ВПР по биологии, 5 класс · Часть 1

Задание 3. Метод описания

Метод описания в биологии. 2 балла · базовый уровень · ≈5 минут · часть 1. 100 заданий с проверкой ответа и разбором.

0
Решено
0
Правильно
0%
Точность

Простыми словами

Можно смотреть, как синица клюёт семечки, и записывать (наблюдение). Можно рассказать, какая она: жёлтая грудка, чёрная «шапочка» (описание). А можно насыпать в кормушку разный корм и проверить, какой она выберет (эксперимент).

В задании 3 нужно назвать метод по его описанию или описать объект по признакам. Задание базового уровня, по описанию работы — 2 балла.

Методы изучения природы

МетодЧто делает исследовательПример
описаниеперечисляет признаки объекта: размер, форму, цвет, части«лист овальный, с зубчатым краем, сетчатое жилкование»
наблюдениесмотрит и записывает, не вмешиваясьдневник наблюдений за прилётом птиц
эксперимент (опыт)сам создаёт условия и проверяет предположениеодно растение в темноте, другое на свету
измерениеопределяет числа приборамилинейкой — длину листа, термометром — температуру
сравнениенаходит сходства и различиячем лист берёзы отличается от листа клёна
вопрос гипотеза опыт вывод нужен ли свет? «без света хуже» опыт + контроль гипотеза верна? www.reknow.ru
В эксперименте сравнивают опытный образец с контрольным, который живёт в обычных условиях

Как описывать объект

Описание идёт по плану, от общего к частному:

  1. Что это за объект (растение, животное, гриб).
  2. Размер и форма.
  3. Цвет и покровы (кожа, перья, шерсть, кора).
  4. Из каких частей состоит и как они выглядят.

Описание листа: «простой, овальный, край зубчатый, жилкование сетчатое, есть черешок». Здесь нет измерений и опыта — только признаки. Это метод описания.

Разбор заданий

Как называется метод, при котором исследователь только смотрит и записывает?

  1. Он не вмешивается и не создаёт условий.
  2. Это наблюдение.

Как называется метод, при котором создают условия и проверяют предположение?

  1. Условия создаёт сам исследователь, есть предположение (гипотеза).
  2. Это эксперимент.

Если исследователь хоть что-то меняет (поливает, затемняет, нагревает) — это эксперимент, даже если потом он «только наблюдает» за результатом.

Смотрю — наблюдение; рассказываю, какой — описание; меняю условия — эксперимент; считаю приборами — измерение; ищу отличия — сравнение.

Где это проходят в школе

Тема этого номера разбирается в школьном курсе этого же класса:

Там же — теория и по сто заданий на каждую тему: ВПР проверяет именно программу класса, а не отдельный «экзаменационный» материал.

Серия: 0
Учителю

Готовые работы по теме

Собраны заранее — одним нажатием: распечатать с ключом, раздать ученикам ссылкой или QR-кодом, поменять настройки. Номер набора постоянный: по этой ссылке всегда та же работа.

Самостоятельная

10 заданий · 2 варианта · с ключом

РаспечататьРаздать ссылкойИзменить

Контрольная

15 заданий · онлайн, 40 минут

РаспечататьРаздать ссылкойИзменить

Диагностика перед темой

8 заданий · 15 минут

РаспечататьРаздать ссылкойИзменить

теория этой темы, 8 заданий по подтемам и ключ — файлом DOCX, который можно править под себя.

Учителю о теме

Что проверяется

  • Задание 3. Метод описания

Содержание

На бумаге — не больше 25: дальше лист перестаёт быть работой на урок. Онлайн — до 40.

Не нравится задание в собранном листе — нажмите «заменить» под ним: вместо него встанет другое из той же подтемы.

Варианты

Разные задания при одинаковом наборе тем и одинаковом числе заданий.

Прохождение онлайн

Имя ученика никуда не отправляется: он вводит только номер по списку, а таблицу «номер → фамилия» видите только вы.

Оценка
Печать

Собранный лист можно скачать файлом Word — кнопка «Скачать DOCX» над листом: задания, место под решение и ключ, всё редактируется.

Печатается над каждым вариантом. Хранится только в этом браузере, в ссылку не попадает.

По одному и тому же номеру собирается та же работа — ссылку можно сохранить и вернуться к ней позже.