Развёрнутый ответ — номера 22—29 · ЕГЭ по географии
Задание 23. Вывод по тексту
Формулировка вывода по тексту и его обоснование. 1 балл · повышенный уровень · ≈8 минут · блок 1: география в современном мире. 10 вариантов с эталоном и критериями.
Какой вывод о связи природных условий и хозяйства можно сделать по тексту? Обоснуйте его.
Какой вывод о связи природных условий и хозяйства можно сделать по тексту? Обоснуйте его.
Ваш ответ
Пишите ответ по пунктам — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на экзамене ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- вывод: нехватку природного ресурса можно возместить техникой, но только если у страны есть чем за это заплатить — в данном случае энергия
- обоснование: в тексте сказано, что опреснение требует очень много энергии и доступно не всякой стране, а в государствах Залива энергия своя и дешёвая
Где теряют балл. Вывод без обоснования балла не приносит. Обоснование должно опираться на текст, а не на общие рассуждения о пользе техники.
Проверьте себя по критериям
Балл ставится только за вывод ВМЕСТЕ с обоснованием. Вывод без опоры на текст и пересказ текста без вывода оцениваются нулём.
- сформулирован вывод и он обоснован текстом
Какой вывод о высотной поясности и сельском хозяйстве можно сделать по тексту? Обоснуйте его.
Какой вывод о высотной поясности и сельском хозяйстве можно сделать по тексту? Обоснуйте его.
Ваш ответ
Пишите ответ по пунктам — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на экзамене ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- вывод: с подъёмом в горы меняется набор культур, которые выгодно выращивать, — высотная поясность задаёт не только природу, но и специализацию хозяйства
- обоснование: в тексте сказано, что на равнинах у моря растут сахарный тростник и бананы, а на склонах выше — кофе
Где теряют балл. Не подменяйте вывод примером. «В горах растёт кофе» — это факт из текста, а не вывод; вывод должен говорить о закономерности.
Проверьте себя по критериям
Балл ставится только за вывод ВМЕСТЕ с обоснованием. Вывод без опоры на текст и пересказ текста без вывода оцениваются нулём.
- сформулирован вывод и он обоснован текстом
Какой вывод об уровне развития страны и характере урбанизации следует из текста? Обоснуйте его.
Какой вывод об уровне развития страны и характере урбанизации следует из текста? Обоснуйте его.
Ваш ответ
Пишите ответ по пунктам — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на экзамене ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- вывод: на разных уровнях социально-экономического развития урбанизация идёт в разные стороны — в развитых странах население растекается из центров в пригороды, в развивающихся стягивается из деревень в города
- обоснование: в тексте прямо противопоставлены переезд в пригороды в развитых странах и рост бедных окраин за счёт сельских жителей в развивающихся
Где теряют балл. Балл теряют, когда описывают только одну половину картины. Вывод должен охватывать оба типа стран — они в тексте и противопоставлены.
Проверьте себя по критериям
Балл ставится только за вывод ВМЕСТЕ с обоснованием. Вывод без опоры на текст и пересказ текста без вывода оцениваются нулём.
- сформулирован вывод и он обоснован текстом
Какой вывод о причинах международных трудовых миграций можно сделать по тексту? Обоснуйте его.
Какой вывод о причинах международных трудовых миграций можно сделать по тексту? Обоснуйте его.
Ваш ответ
Пишите ответ по пунктам — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на экзамене ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- вывод: главная причина трудовых миграций — разрыв в уровне доходов и в потребности в рабочих руках между странами
- обоснование: в тексте сказано, что принимающие страны невелики по населению, но богаты, а работники едут из густонаселённых стран Южной и Юго-Восточной Азии
Где теряют балл. Не пишите «люди едут за лучшей жизнью»: это не географическая причина. Нужно назвать именно различие между странами.
Проверьте себя по критериям
Балл ставится только за вывод ВМЕСТЕ с обоснованием. Вывод без опоры на текст и пересказ текста без вывода оцениваются нулём.
- сформулирован вывод и он обоснован текстом
Какой вывод о факторах размещения транспортных узлов следует из текста? Обоснуйте его.
Какой вывод о факторах размещения транспортных узлов следует из текста? Обоснуйте его.
Ваш ответ
Пишите ответ по пунктам — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на экзамене ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- вывод: для транспортного узла решающим оказывается транспортно-географическое положение, а не близость сырья или потребителя
- обоснование: в тексте сказано, что порт-узел выигрывает не близостью заводов, а положением на главной трассе, глубинами и скоростью обработки контейнеров
Где теряют балл. Обоснование должно быть взято из текста. Ссылка на «общую логику перевозок» без опоры на прочитанное балла не приносит.
Проверьте себя по критериям
Балл ставится только за вывод ВМЕСТЕ с обоснованием. Вывод без опоры на текст и пересказ текста без вывода оцениваются нулём.
- сформулирован вывод и он обоснован текстом
Какой вывод о связи типа воспроизводства и демографической политики можно сделать по тексту? Обоснуйте его.
Какой вывод о связи типа воспроизводства и демографической политики можно сделать по тексту? Обоснуйте его.
Ваш ответ
Пишите ответ по пунктам — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на экзамене ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- вывод: направление демографической политики определяется типом воспроизводства — при первом типе государство поощряет рождаемость и приток мигрантов, а не ограничивает их
- обоснование: в тексте перечислены именно такие меры — поощрение рождаемости, повышение пенсионного возраста, приём трудовых мигрантов
Где теряют балл. Не путайте направления политики: меры по ограничению рождаемости относятся ко второму типу воспроизводства, а в тексте речь о первом.
Проверьте себя по критериям
Балл ставится только за вывод ВМЕСТЕ с обоснованием. Вывод без опоры на текст и пересказ текста без вывода оцениваются нулём.
- сформулирован вывод и он обоснован текстом
Какой вывод о характере современных экологических проблем следует из текста? Обоснуйте его.
Какой вывод о характере современных экологических проблем следует из текста? Обоснуйте его.
Ваш ответ
Пишите ответ по пунктам — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на экзамене ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- вывод: экологическая проблема не совпадает с государственными границами и решается только совместными действиями нескольких стран
- обоснование: в тексте прямо сказано, что остановить наступление пустыни можно только совместными усилиями нескольких государств, потому что песчаная буря границ не признаёт
Где теряют балл. Вывод «надо беречь природу» балла не даёт: он не про географию и не следует именно из этого текста.
Проверьте себя по критериям
Балл ставится только за вывод ВМЕСТЕ с обоснованием. Вывод без опоры на текст и пересказ текста без вывода оцениваются нулём.
- сформулирован вывод и он обоснован текстом
Какой вывод о природно-ресурсном капитале и специализации страны можно сделать по тексту? Обоснуйте его.
Какой вывод о природно-ресурсном капитале и специализации страны можно сделать по тексту? Обоснуйте его.
Ваш ответ
Пишите ответ по пунктам — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на экзамене ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- вывод: ресурсом, определяющим специализацию, может быть не полезное ископаемое, а природные условия — рельеф и многоводные реки, дающие дешёвую энергию
- обоснование: в тексте сказано, что страны с горным рельефом и многоводными реками выигрывают, даже не имея собственных бокситов
Где теряют балл. Не сводите вывод к пересказу про алюминий: закономерность шире одной отрасли.
Проверьте себя по критериям
Балл ставится только за вывод ВМЕСТЕ с обоснованием. Вывод без опоры на текст и пересказ текста без вывода оцениваются нулём.
- сформулирован вывод и он обоснован текстом
Какой вывод о рисках узкой хозяйственной специализации можно сделать по тексту? Обоснуйте его.
Какой вывод о рисках узкой хозяйственной специализации можно сделать по тексту? Обоснуйте его.
Ваш ответ
Пишите ответ по пунктам — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на экзамене ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- вывод: хозяйство, опирающееся на один природный процесс, уязвимо — изменение этого процесса разрушает его целиком
- обоснование: в тексте сказано, что при ослаблении ветров подъём воды прекращается, уловы падают и хозяйство прибрежных посёлков рушится
Где теряют балл. Балл теряют, когда пишут вывод про природу («течения меняются»), хотя вопрос про хозяйство.
Проверьте себя по критериям
Балл ставится только за вывод ВМЕСТЕ с обоснованием. Вывод без опоры на текст и пересказ текста без вывода оцениваются нулём.
- сформулирован вывод и он обоснован текстом
Какой вывод о месте страны в международном географическом разделении труда следует из текста? Обоснуйте его.
Какой вывод о месте страны в международном географическом разделении труда следует из текста? Обоснуйте его.
Ваш ответ
Пишите ответ по пунктам — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на экзамене ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- вывод: участие в мировом производстве само по себе не означает высокого дохода — важно, какая именно стадия досталась стране
- обоснование: в тексте сказано, что страна сборки получает рабочие места и налоги, но самая дорогая часть цены достаётся не ей
Где теряют балл. Вывод «глобализация — это плохо» не засчитывается: оценка вместо вывода баллов не приносит.
Проверьте себя по критериям
Балл ставится только за вывод ВМЕСТЕ с обоснованием. Вывод без опоры на текст и пересказ текста без вывода оцениваются нулём.
- сформулирован вывод и он обоснован текстом
Что нужно знать
Вывод и обоснование — в одном ответе
Вывод без опоры на текст и пересказ текста без вывода оцениваются нулём одинаково. Нужны обе части: «вывод такой-то, потому что в тексте сказано то-то».
Вывод — это закономерность, а не пример
«В горах растёт кофе» — факт из текста. «С подъёмом в горы меняется набор выгодных культур» — вывод. Первое балла не приносит.
Где это проходят в школе
Материал этого номера разбирается в школьном курсе:
Начинали с ОГЭ
Если девятый класс был недавно, вернуться к основе можно в разделе ОГЭ по географии, 9 класс: там разобраны чтение карты, план местности и расчёты по формулам, которые на ЕГЭ уже считаются известными. Главное отличие от ОГЭ — не объём, а то, что спрашивают. В девятом классе проверяли умение читать карту и считать по формуле, здесь к этому добавлены объяснение процесса, оценка разных точек зрения и географический прогноз: восемь номеров из двадцати девяти требуют связного текста.