Задание 17 ЕГЭ по биологии 2027: эволюция, работа с текстом

Часть 1 — краткий ответ (задания 1–21) · ЕГЭ по биологии

Задание 17. Эволюция: работа с текстом

Выбор верных суждений по тексту об эволюции. 2 балла · базовый уровень · ≈7 минут · блок 6: эволюция живой природы. развитие жизни на земле. 100 заданий с проверкой ответа и разбором.

Простыми словами

Задание 17 похоже на работу следователя: верно только то, что подтверждено «показаниями» — предложениями текста. Утверждение может быть правдой из учебника, но если в тексте его нет, оно не засчитывается.

Дан текст об эволюции (вид, отбор, приспособления, происхождение групп). Нужно выбрать суждения, которые можно сделать на основании текста, — обычно три из шести. 2 балла — без ошибок, 1 балл — одна ошибка.

Как проверять суждение

Для каждого из шести суждений ищем «доказательство» в тексте

Сначала прочитайте суждения, потом текст — так вы будете читать прицельно.
Для каждого суждения найдите конкретное предложение, которое его подтверждает (пометьте номер предложения).
Проверьте детали: числа, «все/некоторые», «всегда/иногда», причину и следствие.
Суждения, которые верны «вообще», но в тексте не упомянуты, — не берите.

Главная ловушка номера: суждение верно биологически, но из текста не следует. Вторая ловушка — перестановка причины и следствия («потому что» в суждении, которого нет в тексте).

Понятия, которые встречаются в текстах

Критерии видаморфологический (строение), физиолого-биохимический, генетический (кариотип), экологический, географический (ареал), этологический (поведение).

Движущие силы эволюции (по Ч. Дарвину)наследственная изменчивость, борьба за существование, естественный отбор.

Элементарные факторымутации, популяционные волны, дрейф генов, изоляция, естественный отбор. Единица эволюции — популяция.

Формы отборадвижущий (сдвигает признак при смене условий), стабилизирующий (сохраняет среднее в постоянных условиях), разрывающий.

Пути эволюции (А. Н. Северцов)ароморфоз — повышение уровня организации (лёгкие, четырёхкамерное сердце); идиоадаптация — частное приспособление (окраска, форма клюва); дегенерация — упрощение (у паразитов).

Видообразованиегеографическое (разделение ареала барьером) и экологическое (разные условия в одном ареале).

Доказательства эволюции	Примеры
сравнительно-анатомические	гомологичные органы (рука, крыло, ласт), рудименты (аппендикс), атавизмы (многососковость)
эмбриологические	жаберные щели у зародышей всех позвоночных
палеонтологические	переходные формы (археоптерикс, кистепёрые рыбы), филогенетические ряды (лошадь)

Пример

Текст (фрагмент): «(1) Берёзовая пяденица в XIX веке была преимущественно светлой. (2) После того как стволы деревьев в промышленных районах покрылись копотью, стали преобладать тёмные бабочки. (3) Светлых бабочек на тёмных стволах чаще поедали птицы». Суждения: 1) Тёмные бабочки появились из-за копоти. 2) Птицы выступают фактором отбора. 3) В чистых лесах светлые бабочки выживают лучше. 4) Окраска изменилась при смене условий.

1 — нет: текст не говорит, что копоть вызвала мутацию; она изменила условия отбора.
2 — да, предложение 3.
3 — прямо не сказано, но в тексте только про промышленные районы — не берём.
4 — да, предложения 1–2. Ответ: 24.

Ищите подтверждение фразой: прежде чем отметить суждение, назовите номер предложения текста, на которое оно опирается. Нет номера — нет цифры в ответе.

Где проходят в школе: биология, 11 класс.

Где это проходят в школе

Материал этого номера разбирается в школьном курсе:

Биология, 11 класс