ВПР по физике, 8 класс · Часть 2
Задание 7. Описание опыта
Естественно-научный метод: описание опыта и вывод. 2 балла · базовый уровень · ≈10 минут · часть 2. 12 вариантов с эталоном и критериями.
Как показать на опыте, что металлы проводят тепло лучше дерева? Опишите порядок действий и сформулируйте вывод.
Ваш ответ
Пишите ответ полностью — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на работе ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- Возьмём металлический и деревянный стержни одинаковой длины, прикрепим к их концам воском одинаковые кнопки.
- Свободные концы стержней одновременно нагреем в пламени и заметим время падения кнопок.
- Вывод: у металлического стержня кнопка падает раньше, значит металл проводит тепло лучше дерева.
Где теряют балл. В опыте меняют только одну величину, остальные держат одинаковыми — иначе вывод сделать нельзя.
Проверьте себя по критериям
2 балла — описан порядок действий и сформулирован вывод; 1 балл — описан опыт без вывода либо вывод без описания; 0 баллов — ответ не соответствует заданию.
- Описан порядок действий в опыте
- Сформулирован вывод из опыта
Как показать на опыте, что при конвекции нагретая жидкость поднимается вверх? Опишите порядок действий и сформулируйте вывод.
Ваш ответ
Пишите ответ полностью — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на работе ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- Нальём воду в стеклянную колбу, опустим на дно несколько кристаллов марганцовки и нагреем колбу снизу.
- Будем наблюдать за окрашенными струйками.
- Вывод: окрашенная вода поднимается от дна вверх и опускается по краям — это конвекционные потоки.
Где теряют балл. В опыте меняют только одну величину, остальные держат одинаковыми — иначе вывод сделать нельзя.
Проверьте себя по критериям
2 балла — описан порядок действий и сформулирован вывод; 1 балл — описан опыт без вывода либо вывод без описания; 0 баллов — ответ не соответствует заданию.
- Описан порядок действий в опыте
- Сформулирован вывод из опыта
Как проверить на опыте, что количество теплоты зависит от массы нагреваемой воды? Опишите порядок действий и сформулируйте вывод.
Ваш ответ
Пишите ответ полностью — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на работе ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- Возьмём два одинаковых сосуда, нальём в один 100 г воды, в другой 200 г, поставим на одинаковые нагреватели.
- Будем измерять время, за которое вода нагреется на 10 °С.
- Вывод: воде большей массы нужно вдвое больше времени, значит теплота пропорциональна массе.
Где теряют балл. В опыте меняют только одну величину, остальные держат одинаковыми — иначе вывод сделать нельзя.
Проверьте себя по критериям
2 балла — описан порядок действий и сформулирован вывод; 1 балл — описан опыт без вывода либо вывод без описания; 0 баллов — ответ не соответствует заданию.
- Описан порядок действий в опыте
- Сформулирован вывод из опыта
Как проверить на опыте, что сила тока в проводнике зависит от напряжения? Опишите порядок действий и сформулируйте вывод.
Ваш ответ
Пишите ответ полностью — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на работе ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- Соберём цепь из источника с регулируемым напряжением, резистора, амперметра и вольтметра.
- Будем увеличивать напряжение и записывать показания амперметра.
- Вывод: с ростом напряжения сила тока растёт пропорционально — это закон Ома.
Где теряют балл. В опыте меняют только одну величину, остальные держат одинаковыми — иначе вывод сделать нельзя.
Проверьте себя по критериям
2 балла — описан порядок действий и сформулирован вывод; 1 балл — описан опыт без вывода либо вывод без описания; 0 баллов — ответ не соответствует заданию.
- Описан порядок действий в опыте
- Сформулирован вывод из опыта
Как показать на опыте, что при параллельном соединении напряжение на участках одинаково? Опишите порядок действий и сформулируйте вывод.
Ваш ответ
Пишите ответ полностью — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на работе ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- Соберём цепь из двух разных резисторов, соединённых параллельно, и подключим вольтметр поочерёдно к каждому.
- Сравним показания вольтметра.
- Вывод: показания одинаковы, значит при параллельном соединении напряжение на ветвях равно.
Где теряют балл. В опыте меняют только одну величину, остальные держат одинаковыми — иначе вывод сделать нельзя.
Проверьте себя по критериям
2 балла — описан порядок действий и сформулирован вывод; 1 балл — описан опыт без вывода либо вывод без описания; 0 баллов — ответ не соответствует заданию.
- Описан порядок действий в опыте
- Сформулирован вывод из опыта
Как показать на опыте, что при плавлении температура тела не меняется? Опишите порядок действий и сформулируйте вывод.
Ваш ответ
Пишите ответ полностью — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на работе ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- Поместим лёд в стакан, опустим термометр и начнём медленно нагревать, записывая температуру каждую минуту.
- Построим график зависимости температуры от времени.
- Вывод: пока лёд плавится, температура остаётся 0 °С — на графике горизонтальный участок.
Где теряют балл. В опыте меняют только одну величину, остальные держат одинаковыми — иначе вывод сделать нельзя.
Проверьте себя по критериям
2 балла — описан порядок действий и сформулирован вывод; 1 балл — описан опыт без вывода либо вывод без описания; 0 баллов — ответ не соответствует заданию.
- Описан порядок действий в опыте
- Сформулирован вывод из опыта
Как показать на опыте, что испарение происходит тем быстрее, чем больше площадь поверхности? Опишите порядок действий и сформулируйте вывод.
Ваш ответ
Пишите ответ полностью — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на работе ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- Нальём равные порции воды в узкий стакан и в широкое блюдце, поставим рядом в одинаковых условиях.
- Через сутки сравним, сколько воды осталось.
- Вывод: в блюдце воды осталось меньше, значит испарение идёт быстрее с большей поверхности.
Где теряют балл. В опыте меняют только одну величину, остальные держат одинаковыми — иначе вывод сделать нельзя.
Проверьте себя по критериям
2 балла — описан порядок действий и сформулирован вывод; 1 балл — описан опыт без вывода либо вывод без описания; 0 баллов — ответ не соответствует заданию.
- Описан порядок действий в опыте
- Сформулирован вывод из опыта
Как показать на опыте, что при испарении жидкость охлаждается? Опишите порядок действий и сформулируйте вывод.
Ваш ответ
Пишите ответ полностью — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на работе ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- Обернём шарик термометра ватой и смочим её спиртом, оставим второй термометр сухим для сравнения.
- Будем наблюдать показания обоих термометров.
- Вывод: термометр со смоченной ватой показывает меньшую температуру — при испарении жидкость забирает теплоту.
Где теряют балл. В опыте меняют только одну величину, остальные держат одинаковыми — иначе вывод сделать нельзя.
Проверьте себя по критериям
2 балла — описан порядок действий и сформулирован вывод; 1 балл — описан опыт без вывода либо вывод без описания; 0 баллов — ответ не соответствует заданию.
- Описан порядок действий в опыте
- Сформулирован вывод из опыта
Как проверить на опыте, что тёмная поверхность нагревается излучением сильнее светлой? Опишите порядок действий и сформулируйте вывод.
Ваш ответ
Пишите ответ полностью — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на работе ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- Возьмём две одинаковые банки с водой, одну оклеим чёрной бумагой, другую белой, поставим на солнце и опустим термометры.
- Через полчаса сравним температуру воды.
- Вывод: в чёрной банке вода теплее, значит тёмная поверхность поглощает излучение лучше.
Где теряют балл. В опыте меняют только одну величину, остальные держат одинаковыми — иначе вывод сделать нельзя.
Проверьте себя по критериям
2 балла — описан порядок действий и сформулирован вывод; 1 балл — описан опыт без вывода либо вывод без описания; 0 баллов — ответ не соответствует заданию.
- Описан порядок действий в опыте
- Сформулирован вывод из опыта
Как показать на опыте, что сопротивление проводника зависит от его длины? Опишите порядок действий и сформулируйте вывод.
Ваш ответ
Пишите ответ полностью — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на работе ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- Соберём цепь с никелиновой проволокой, амперметром и источником постоянного напряжения; будем подключать сначала короткий участок, затем вдвое длиннее.
- Запишем показания амперметра в обоих случаях.
- Вывод: при большей длине сила тока меньше, значит сопротивление растёт с длиной.
Где теряют балл. В опыте меняют только одну величину, остальные держат одинаковыми — иначе вывод сделать нельзя.
Проверьте себя по критериям
2 балла — описан порядок действий и сформулирован вывод; 1 балл — описан опыт без вывода либо вывод без описания; 0 баллов — ответ не соответствует заданию.
- Описан порядок действий в опыте
- Сформулирован вывод из опыта
Как показать на опыте, что при последовательном соединении сила тока одинакова на всех участках? Опишите порядок действий и сформулируйте вывод.
Ваш ответ
Пишите ответ полностью — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на работе ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- Соберём цепь из двух разных лампочек, соединённых последовательно, и включим амперметр сначала до первой лампы, потом между лампами, потом после второй.
- Сравним три показания.
- Вывод: показания одинаковы — при последовательном соединении сила тока не меняется по цепи.
Где теряют балл. В опыте меняют только одну величину, остальные держат одинаковыми — иначе вывод сделать нельзя.
Проверьте себя по критериям
2 балла — описан порядок действий и сформулирован вывод; 1 балл — описан опыт без вывода либо вывод без описания; 0 баллов — ответ не соответствует заданию.
- Описан порядок действий в опыте
- Сформулирован вывод из опыта
Как показать на опыте, что при трении внутренняя энергия тела растёт? Опишите порядок действий и сформулируйте вывод.
Ваш ответ
Пишите ответ полностью — черновик сохраняется в браузере. Автоматической проверки у этого задания нет: на работе ответ читает эксперт, поэтому сверьтесь с эталоном и пройдите по критериям сами.
- Быстро потрём друг о друга две деревянные дощечки и приложим к месту трения термометр (или просто руку).
- Сравним температуру до и после трения.
- Вывод: температура выросла без теплопередачи, значит внутреннюю энергию можно изменить совершением работы.
Где теряют балл. В опыте меняют только одну величину, остальные держат одинаковыми — иначе вывод сделать нельзя.
Проверьте себя по критериям
2 балла — описан порядок действий и сформулирован вывод; 1 балл — описан опыт без вывода либо вывод без описания; 0 баллов — ответ не соответствует заданию.
- Описан порядок действий в опыте
- Сформулирован вывод из опыта
Где это проходят в школе
Тема этого номера разбирается в школьном курсе этого же класса:
Там же — теория и по сто заданий на каждую тему: ВПР проверяет именно программу класса, а не отдельный «экзаменационный» материал.
О разделе
Структура раздела соответствует описанию ВПР. Задания составлены редакцией reknow.ru.
Часть заданий совпадает со школьным курсом этого же класса на нашем сайте — так и задумано: ВПР проверяет ровно программу класса, а не отдельный «экзаменационный» материал.
Структура сверена по документам:
- Описание КИМ для проведения в 2027 году проверочной работы по физике, 8 класс (Рособрнадзор, ФИОКО)
- Образец проверочной работы по физике, 8 класс, 2027 год
Документы ВПР обновляются каждый год, структура работы может измениться: перед работой сверьтесь с описанием текущего года на сайте ФИОКО.