Тема 10 · Русский язык · подтема 2 из 3
Тип речи
Тема 10. Текст: средства связи предложений и типы речи. 72 задания.
Простыми словами
Текст — не куча предложений, а цепочка: каждое следующее «цепляется» за предыдущее. «На столе лежала книга. Книга была совсем новая.» Крючок здесь — повтор слова книга. Такие крючки называют средствами связи.
Средства связи предложений
| Средство | Что происходит | Пример |
|---|---|---|
| лексический повтор | повторяется одно и то же слово в соседних предложениях | Мы пришли в лес. В лесу было тихо и прохладно. |
| местоимение | существительное заменяется личным или указательным местоимением | Учитель вошёл в класс. Он поздоровался с учениками. |
| синоним (контекстный синоним) | предмет назван другим словом | В саду росла яблоня. Это дерево цвело каждую весну. |
| союз | союз в начале предложения | Начался дождь. Поэтому прогулку отменили. |
Мы пришли в лес. В лесу было тихо и прохладно.
- Ищем во 2-м предложении слово, которое «смотрит назад»: в лесу.
- Оно повторяет слово лес из 1-го предложения (форма падежа может меняться).
- Средство связи — лексический повтор.
Повтор — это то же слово (лес — в лесу), однокоренное слово — уже не повтор (лес — лесной). Другое слово о том же предмете (яблоня — дерево) — синоним.
Типы речи
| Тип | Вопрос | Суть | Слова-сигналы |
|---|---|---|---|
| повествование | что произошло? | события следуют одно за другим во времени | сначала, потом, затем, через полчаса, вечером |
| описание | какой? | перечисляются признаки предмета или явления | много прилагательных, глаголы «был», «стоял» |
| рассуждение | почему? | тезис — доказательство — вывод | потому что, так как, во-первых, следовательно |
Мы вышли из дома рано утром. Сначала дошли до остановки, потом сели в автобус. Через полчаса мы уже были на вокзале. — действия идут по порядку (сначала, потом, через полчаса) → повествование.
Проверка: к повествованию подходит вопрос «что было потом?», к описанию — «какой он?», к рассуждению — «почему?». В описании признаки не меняются во времени; в повествовании их не перечисляют, а показывают действия.