ВПР по литературе, 8 класс
Задание 1. Анализ фрагмента
Анализ фрагмента изученного произведения, ответ не менее 15 слов. 5 баллов · базовый уровень · ≈12 минут · работа целиком. 10 вариантов с эталоном и критериями.
Я приближался к месту моего назначения. Вокруг меня простирались печальные пустыни, пересечённые холмами и оврагами. Всё покрыто было снегом. Солнце садилось. Кибитка ехала по узкой дороге, или точнее по следу, проложенному крестьянскими санями.
Как в приведённом фрагменте показано состояние героя, впервые оказавшегося далеко от дома? Объём высказывания — не менее 20 слов.
Ваш ответ
Пишите ответ полностью — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на работе ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- Пустая заснеженная степь, холмы и овраги, садящееся солнце — всё это передаёт одиночество и тревогу героя.
- Дорога названа «следом, проложенным крестьянскими санями»: она едва заметна, и это усиливает чувство неизвестности.
- В ответе нужно связать описание степи с состоянием героя, опираясь на слова фрагмента.
Где теряют балл. Опирайтесь на текст: пересказ без опоры на слова фрагмента теряет два балла по критерию К2.
Проверьте себя по критериям
5 баллов складываются из трёх критериев. К1 — понимание текста: 2 балла за верный ответ, 1 балл при упрощённом понимании, 0 — при неверном (тогда и остальные критерии дают 0). К2 — опора на текст: 2 балла, если текст использован уместно и не искажён. К3 — связность: 1 балл. Ответ объёмом менее 20 слов оценивается 0 баллов; цитаты входят в подсчёт слов, но не должны превышать объём собственного текста.
- К1. Понимание текста и начальные умения интерпретации
- К2. Опора на текст произведения
- К3. Умение строить связное высказывание
Г-жа Простакова. Как! Софьюшка! Да отколь у тебя это письмо?
Софья. От дядюшки, Стародума.
Г-жа Простакова. Читай, матушка, читай вслух.
Софья. «Любезная племянница! Дела мои принудили меня жить несколько лет в разлуке с моими ближними…»
Как в приведённом фрагменте раскрывается характер госпожи Простаковой? Объём высказывания — не менее 20 слов.
Ваш ответ
Пишите ответ полностью — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на работе ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- Простакова резко меняет тон, узнав о письме богатого дядюшки: обращение «Софьюшка» и «матушка» появляется сразу после этого.
- Её интересует не племянница, а выгода — в этом видна корысть и притворство.
- Ответ строится на репликах героини из фрагмента.
Где теряют балл. Опирайтесь на текст: пересказ без опоры на слова фрагмента теряет два балла по критерию К2.
Проверьте себя по критериям
5 баллов складываются из трёх критериев. К1 — понимание текста: 2 балла за верный ответ, 1 балл при упрощённом понимании, 0 — при неверном (тогда и остальные критерии дают 0). К2 — опора на текст: 2 балла, если текст использован уместно и не искажён. К3 — связность: 1 балл. Ответ объёмом менее 20 слов оценивается 0 баллов; цитаты входят в подсчёт слов, но не должны превышать объём собственного текста.
- К1. Понимание текста и начальные умения интерпретации
- К2. Опора на текст произведения
- К3. Умение строить связное высказывание
Я мало жил, и жил в плену. Таких две жизни за одну, Но только полную тревог, Я променял бы, если б мог. Я знал одной лишь думы власть, Одну — но пламенную страсть…
Как в приведённых строках раскрывается главная мысль Мцыри о свободе? Объём высказывания — не менее 20 слов.
Ваш ответ
Пишите ответ полностью — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на работе ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- Герой прямо говорит, что прожил мало и «жил в плену», и готов отдать две долгих жизни за одну, полную тревог.
- Единственная «пламенная страсть» — стремление к свободе, ради него он и бежит из монастыря.
- В ответе нужно опереться на противопоставление «двух жизней» и «одной, полной тревог».
Где теряют балл. Опирайтесь на текст: пересказ без опоры на слова фрагмента теряет два балла по критерию К2.
Проверьте себя по критериям
5 баллов складываются из трёх критериев. К1 — понимание текста: 2 балла за верный ответ, 1 балл при упрощённом понимании, 0 — при неверном (тогда и остальные критерии дают 0). К2 — опора на текст: 2 балла, если текст использован уместно и не искажён. К3 — связность: 1 балл. Ответ объёмом менее 20 слов оценивается 0 баллов; цитаты входят в подсчёт слов, но не должны превышать объём собственного текста.
- К1. Понимание текста и начальные умения интерпретации
- К2. Опора на текст произведения
- К3. Умение строить связное высказывание
Городничий. Я пригласил вас, господа, с тем, чтобы сообщить вам пренеприятное известие: к нам едет ревизор.
Аммос Фёдорович. Как ревизор?
Артемий Филиппович. Как ревизор?
Городничий. Ревизор из Петербурга, инкогнито. И ещё с секретным предписаньем.
Как в приведённом фрагменте показано отношение чиновников к известию о ревизоре? Объём высказывания — не менее 20 слов.
Ваш ответ
Пишите ответ полностью — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на работе ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- Городничий называет известие «пренеприятным» — уже в этом слове его отношение.
- Повторяющийся вопрос чиновников «Как ревизор?» передаёт испуг и растерянность.
- Страх объясняется тем, что проверка вскроет беспорядок и взятки; ответ должен опираться на реплики героев.
Где теряют балл. Опирайтесь на текст: пересказ без опоры на слова фрагмента теряет два балла по критерию К2.
Проверьте себя по критериям
5 баллов складываются из трёх критериев. К1 — понимание текста: 2 балла за верный ответ, 1 балл при упрощённом понимании, 0 — при неверном (тогда и остальные критерии дают 0). К2 — опора на текст: 2 балла, если текст использован уместно и не искажён. К3 — связность: 1 балл. Ответ объёмом менее 20 слов оценивается 0 баллов; цитаты входят в подсчёт слов, но не должны превышать объём собственного текста.
- К1. Понимание текста и начальные умения интерпретации
- К2. Опора на текст произведения
- К3. Умение строить связное высказывание
Я был тогда молод и здоров, и денег у меня было довольно, заботы ещё не успели завестись — я жил без оглядки, делал, что хотел, процветал, одним словом. Мне и в голову не приходило тогда, что человек не растение и процветать ему долго нельзя.
Как в приведённом фрагменте рассказчик оценивает свою молодость? Объём высказывания — не менее 20 слов.
Ваш ответ
Пишите ответ полностью — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на работе ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- Он вспоминает молодость с теплом: «жил без оглядки, делал, что хотел».
- Но тут же добавляет, что не понимал тогда главного: «человек не растение и процветать ему долго нельзя».
- Ответ должен показать двойную оценку — радость воспоминания и горечь понимания.
Где теряют балл. Опирайтесь на текст: пересказ без опоры на слова фрагмента теряет два балла по критерию К2.
Проверьте себя по критериям
5 баллов складываются из трёх критериев. К1 — понимание текста: 2 балла за верный ответ, 1 балл при упрощённом понимании, 0 — при неверном (тогда и остальные критерии дают 0). К2 — опора на текст: 2 балла, если текст использован уместно и не искажён. К3 — связность: 1 балл. Ответ объёмом менее 20 слов оценивается 0 баллов; цитаты входят в подсчёт слов, но не должны превышать объём собственного текста.
- К1. Понимание текста и начальные умения интерпретации
- К2. Опора на текст произведения
- К3. Умение строить связное высказывание
Бал был чудесный: зала прекрасная, музыканты — знаменитые в то время крепостные помещика-любителя, буфет великолепный и разливанное море шампанского. Хоть я и охотник был до шампанского, но я не пил, потому что без вина был пьян любовью.
Зачем, по вашему мнению, автор так подробно описывает бал в начале рассказа? Объём высказывания — не менее 20 слов.
Ваш ответ
Пишите ответ полностью — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на работе ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- Бал описан как «чудесный»: прекрасная зала, знаменитые музыканты, «разливанное море шампанского».
- Герой счастлив и «без вина пьян любовью» — это состояние полного благополучия.
- Светлое начало нужно для противопоставления: чем ярче бал, тем сильнее потрясение героя от утренней сцены.
Где теряют балл. Опирайтесь на текст: пересказ без опоры на слова фрагмента теряет два балла по критерию К2.
Проверьте себя по критериям
5 баллов складываются из трёх критериев. К1 — понимание текста: 2 балла за верный ответ, 1 балл при упрощённом понимании, 0 — при неверном (тогда и остальные критерии дают 0). К2 — опора на текст: 2 балла, если текст использован уместно и не искажён. К3 — связность: 1 балл. Ответ объёмом менее 20 слов оценивается 0 баллов; цитаты входят в подсчёт слов, но не должны превышать объём собственного текста.
- К1. Понимание текста и начальные умения интерпретации
- К2. Опора на текст произведения
- К3. Умение строить связное высказывание
— Кто кричал? — спрашивает Очумелов.
— Я, ваше благородие… Иду я, никого не трогаю… и вдруг эта подлая ни с того ни с сего за палец…
— Чья собака? — говорит Очумелов, поднимая голову. — Я этого так не оставлю.
Как в приведённом фрагменте показано поведение полицейского надзирателя? Объём высказывания — не менее 20 слов.
Ваш ответ
Пишите ответ полностью — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на работе ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- Очумелов начинает с решительного «Я этого так не оставлю», не разобравшись в деле.
- Но первым же вопросом «Чья собака?» он показывает, что решение будет зависеть от хозяина, а не от справедливости.
- Ответ опирается на реплики героя из фрагмента.
Где теряют балл. Опирайтесь на текст: пересказ без опоры на слова фрагмента теряет два балла по критерию К2.
Проверьте себя по критериям
5 баллов складываются из трёх критериев. К1 — понимание текста: 2 балла за верный ответ, 1 балл при упрощённом понимании, 0 — при неверном (тогда и остальные критерии дают 0). К2 — опора на текст: 2 балла, если текст использован уместно и не искажён. К3 — связность: 1 балл. Ответ объёмом менее 20 слов оценивается 0 баллов; цитаты входят в подсчёт слов, но не должны превышать объём собственного текста.
- К1. Понимание текста и начальные умения интерпретации
- К2. Опора на текст произведения
- К3. Умение строить связное высказывание
Николай Евграфович Алмазов едва дождался, пока жена затворила за ним двери, и бросился к письменному столу. Он швырнул на стол папку с чертежами и опустился в кресло.
Как в приведённом фрагменте передано состояние героя, не сказанное прямо? Объём высказывания — не менее 20 слов.
Ваш ответ
Пишите ответ полностью — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на работе ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- О состоянии Алмазова говорят его движения: он «едва дождался», «бросился», «швырнул» папку и «опустился в кресло».
- Прямых слов о чувствах нет, но резкость движений передаёт отчаяние и досаду.
- Ответ должен назвать именно эти детали поведения.
Где теряют балл. Опирайтесь на текст: пересказ без опоры на слова фрагмента теряет два балла по критерию К2.
Проверьте себя по критериям
5 баллов складываются из трёх критериев. К1 — понимание текста: 2 балла за верный ответ, 1 балл при упрощённом понимании, 0 — при неверном (тогда и остальные критерии дают 0). К2 — опора на текст: 2 балла, если текст использован уместно и не искажён. К3 — связность: 1 балл. Ответ объёмом менее 20 слов оценивается 0 баллов; цитаты входят в подсчёт слов, но не должны превышать объём собственного текста.
- К1. Понимание текста и начальные умения интерпретации
- К2. Опора на текст произведения
- К3. Умение строить связное высказывание
— Я славно пожил!.. Я знаю счастье!.. Я храбро бился!.. Я видел небо… Ты не увидишь его так близко!.. Эх ты, бедняга!
— Ну, что же — небо? — пустое место… Как мне там ползать? Мне здесь прекрасно… тепло и сыро!
В чём смысл противопоставления Сокола и Змея в приведённом фрагменте? Объём высказывания — не менее 20 слов.
Ваш ответ
Пишите ответ полностью — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на работе ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- Сокол говорит о счастье, храбрости и небе, Змей — о том, что небо «пустое место», а ему «тепло и сыро».
- Это два взгляда на жизнь: жизнь-подвиг и существование без стремлений.
- Ответ строится на сопоставлении реплик двух героев.
Где теряют балл. Опирайтесь на текст: пересказ без опоры на слова фрагмента теряет два балла по критерию К2.
Проверьте себя по критериям
5 баллов складываются из трёх критериев. К1 — понимание текста: 2 балла за верный ответ, 1 балл при упрощённом понимании, 0 — при неверном (тогда и остальные критерии дают 0). К2 — опора на текст: 2 балла, если текст использован уместно и не искажён. К3 — связность: 1 балл. Ответ объёмом менее 20 слов оценивается 0 баллов; цитаты входят в подсчёт слов, но не должны превышать объём собственного текста.
- К1. Понимание текста и начальные умения интерпретации
- К2. Опора на текст произведения
- К3. Умение строить связное высказывание
Не шуми, мати зелёная дубровушка, Не мешай мне, молодцу, думу думати, Что заутра мне, молодцу, на допрос идти Перед грозного судью, самого царя.
Зачем герой народной песни обращается к дубраве? Объём высказывания — не менее 20 слов.
Ваш ответ
Пишите ответ полностью — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на работе ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- Обращение «Не шуми, мати зелёная дубровушка» показывает, что у героя нет других собеседников.
- Перед допросом «у грозного судьи, самого царя» он говорит с природой, как с матерью.
- В ответе нужно связать обращение к природе с одиночеством героя перед судом.
Где теряют балл. Опирайтесь на текст: пересказ без опоры на слова фрагмента теряет два балла по критерию К2.
Проверьте себя по критериям
5 баллов складываются из трёх критериев. К1 — понимание текста: 2 балла за верный ответ, 1 балл при упрощённом понимании, 0 — при неверном (тогда и остальные критерии дают 0). К2 — опора на текст: 2 балла, если текст использован уместно и не искажён. К3 — связность: 1 балл. Ответ объёмом менее 20 слов оценивается 0 баллов; цитаты входят в подсчёт слов, но не должны превышать объём собственного текста.
- К1. Понимание текста и начальные умения интерпретации
- К2. Опора на текст произведения
- К3. Умение строить связное высказывание
Где это проходят в школе
Тема этого номера разбирается в школьном курсе этого же класса:
Там же — теория и по сто заданий на каждую тему: ВПР проверяет именно программу класса, а не отдельный «экзаменационный» материал.
О разделе
Структура раздела соответствует описанию ВПР. Задания составлены редакцией reknow.ru.
Часть заданий совпадает со школьным курсом этого же класса на нашем сайте — так и задумано: ВПР проверяет ровно программу класса, а не отдельный «экзаменационный» материал.
Структура сверена по документам:
- Описание КИМ для проведения в 2027 году проверочной работы по литературе, 8 класс (Рособрнадзор, ФИОКО)
- Образец проверочной работы по литературе, 8 класс, 2027 год
Документы ВПР обновляются каждый год, структура работы может измениться: перед работой сверьтесь с описанием текущего года на сайте ФИОКО.