разные. Повторение одного из них вторым баллом не оплачивается.
Проверьте себя по критериям
По 1 баллу за каждую верно названную причину. Причины должны быть разными по содержанию: два пересказа одной мысли эксперт засчитает как одну.
- названа одна верная причина
- названа вторая верная причина
Объясните, почему пастбищное животноводство преобладает в засушливых внутренних районах материков, а не земледелие. Укажите две причины.
Ваш ответ
Пишите ответ по пунктам — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на экзамене ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- осадков недостаточно для устойчивых урожаев полевых культур без орошения, а воды для орошения нет
- естественная травянистая растительность позволяет выпасать скот, перегоняя его вслед за отрастанием травы
Где теряют балл. «Там пустыня» — не причина, а название. Нужно сказать, чего именно не хватает земледелию.
Проверьте себя по критериям
По 1 баллу за каждую верно названную причину. Причины должны быть разными по содержанию: два пересказа одной мысли эксперт засчитает как одну.
- названа одна верная причина
- названа вторая верная причина
Объясните, почему в развитых странах доля занятых в сельском хозяйстве мала, хотя продовольствия они производят много. Укажите две причины.
Ваш ответ
Пишите ответ по пунктам — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на экзамене ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- сельское хозяйство здесь механизировано и использует удобрения и селекцию, поэтому один работник обрабатывает большую площадь
- часть работ и переработка вынесены в другие звенья АПК и в сферу услуг, и занятые там не считаются занятыми в сельском хозяйстве
Где теряют балл. Не смешивайте долю занятых и объём производства: вопрос именно о том, почему они расходятся.
Проверьте себя по критериям
По 1 баллу за каждую верно названную причину. Причины должны быть разными по содержанию: два пересказа одной мысли эксперт засчитает как одну.
- названа одна верная причина
- названа вторая верная причина
Объясните, почему тропические культуры — какао, натуральный каучук, бананы — выращивают преимущественно в развивающихся странах. Укажите две причины.
Ваш ответ
Пишите ответ по пунктам — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на экзамене ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- этим культурам нужен жаркий влажный климат без сухого сезона, который есть только в экваториальном и субэкваториальном поясах
- сбор и первичная обработка требуют большого ручного труда, а он в этих странах дешевле
Где теряют балл. Одной климатической причины мало: критерий ждёт и природное, и социально-экономическое объяснение.
Проверьте себя по критериям
По 1 баллу за каждую верно названную причину. Причины должны быть разными по содержанию: два пересказа одной мысли эксперт засчитает как одну.
- названа одна верная причина
- названа вторая верная причина
Объясните, почему пригородное сельское хозяйство специализируется на овощах, молоке и яйце, а не на зерне. Укажите две причины.
Ваш ответ
Пишите ответ по пунктам — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на экзамене ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- овощи, молоко и яйцо плохо переносят перевозку и хранение, поэтому их выгодно производить рядом с потребителем
- земля у города дорога, и на ней выгоднее вести интенсивное хозяйство с высоким доходом с гектара, а зерно даёт с гектара немного
Где теряют балл. Балл теряют, когда называют только скоропортящийся характер продукции и забывают про стоимость земли.
Проверьте себя по критериям
По 1 баллу за каждую верно названную причину. Причины должны быть разными по содержанию: два пересказа одной мысли эксперт засчитает как одну.
- названа одна верная причина
- названа вторая верная причина
Что нужно знать
География сельского хозяйства — это тепло, влага и труд
Сначала спросите, хватает ли культуре тепла и влаги. Потом — сколько нужно ручного труда и переносит ли продукция перевозку. Этих трёх вопросов хватает почти на любой вариант номера.
Сезон осадков важнее их количества
Средиземноморье и муссонные районы могут получать поровну осадков, но в разные сезоны — и набор культур будет совершенно разным.
Где это проходят в школе
Материал этого номера разбирается в школьном курсе:
Начинали с ОГЭ
Если девятый класс был недавно, вернуться к основе можно в разделе ОГЭ по географии, 9 класс: там разобраны чтение карты, план местности и расчёты по формулам, которые на ЕГЭ уже считаются известными. Главное отличие от ОГЭ — не объём, а то, что спрашивают. В девятом классе проверяли умение читать карту и считать по формуле, здесь к этому добавлены объяснение процесса, оценка разных точек зрения и географический прогноз: восемь номеров из двадцати девяти требуют связного текста.