ВПР по литературе, 6 класс
Задание 4. Роль чтения
Понимание важности чтения произведений народного творчества и литературы, ответ не менее 25 слов. 7 баллов · повышенный уровень · ≈16 минут · работа целиком. 10 вариантов с эталоном и критериями.
Зачем человеку читать произведения народного творчества — былины, сказки, песни? Ответ дайте объёмом не менее 25 слов, опираясь на прочитанные произведения (назовите автора и произведение).
Ваш ответ
Пишите ответ полностью — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на работе ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- В народном творчестве сохранился опыт многих поколений: что считалось честным, смелым, стыдным.
- Былина об Илье Муромце показывает, что сила нужна для защиты людей, а не для себя.
- Через такие произведения человек узнаёт язык и память своего народа.
Где теряют балл. Без названия произведения и автора вторая часть критериев не засчитывается.
Проверьте себя по критериям
7 баллов: 3 — убедительность рассуждения (есть мысль и доводы), 2 — опора на прочитанные произведения (названы автор и произведение, сказано, что именно в нём важно), 2 — связность и речевое оформление. Ответ объёмом менее 25 слов оценивается 0 баллов.
- Убедительность рассуждения
- Опора на прочитанные произведения
- Связность и речевое оформление
Почему чтение помогает лучше понимать других людей? Ответ дайте объёмом не менее 25 слов, опираясь на прочитанные произведения (назовите автора и произведение).
Ваш ответ
Пишите ответ полностью — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на работе ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- В книге видно то, что в жизни скрыто: причины поступков, мысли, сомнения героя.
- Читая, человек побывает в положении, в котором сам не был, — и потом легче поймёт другого.
- Например, в «Узнике» Пушкина видно, что чувствует человек, лишённый свободы.
Где теряют балл. Без названия произведения и автора вторая часть критериев не засчитывается.
Проверьте себя по критериям
7 баллов: 3 — убедительность рассуждения (есть мысль и доводы), 2 — опора на прочитанные произведения (названы автор и произведение, сказано, что именно в нём важно), 2 — связность и речевое оформление. Ответ объёмом менее 25 слов оценивается 0 баллов.
- Убедительность рассуждения
- Опора на прочитанные произведения
- Связность и речевое оформление
Что даёт человеку чтение стихов? Ответ дайте объёмом не менее 25 слов, опираясь на прочитанные произведения (назовите автора и произведение).
Ваш ответ
Пишите ответ полностью — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на работе ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- Стихи учат замечать: в «Зимнем утре» Пушкина обычный морозный день становится событием.
- Они расширяют язык: появляются слова и образы, которыми можно выразить своё чувство.
- Стихи запоминаются и возвращаются потом сами — в подходящую минуту.
Где теряют балл. Без названия произведения и автора вторая часть критериев не засчитывается.
Проверьте себя по критериям
7 баллов: 3 — убедительность рассуждения (есть мысль и доводы), 2 — опора на прочитанные произведения (названы автор и произведение, сказано, что именно в нём важно), 2 — связность и речевое оформление. Ответ объёмом менее 25 слов оценивается 0 баллов.
- Убедительность рассуждения
- Опора на прочитанные произведения
- Связность и речевое оформление
Почему важно читать произведения о природе? Ответ дайте объёмом не менее 25 слов, опираясь на прочитанные произведения (назовите автора и произведение).
Ваш ответ
Пишите ответ полностью — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на работе ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- Они учат видеть в природе не фон, а живое: у Тютчева осенний день «хрустальный».
- Такое чтение меняет отношение к тому, что рядом: к речке, лесу, полю.
- Понимая природу, человек бережнее к ней относится.
Где теряют балл. Без названия произведения и автора вторая часть критериев не засчитывается.
Проверьте себя по критериям
7 баллов: 3 — убедительность рассуждения (есть мысль и доводы), 2 — опора на прочитанные произведения (названы автор и произведение, сказано, что именно в нём важно), 2 — связность и речевое оформление. Ответ объёмом менее 25 слов оценивается 0 баллов.
- Убедительность рассуждения
- Опора на прочитанные произведения
- Связность и речевое оформление
Чем чтение отличается от просмотра фильма по той же книге? Ответ дайте объёмом не менее 25 слов, опираясь на прочитанные произведения (назовите автора и произведение).
Ваш ответ
Пишите ответ полностью — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на работе ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- При чтении картину создаёт сам читатель, и она получается своя.
- В книге видны мысли героя, которые в фильме приходится показывать со стороны.
- Чтение идёт в темпе читателя: можно остановиться и вернуться.
Где теряют балл. Без названия произведения и автора вторая часть критериев не засчитывается.
Проверьте себя по критериям
7 баллов: 3 — убедительность рассуждения (есть мысль и доводы), 2 — опора на прочитанные произведения (названы автор и произведение, сказано, что именно в нём важно), 2 — связность и речевое оформление. Ответ объёмом менее 25 слов оценивается 0 баллов.
- Убедительность рассуждения
- Опора на прочитанные произведения
- Связность и речевое оформление
Почему произведения, написанные двести лет назад, до сих пор интересны? Ответ дайте объёмом не менее 25 слов, опираясь на прочитанные произведения (назовите автора и произведение).
Ваш ответ
Пишите ответ полностью — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на работе ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- Они говорят о том, что не меняется: о дружбе, чести, страхе, одиночестве.
- В «Парусе» Лермонтова узнаёт себя человек любого века — это разговор о поиске своего места.
- Меняются обстоятельства, а чувства и выбор остаются похожими.
Где теряют балл. Без названия произведения и автора вторая часть критериев не засчитывается.
Проверьте себя по критериям
7 баллов: 3 — убедительность рассуждения (есть мысль и доводы), 2 — опора на прочитанные произведения (названы автор и произведение, сказано, что именно в нём важно), 2 — связность и речевое оформление. Ответ объёмом менее 25 слов оценивается 0 баллов.
- Убедительность рассуждения
- Опора на прочитанные произведения
- Связность и речевое оформление
Как чтение помогает в учёбе по другим предметам? Ответ дайте объёмом не менее 25 слов, опираясь на прочитанные произведения (назовите автора и произведение).
Ваш ответ
Пишите ответ полностью — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на работе ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- Оно тренирует главное умение — понимать написанное и находить в тексте нужное.
- Богатый язык помогает точнее отвечать и писать на любом предмете.
- Исторические произведения дают представление о времени, которое изучают на истории.
Где теряют балл. Без названия произведения и автора вторая часть критериев не засчитывается.
Проверьте себя по критериям
7 баллов: 3 — убедительность рассуждения (есть мысль и доводы), 2 — опора на прочитанные произведения (названы автор и произведение, сказано, что именно в нём важно), 2 — связность и речевое оформление. Ответ объёмом менее 25 слов оценивается 0 баллов.
- Убедительность рассуждения
- Опора на прочитанные произведения
- Связность и речевое оформление
Почему стоит перечитывать книги? Ответ дайте объёмом не менее 25 слов, опираясь на прочитанные произведения (назовите автора и произведение).
Ваш ответ
Пишите ответ полностью — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на работе ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- При втором чтении видно то, что пропустил: детали, намёки, связь начала и конца.
- Читатель меняется, и книга открывается иначе.
- Перечитывание показывает, как сделан текст, а не только что в нём происходит.
Где теряют балл. Без названия произведения и автора вторая часть критериев не засчитывается.
Проверьте себя по критериям
7 баллов: 3 — убедительность рассуждения (есть мысль и доводы), 2 — опора на прочитанные произведения (названы автор и произведение, сказано, что именно в нём важно), 2 — связность и речевое оформление. Ответ объёмом менее 25 слов оценивается 0 баллов.
- Убедительность рассуждения
- Опора на прочитанные произведения
- Связность и речевое оформление
Что значит читать внимательно? Ответ дайте объёмом не менее 25 слов, опираясь на прочитанные произведения (назовите автора и произведение).
Ваш ответ
Пишите ответ полностью — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на работе ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- Замечать слова, а не только события: почему Некрасов назвал воздух «ядрёным», а лёд сравнил с тающим сахаром.
- Задавать тексту вопросы и искать ответы в нём же.
- Не спешить: внимательное чтение нескольких строк даёт больше, чем быстрый просмотр главы.
Где теряют балл. Без названия произведения и автора вторая часть критериев не засчитывается.
Проверьте себя по критериям
7 баллов: 3 — убедительность рассуждения (есть мысль и доводы), 2 — опора на прочитанные произведения (названы автор и произведение, сказано, что именно в нём важно), 2 — связность и речевое оформление. Ответ объёмом менее 25 слов оценивается 0 баллов.
- Убедительность рассуждения
- Опора на прочитанные произведения
- Связность и речевое оформление
Зачем в школе изучают литературу, если книги можно читать и без урока? Ответ дайте объёмом не менее 25 слов, опираясь на прочитанные произведения (назовите автора и произведение).
Ваш ответ
Пишите ответ полностью — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на работе ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- На уроке учат разбирать текст: видеть строение, язык, замысел.
- Обсуждение показывает, что один текст можно понять по-разному, и учит доказывать своё понимание.
- Так складывается круг чтения, до которого сам не сразу доберёшься.
Где теряют балл. Без названия произведения и автора вторая часть критериев не засчитывается.
Проверьте себя по критериям
7 баллов: 3 — убедительность рассуждения (есть мысль и доводы), 2 — опора на прочитанные произведения (названы автор и произведение, сказано, что именно в нём важно), 2 — связность и речевое оформление. Ответ объёмом менее 25 слов оценивается 0 баллов.
- Убедительность рассуждения
- Опора на прочитанные произведения
- Связность и речевое оформление
Где это проходят в школе
Тема этого номера разбирается в школьном курсе этого же класса:
Там же — теория и по сто заданий на каждую тему: ВПР проверяет именно программу класса, а не отдельный «экзаменационный» материал.
О разделе
Структура раздела соответствует описанию ВПР. Задания составлены редакцией reknow.ru.
Часть заданий совпадает со школьным курсом этого же класса на нашем сайте — так и задумано: ВПР проверяет ровно программу класса, а не отдельный «экзаменационный» материал.
Структура сверена по документам:
- Описание КИМ для проведения в 2027 году проверочной работы по литературе, 6 класс (Рособрнадзор, ФИОКО)
- Образец проверочной работы по литературе, 6 класс, 2027 год
Документы ВПР обновляются каждый год, структура работы может измениться: перед работой сверьтесь с описанием текущего года на сайте ФИОКО.