ВПР по литературе, 8 класс
Задание 3. Интерпретация и оценка
Интерпретация фрагмента с опорой на текст, ответ не менее 15 слов. 5 баллов · базовый уровень · ≈12 минут · работа целиком. 10 вариантов с эталоном и критериями.
Я приближался к месту моего назначения. Вокруг меня простирались печальные пустыни, пересечённые холмами и оврагами. Всё покрыто было снегом. Солнце садилось. Кибитка ехала по узкой дороге, или точнее по следу, проложенному крестьянскими санями.
Как описание степи помогает понять состояние героя? Опирайтесь на текст приведённого фрагмента. Объём высказывания — не менее 20 слов.
Ваш ответ
Пишите ответ полностью — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на работе ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- Во фрагменте показано: дорога Петра Гринёва к месту службы: степь, зима, ощущение неизвестности впереди.
- Ответ на вопрос: пустая заснеженная степь и садящееся солнце подчёркивают одиночество и тревогу молодого офицера, впервые оказавшегося вдали от дома.
- В ответе важно не пересказать фрагмент, а объяснить его смысл и подтвердить словами текста.
Где теряют балл. Начните с прямого ответа на вопрос, затем подтвердите его деталью из фрагмента.
Проверьте себя по критериям
5 баллов складываются из трёх критериев. К1 — понимание текста: 2 балла за верный ответ, 1 балл при упрощённом понимании, 0 — при неверном (тогда и остальные критерии дают 0). К2 — опора на текст: 2 балла, если текст использован уместно и не искажён. К3 — связность: 1 балл. Ответ объёмом менее 20 слов оценивается 0 баллов; цитаты входят в подсчёт слов, но не должны превышать объём собственного текста.
- К1. Понимание текста и начальные умения интерпретации
- К2. Опора на текст произведения
- К3. Умение строить связное высказывание
Г-жа Простакова. Как! Софьюшка! Да отколь у тебя это письмо?
Софья. От дядюшки, Стародума.
Г-жа Простакова. Читай, матушка, читай вслух.
Софья. «Любезная племянница! Дела мои принудили меня жить несколько лет в разлуке с моими ближними…»
Что в этой сцене говорит о характере Простаковой? Опирайтесь на текст приведённого фрагмента. Объём высказывания — не менее 20 слов.
Ваш ответ
Пишите ответ полностью — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на работе ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- Во фрагменте показано: известие о письме Стародума: Простакова мгновенно меняет обращение с Софьей, узнав о богатом родственнике.
- Ответ на вопрос: Простакова интересуется не племянницей, а выгодой: её тон меняется, как только речь заходит о богатом дядюшке.
- В ответе важно не пересказать фрагмент, а объяснить его смысл и подтвердить словами текста.
Где теряют балл. Начните с прямого ответа на вопрос, затем подтвердите его деталью из фрагмента.
Проверьте себя по критериям
5 баллов складываются из трёх критериев. К1 — понимание текста: 2 балла за верный ответ, 1 балл при упрощённом понимании, 0 — при неверном (тогда и остальные критерии дают 0). К2 — опора на текст: 2 балла, если текст использован уместно и не искажён. К3 — связность: 1 балл. Ответ объёмом менее 20 слов оценивается 0 баллов; цитаты входят в подсчёт слов, но не должны превышать объём собственного текста.
- К1. Понимание текста и начальные умения интерпретации
- К2. Опора на текст произведения
- К3. Умение строить связное высказывание
Я мало жил, и жил в плену. Таких две жизни за одну, Но только полную тревог, Я променял бы, если б мог. Я знал одной лишь думы власть, Одну — но пламенную страсть…
Как эти строки объясняют поступок героя? Опирайтесь на текст приведённого фрагмента. Объём высказывания — не менее 20 слов.
Ваш ответ
Пишите ответ полностью — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на работе ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- Во фрагменте показано: признание Мцыри: он готов отдать долгую жизнь в неволе за короткую, но свободную.
- Ответ на вопрос: для Мцыри свобода дороже самой жизни, поэтому он бежит из монастыря, зная, что может погибнуть.
- В ответе важно не пересказать фрагмент, а объяснить его смысл и подтвердить словами текста.
Где теряют балл. Начните с прямого ответа на вопрос, затем подтвердите его деталью из фрагмента.
Проверьте себя по критериям
5 баллов складываются из трёх критериев. К1 — понимание текста: 2 балла за верный ответ, 1 балл при упрощённом понимании, 0 — при неверном (тогда и остальные критерии дают 0). К2 — опора на текст: 2 балла, если текст использован уместно и не искажён. К3 — связность: 1 балл. Ответ объёмом менее 20 слов оценивается 0 баллов; цитаты входят в подсчёт слов, но не должны превышать объём собственного текста.
- К1. Понимание текста и начальные умения интерпретации
- К2. Опора на текст произведения
- К3. Умение строить связное высказывание
Городничий. Я пригласил вас, господа, с тем, чтобы сообщить вам пренеприятное известие: к нам едет ревизор.
Аммос Фёдорович. Как ревизор?
Артемий Филиппович. Как ревизор?
Городничий. Ревизор из Петербурга, инкогнито. И ещё с секретным предписаньем.
Почему известие названо «пренеприятным»? Опирайтесь на текст приведённого фрагмента. Объём высказывания — не менее 20 слов.
Ваш ответ
Пишите ответ полностью — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на работе ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- Во фрагменте показано: начало комедии: известие о ревизоре пугает чиновников, потому что каждому есть что скрывать.
- Ответ на вопрос: чиновники боятся проверки не потому, что работают много, а потому что в городе беспорядок и взятки — проверка вскроет это.
- В ответе важно не пересказать фрагмент, а объяснить его смысл и подтвердить словами текста.
Где теряют балл. Начните с прямого ответа на вопрос, затем подтвердите его деталью из фрагмента.
Проверьте себя по критериям
5 баллов складываются из трёх критериев. К1 — понимание текста: 2 балла за верный ответ, 1 балл при упрощённом понимании, 0 — при неверном (тогда и остальные критерии дают 0). К2 — опора на текст: 2 балла, если текст использован уместно и не искажён. К3 — связность: 1 балл. Ответ объёмом менее 20 слов оценивается 0 баллов; цитаты входят в подсчёт слов, но не должны превышать объём собственного текста.
- К1. Понимание текста и начальные умения интерпретации
- К2. Опора на текст произведения
- К3. Умение строить связное высказывание
Я был тогда молод и здоров, и денег у меня было довольно, заботы ещё не успели завестись — я жил без оглядки, делал, что хотел, процветал, одним словом. Мне и в голову не приходило тогда, что человек не растение и процветать ему долго нельзя.
Как автор относится к своей молодости в этом фрагменте? Опирайтесь на текст приведённого фрагмента. Объём высказывания — не менее 20 слов.
Ваш ответ
Пишите ответ полностью — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на работе ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- Во фрагменте показано: рассказчик вспоминает свою беззаботную юность и уже понимает её недолговечность.
- Ответ на вопрос: рассказчик вспоминает молодость с теплом, но уже с горечью: он знает, что беззаботность прошла и что тогда он не понимал главного.
- В ответе важно не пересказать фрагмент, а объяснить его смысл и подтвердить словами текста.
Где теряют балл. Начните с прямого ответа на вопрос, затем подтвердите его деталью из фрагмента.
Проверьте себя по критериям
5 баллов складываются из трёх критериев. К1 — понимание текста: 2 балла за верный ответ, 1 балл при упрощённом понимании, 0 — при неверном (тогда и остальные критерии дают 0). К2 — опора на текст: 2 балла, если текст использован уместно и не искажён. К3 — связность: 1 балл. Ответ объёмом менее 20 слов оценивается 0 баллов; цитаты входят в подсчёт слов, но не должны превышать объём собственного текста.
- К1. Понимание текста и начальные умения интерпретации
- К2. Опора на текст произведения
- К3. Умение строить связное высказывание
Бал был чудесный: зала прекрасная, музыканты — знаменитые в то время крепостные помещика-любителя, буфет великолепный и разливанное море шампанского. Хоть я и охотник был до шампанского, но я не пил, потому что без вина был пьян любовью.
Зачем автору такое радостное начало рассказа? Опирайтесь на текст приведённого фрагмента. Объём высказывания — не менее 20 слов.
Ваш ответ
Пишите ответ полностью — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на работе ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- Во фрагменте показано: герой вспоминает бал, на котором был счастлив, — эта картина позже резко противопоставлена утренней сцене.
- Ответ на вопрос: счастливый бал нужен как противопоставление: чем светлее начало, тем сильнее потрясение героя от увиденной утром жестокости.
- В ответе важно не пересказать фрагмент, а объяснить его смысл и подтвердить словами текста.
Где теряют балл. Начните с прямого ответа на вопрос, затем подтвердите его деталью из фрагмента.
Проверьте себя по критериям
5 баллов складываются из трёх критериев. К1 — понимание текста: 2 балла за верный ответ, 1 балл при упрощённом понимании, 0 — при неверном (тогда и остальные критерии дают 0). К2 — опора на текст: 2 балла, если текст использован уместно и не искажён. К3 — связность: 1 балл. Ответ объёмом менее 20 слов оценивается 0 баллов; цитаты входят в подсчёт слов, но не должны превышать объём собственного текста.
- К1. Понимание текста и начальные умения интерпретации
- К2. Опора на текст произведения
- К3. Умение строить связное высказывание
— Кто кричал? — спрашивает Очумелов.
— Я, ваше благородие… Иду я, никого не трогаю… и вдруг эта подлая ни с того ни с сего за палец…
— Чья собака? — говорит Очумелов, поднимая голову. — Я этого так не оставлю.
Почему рассказ называется «Хамелеон»? Опирайтесь на текст приведённого фрагмента. Объём высказывания — не менее 20 слов.
Ваш ответ
Пишите ответ полностью — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на работе ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- Во фрагменте показано: начало разбирательства: поведение полицейского надзирателя будет меняться в зависимости от того, чья собака.
- Ответ на вопрос: Очумелов меняет мнение и тон столько же раз, сколько меняются сведения о хозяине собаки, — как хамелеон меняет цвет.
- В ответе важно не пересказать фрагмент, а объяснить его смысл и подтвердить словами текста.
Где теряют балл. Начните с прямого ответа на вопрос, затем подтвердите его деталью из фрагмента.
Проверьте себя по критериям
5 баллов складываются из трёх критериев. К1 — понимание текста: 2 балла за верный ответ, 1 балл при упрощённом понимании, 0 — при неверном (тогда и остальные критерии дают 0). К2 — опора на текст: 2 балла, если текст использован уместно и не искажён. К3 — связность: 1 балл. Ответ объёмом менее 20 слов оценивается 0 баллов; цитаты входят в подсчёт слов, но не должны превышать объём собственного текста.
- К1. Понимание текста и начальные умения интерпретации
- К2. Опора на текст произведения
- К3. Умение строить связное высказывание
Николай Евграфович Алмазов едва дождался, пока жена затворила за ним двери, и бросился к письменному столу. Он швырнул на стол папку с чертежами и опустился в кресло.
Что в этом фрагменте говорит о состоянии героя без прямых слов о чувствах? Опирайтесь на текст приведённого фрагмента. Объём высказывания — не менее 20 слов.
Ваш ответ
Пишите ответ полностью — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на работе ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- Во фрагменте показано: герой вернулся с неудачного экзамена: проект не принят из-за случайного пятна на чертеже.
- Ответ на вопрос: о состоянии героя говорят его движения: он швыряет папку и падает в кресло — так передаются отчаяние и злость на себя.
- В ответе важно не пересказать фрагмент, а объяснить его смысл и подтвердить словами текста.
Где теряют балл. Начните с прямого ответа на вопрос, затем подтвердите его деталью из фрагмента.
Проверьте себя по критериям
5 баллов складываются из трёх критериев. К1 — понимание текста: 2 балла за верный ответ, 1 балл при упрощённом понимании, 0 — при неверном (тогда и остальные критерии дают 0). К2 — опора на текст: 2 балла, если текст использован уместно и не искажён. К3 — связность: 1 балл. Ответ объёмом менее 20 слов оценивается 0 баллов; цитаты входят в подсчёт слов, но не должны превышать объём собственного текста.
- К1. Понимание текста и начальные умения интерпретации
- К2. Опора на текст произведения
- К3. Умение строить связное высказывание
— Я славно пожил!.. Я знаю счастье!.. Я храбро бился!.. Я видел небо… Ты не увидишь его так близко!.. Эх ты, бедняга!
— Ну, что же — небо? — пустое место… Как мне там ползать? Мне здесь прекрасно… тепло и сыро!
В чём смысл противопоставления Сокола и Змея? Опирайтесь на текст приведённого фрагмента. Объём высказывания — не менее 20 слов.
Ваш ответ
Пишите ответ полностью — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на работе ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- Во фрагменте показано: спор Сокола и Змея: два взгляда на жизнь — полёт и покой.
- Ответ на вопрос: Сокол ценит риск и высоту, Змей — покой и тепло; автор противопоставляет жизнь-подвиг существованию без стремлений.
- В ответе важно не пересказать фрагмент, а объяснить его смысл и подтвердить словами текста.
Где теряют балл. Начните с прямого ответа на вопрос, затем подтвердите его деталью из фрагмента.
Проверьте себя по критериям
5 баллов складываются из трёх критериев. К1 — понимание текста: 2 балла за верный ответ, 1 балл при упрощённом понимании, 0 — при неверном (тогда и остальные критерии дают 0). К2 — опора на текст: 2 балла, если текст использован уместно и не искажён. К3 — связность: 1 балл. Ответ объёмом менее 20 слов оценивается 0 баллов; цитаты входят в подсчёт слов, но не должны превышать объём собственного текста.
- К1. Понимание текста и начальные умения интерпретации
- К2. Опора на текст произведения
- К3. Умение строить связное высказывание
Не шуми, мати зелёная дубровушка, Не мешай мне, молодцу, думу думати, Что заутра мне, молодцу, на допрос идти Перед грозного судью, самого царя.
Зачем герой обращается к дубраве? Опирайтесь на текст приведённого фрагмента. Объём высказывания — не менее 20 слов.
Ваш ответ
Пишите ответ полностью — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на работе ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- Во фрагменте показано: песня о молодце перед допросом: в фольклоре природа становится собеседником героя.
- Ответ на вопрос: в народной песне природа заменяет героя слушателя: обращение к дубраве передаёт одиночество перед судом и волнение.
- В ответе важно не пересказать фрагмент, а объяснить его смысл и подтвердить словами текста.
Где теряют балл. Начните с прямого ответа на вопрос, затем подтвердите его деталью из фрагмента.
Проверьте себя по критериям
5 баллов складываются из трёх критериев. К1 — понимание текста: 2 балла за верный ответ, 1 балл при упрощённом понимании, 0 — при неверном (тогда и остальные критерии дают 0). К2 — опора на текст: 2 балла, если текст использован уместно и не искажён. К3 — связность: 1 балл. Ответ объёмом менее 20 слов оценивается 0 баллов; цитаты входят в подсчёт слов, но не должны превышать объём собственного текста.
- К1. Понимание текста и начальные умения интерпретации
- К2. Опора на текст произведения
- К3. Умение строить связное высказывание
Где это проходят в школе
Тема этого номера разбирается в школьном курсе этого же класса:
Там же — теория и по сто заданий на каждую тему: ВПР проверяет именно программу класса, а не отдельный «экзаменационный» материал.
О разделе
Структура раздела соответствует описанию ВПР. Задания составлены редакцией reknow.ru.
Часть заданий совпадает со школьным курсом этого же класса на нашем сайте — так и задумано: ВПР проверяет ровно программу класса, а не отдельный «экзаменационный» материал.
Структура сверена по документам:
- Описание КИМ для проведения в 2027 году проверочной работы по литературе, 8 класс (Рособрнадзор, ФИОКО)
- Образец проверочной работы по литературе, 8 класс, 2027 год
Документы ВПР обновляются каждый год, структура работы может измениться: перед работой сверьтесь с описанием текущего года на сайте ФИОКО.