ВПР по биологии, 7 класс · Часть 1
Задание 2. Значение в природе и жизни человека
Значение растений, грибов и бактерий в природе и в жизни человека. 1 балл · базовый уровень · ≈3 минуты · часть 1. 100 заданий с проверкой ответа и разбором.
Простыми словами
Опавшие листья в лесу не копятся метровыми слоями — их «съедают» бактерии и грибы. А кефир, хлеб и пенициллин мы тоже получаем благодаря им. Задание 2 спрашивает, зачем нужен тот или иной организм — природе и человеку.
Знание роли растений, грибов и бактерий в природе и хозяйстве. Обычно вопрос с коротким ответом или выбор верного утверждения. Часть 1, базовый уровень, 1 балл, около 3 минут.
Круговорот веществ
Роль в природе
| Кто | Что делает |
|---|---|
| Растения | создают органические вещества и выделяют кислород (фотосинтез); пища и укрытие для животных; корни скрепляют почву |
| Бактерии гниения, грибы-сапротрофы | разлагают остатки растений и животных до минеральных веществ — разрушители |
| Клубеньковые бактерии | живут на корнях бобовых, усваивают азот воздуха и обогащают им почву |
| Шляпочные грибы | микориза (грибокорень): гриб даёт дереву воду и минеральные соли, дерево грибу — органические вещества |
| Лишайники | первыми заселяют камни и начинают образование почвы |
| Цианобактерии, водоросли | создают органику и кислород в водоёмах |
Роль для человека
Какие организмы разлагают остатки растений и животных, возвращая вещества в круговорот?
- Речь о превращении органики в минеральные вещества — это работа разрушителей.
- Ответ: бактерии и грибы.
Какие бактерии обогащают почву азотом, живя на корнях бобовых?
- На корнях гороха, клевера, фасоли видны вздутия — клубеньки.
- Ответ: клубеньковые.
Не путайте: брожение вызывают дрожжи и молочнокислые бактерии (польза), гниение — гнилостные бактерии (порча продуктов, но в природе — очистка от остатков).
Схема «производители → потребители → разрушители»: растения создают, животные потребляют, бактерии и грибы разрушают и возвращают.
Подробнее: значение групп растений и грибов
- Бактерии и плесневые грибы вызывают порчу продуктов (гниение, плесневение).
- Мхи (сфагнум) образуют торф — его используют как топливо и удобрение после переработки; мхи накапливают воду и заболачивают местность.
- Голосеменные (сосна, ель, лиственница) дают древесину для строительства и сырьё для бумаги.
- Покрытосеменные дают человеку почти всю растительную пищу: зерно злаков, овощи, фрукты.
Где это проходят в школе
Тема этого номера разбирается в школьном курсе этого же класса:
Там же — теория и по сто заданий на каждую тему: ВПР проверяет именно программу класса, а не отдельный «экзаменационный» материал.
Готовые работы по теме
Собраны заранее — одним нажатием: распечатать с ключом, раздать ученикам ссылкой или QR-кодом, поменять настройки. Номер набора постоянный: по этой ссылке всегда та же работа.
теория этой темы, 8 заданий по подтемам и ключ — файлом DOCX, который можно править под себя.
Прохождение онлайн
Имя ученика никуда не отправляется: он вводит только номер по списку, а таблицу «номер → фамилия» видите только вы.
Классы, выданные работы и результаты учеников по кодам — в журнале учителя: без регистрации, хранится только на этом компьютере.