ВПР по истории, 5 класс
Задание 8. Причины и следствия
Объяснение причин и следствий важнейших событий. 2 балла · повышенный уровень · ≈5 минут · работа целиком. 12 вариантов с эталоном и критериями.
Объясните, почему первые государства возникли в долинах больших рек. Приведите не менее двух положений.
Ваш ответ
Пишите ответ полностью — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на работе ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- Реки давали воду для полива и плодородный ил после разливов.
- Земледелие в таких местах давало излишки, и появилась возможность содержать знать, воинов и жрецов.
- Строительство каналов и насыпей требовало общей организации работ — так складывалась власть.
Где теряют балл. Одного факта недостаточно: нужно сказать, к чему он привёл.
Проверьте себя по критериям
2 балла — приведены два верных положения с объяснением связи; 1 балл — одно; 0 баллов — ответ неверен.
- Приведено первое положение с объяснением
- Приведено второе положение с объяснением
Объясните, почему в Греции возникло много небольших государств, а не одно большое. Приведите не менее двух положений.
Ваш ответ
Пишите ответ полностью — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на работе ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- Страна разделена горами и морем на множество долин и островов.
- Сообщение между ними было затруднено, каждая область жила отдельно.
- Поэтому складывались полисы — самостоятельные города-государства.
Где теряют балл. Одного факта недостаточно: нужно сказать, к чему он привёл.
Проверьте себя по критериям
2 балла — приведены два верных положения с объяснением связи; 1 балл — одно; 0 баллов — ответ неверен.
- Приведено первое положение с объяснением
- Приведено второе положение с объяснением
Объясните, почему греки основывали колонии. Приведите не менее двух положений.
Ваш ответ
Пишите ответ полностью — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на работе ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- В самой Греции было мало плодородной земли, а население росло.
- Часть жителей уезжала за море в поисках земли и заработка.
- Колонии становились торговыми посредниками между Грецией и местными народами.
Где теряют балл. Одного факта недостаточно: нужно сказать, к чему он привёл.
Проверьте себя по критериям
2 балла — приведены два верных положения с объяснением связи; 1 балл — одно; 0 баллов — ответ неверен.
- Приведено первое положение с объяснением
- Приведено второе положение с объяснением
Объясните, почему рабство было широко распространено в Древнем Риме. Приведите не менее двух положений.
Ваш ответ
Пишите ответ полностью — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на работе ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- Войны давали множество пленных, которых превращали в рабов.
- Рабский труд был дешёвым и использовался в хозяйстве, на рудниках и в домах.
- Богатые землевладельцы получали большие доходы и не были заинтересованы менять порядок.
Где теряют балл. Одного факта недостаточно: нужно сказать, к чему он привёл.
Проверьте себя по критериям
2 балла — приведены два верных положения с объяснением связи; 1 балл — одно; 0 баллов — ответ неверен.
- Приведено первое положение с объяснением
- Приведено второе положение с объяснением
Объясните, почему Александр Македонский смог победить Персидскую державу. Приведите не менее двух положений.
Ваш ответ
Пишите ответ полностью — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на работе ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- Его войско было хорошо обучено и вооружено, использовало плотный строй.
- Персидская держава была огромной, но её народы не были прочно связаны между собой.
- Александр действовал быстро и опирался на поддержку греческих городов.
Где теряют балл. Одного факта недостаточно: нужно сказать, к чему он привёл.
Проверьте себя по критериям
2 балла — приведены два верных положения с объяснением связи; 1 балл — одно; 0 баллов — ответ неверен.
- Приведено первое положение с объяснением
- Приведено второе положение с объяснением
Объясните, почему Западная Римская империя пала. Приведите не менее двух положений.
Ваш ответ
Пишите ответ полностью — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на работе ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- Империя стала слишком большой, управлять и защищать границы было трудно.
- Налоги росли, хозяйство приходило в упадок, войско всё больше состояло из наёмников.
- С востока шли племена, и границы не выдержали натиска.
Где теряют балл. Одного факта недостаточно: нужно сказать, к чему он привёл.
Проверьте себя по критериям
2 балла — приведены два верных положения с объяснением связи; 1 балл — одно; 0 баллов — ответ неверен.
- Приведено первое положение с объяснением
- Приведено второе положение с объяснением
Объясните, почему возникла письменность. Приведите не менее двух положений.
Ваш ответ
Пишите ответ полностью — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на работе ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- Нужно было учитывать запасы зерна, скота и собранные налоги.
- Память одного человека не справлялась с большим хозяйством, требовались записи.
- Позже письменность стала использоваться и для законов, и для литературы.
Где теряют балл. Одного факта недостаточно: нужно сказать, к чему он привёл.
Проверьте себя по критериям
2 балла — приведены два верных положения с объяснением связи; 1 балл — одно; 0 баллов — ответ неверен.
- Приведено первое положение с объяснением
- Приведено второе положение с объяснением
Объясните, почему законы записывали и выставляли на видном месте. Приведите не менее двух положений.
Ваш ответ
Пишите ответ полностью — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на работе ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- Записанный закон одинаков для всех и его нельзя переиначить на словах.
- Каждый мог узнать, что запрещено и какое наказание следует.
- Это укрепляло власть и уменьшало произвол судей.
Где теряют балл. Одного факта недостаточно: нужно сказать, к чему он привёл.
Проверьте себя по критериям
2 балла — приведены два верных положения с объяснением связи; 1 балл — одно; 0 баллов — ответ неверен.
- Приведено первое положение с объяснением
- Приведено второе положение с объяснением
Объясните, почему в Афинах установилась демократия, а в Спарте — иной порядок. Приведите не менее двух положений.
Ваш ответ
Пишите ответ полностью — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на работе ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- Афины были торговым и ремесленным городом: в управлении участвовали разные слои граждан.
- Спарта опиралась на военное дело и власть немногих, её порядок держался на подчинении покорённого населения.
- Разное хозяйство и разное положение соседей привели к разному устройству.
Где теряют балл. Одного факта недостаточно: нужно сказать, к чему он привёл.
Проверьте себя по критериям
2 балла — приведены два верных положения с объяснением связи; 1 балл — одно; 0 баллов — ответ неверен.
- Приведено первое положение с объяснением
- Приведено второе положение с объяснением
Объясните, почему религия занимала важное место в жизни Древнего мира. Приведите не менее двух положений.
Ваш ответ
Пишите ответ полностью — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на работе ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- Люди объясняли непонятные явления природы действием богов.
- Урожай, разливы и войны связывали с волей богов, поэтому приносили дары и строили храмы.
- Жрецы и правители опирались на религию, укрепляя свою власть.
Где теряют балл. Одного факта недостаточно: нужно сказать, к чему он привёл.
Проверьте себя по критериям
2 балла — приведены два верных положения с объяснением связи; 1 балл — одно; 0 баллов — ответ неверен.
- Приведено первое положение с объяснением
- Приведено второе положение с объяснением
Объясните, почему Олимпийские игры были важны для греков. Приведите не менее двух положений.
Ваш ответ
Пишите ответ полностью — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на работе ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- На время игр прекращались войны, и греки из разных полисов могли встретиться.
- Игры объединяли греков общими богами, языком и обычаями.
- Победа приносила славу не только атлету, но и его городу.
Где теряют балл. Одного факта недостаточно: нужно сказать, к чему он привёл.
Проверьте себя по критериям
2 балла — приведены два верных положения с объяснением связи; 1 балл — одно; 0 баллов — ответ неверен.
- Приведено первое положение с объяснением
- Приведено второе положение с объяснением
Объясните, почему Рим смог подчинить Италию, а затем и Средиземноморье. Приведите не менее двух положений.
Ваш ответ
Пишите ответ полностью — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на работе ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- У Рима было сильное дисциплинированное войско и продуманная организация легионов.
- Рим заключал союзы с покорёнными городами, давая им часть прав.
- Дороги и флот позволяли быстро перебрасывать войска.
Где теряют балл. Одного факта недостаточно: нужно сказать, к чему он привёл.
Проверьте себя по критериям
2 балла — приведены два верных положения с объяснением связи; 1 балл — одно; 0 баллов — ответ неверен.
- Приведено первое положение с объяснением
- Приведено второе положение с объяснением
Где это проходят в школе
Тема этого номера разбирается в школьном курсе этого же класса:
Там же — теория и по сто заданий на каждую тему: ВПР проверяет именно программу класса, а не отдельный «экзаменационный» материал.
О разделе
Структура раздела соответствует описанию ВПР. Задания составлены редакцией reknow.ru.
Часть заданий совпадает со школьным курсом этого же класса на нашем сайте — так и задумано: ВПР проверяет ровно программу класса, а не отдельный «экзаменационный» материал.
Структура сверена по документам:
- Описание КИМ для проведения в 2027 году проверочной работы по истории, 5 класс (Рособрнадзор, ФИОКО)
- Образец проверочной работы по истории, 5 класс, 2027 год
Документы ВПР обновляются каждый год, структура работы может измениться: перед работой сверьтесь с описанием текущего года на сайте ФИОКО.