Тема 6 · Литература
Н.А. Некрасов «Железная дорога». Н.С. Лесков «Левша»
Правда о строителях дороги; сказ о тульском мастере; стихотворный размер и стопа. 100 заданий на отработку.
Простыми словами
Кто построил железную дорогу — граф-начальник или тысячи голодных рабочих? Некрасов отвечает: народ. Лесков рассказывает, как тульский мастер подковал крошечную стальную блоху, — и тоже прославляет талант простого человека. А чтобы понимать стихи, научимся определять их размер.
Н.А. Некрасов. «Железная дорога»
Стихотворение с посвящением «Детям». Речь о дороге между Москвой и Петербургом. В вагоне генерал говорит сыну Ване, что дорогу построил граф Клейнмихель, — поэт возражает: её построил народ.
- Светлое начало, осенний пейзаж: «Славная осень! Здоровый, ядрёный / Воздух усталые силы бодрит».
- Страшная правда: людей согнал на стройку голод — «В мире есть царь: этот царь беспощаден, / Голод названье ему», «а по бокам-то всё косточки русские».
- Ване видятся мертвецы-строители.
- Финал: подрядчик прощает рабочим недоимку и выкатывает бочку вина — толпа кричит «ура».
Народ — истинный создатель всех богатств страны. Его труд и страдания достойны памяти и уважения.
«Железная дорога»: подробности
- Эпиграф — диалог Вани (в кучерском армячке) с отцом-генералом, который зовёт его «душенька». Начало: «Славная осень!..» — неокрепший лёд «словно как тающий сахар лежит»; «Нет безобразья в природе!»
- Мертвецы-строители рассказывают: жили в землянках, болели цингой, их грабили грамотеи-десятники. Среди них — высокорослый больной белорус с бескровными губами, упавшими веками и язвами на тощих руках.
- Поэт призывает Ваню научиться уважать мужика и верит, что народ проложит себе «широкую, ясную» дорогу. Генерал называет народ варварами, «диким скопищем пьяниц» и упрекает поэта Аполлоном Бельведерским.
Н.С. Лесков. «Левша»
Сказ — повествование от лица простого рассказчика, подражающее устной народной речи.
- Англичане подарили русскому императору стальную блоху, которая танцевала.
- Николай Первый поручил превзойти англичан тульским мастерам; к ним ездил атаман Платов.
- Туляки подковали блоху; сам Левша выковал гвоздики, которыми прибиты подковки, — их не видно даже в «мелкоскоп».
- В Англии Левше предлагали остаться, но он вернулся на родину, где умер без помощи, прося передать государю: «англичане ружья кирпичом не чистят».
Народная этимология — переделка непонятного слова в понятное по созвучию:
| В сказе | На самом деле |
|---|---|
| мелкоскоп | микроскоп («мелкое» + «смотреть») |
| нимфозория | инфузория (так названа блоха) |
| тугамент | документ |
«Левша» — не рассказ и не повесть по жанру, а сказ: важна речь рассказчика. Мастера — тульские, а не московские.
«Левша»: подробности
- Левша — тульский мастер, косой, с родимым пятном на щеке; настоящее имя неизвестно — только прозвище; талантливый, скромный, преданный родине.
- Император Александр Павлович ездил по Англии с атаманом Платовым; Платов уверял, что у нас не хуже, и нашёл в английском пистолете надпись «Иван Москвин во граде Туле».
- Туляки подковали блоху — и она перестала танцевать. Без мелкоскопа: «у нас глаз так пристрелявши»; учились «по Псалтирю да по Полусоннику»; «долбица умножения» — переиначенная таблица умножения.
- Левша отказался остаться в Англии — хотел домой; на корабле пил на спор с английским полшкипером; попал в простонародную Обухвинскую больницу. Доктор Мартын-Сольский пытался передать государю его слова (что англичане ружья кирпичом не чистят); слова не дошли — и это, по рассказчику, сказалось в Крымской войне.
Стихотворный размер
Стихотворный размер — порядок чередования ударных и безударных слогов в строке. Стопа — повторяющаяся группа слогов с одним ударением. Обозначения: «—» ударный слог, «∪» безударный.
«Сла́вная о́сень! Здоро́вый, ядрёный…»
- Разделим на слоги и отметим ударные: Сла́-вна-я о́-сень! Здо-ро́-вый, я-дрё-ный.
- Между ударениями по два безударных — размер трёхсложный.
- Ударение на 1-м слоге стопы: — ∪ ∪ → дактиль.
Слово «ДАМА»: Дактиль, Амфибрахий, Анапест — ударение на 1-м, 2-м, 3-м слоге стопы, по порядку.
Размер знакомых строк
| Строка | Размер |
|---|---|
| «Мороз и солнце; день чудесный!», «Белеет парус одинокий» | ямб (∪—) |
| «Буря мглою небо кроет» | хорей (—∪) |
| «Тучки небесные, вечные странники», «Славная осень! Здоровый, ядрёный» | дактиль (—∪∪) |
| «Сижу за решёткой в темнице сырой» («Узник»), «Дубовый листок оторвался от ветки родимой» | амфибрахий (∪—∪) |
Готовые работы по теме
Собраны заранее — одним нажатием: распечатать с ключом, раздать ученикам ссылкой или QR-кодом, поменять настройки. Номер набора постоянный: по этой ссылке всегда та же работа.
теория этой темы, 8 заданий по подтемам и ключ — файлом DOCX, который можно править под себя.
Прохождение онлайн
Имя ученика никуда не отправляется: он вводит только номер по списку, а таблицу «номер → фамилия» видите только вы.
Классы, выданные работы и результаты учеников по кодам — в журнале учителя: без регистрации, хранится только на этом компьютере.