ВПР по русскому языку, 6 класс · Часть 2
Задание 8. Лексический анализ и средства
Лексический анализ слов, эпитеты, метафоры, олицетворения. 3 балла · базовый уровень · ≈8 минут · часть 2. 8 вариантов с эталоном и критериями.
Река начинается с малого. Где-то в лесу из-под корней пробивается ключ, и вода уходит в песок, едва проступив на поверхности. Ниже к ключу присоединяются другие такие же ручейки, и вместе они прокладывают себе русло.
Чем дальше от истока, тем шире поток. Река принимает притоки, обходит камни, подмывает один берег и наращивает другой. В половодье она разливается и оставляет на лугах плодородный ил.
Устье может быть широким, как ворота, а может делиться на десятки протоков. Здесь река отдаёт воду морю и заканчивает работу, которую начал лесной ключ.
Найдите в тексте выразительное средство и объясните его роль: назовите средство, выпишите слова, в которых оно выражено, и скажите, что оно помогает показать.
Ваш ответ
Пишите ответ полностью — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на работе ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- Средство: сравнение.
- Выражено в словах: «как ворота».
- Роль: делает описание наглядным и передаёт оценку автора, помогает читателю представить предмет разговора.
Где теряют балл. Эпитет — образное определение, метафора — перенос по сходству, сравнение — с союзами «как», «словно», «будто».
Проверьте себя по критериям
3 балла — средство названо, слова выписаны, роль объяснена; по 1 баллу за каждый элемент; 0 баллов — ответ неверен.
- Средство названо верно
- Выписаны слова, в которых оно выражено
- Объяснена роль средства в тексте
Хлеб на столе кажется вещью обыкновенной. Между тем до стола он проходит долгий путь: поле, ток, мельница, пекарня.
Зерно сеют весной, а убирают в конце лета. Всё это время за полем следят: подкармливают, защищают от сорняков, ждут дождя и боятся засухи. Один град может свести на нет работу целого года.
Поэтому к хлебу относятся бережно. Крошки сметают в ладонь, чёрствый ломоть сушат, а не выбрасывают. Это не суеверие, а память о труде, который стоит за каждым куском.
Какое выразительное средство использует автор? Назовите его, приведите слова из текста и объясните, зачем оно здесь.
Ваш ответ
Пишите ответ полностью — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на работе ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- Средство: метафора.
- Выражено в словах: «свести на нет».
- Роль: делает описание наглядным и передаёт оценку автора, помогает читателю представить предмет разговора.
Где теряют балл. Эпитет — образное определение, метафора — перенос по сходству, сравнение — с союзами «как», «словно», «будто».
Проверьте себя по критериям
3 балла — средство названо, слова выписаны, роль объяснена; по 1 баллу за каждый элемент; 0 баллов — ответ неверен.
- Средство названо верно
- Выписаны слова, в которых оно выражено
- Объяснена роль средства в тексте
Снег пошёл ночью, и к утру двор изменился. Поленница у сарая превратилась в белый холм, качели стали толще втрое, а провода провисли под мягкой ношей.
Звуки тоже стали другими: шаги не стучат, а скрипят, голоса вязнут в воздухе. Даже поезд за рекой слышно глуше, чем вчера.
К полудню солнце пробило облака, и снег заискрился. На белом стало видно каждую птицу, каждый след, каждую упавшую веточку.
Выпишите из текста слова с выразительным средством, назовите средство и объясните его роль.
Ваш ответ
Пишите ответ полностью — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на работе ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- Средство: эпитет.
- Выражено в словах: «мягкой ношей».
- Роль: делает описание наглядным и передаёт оценку автора, помогает читателю представить предмет разговора.
Где теряют балл. Эпитет — образное определение, метафора — перенос по сходству, сравнение — с союзами «как», «словно», «будто».
Проверьте себя по критериям
3 балла — средство названо, слова выписаны, роль объяснена; по 1 баллу за каждый элемент; 0 баллов — ответ неверен.
- Средство названо верно
- Выписаны слова, в которых оно выражено
- Объяснена роль средства в тексте
Спорят, что лучше: книга или экран. Спор этот не такой простой, как кажется.
Экран удобен: он вмещает тысячи страниц, ищет нужное слово за секунду и светит в темноте. Но он же и мешает: рядом с текстом всегда ждёт что-нибудь более лёгкое, и внимание уходит туда.
Бумажная книга ничего не обещает, кроме текста. Именно поэтому за ней легче остаться надолго. Выбирать, видимо, надо не между книгой и экраном, а между внимательным чтением и рассеянным.
Найдите в тексте образное выражение: что это за средство, какими словами оно создано и что даёт тексту?
Ваш ответ
Пишите ответ полностью — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на работе ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- Средство: противопоставление.
- Выражено в словах: «внимательным чтением и рассеянным».
- Роль: делает описание наглядным и передаёт оценку автора, помогает читателю представить предмет разговора.
Где теряют балл. Эпитет — образное определение, метафора — перенос по сходству, сравнение — с союзами «как», «словно», «будто».
Проверьте себя по критериям
3 балла — средство названо, слова выписаны, роль объяснена; по 1 баллу за каждый элемент; 0 баллов — ответ неверен.
- Средство названо верно
- Выписаны слова, в которых оно выражено
- Объяснена роль средства в тексте
Сухая сосна у дороги кажется мёртвой. Но отогните кусок коры — и увидите целый город.
Под корой тянутся ходы, прогрызенные жуками-древоточцами. В этих коридорах живут личинки, а за ними охотятся хищные жуки и муравьи. Сюда же приходят кормиться синицы и поползни, а дятел простукивает ствол и достаёт добычу длинным языком.
Так мёртвое дерево кормит десятки живых существ и постепенно превращается в почву, на которой поднимется новый лес.
Назовите выразительное средство текста, подтвердите словами автора и объясните его назначение.
Ваш ответ
Пишите ответ полностью — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на работе ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- Средство: метафора.
- Выражено в словах: «целый город».
- Роль: делает описание наглядным и передаёт оценку автора, помогает читателю представить предмет разговора.
Где теряют балл. Эпитет — образное определение, метафора — перенос по сходству, сравнение — с союзами «как», «словно», «будто».
Проверьте себя по критериям
3 балла — средство названо, слова выписаны, роль объяснена; по 1 баллу за каждый элемент; 0 баллов — ответ неверен.
- Средство названо верно
- Выписаны слова, в которых оно выражено
- Объяснена роль средства в тексте
Первые часы не имели ни стрелок, ни цифр. Время измеряли тенью: палка, воткнутая в землю, показывала полдень самой короткой тенью.
Потом появились водяные и песочные часы. Они мерили не время суток, а промежутки: столько-то до конца урока, столько-то до смены стражи. Механические часы с гирями поставили на башнях, и город впервые услышал время.
Сегодня часы лежат в кармане у каждого, и кажется, что время стало точнее. Точнее стали приборы, а время идёт по-прежнему.
Какое средство выразительности помогает автору передать мысль? Назовите его, выпишите слова, объясните роль.
Ваш ответ
Пишите ответ полностью — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на работе ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- Средство: противопоставление.
- Выражено в словах: «точнее стали приборы».
- Роль: делает описание наглядным и передаёт оценку автора, помогает читателю представить предмет разговора.
Где теряют балл. Эпитет — образное определение, метафора — перенос по сходству, сравнение — с союзами «как», «словно», «будто».
Проверьте себя по критериям
3 балла — средство названо, слова выписаны, роль объяснена; по 1 баллу за каждый элемент; 0 баллов — ответ неверен.
- Средство названо верно
- Выписаны слова, в которых оно выражено
- Объяснена роль средства в тексте
Мост через нашу реку строили два года. Сначала забивали сваи, и удары молота слышны были во всём селе.
Потом на сваях выросли опоры, а между ними легли стальные балки. Бетон заливали ночью, чтобы он не схватывался слишком быстро на жаре. Рабочие жили в вагончиках у берега и уходили, когда река уже покрывалась льдом.
Теперь дорога в город занимает двадцать минут вместо двух часов. Старый паром стоит у берега, и на нём сушат сети.
Отыщите в тексте выразительное средство и разберите его: название, слова, роль.
Ваш ответ
Пишите ответ полностью — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на работе ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- Средство: деталь-образ.
- Выражено в словах: «на нём сушат сети».
- Роль: делает описание наглядным и передаёт оценку автора, помогает читателю представить предмет разговора.
Где теряют балл. Эпитет — образное определение, метафора — перенос по сходству, сравнение — с союзами «как», «словно», «будто».
Проверьте себя по критериям
3 балла — средство названо, слова выписаны, роль объяснена; по 1 баллу за каждый элемент; 0 баллов — ответ неверен.
- Средство названо верно
- Выписаны слова, в которых оно выражено
- Объяснена роль средства в тексте
Полной тишины в природе не бывает. Даже в безветренный день слышно, как оседает хвоя и шуршит по стволу какая-нибудь букашка.
Городская тишина другая: она наступает не когда звуки исчезают, а когда их становится привычно много. Гул машин сливается в ровный шум, и человек перестаёт его замечать.
Поэтому в лесу первые минуты кажутся оглушительными: слух освобождается от привычного гула и слышит то, что было всё время рядом.
Автор пользуется выразительным средством. Какое это средство, где оно и зачем нужно?
Ваш ответ
Пишите ответ полностью — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на работе ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- Средство: оксюморон.
- Выражено в словах: «первые минуты кажутся оглушительными».
- Роль: делает описание наглядным и передаёт оценку автора, помогает читателю представить предмет разговора.
Где теряют балл. Эпитет — образное определение, метафора — перенос по сходству, сравнение — с союзами «как», «словно», «будто».
Проверьте себя по критериям
3 балла — средство названо, слова выписаны, роль объяснена; по 1 баллу за каждый элемент; 0 баллов — ответ неверен.
- Средство названо верно
- Выписаны слова, в которых оно выражено
- Объяснена роль средства в тексте
Где это проходят в школе
Тема этого номера разбирается в школьном курсе этого же класса:
Там же — теория и по сто заданий на каждую тему: ВПР проверяет именно программу класса, а не отдельный «экзаменационный» материал.
О разделе
Структура раздела соответствует описанию ВПР. Задания составлены редакцией reknow.ru.
Часть заданий совпадает со школьным курсом этого же класса на нашем сайте — так и задумано: ВПР проверяет ровно программу класса, а не отдельный «экзаменационный» материал.
Структура сверена по документам:
- Описание КИМ для проведения в 2027 году проверочной работы по русскому языку, 6 класс (Рособрнадзор, ФИОКО)
- Образец проверочной работы по русскому языку, 6 класс, 2027 год
Документы ВПР обновляются каждый год, структура работы может измениться: перед работой сверьтесь с описанием текущего года на сайте ФИОКО.