Физика · 10 класс
1.1 Физика и методы научного познания
2 ур.Содержание раздела по ФРП
- Физика – наука о природе
- Научные методы познания окружающего мира
- Роль эксперимента и теории в процессе познания природы
- Эксперимент в физике
- Моделирование физических явлений и процессов
- Научные гипотезы
- Физические законы и теории
- Границы применимости физических законов
- Принцип соответствия
- Роль и место физики в формировании современной научной картины мира, в практической деятельности людей
Виды деятельности: Изучение научных (эмпирических и теоретических) методов познания окружающего мира. Обсуждение границ применимости физических законов и теорий. Работа в группе по подготовке коротких сообщений о роли и месте физики в науке и в практической деятельности людей. Демонстрация аналоговых и цифровых измерительных приборов, компьютерных датчиков. Освоение основных приемов работы с цифровой лабораторией по физике
1Физика и методы научного познанияИсследование✓ проведён›
Место в программе
Раздел «1.1 Физика и методы научного познания», урок 1 из 2. Исследование.
Содержание по ФРП
- Физика – наука о природе R01.1
- Научные методы познания окружающего мира R01.2
- Роль эксперимента и теории в процессе познания природы R01.3
- Эксперимент в физике R01.4
- Моделирование физических явлений и процессов R01.5
Виды деятельности по ФРП
Изучение научных (эмпирических и теоретических) методов познания окружающего мира. Обсуждение границ применимости физических законов и теорий. Работа в группе по подготовке коротких сообщений о роли и месте физики в науке и в практической деятельности людей. Демонстрация аналоговых и цифровых измерительных приборов, компьютерных датчиков. Освоение основных приемов работы с цифровой лабораторией по физике
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
2Научные гипотезы; Физические законы и теории; Границы применимости физических законов; Принцип соответствия; Роль и место физики в формировании современной научной…Новый материал✓ проведён›
Место в программе
Раздел «1.1 Физика и методы научного познания», урок 2 из 2. Новый материал.
Содержание по ФРП
- Научные гипотезы R01.6
- Физические законы и теории R01.7
- Границы применимости физических законов R01.8
- Принцип соответствия R01.9
- Роль и место физики в формировании современной научной картины мира, в практической деятельности людей R01.10
Виды деятельности по ФРП
Изучение научных (эмпирических и теоретических) методов познания окружающего мира. Обсуждение границ применимости физических законов и теорий. Работа в группе по подготовке коротких сообщений о роли и месте физики в науке и в практической деятельности людей. Демонстрация аналоговых и цифровых измерительных приборов, компьютерных датчиков. Освоение основных приемов работы с цифровой лабораторией по физике
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
2.1 Кинематика
5 ур.Содержание раздела по ФРП
- Механическое движение
- Система отсчета
- Траектория
- Перемещение, скорость (средняя скорость, мгновенная скорость) и ускорение материальной точки, их проекции на оси системы координат
- Сложение перемещений и сложение скоростей
- Равномерное и равноускоренное прямолинейное движение
- Графики зависимости координат, скорости, ускорения, пути и перемещения материальной точки от времени
- Свободное падение
- Ускорение свободного падения
- Криволинейное движение
- Движение материальной точки по окружности с постоянной по модулю скоростью
- Угловая скорость, линейная скорость
- Период и частота обращения
- Центростремительное ускорение
- Технические устройства и практическое применение: спидометр, движение снарядов, цепные и ременные передачи
Виды деятельности: Проведение эксперимента: изучение неравномерного движения с целью определения мгновенной скорости; исследование соотношения между путями, пройденными телом за последовательные равные промежутки времени при равноускоренном движении с начальной скоростью, равной нулю; изучение движения шарика в вязкой жидкости; изучение движения тела, брошенного горизонтально. Объяснение основных принципов действия технических устройств, таких как: спидометр, цепные и ременные передачи движения; и условий их безопасного использования в повседневной жизни. Решение расчетных задач с явно заданной физической моделью с использованием основных формул кинематики. Построение и анализ графиков зависимостей кинематических величин от времени для равномерного и равноускоренного прямолинейного движения. Распознавание физических явлений в учебных опытах и окружающей жизни: равномерное и равноускоренное прямолинейное движение, свободное падение тел, движение по окружности. Описание механического движения с использованием физических величин: координата, путь, перемещение, скорость, ускорение. Работа в группах при планировании, проведении и интерпретации результатов опытов и анализе дополнительных источников информации по теме Относительность механического движения
3Механическое движение; Система отсчета; Траектория; Перемещение, скорость (средняя скорость, мгновенная скорость) и ускорение материальной точки, их проекции на оси…Новый материал✓ проведён›
Место в программе
Раздел «2.1 Кинематика», урок 1 из 5. Новый материал.
Содержание по ФРП
- Механическое движение R02.1
- Система отсчета R02.2
- Траектория R02.3
- Перемещение, скорость (средняя скорость, мгновенная скорость) и ускорение материальной точки, их проекции на оси системы координат R02.4
Виды деятельности по ФРП
Проведение эксперимента: изучение неравномерного движения с целью определения мгновенной скорости; исследование соотношения между путями, пройденными телом за последовательные равные промежутки времени при равноускоренном движении с начальной скоростью, равной нулю; изучение движения шарика в вязкой жидкости; изучение движения тела, брошенного горизонтально. Объяснение основных принципов действия технических устройств, таких как: спидометр, цепные и ременные передачи движения; и условий их безопасного использования в повседневной жизни. Решение расчетных задач с явно заданной физической моделью с использованием основных формул кинематики. Построение и анализ графиков зависимостей кинематических величин от времени для равномерного и равноускоренного прямолинейного движения. Распознавание физических явлений в учебных опытах и окружающей жизни: равномерное и равноускоренное прямолинейное движение, свободное падение тел, движение по окружности. Описание механического движения с использованием физических величин: координата, путь, перемещение, скорость, ускорение. Работа в группах при планировании, проведении и интерпретации результатов опытов и анализе дополнительных источников информации по теме Относительность механического движения
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
4Сложение перемещений и сложение скоростей; Равномерное и равноускоренное прямолинейное движение; Графики зависимости координат, скорости, ускорения, пути и…Новый материал✓ проведён›
Место в программе
Раздел «2.1 Кинематика», урок 2 из 5. Новый материал.
Содержание по ФРП
- Сложение перемещений и сложение скоростей R02.5
- Равномерное и равноускоренное прямолинейное движение R02.6
- Графики зависимости координат, скорости, ускорения, пути и перемещения материальной точки от времени R02.7
- Свободное падение R02.8
Виды деятельности по ФРП
Проведение эксперимента: изучение неравномерного движения с целью определения мгновенной скорости; исследование соотношения между путями, пройденными телом за последовательные равные промежутки времени при равноускоренном движении с начальной скоростью, равной нулю; изучение движения шарика в вязкой жидкости; изучение движения тела, брошенного горизонтально. Объяснение основных принципов действия технических устройств, таких как: спидометр, цепные и ременные передачи движения; и условий их безопасного использования в повседневной жизни. Решение расчетных задач с явно заданной физической моделью с использованием основных формул кинематики. Построение и анализ графиков зависимостей кинематических величин от времени для равномерного и равноускоренного прямолинейного движения. Распознавание физических явлений в учебных опытах и окружающей жизни: равномерное и равноускоренное прямолинейное движение, свободное падение тел, движение по окружности. Описание механического движения с использованием физических величин: координата, путь, перемещение, скорость, ускорение. Работа в группах при планировании, проведении и интерпретации результатов опытов и анализе дополнительных источников информации по теме Относительность механического движения
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
5Ускорение свободного падения; Криволинейное движение; Движение материальной точки по окружности с постоянной по модулю скоростью; Угловая скорость, линейная скоростьНовый материал✓ проведён›
Место в программе
Раздел «2.1 Кинематика», урок 3 из 5. Новый материал.
Содержание по ФРП
- Ускорение свободного падения R02.9
- Криволинейное движение R02.10
- Движение материальной точки по окружности с постоянной по модулю скоростью R02.11
- Угловая скорость, линейная скорость R02.12
Виды деятельности по ФРП
Проведение эксперимента: изучение неравномерного движения с целью определения мгновенной скорости; исследование соотношения между путями, пройденными телом за последовательные равные промежутки времени при равноускоренном движении с начальной скоростью, равной нулю; изучение движения шарика в вязкой жидкости; изучение движения тела, брошенного горизонтально. Объяснение основных принципов действия технических устройств, таких как: спидометр, цепные и ременные передачи движения; и условий их безопасного использования в повседневной жизни. Решение расчетных задач с явно заданной физической моделью с использованием основных формул кинематики. Построение и анализ графиков зависимостей кинематических величин от времени для равномерного и равноускоренного прямолинейного движения. Распознавание физических явлений в учебных опытах и окружающей жизни: равномерное и равноускоренное прямолинейное движение, свободное падение тел, движение по окружности. Описание механического движения с использованием физических величин: координата, путь, перемещение, скорость, ускорение. Работа в группах при планировании, проведении и интерпретации результатов опытов и анализе дополнительных источников информации по теме Относительность механического движения
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
6Период и частота обращения; Центростремительное ускорение; Технические устройства и практическое применение: спидометр, движение снарядов, цепные и ременные передачиНовый материал✓ проведён›
Место в программе
Раздел «2.1 Кинематика», урок 4 из 5. Новый материал.
Содержание по ФРП
- Период и частота обращения R02.13
- Центростремительное ускорение R02.14
- Технические устройства и практическое применение: спидометр, движение снарядов, цепные и ременные передачи R02.15
Виды деятельности по ФРП
Проведение эксперимента: изучение неравномерного движения с целью определения мгновенной скорости; исследование соотношения между путями, пройденными телом за последовательные равные промежутки времени при равноускоренном движении с начальной скоростью, равной нулю; изучение движения шарика в вязкой жидкости; изучение движения тела, брошенного горизонтально. Объяснение основных принципов действия технических устройств, таких как: спидометр, цепные и ременные передачи движения; и условий их безопасного использования в повседневной жизни. Решение расчетных задач с явно заданной физической моделью с использованием основных формул кинематики. Построение и анализ графиков зависимостей кинематических величин от времени для равномерного и равноускоренного прямолинейного движения. Распознавание физических явлений в учебных опытах и окружающей жизни: равномерное и равноускоренное прямолинейное движение, свободное падение тел, движение по окружности. Описание механического движения с использованием физических величин: координата, путь, перемещение, скорость, ускорение. Работа в группах при планировании, проведении и интерпретации результатов опытов и анализе дополнительных источников информации по теме Относительность механического движения
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
7Практикум: Механическое движениеПрактикум✓ проведён›
Место в программе
Раздел «2.1 Кинематика», урок 5 из 5. Практикум.
Содержание по ФРП
- Механическое движение R02.1
- Система отсчета R02.2
- Траектория R02.3
- Перемещение, скорость (средняя скорость, мгновенная скорость) и ускорение материальной точки, их проекции на оси системы координат R02.4
Виды деятельности по ФРП
Проведение эксперимента: изучение неравномерного движения с целью определения мгновенной скорости; исследование соотношения между путями, пройденными телом за последовательные равные промежутки времени при равноускоренном движении с начальной скоростью, равной нулю; изучение движения шарика в вязкой жидкости; изучение движения тела, брошенного горизонтально. Объяснение основных принципов действия технических устройств, таких как: спидометр, цепные и ременные передачи движения; и условий их безопасного использования в повседневной жизни. Решение расчетных задач с явно заданной физической моделью с использованием основных формул кинематики. Построение и анализ графиков зависимостей кинематических величин от времени для равномерного и равноускоренного прямолинейного движения. Распознавание физических явлений в учебных опытах и окружающей жизни: равномерное и равноускоренное прямолинейное движение, свободное падение тел, движение по окружности. Описание механического движения с использованием физических величин: координата, путь, перемещение, скорость, ускорение. Работа в группах при планировании, проведении и интерпретации результатов опытов и анализе дополнительных источников информации по теме Относительность механического движения
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
2.2 Динамика
7 ур.Содержание раздела по ФРП
- Принцип относительности Галилея
- Первый закон Ньютона
- Инерциальные системы отсчета
- Масса тела
- Сила
- Принцип суперпозиции сил
- Второй закон Ньютона для материальной точки
- Третий закон Ньютона для материальных точек
- Закон всемирного тяготения
- Сила тяжести
- Первая космическая скорость
- Сила упругости
- Закон Гука
- Вес тела
- Трение
- Виды трения (покоя, скольжения, качения)
- Сила трения
- Сухое трение
- Сила трения скольжения и сила трения покоя
- Коэффициент трения
- Сила сопротивления при движении тела в жидкости или газе
- Поступательное и вращательное движение абсолютно твердого тела
- Момент силы относительно оси вращения
- Плечо силы
- Условия равновесия твердого тела
- Технические устройства и практическое применение: подшипники, движение искусственных спутников от их деформации; изучение движения бруска по наклонной плоскости; исследование условий равновесия твердого тела, имеющего ось вращения
- Объяснение особенностей равномерного и равноускоренного прямолинейного движения, свободного падения тел, движения по окружности на основе законов Ньютона, закона всемирного тяготения
- Объяснение основных принципов действия подшипников и их практического применения
- Объяснение движения искусственных спутников
- Решение расчетных задач с явно заданной физической моделью с использованием основных законов и формул динамики
- Распознавание физических явлений в учебных опытах и окружающей жизни: инерция, взаимодействие тел
- Анализ физических процессов и явлений с использованием законов и принципов: закон всемирного тяготения, I, II и III законы Ньютона,
Виды деятельности: Сравнение масс взаимодействующих тел. Изучение зависимости силы упругости от деформации; сравнение сил трения покоя, качения и скольжения. Объяснение невесомости. Проведение эксперимента: исследование зависимости сил упругости, возникающих в пружине и резиновом образце, принцип суперпозиции сил, принцип равноправности инерциальных систем отсчета
8Принцип относительности Галилея; Первый закон Ньютона; Инерциальные системы отсчета; Масса тела; Сила; Принцип суперпозиции сил; Второй закон Ньютона для материальной…Новый материал✓ проведён›
Место в программе
Раздел «2.2 Динамика», урок 1 из 7. Новый материал.
Содержание по ФРП
- Принцип относительности Галилея R03.1
- Первый закон Ньютона R03.2
- Инерциальные системы отсчета R03.3
- Масса тела R03.4
- Сила R03.5
- Принцип суперпозиции сил R03.6
- Второй закон Ньютона для материальной точки R03.7
Виды деятельности по ФРП
Сравнение масс взаимодействующих тел. Изучение зависимости силы упругости от деформации; сравнение сил трения покоя, качения и скольжения. Объяснение невесомости. Проведение эксперимента: исследование зависимости сил упругости, возникающих в пружине и резиновом образце, принцип суперпозиции сил, принцип равноправности инерциальных систем отсчета
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
9Третий закон Ньютона для материальных точек; Закон всемирного тяготения; Сила тяжести; Первая космическая скорость; Сила упругости; Закон ГукаНовый материал✓ проведён›
Место в программе
Раздел «2.2 Динамика», урок 2 из 7. Новый материал.
Содержание по ФРП
- Третий закон Ньютона для материальных точек R03.8
- Закон всемирного тяготения R03.9
- Сила тяжести R03.10
- Первая космическая скорость R03.11
- Сила упругости R03.12
- Закон Гука R03.13
Виды деятельности по ФРП
Сравнение масс взаимодействующих тел. Изучение зависимости силы упругости от деформации; сравнение сил трения покоя, качения и скольжения. Объяснение невесомости. Проведение эксперимента: исследование зависимости сил упругости, возникающих в пружине и резиновом образце, принцип суперпозиции сил, принцип равноправности инерциальных систем отсчета
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
10Вес тела; Трение; Виды трения (покоя, скольжения, качения); Сила трения; Сухое трение; Сила трения скольжения и сила трения покоя; Коэффициент тренияНовый материал✓ проведён›
Место в программе
Раздел «2.2 Динамика», урок 3 из 7. Новый материал.
Содержание по ФРП
- Вес тела R03.14
- Трение R03.15
- Виды трения (покоя, скольжения, качения) R03.16
- Сила трения R03.17
- Сухое трение R03.18
- Сила трения скольжения и сила трения покоя R03.19
- Коэффициент трения R03.20
Виды деятельности по ФРП
Сравнение масс взаимодействующих тел. Изучение зависимости силы упругости от деформации; сравнение сил трения покоя, качения и скольжения. Объяснение невесомости. Проведение эксперимента: исследование зависимости сил упругости, возникающих в пружине и резиновом образце, принцип суперпозиции сил, принцип равноправности инерциальных систем отсчета
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
11Сила сопротивления при движении тела в жидкости или газе; Поступательное и вращательное движение абсолютно твердого тела; Момент силы относительно оси вращения; Плечо…Новый материал✓ проведён›
Место в программе
Раздел «2.2 Динамика», урок 4 из 7. Новый материал.
Содержание по ФРП
- Сила сопротивления при движении тела в жидкости или газе R03.21
- Поступательное и вращательное движение абсолютно твердого тела R03.22
- Момент силы относительно оси вращения R03.23
- Плечо силы R03.24
- Условия равновесия твердого тела R03.25
- Технические устройства и практическое применение: подшипники, движение искусственных спутников от их деформации; изучение движения бруска по наклонной плоскости; исследование условий равновесия твердого тела, имеющего ось вращения R03.26
Виды деятельности по ФРП
Сравнение масс взаимодействующих тел. Изучение зависимости силы упругости от деформации; сравнение сил трения покоя, качения и скольжения. Объяснение невесомости. Проведение эксперимента: исследование зависимости сил упругости, возникающих в пружине и резиновом образце, принцип суперпозиции сил, принцип равноправности инерциальных систем отсчета
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
12Объяснение особенностей равномерного и равноускоренного прямолинейного движения, свободного падения тел, движения по окружности на основе законов Ньютона, закона…Новый материал✓ проведён›
Место в программе
Раздел «2.2 Динамика», урок 5 из 7. Новый материал.
Содержание по ФРП
- Объяснение особенностей равномерного и равноускоренного прямолинейного движения, свободного падения тел, движения по окружности на основе законов Ньютона, закона всемирного тяготения R03.27
- Объяснение основных принципов действия подшипников и их практического применения R03.28
- Объяснение движения искусственных спутников R03.29
- Решение расчетных задач с явно заданной физической моделью с использованием основных законов и формул динамики R03.30
- Распознавание физических явлений в учебных опытах и окружающей жизни: инерция, взаимодействие тел R03.31
- Анализ физических процессов и явлений с использованием законов и принципов: закон всемирного тяготения, I, II и III законы Ньютона, R03.32
Виды деятельности по ФРП
Сравнение масс взаимодействующих тел. Изучение зависимости силы упругости от деформации; сравнение сил трения покоя, качения и скольжения. Объяснение невесомости. Проведение эксперимента: исследование зависимости сил упругости, возникающих в пружине и резиновом образце, принцип суперпозиции сил, принцип равноправности инерциальных систем отсчета
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
13Практикум: Принцип относительности ГалилеяПрактикум✓ проведён›
Место в программе
Раздел «2.2 Динамика», урок 6 из 7. Практикум.
Содержание по ФРП
- Принцип относительности Галилея R03.1
- Первый закон Ньютона R03.2
- Инерциальные системы отсчета R03.3
- Масса тела R03.4
- Сила R03.5
- Принцип суперпозиции сил R03.6
- Второй закон Ньютона для материальной точки R03.7
Виды деятельности по ФРП
Сравнение масс взаимодействующих тел. Изучение зависимости силы упругости от деформации; сравнение сил трения покоя, качения и скольжения. Объяснение невесомости. Проведение эксперимента: исследование зависимости сил упругости, возникающих в пружине и резиновом образце, принцип суперпозиции сил, принцип равноправности инерциальных систем отсчета
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
14Обобщение и систематизация по теме «Динамика»Обобщение✓ проведён›
Место в программе
Раздел «2.2 Динамика», урок 7 из 7. Обобщение.
Содержание по ФРП
- Принцип относительности Галилея R03.1
- Первый закон Ньютона R03.2
- Инерциальные системы отсчета R03.3
- Масса тела R03.4
- Сила R03.5
- Принцип суперпозиции сил R03.6
- Второй закон Ньютона для материальной точки R03.7
- Третий закон Ньютона для материальных точек R03.8
- Закон всемирного тяготения R03.9
- Сила тяжести R03.10
- Первая космическая скорость R03.11
- Сила упругости R03.12
- Закон Гука R03.13
- Вес тела R03.14
- Трение R03.15
- Виды трения (покоя, скольжения, качения) R03.16
- Сила трения R03.17
- Сухое трение R03.18
- Сила трения скольжения и сила трения покоя R03.19
- Коэффициент трения R03.20
- Сила сопротивления при движении тела в жидкости или газе R03.21
- Поступательное и вращательное движение абсолютно твердого тела R03.22
- Момент силы относительно оси вращения R03.23
- Плечо силы R03.24
- Условия равновесия твердого тела R03.25
- Технические устройства и практическое применение: подшипники, движение искусственных спутников от их деформации; изучение движения бруска по наклонной плоскости; исследование условий равновесия твердого тела, имеющего ось вращения R03.26
- Объяснение особенностей равномерного и равноускоренного прямолинейного движения, свободного падения тел, движения по окружности на основе законов Ньютона, закона всемирного тяготения R03.27
- Объяснение основных принципов действия подшипников и их практического применения R03.28
- Объяснение движения искусственных спутников R03.29
- Решение расчетных задач с явно заданной физической моделью с использованием основных законов и формул динамики R03.30
- Распознавание физических явлений в учебных опытах и окружающей жизни: инерция, взаимодействие тел R03.31
- Анализ физических процессов и явлений с использованием законов и принципов: закон всемирного тяготения, I, II и III законы Ньютона, R03.32
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
2.3 Законы сохранения в механике
6 ур.Содержание раздела по ФРП
- Импульс материальной точки (тела), системы материальных точек
- Импульс силы и изменение импульса тела
- Закон сохранения импульса
- Реактивное движение
- Работа силы
- Кинетическая энергия материальной точки
- Теорема об изменении кинетической энергии
- Потенциальная энергия
- Потенциальная энергия упруго деформированной пружины
- Потенциальная энергия тела вблизи поверхности Земли
- Потенциальные и непотенциальные силы
- Связь работы непотенциальных сил с изменением механической энергии системы тел
- Закон сохранения механической энергии
- Упругие и неупругие столкновения
- Технические устройства и практическое применение: водомет, копер, пружинный пистолет, движение ракет механическая работа, механическая мощность
- Анализ физических процессов и явлений с использованием закона сохранения механической энергии, закона сохранения импульса
- Объяснение основных принципов действия и практического применения технических устройств, таких как: водомет, копер, пружинный пистолет
- Объяснение движения ракет с опорой на изученные физические величины и законы механики
- Использование при подготовке сообщений о применении законов механики современных информационных технологий для поиска, структурирования, интерпретации и представления информации, критический анализ получаемой информации Проведение косвенных измерений, исследований зависимостей физических величин, проверка предложенных гипотез
Виды деятельности: Проведение эксперимента: изучение абсолютно неупругого удара с помощью двух одинаковых нитяных маятников; исследование связи работы силы с изменением механической энергии тела на примере растяжения резинового жгута. Оценка абсолютных и относительных погрешностей измерений физических величин. Решение расчетных задач с явно заданной физической моделью с использованием основных законов и формул динамики и законов сохранения. Решение качественных задач с опорой на изученные в разделе «Механика» законы, закономерности и физические явления. Описание механического движения с использованием физических величин: импульс тела, кинетическая энергия, потенциальная энергия, Мощность силы
15Импульс материальной точки (тела), системы материальных точек; Импульс силы и изменение импульса тела; Закон сохранения импульса; Реактивное движение; Работа силыНовый материал✓ проведён›
Место в программе
Раздел «2.3 Законы сохранения в механике», урок 1 из 6. Новый материал.
Содержание по ФРП
- Импульс материальной точки (тела), системы материальных точек R04.1
- Импульс силы и изменение импульса тела R04.2
- Закон сохранения импульса R04.3
- Реактивное движение R04.4
- Работа силы R04.5
Виды деятельности по ФРП
Проведение эксперимента: изучение абсолютно неупругого удара с помощью двух одинаковых нитяных маятников; исследование связи работы силы с изменением механической энергии тела на примере растяжения резинового жгута. Оценка абсолютных и относительных погрешностей измерений физических величин. Решение расчетных задач с явно заданной физической моделью с использованием основных законов и формул динамики и законов сохранения. Решение качественных задач с опорой на изученные в разделе «Механика» законы, закономерности и физические явления. Описание механического движения с использованием физических величин: импульс тела, кинетическая энергия, потенциальная энергия, Мощность силы
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
16Кинетическая энергия материальной точки; Теорема об изменении кинетической энергии; Потенциальная энергия; Потенциальная энергия упруго деформированной пружины;…Новый материал✓ проведён›
Место в программе
Раздел «2.3 Законы сохранения в механике», урок 2 из 6. Новый материал.
Содержание по ФРП
- Кинетическая энергия материальной точки R04.6
- Теорема об изменении кинетической энергии R04.7
- Потенциальная энергия R04.8
- Потенциальная энергия упруго деформированной пружины R04.9
- Потенциальная энергия тела вблизи поверхности Земли R04.10
Виды деятельности по ФРП
Проведение эксперимента: изучение абсолютно неупругого удара с помощью двух одинаковых нитяных маятников; исследование связи работы силы с изменением механической энергии тела на примере растяжения резинового жгута. Оценка абсолютных и относительных погрешностей измерений физических величин. Решение расчетных задач с явно заданной физической моделью с использованием основных законов и формул динамики и законов сохранения. Решение качественных задач с опорой на изученные в разделе «Механика» законы, закономерности и физические явления. Описание механического движения с использованием физических величин: импульс тела, кинетическая энергия, потенциальная энергия, Мощность силы
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
17Потенциальные и непотенциальные силы; Связь работы непотенциальных сил с изменением механической энергии системы тел; Закон сохранения механической энергии; Упругие и…Новый материал✓ проведён›
Место в программе
Раздел «2.3 Законы сохранения в механике», урок 3 из 6. Новый материал.
Содержание по ФРП
- Потенциальные и непотенциальные силы R04.11
- Связь работы непотенциальных сил с изменением механической энергии системы тел R04.12
- Закон сохранения механической энергии R04.13
- Упругие и неупругие столкновения R04.14
- Технические устройства и практическое применение: водомет, копер, пружинный пистолет, движение ракет механическая работа, механическая мощность R04.15
Виды деятельности по ФРП
Проведение эксперимента: изучение абсолютно неупругого удара с помощью двух одинаковых нитяных маятников; исследование связи работы силы с изменением механической энергии тела на примере растяжения резинового жгута. Оценка абсолютных и относительных погрешностей измерений физических величин. Решение расчетных задач с явно заданной физической моделью с использованием основных законов и формул динамики и законов сохранения. Решение качественных задач с опорой на изученные в разделе «Механика» законы, закономерности и физические явления. Описание механического движения с использованием физических величин: импульс тела, кинетическая энергия, потенциальная энергия, Мощность силы
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
18Анализ физических процессов и явлений с использованием закона сохранения механической энергии, закона сохранения импульса; Объяснение основных принципов действия и…Новый материал✓ проведён›
Место в программе
Раздел «2.3 Законы сохранения в механике», урок 4 из 6. Новый материал.
Содержание по ФРП
- Анализ физических процессов и явлений с использованием закона сохранения механической энергии, закона сохранения импульса R04.16
- Объяснение основных принципов действия и практического применения технических устройств, таких как: водомет, копер, пружинный пистолет R04.17
- Объяснение движения ракет с опорой на изученные физические величины и законы механики R04.18
- Использование при подготовке сообщений о применении законов механики современных информационных технологий для поиска, структурирования, интерпретации и представления информации, критический анализ получаемой информации Проведение косвенных измерений, исследований зависимостей физических величин, проверка предложенных гипотез R04.19
Виды деятельности по ФРП
Проведение эксперимента: изучение абсолютно неупругого удара с помощью двух одинаковых нитяных маятников; исследование связи работы силы с изменением механической энергии тела на примере растяжения резинового жгута. Оценка абсолютных и относительных погрешностей измерений физических величин. Решение расчетных задач с явно заданной физической моделью с использованием основных законов и формул динамики и законов сохранения. Решение качественных задач с опорой на изученные в разделе «Механика» законы, закономерности и физические явления. Описание механического движения с использованием физических величин: импульс тела, кинетическая энергия, потенциальная энергия, Мощность силы
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
19Практикум: Импульс материальной точки (тела), системы материальных точекПрактикум✓ проведён›
Место в программе
Раздел «2.3 Законы сохранения в механике», урок 5 из 6. Практикум.
Содержание по ФРП
- Импульс материальной точки (тела), системы материальных точек R04.1
- Импульс силы и изменение импульса тела R04.2
- Закон сохранения импульса R04.3
- Реактивное движение R04.4
- Работа силы R04.5
Виды деятельности по ФРП
Проведение эксперимента: изучение абсолютно неупругого удара с помощью двух одинаковых нитяных маятников; исследование связи работы силы с изменением механической энергии тела на примере растяжения резинового жгута. Оценка абсолютных и относительных погрешностей измерений физических величин. Решение расчетных задач с явно заданной физической моделью с использованием основных законов и формул динамики и законов сохранения. Решение качественных задач с опорой на изученные в разделе «Механика» законы, закономерности и физические явления. Описание механического движения с использованием физических величин: импульс тела, кинетическая энергия, потенциальная энергия, Мощность силы
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
20Обобщение и систематизация по теме «Законы сохранения в механике»Обобщение✓ проведён›
Место в программе
Раздел «2.3 Законы сохранения в механике», урок 6 из 6. Обобщение.
Содержание по ФРП
- Импульс материальной точки (тела), системы материальных точек R04.1
- Импульс силы и изменение импульса тела R04.2
- Закон сохранения импульса R04.3
- Реактивное движение R04.4
- Работа силы R04.5
- Кинетическая энергия материальной точки R04.6
- Теорема об изменении кинетической энергии R04.7
- Потенциальная энергия R04.8
- Потенциальная энергия упруго деформированной пружины R04.9
- Потенциальная энергия тела вблизи поверхности Земли R04.10
- Потенциальные и непотенциальные силы R04.11
- Связь работы непотенциальных сил с изменением механической энергии системы тел R04.12
- Закон сохранения механической энергии R04.13
- Упругие и неупругие столкновения R04.14
- Технические устройства и практическое применение: водомет, копер, пружинный пистолет, движение ракет механическая работа, механическая мощность R04.15
- Анализ физических процессов и явлений с использованием закона сохранения механической энергии, закона сохранения импульса R04.16
- Объяснение основных принципов действия и практического применения технических устройств, таких как: водомет, копер, пружинный пистолет R04.17
- Объяснение движения ракет с опорой на изученные физические величины и законы механики R04.18
- Использование при подготовке сообщений о применении законов механики современных информационных технологий для поиска, структурирования, интерпретации и представления информации, критический анализ получаемой информации Проведение косвенных измерений, исследований зависимостей физических величин, проверка предложенных гипотез R04.19
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
3.1 Основы молекулярно-кинетической теории
9 ур.Содержание раздела по ФРП
- Основные положения молекулярно-кинетической теории и их опытное обоснование
- Броуновское движение
- Диффузия
- Характер движения и взаимодействия частиц вещества
- Модели строения газов, жидкостей и твердых тел и объяснение свойств вещества на основе этих моделей
- Масса и размеры молекул
- Количество вещества
- Постоянная Авогадро
- Тепловое равновесие
- Температура и ее измерение
- Шкала температур Цельсия
- Модель идеального газа
- Основное уравнение молекулярно-кинетической теории идеального газа
- Абсолютная температура как мера средней кинетической энергии теплового движения частиц газа
- Шкала температур Кельвина
- Газовые законы
- Уравнение Менделеева–Клапейрона
- Закон Дальтона
- Изопроцессы в идеальном газе с постоянным количеством вещества
- Графическое представление изопроцессов: изотерма, изохора, изобара
- Технические устройства и практическое применение: термометр, барометр
Виды деятельности: Проведение эксперимента: определение массы воздуха в классной комнате на основе измерений объема комнаты, давления и температуры воздуха в ней; исследование зависимости между параметрами состояния разреженного газа. Оценка абсолютных и относительных погрешностей измерений физических величин. Объяснение основных принципов действий термометра и барометра и условий их безопасного использования в повседневной жизни. Распознавание физических явлений в учебных опытах и окружающей жизни: диффузия, броуновское движение. Описание тепловых явлений с использованием физических величин: давление газа, температура, средняя кинетическая энергия хаотического движения молекул, среднеквадратичная скорость молекул. Анализ физических процессов и явлений с использованием МКТ, газовых законов, связи средней кинетической энергии теплового движения молекул с абсолютной температурой. Решение расчетных задач с явно заданной физической моделью с использованием основных положений МКТ, законов и формул молекулярной физики. Работа в группах при планировании, проведении и интерпретации результатов опытов и анализе дополнительных источников информации по теме
21Основные положения молекулярно-кинетической теории и их опытное обоснование; Броуновское движение; Диффузия; Характер движения и взаимодействия частиц веществаНовый материал✓ проведён›
Место в программе
Раздел «3.1 Основы молекулярно-кинетической теории», урок 1 из 9. Новый материал.
Содержание по ФРП
- Основные положения молекулярно-кинетической теории и их опытное обоснование R05.1
- Броуновское движение R05.2
- Диффузия R05.3
- Характер движения и взаимодействия частиц вещества R05.4
Виды деятельности по ФРП
Проведение эксперимента: определение массы воздуха в классной комнате на основе измерений объема комнаты, давления и температуры воздуха в ней; исследование зависимости между параметрами состояния разреженного газа. Оценка абсолютных и относительных погрешностей измерений физических величин. Объяснение основных принципов действий термометра и барометра и условий их безопасного использования в повседневной жизни. Распознавание физических явлений в учебных опытах и окружающей жизни: диффузия, броуновское движение. Описание тепловых явлений с использованием физических величин: давление газа, температура, средняя кинетическая энергия хаотического движения молекул, среднеквадратичная скорость молекул. Анализ физических процессов и явлений с использованием МКТ, газовых законов, связи средней кинетической энергии теплового движения молекул с абсолютной температурой. Решение расчетных задач с явно заданной физической моделью с использованием основных положений МКТ, законов и формул молекулярной физики. Работа в группах при планировании, проведении и интерпретации результатов опытов и анализе дополнительных источников информации по теме
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
22Модели строения газов, жидкостей и твердых тел и объяснение свойств вещества на основе этих моделей; Масса и размеры молекул; Количество веществаНовый материал✓ проведён›
Место в программе
Раздел «3.1 Основы молекулярно-кинетической теории», урок 2 из 9. Новый материал.
Содержание по ФРП
- Модели строения газов, жидкостей и твердых тел и объяснение свойств вещества на основе этих моделей R05.5
- Масса и размеры молекул R05.6
- Количество вещества R05.7
Виды деятельности по ФРП
Проведение эксперимента: определение массы воздуха в классной комнате на основе измерений объема комнаты, давления и температуры воздуха в ней; исследование зависимости между параметрами состояния разреженного газа. Оценка абсолютных и относительных погрешностей измерений физических величин. Объяснение основных принципов действий термометра и барометра и условий их безопасного использования в повседневной жизни. Распознавание физических явлений в учебных опытах и окружающей жизни: диффузия, броуновское движение. Описание тепловых явлений с использованием физических величин: давление газа, температура, средняя кинетическая энергия хаотического движения молекул, среднеквадратичная скорость молекул. Анализ физических процессов и явлений с использованием МКТ, газовых законов, связи средней кинетической энергии теплового движения молекул с абсолютной температурой. Решение расчетных задач с явно заданной физической моделью с использованием основных положений МКТ, законов и формул молекулярной физики. Работа в группах при планировании, проведении и интерпретации результатов опытов и анализе дополнительных источников информации по теме
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
23Постоянная Авогадро; Тепловое равновесие; Температура и ее измерение; Шкала температур ЦельсияНовый материал✓ проведён›
Место в программе
Раздел «3.1 Основы молекулярно-кинетической теории», урок 3 из 9. Новый материал.
Содержание по ФРП
- Постоянная Авогадро R05.8
- Тепловое равновесие R05.9
- Температура и ее измерение R05.10
- Шкала температур Цельсия R05.11
Виды деятельности по ФРП
Проведение эксперимента: определение массы воздуха в классной комнате на основе измерений объема комнаты, давления и температуры воздуха в ней; исследование зависимости между параметрами состояния разреженного газа. Оценка абсолютных и относительных погрешностей измерений физических величин. Объяснение основных принципов действий термометра и барометра и условий их безопасного использования в повседневной жизни. Распознавание физических явлений в учебных опытах и окружающей жизни: диффузия, броуновское движение. Описание тепловых явлений с использованием физических величин: давление газа, температура, средняя кинетическая энергия хаотического движения молекул, среднеквадратичная скорость молекул. Анализ физических процессов и явлений с использованием МКТ, газовых законов, связи средней кинетической энергии теплового движения молекул с абсолютной температурой. Решение расчетных задач с явно заданной физической моделью с использованием основных положений МКТ, законов и формул молекулярной физики. Работа в группах при планировании, проведении и интерпретации результатов опытов и анализе дополнительных источников информации по теме
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
24Модель идеального газа; Основное уравнение молекулярно-кинетической теории идеального газа; Абсолютная температура как мера средней кинетической энергии теплового…Новый материал✓ проведён›
Место в программе
Раздел «3.1 Основы молекулярно-кинетической теории», урок 4 из 9. Новый материал.
Содержание по ФРП
- Модель идеального газа R05.12
- Основное уравнение молекулярно-кинетической теории идеального газа R05.13
- Абсолютная температура как мера средней кинетической энергии теплового движения частиц газа R05.14
Виды деятельности по ФРП
Проведение эксперимента: определение массы воздуха в классной комнате на основе измерений объема комнаты, давления и температуры воздуха в ней; исследование зависимости между параметрами состояния разреженного газа. Оценка абсолютных и относительных погрешностей измерений физических величин. Объяснение основных принципов действий термометра и барометра и условий их безопасного использования в повседневной жизни. Распознавание физических явлений в учебных опытах и окружающей жизни: диффузия, броуновское движение. Описание тепловых явлений с использованием физических величин: давление газа, температура, средняя кинетическая энергия хаотического движения молекул, среднеквадратичная скорость молекул. Анализ физических процессов и явлений с использованием МКТ, газовых законов, связи средней кинетической энергии теплового движения молекул с абсолютной температурой. Решение расчетных задач с явно заданной физической моделью с использованием основных положений МКТ, законов и формул молекулярной физики. Работа в группах при планировании, проведении и интерпретации результатов опытов и анализе дополнительных источников информации по теме
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
25Шкала температур Кельвина; Газовые законы; Уравнение Менделеева–Клапейрона; Закон ДальтонаНовый материал✓ проведён›
Место в программе
Раздел «3.1 Основы молекулярно-кинетической теории», урок 5 из 9. Новый материал.
Содержание по ФРП
- Шкала температур Кельвина R05.15
- Газовые законы R05.16
- Уравнение Менделеева–Клапейрона R05.17
- Закон Дальтона R05.18
Виды деятельности по ФРП
Проведение эксперимента: определение массы воздуха в классной комнате на основе измерений объема комнаты, давления и температуры воздуха в ней; исследование зависимости между параметрами состояния разреженного газа. Оценка абсолютных и относительных погрешностей измерений физических величин. Объяснение основных принципов действий термометра и барометра и условий их безопасного использования в повседневной жизни. Распознавание физических явлений в учебных опытах и окружающей жизни: диффузия, броуновское движение. Описание тепловых явлений с использованием физических величин: давление газа, температура, средняя кинетическая энергия хаотического движения молекул, среднеквадратичная скорость молекул. Анализ физических процессов и явлений с использованием МКТ, газовых законов, связи средней кинетической энергии теплового движения молекул с абсолютной температурой. Решение расчетных задач с явно заданной физической моделью с использованием основных положений МКТ, законов и формул молекулярной физики. Работа в группах при планировании, проведении и интерпретации результатов опытов и анализе дополнительных источников информации по теме
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
26Изопроцессы в идеальном газе с постоянным количеством вещества; Графическое представление изопроцессов: изотерма, изохора, изобара; Технические устройства и…Новый материал✓ проведён›
Место в программе
Раздел «3.1 Основы молекулярно-кинетической теории», урок 6 из 9. Новый материал.
Содержание по ФРП
- Изопроцессы в идеальном газе с постоянным количеством вещества R05.19
- Графическое представление изопроцессов: изотерма, изохора, изобара R05.20
- Технические устройства и практическое применение: термометр, барометр R05.21
Виды деятельности по ФРП
Проведение эксперимента: определение массы воздуха в классной комнате на основе измерений объема комнаты, давления и температуры воздуха в ней; исследование зависимости между параметрами состояния разреженного газа. Оценка абсолютных и относительных погрешностей измерений физических величин. Объяснение основных принципов действий термометра и барометра и условий их безопасного использования в повседневной жизни. Распознавание физических явлений в учебных опытах и окружающей жизни: диффузия, броуновское движение. Описание тепловых явлений с использованием физических величин: давление газа, температура, средняя кинетическая энергия хаотического движения молекул, среднеквадратичная скорость молекул. Анализ физических процессов и явлений с использованием МКТ, газовых законов, связи средней кинетической энергии теплового движения молекул с абсолютной температурой. Решение расчетных задач с явно заданной физической моделью с использованием основных положений МКТ, законов и формул молекулярной физики. Работа в группах при планировании, проведении и интерпретации результатов опытов и анализе дополнительных источников информации по теме
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
27Практикум: Основные положения молекулярно-кинетической теории и их опытное обоснованиеПрактикум✓ проведён›
Место в программе
Раздел «3.1 Основы молекулярно-кинетической теории», урок 7 из 9. Практикум.
Содержание по ФРП
- Основные положения молекулярно-кинетической теории и их опытное обоснование R05.1
- Броуновское движение R05.2
- Диффузия R05.3
- Характер движения и взаимодействия частиц вещества R05.4
Виды деятельности по ФРП
Проведение эксперимента: определение массы воздуха в классной комнате на основе измерений объема комнаты, давления и температуры воздуха в ней; исследование зависимости между параметрами состояния разреженного газа. Оценка абсолютных и относительных погрешностей измерений физических величин. Объяснение основных принципов действий термометра и барометра и условий их безопасного использования в повседневной жизни. Распознавание физических явлений в учебных опытах и окружающей жизни: диффузия, броуновское движение. Описание тепловых явлений с использованием физических величин: давление газа, температура, средняя кинетическая энергия хаотического движения молекул, среднеквадратичная скорость молекул. Анализ физических процессов и явлений с использованием МКТ, газовых законов, связи средней кинетической энергии теплового движения молекул с абсолютной температурой. Решение расчетных задач с явно заданной физической моделью с использованием основных положений МКТ, законов и формул молекулярной физики. Работа в группах при планировании, проведении и интерпретации результатов опытов и анализе дополнительных источников информации по теме
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
28Практикум: Модели строения газов, жидкостей и твердых тел и объяснение свойств вещества на основе этих моделейПрактикум✓ проведён›
Место в программе
Раздел «3.1 Основы молекулярно-кинетической теории», урок 8 из 9. Практикум.
Содержание по ФРП
- Модели строения газов, жидкостей и твердых тел и объяснение свойств вещества на основе этих моделей R05.5
- Масса и размеры молекул R05.6
- Количество вещества R05.7
Виды деятельности по ФРП
Проведение эксперимента: определение массы воздуха в классной комнате на основе измерений объема комнаты, давления и температуры воздуха в ней; исследование зависимости между параметрами состояния разреженного газа. Оценка абсолютных и относительных погрешностей измерений физических величин. Объяснение основных принципов действий термометра и барометра и условий их безопасного использования в повседневной жизни. Распознавание физических явлений в учебных опытах и окружающей жизни: диффузия, броуновское движение. Описание тепловых явлений с использованием физических величин: давление газа, температура, средняя кинетическая энергия хаотического движения молекул, среднеквадратичная скорость молекул. Анализ физических процессов и явлений с использованием МКТ, газовых законов, связи средней кинетической энергии теплового движения молекул с абсолютной температурой. Решение расчетных задач с явно заданной физической моделью с использованием основных положений МКТ, законов и формул молекулярной физики. Работа в группах при планировании, проведении и интерпретации результатов опытов и анализе дополнительных источников информации по теме
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
29Обобщение и систематизация по теме «Основы молекулярно-кинетической теории»Обобщение✓ проведён›
Место в программе
Раздел «3.1 Основы молекулярно-кинетической теории», урок 9 из 9. Обобщение.
Содержание по ФРП
- Основные положения молекулярно-кинетической теории и их опытное обоснование R05.1
- Броуновское движение R05.2
- Диффузия R05.3
- Характер движения и взаимодействия частиц вещества R05.4
- Модели строения газов, жидкостей и твердых тел и объяснение свойств вещества на основе этих моделей R05.5
- Масса и размеры молекул R05.6
- Количество вещества R05.7
- Постоянная Авогадро R05.8
- Тепловое равновесие R05.9
- Температура и ее измерение R05.10
- Шкала температур Цельсия R05.11
- Модель идеального газа R05.12
- Основное уравнение молекулярно-кинетической теории идеального газа R05.13
- Абсолютная температура как мера средней кинетической энергии теплового движения частиц газа R05.14
- Шкала температур Кельвина R05.15
- Газовые законы R05.16
- Уравнение Менделеева–Клапейрона R05.17
- Закон Дальтона R05.18
- Изопроцессы в идеальном газе с постоянным количеством вещества R05.19
- Графическое представление изопроцессов: изотерма, изохора, изобара R05.20
- Технические устройства и практическое применение: термометр, барометр R05.21
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
3.2 Основы термодинамики
10 ур.Содержание раздела по ФРП
- Термодинамическая система
- Внутренняя энергия термодинамической системы и способы ее изменения
- Количество теплоты и работа
- Внутренняя энергия одноатомного идеального газа
- Виды теплопередачи: теплопроводность, конвекция, излучение
- Удельная теплоемкость вещества
- Количество теплоты при теплопередаче
- Понятие об адиабатном процессе
- Первый закон термодинамики
- Применение первого закона термодинамики к изопроцессам
- Графическая интерпретация работы газа
- Второй закон термодинамики
- Тепловые машины
- Принципы действия тепловых машин
- Преобразования энергии в тепловых машинах
- Коэффициент полезного действия тепловой машины
- Цикл Карно и его коэффициент полезного действия
- Экологические проблемы теплоэнергетики
- Технические устройства и практическое применение: двигатель внутреннего сгорания, бытовой холодильник, кондиционер
Виды деятельности: Проведение эксперимента: измерение удельной теплоемкости вещества. Оценка абсолютных и относительных погрешностей измерений физических величин. Изучение моделей паровой турбины, двигателя внутреннего сгорания, реактивного двигателя. Объяснение принципов действия и условий безопасного использования в повседневной жизни двигателя внутреннего сгорания, бытового холодильника, кондиционера. Описание свойств тел и тепловых явлений с использованием физических величин: давление газа, температура, количество теплоты, внутренняя энергия, работа газа. Решение расчетных задач с явно заданной физической моделью с использованием основных законов и формул молекулярной физики и термодинамики. Решение качественных задач с опорой на изученные в разделе «Молекулярная физика и термодинамика» законы, закономерности и физические явления. Работа в группах при анализе дополнительных источников информации по теме Необратимость процессов в природе
30Термодинамическая система; Внутренняя энергия термодинамической системы и способы ее изменения; Количество теплоты и работаНовый материал✓ проведён›
Место в программе
Раздел «3.2 Основы термодинамики», урок 1 из 10. Новый материал.
Содержание по ФРП
- Термодинамическая система R06.1
- Внутренняя энергия термодинамической системы и способы ее изменения R06.2
- Количество теплоты и работа R06.3
Виды деятельности по ФРП
Проведение эксперимента: измерение удельной теплоемкости вещества. Оценка абсолютных и относительных погрешностей измерений физических величин. Изучение моделей паровой турбины, двигателя внутреннего сгорания, реактивного двигателя. Объяснение принципов действия и условий безопасного использования в повседневной жизни двигателя внутреннего сгорания, бытового холодильника, кондиционера. Описание свойств тел и тепловых явлений с использованием физических величин: давление газа, температура, количество теплоты, внутренняя энергия, работа газа. Решение расчетных задач с явно заданной физической моделью с использованием основных законов и формул молекулярной физики и термодинамики. Решение качественных задач с опорой на изученные в разделе «Молекулярная физика и термодинамика» законы, закономерности и физические явления. Работа в группах при анализе дополнительных источников информации по теме Необратимость процессов в природе
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
31Внутренняя энергия одноатомного идеального газа; Виды теплопередачи: теплопроводность, конвекция, излучение; Удельная теплоемкость веществаНовый материал✓ проведён›
Место в программе
Раздел «3.2 Основы термодинамики», урок 2 из 10. Новый материал.
Содержание по ФРП
- Внутренняя энергия одноатомного идеального газа R06.4
- Виды теплопередачи: теплопроводность, конвекция, излучение R06.5
- Удельная теплоемкость вещества R06.6
Виды деятельности по ФРП
Проведение эксперимента: измерение удельной теплоемкости вещества. Оценка абсолютных и относительных погрешностей измерений физических величин. Изучение моделей паровой турбины, двигателя внутреннего сгорания, реактивного двигателя. Объяснение принципов действия и условий безопасного использования в повседневной жизни двигателя внутреннего сгорания, бытового холодильника, кондиционера. Описание свойств тел и тепловых явлений с использованием физических величин: давление газа, температура, количество теплоты, внутренняя энергия, работа газа. Решение расчетных задач с явно заданной физической моделью с использованием основных законов и формул молекулярной физики и термодинамики. Решение качественных задач с опорой на изученные в разделе «Молекулярная физика и термодинамика» законы, закономерности и физические явления. Работа в группах при анализе дополнительных источников информации по теме Необратимость процессов в природе
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
32Количество теплоты при теплопередаче; Понятие об адиабатном процессе; Первый закон термодинамикиНовый материал✓ проведён›
Место в программе
Раздел «3.2 Основы термодинамики», урок 3 из 10. Новый материал.
Содержание по ФРП
- Количество теплоты при теплопередаче R06.7
- Понятие об адиабатном процессе R06.8
- Первый закон термодинамики R06.9
Виды деятельности по ФРП
Проведение эксперимента: измерение удельной теплоемкости вещества. Оценка абсолютных и относительных погрешностей измерений физических величин. Изучение моделей паровой турбины, двигателя внутреннего сгорания, реактивного двигателя. Объяснение принципов действия и условий безопасного использования в повседневной жизни двигателя внутреннего сгорания, бытового холодильника, кондиционера. Описание свойств тел и тепловых явлений с использованием физических величин: давление газа, температура, количество теплоты, внутренняя энергия, работа газа. Решение расчетных задач с явно заданной физической моделью с использованием основных законов и формул молекулярной физики и термодинамики. Решение качественных задач с опорой на изученные в разделе «Молекулярная физика и термодинамика» законы, закономерности и физические явления. Работа в группах при анализе дополнительных источников информации по теме Необратимость процессов в природе
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
33Применение первого закона термодинамики к изопроцессам; Графическая интерпретация работы газаНовый материал✓ проведён›
Место в программе
Раздел «3.2 Основы термодинамики», урок 4 из 10. Новый материал.
Содержание по ФРП
- Применение первого закона термодинамики к изопроцессам R06.10
- Графическая интерпретация работы газа R06.11
Виды деятельности по ФРП
Проведение эксперимента: измерение удельной теплоемкости вещества. Оценка абсолютных и относительных погрешностей измерений физических величин. Изучение моделей паровой турбины, двигателя внутреннего сгорания, реактивного двигателя. Объяснение принципов действия и условий безопасного использования в повседневной жизни двигателя внутреннего сгорания, бытового холодильника, кондиционера. Описание свойств тел и тепловых явлений с использованием физических величин: давление газа, температура, количество теплоты, внутренняя энергия, работа газа. Решение расчетных задач с явно заданной физической моделью с использованием основных законов и формул молекулярной физики и термодинамики. Решение качественных задач с опорой на изученные в разделе «Молекулярная физика и термодинамика» законы, закономерности и физические явления. Работа в группах при анализе дополнительных источников информации по теме Необратимость процессов в природе
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
34Второй закон термодинамики; Тепловые машины; Принципы действия тепловых машинНовый материал✓ проведён›
Место в программе
Раздел «3.2 Основы термодинамики», урок 5 из 10. Новый материал.
Содержание по ФРП
- Второй закон термодинамики R06.12
- Тепловые машины R06.13
- Принципы действия тепловых машин R06.14
Виды деятельности по ФРП
Проведение эксперимента: измерение удельной теплоемкости вещества. Оценка абсолютных и относительных погрешностей измерений физических величин. Изучение моделей паровой турбины, двигателя внутреннего сгорания, реактивного двигателя. Объяснение принципов действия и условий безопасного использования в повседневной жизни двигателя внутреннего сгорания, бытового холодильника, кондиционера. Описание свойств тел и тепловых явлений с использованием физических величин: давление газа, температура, количество теплоты, внутренняя энергия, работа газа. Решение расчетных задач с явно заданной физической моделью с использованием основных законов и формул молекулярной физики и термодинамики. Решение качественных задач с опорой на изученные в разделе «Молекулярная физика и термодинамика» законы, закономерности и физические явления. Работа в группах при анализе дополнительных источников информации по теме Необратимость процессов в природе
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
35Преобразования энергии в тепловых машинах; Коэффициент полезного действия тепловой машины; Цикл Карно и его коэффициент полезного действияНовый материал✓ проведён›
Место в программе
Раздел «3.2 Основы термодинамики», урок 6 из 10. Новый материал.
Содержание по ФРП
- Преобразования энергии в тепловых машинах R06.15
- Коэффициент полезного действия тепловой машины R06.16
- Цикл Карно и его коэффициент полезного действия R06.17
Виды деятельности по ФРП
Проведение эксперимента: измерение удельной теплоемкости вещества. Оценка абсолютных и относительных погрешностей измерений физических величин. Изучение моделей паровой турбины, двигателя внутреннего сгорания, реактивного двигателя. Объяснение принципов действия и условий безопасного использования в повседневной жизни двигателя внутреннего сгорания, бытового холодильника, кондиционера. Описание свойств тел и тепловых явлений с использованием физических величин: давление газа, температура, количество теплоты, внутренняя энергия, работа газа. Решение расчетных задач с явно заданной физической моделью с использованием основных законов и формул молекулярной физики и термодинамики. Решение качественных задач с опорой на изученные в разделе «Молекулярная физика и термодинамика» законы, закономерности и физические явления. Работа в группах при анализе дополнительных источников информации по теме Необратимость процессов в природе
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
36Экологические проблемы теплоэнергетики; Технические устройства и практическое применение: двигатель внутреннего сгорания, бытовой холодильник, кондиционерНовый материал✓ проведён›
Место в программе
Раздел «3.2 Основы термодинамики», урок 7 из 10. Новый материал.
Содержание по ФРП
- Экологические проблемы теплоэнергетики R06.18
- Технические устройства и практическое применение: двигатель внутреннего сгорания, бытовой холодильник, кондиционер R06.19
Виды деятельности по ФРП
Проведение эксперимента: измерение удельной теплоемкости вещества. Оценка абсолютных и относительных погрешностей измерений физических величин. Изучение моделей паровой турбины, двигателя внутреннего сгорания, реактивного двигателя. Объяснение принципов действия и условий безопасного использования в повседневной жизни двигателя внутреннего сгорания, бытового холодильника, кондиционера. Описание свойств тел и тепловых явлений с использованием физических величин: давление газа, температура, количество теплоты, внутренняя энергия, работа газа. Решение расчетных задач с явно заданной физической моделью с использованием основных законов и формул молекулярной физики и термодинамики. Решение качественных задач с опорой на изученные в разделе «Молекулярная физика и термодинамика» законы, закономерности и физические явления. Работа в группах при анализе дополнительных источников информации по теме Необратимость процессов в природе
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
37Практикум: Термодинамическая системаПрактикум✓ проведён›
Место в программе
Раздел «3.2 Основы термодинамики», урок 8 из 10. Практикум.
Содержание по ФРП
- Термодинамическая система R06.1
- Внутренняя энергия термодинамической системы и способы ее изменения R06.2
- Количество теплоты и работа R06.3
Виды деятельности по ФРП
Проведение эксперимента: измерение удельной теплоемкости вещества. Оценка абсолютных и относительных погрешностей измерений физических величин. Изучение моделей паровой турбины, двигателя внутреннего сгорания, реактивного двигателя. Объяснение принципов действия и условий безопасного использования в повседневной жизни двигателя внутреннего сгорания, бытового холодильника, кондиционера. Описание свойств тел и тепловых явлений с использованием физических величин: давление газа, температура, количество теплоты, внутренняя энергия, работа газа. Решение расчетных задач с явно заданной физической моделью с использованием основных законов и формул молекулярной физики и термодинамики. Решение качественных задач с опорой на изученные в разделе «Молекулярная физика и термодинамика» законы, закономерности и физические явления. Работа в группах при анализе дополнительных источников информации по теме Необратимость процессов в природе
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
38Практикум: Внутренняя энергия одноатомного идеального газаПрактикум✓ проведён›
Место в программе
Раздел «3.2 Основы термодинамики», урок 9 из 10. Практикум.
Содержание по ФРП
- Внутренняя энергия одноатомного идеального газа R06.4
- Виды теплопередачи: теплопроводность, конвекция, излучение R06.5
- Удельная теплоемкость вещества R06.6
Виды деятельности по ФРП
Проведение эксперимента: измерение удельной теплоемкости вещества. Оценка абсолютных и относительных погрешностей измерений физических величин. Изучение моделей паровой турбины, двигателя внутреннего сгорания, реактивного двигателя. Объяснение принципов действия и условий безопасного использования в повседневной жизни двигателя внутреннего сгорания, бытового холодильника, кондиционера. Описание свойств тел и тепловых явлений с использованием физических величин: давление газа, температура, количество теплоты, внутренняя энергия, работа газа. Решение расчетных задач с явно заданной физической моделью с использованием основных законов и формул молекулярной физики и термодинамики. Решение качественных задач с опорой на изученные в разделе «Молекулярная физика и термодинамика» законы, закономерности и физические явления. Работа в группах при анализе дополнительных источников информации по теме Необратимость процессов в природе
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
39Обобщение и систематизация по теме «Основы термодинамики»Обобщение✓ проведён›
Место в программе
Раздел «3.2 Основы термодинамики», урок 10 из 10. Обобщение.
Содержание по ФРП
- Термодинамическая система R06.1
- Внутренняя энергия термодинамической системы и способы ее изменения R06.2
- Количество теплоты и работа R06.3
- Внутренняя энергия одноатомного идеального газа R06.4
- Виды теплопередачи: теплопроводность, конвекция, излучение R06.5
- Удельная теплоемкость вещества R06.6
- Количество теплоты при теплопередаче R06.7
- Понятие об адиабатном процессе R06.8
- Первый закон термодинамики R06.9
- Применение первого закона термодинамики к изопроцессам R06.10
- Графическая интерпретация работы газа R06.11
- Второй закон термодинамики R06.12
- Тепловые машины R06.13
- Принципы действия тепловых машин R06.14
- Преобразования энергии в тепловых машинах R06.15
- Коэффициент полезного действия тепловой машины R06.16
- Цикл Карно и его коэффициент полезного действия R06.17
- Экологические проблемы теплоэнергетики R06.18
- Технические устройства и практическое применение: двигатель внутреннего сгорания, бытовой холодильник, кондиционер R06.19
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
3.3 Агрегатные состояния вещества. Фазовые переходы
5 ур.Содержание раздела по ФРП
- Парообразование и конденсация
- Испарение и кипение
- Абсолютная и относительная влажность воздуха
- Насыщенный пар
- Удельная теплота парообразования
- Твердое тело
- Кристаллические и аморфные тела
- Анизотропия свойств кристаллов
- Жидкие кристаллы
- Современные материалы
- Плавление и кристаллизация
- Удельная теплота плавления
- Сублимация
- Уравнение теплового баланса
- Технические устройства и практическое применение: гигрометр и психрометр, калориметр, технологии получения современных материалов, в том числе наноматериалов, и нанотехнологии Распознавание физических явлений в учебных опытах и окружающей жизни: деформация твердых тел, нагревание и охлаждение тел, изменение агрегатных состояний вещества и объяснение их на основе законов и формул молекулярной физики
- Использование информационных технологий для поиска, структурирования, интерпретации и представления информации при подготовке сообщений о применении законов молекулярной физики и термодинамики в технике и технологиях
Виды деятельности: Проведение эксперимента: измерение относительной влажности воздуха. Оценка абсолютных и относительных погрешностей измерений физических величин. Изучение свойств насыщенных паров, способов измерения влажности. Наблюдение кипения при пониженном давлении, нагревания и плавления кристаллического вещества. Объяснение принципов действия и условий безопасного использования в повседневной жизни гигрометра, психрометра, калориметра. Изучение технологий получения современных материалов, в том числе наноматериалов. Решение расчетных задач с явно заданной физической моделью с использованием уравнения теплового баланса. Решение качественных задач с опорой на изученные законы, закономерности и физические явления по теме. Зависимость температуры кипения от давления
40Парообразование и конденсация; Испарение и кипение; Абсолютная и относительная влажность воздуха; Насыщенный парНовый материал✓ проведён›
Место в программе
Раздел «3.3 Агрегатные состояния вещества. Фазовые переходы», урок 1 из 5. Новый материал.
Содержание по ФРП
- Парообразование и конденсация R07.1
- Испарение и кипение R07.2
- Абсолютная и относительная влажность воздуха R07.3
- Насыщенный пар R07.4
Виды деятельности по ФРП
Проведение эксперимента: измерение относительной влажности воздуха. Оценка абсолютных и относительных погрешностей измерений физических величин. Изучение свойств насыщенных паров, способов измерения влажности. Наблюдение кипения при пониженном давлении, нагревания и плавления кристаллического вещества. Объяснение принципов действия и условий безопасного использования в повседневной жизни гигрометра, психрометра, калориметра. Изучение технологий получения современных материалов, в том числе наноматериалов. Решение расчетных задач с явно заданной физической моделью с использованием уравнения теплового баланса. Решение качественных задач с опорой на изученные законы, закономерности и физические явления по теме. Зависимость температуры кипения от давления
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
41Удельная теплота парообразования; Твердое тело; Кристаллические и аморфные тела; Анизотропия свойств кристалловНовый материал✓ проведён›
Место в программе
Раздел «3.3 Агрегатные состояния вещества. Фазовые переходы», урок 2 из 5. Новый материал.
Содержание по ФРП
- Удельная теплота парообразования R07.5
- Твердое тело R07.6
- Кристаллические и аморфные тела R07.7
- Анизотропия свойств кристаллов R07.8
Виды деятельности по ФРП
Проведение эксперимента: измерение относительной влажности воздуха. Оценка абсолютных и относительных погрешностей измерений физических величин. Изучение свойств насыщенных паров, способов измерения влажности. Наблюдение кипения при пониженном давлении, нагревания и плавления кристаллического вещества. Объяснение принципов действия и условий безопасного использования в повседневной жизни гигрометра, психрометра, калориметра. Изучение технологий получения современных материалов, в том числе наноматериалов. Решение расчетных задач с явно заданной физической моделью с использованием уравнения теплового баланса. Решение качественных задач с опорой на изученные законы, закономерности и физические явления по теме. Зависимость температуры кипения от давления
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
42Жидкие кристаллы; Современные материалы; Плавление и кристаллизация; Удельная теплота плавленияНовый материал✓ проведён›
Место в программе
Раздел «3.3 Агрегатные состояния вещества. Фазовые переходы», урок 3 из 5. Новый материал.
Содержание по ФРП
- Жидкие кристаллы R07.9
- Современные материалы R07.10
- Плавление и кристаллизация R07.11
- Удельная теплота плавления R07.12
Виды деятельности по ФРП
Проведение эксперимента: измерение относительной влажности воздуха. Оценка абсолютных и относительных погрешностей измерений физических величин. Изучение свойств насыщенных паров, способов измерения влажности. Наблюдение кипения при пониженном давлении, нагревания и плавления кристаллического вещества. Объяснение принципов действия и условий безопасного использования в повседневной жизни гигрометра, психрометра, калориметра. Изучение технологий получения современных материалов, в том числе наноматериалов. Решение расчетных задач с явно заданной физической моделью с использованием уравнения теплового баланса. Решение качественных задач с опорой на изученные законы, закономерности и физические явления по теме. Зависимость температуры кипения от давления
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
43Сублимация; Уравнение теплового баланса; Технические устройства и практическое применение: гигрометр и психрометр, калориметр, технологии получения современных…Новый материал✓ проведён›
Место в программе
Раздел «3.3 Агрегатные состояния вещества. Фазовые переходы», урок 4 из 5. Новый материал.
Содержание по ФРП
- Сублимация R07.13
- Уравнение теплового баланса R07.14
- Технические устройства и практическое применение: гигрометр и психрометр, калориметр, технологии получения современных материалов, в том числе наноматериалов, и нанотехнологии Распознавание физических явлений в учебных опытах и окружающей жизни: деформация твердых тел, нагревание и охлаждение тел, изменение агрегатных состояний вещества и объяснение их на основе законов и формул молекулярной физики R07.15
- Использование информационных технологий для поиска, структурирования, интерпретации и представления информации при подготовке сообщений о применении законов молекулярной физики и термодинамики в технике и технологиях R07.16
Виды деятельности по ФРП
Проведение эксперимента: измерение относительной влажности воздуха. Оценка абсолютных и относительных погрешностей измерений физических величин. Изучение свойств насыщенных паров, способов измерения влажности. Наблюдение кипения при пониженном давлении, нагревания и плавления кристаллического вещества. Объяснение принципов действия и условий безопасного использования в повседневной жизни гигрометра, психрометра, калориметра. Изучение технологий получения современных материалов, в том числе наноматериалов. Решение расчетных задач с явно заданной физической моделью с использованием уравнения теплового баланса. Решение качественных задач с опорой на изученные законы, закономерности и физические явления по теме. Зависимость температуры кипения от давления
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
44Практикум: Парообразование и конденсацияПрактикум✓ проведён›
Место в программе
Раздел «3.3 Агрегатные состояния вещества. Фазовые переходы», урок 5 из 5. Практикум.
Содержание по ФРП
- Парообразование и конденсация R07.1
- Испарение и кипение R07.2
- Абсолютная и относительная влажность воздуха R07.3
- Насыщенный пар R07.4
Виды деятельности по ФРП
Проведение эксперимента: измерение относительной влажности воздуха. Оценка абсолютных и относительных погрешностей измерений физических величин. Изучение свойств насыщенных паров, способов измерения влажности. Наблюдение кипения при пониженном давлении, нагревания и плавления кристаллического вещества. Объяснение принципов действия и условий безопасного использования в повседневной жизни гигрометра, психрометра, калориметра. Изучение технологий получения современных материалов, в том числе наноматериалов. Решение расчетных задач с явно заданной физической моделью с использованием уравнения теплового баланса. Решение качественных задач с опорой на изученные законы, закономерности и физические явления по теме. Зависимость температуры кипения от давления
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
4.1 Электростатика
10 ур.Содержание раздела по ФРП
- Электризация тел
- Электрический заряд
- Два вида электрических зарядов
- Проводники, диэлектрики и полупроводники
- Закон сохранения электрического заряда
- Взаимодействие зарядов
- Закон Кулона
- Точечный электрический заряд
- Электрическое поле
- Принцип суперпозиции электрических полей
- Линии напряженности электрического поля
- Работа сил электростатического поля
- Потенциал
- Проводники и диэлектрики в электростатическом поле
- Диэлектрическая проницаемость
- Конденсатор
- Энергия заряженного конденсатора
- Технические устройства и практическое применение: электроскоп, электрометр, электростатическая защита, заземление электроприборов, конденсатор, копировальный аппарат, струйный принтер и условий безопасного применения в практической жизни, копировального аппарата, струйного принтера
- Рассмотрение физических о снований электростатической защиты и заземления электроприборов
- Решение расчетных задач с явно заданной физической моделью с использованием основных законов и формул электростатики
- Решение качественных задач с опорой на изученные законы, закономерности и физические явления электростатики
- Распознавание физических явлений в учебных опытах и окружающей жизни: электризация тел, взаимодействие зарядов и объяснение их на основе законов и формул электростатики
- Описание изученных свойств вещества и электрических явлений с использованием физических величин: электрический заряд, напряженность электрического поля,
Виды деятельности: Проведение эксперимента: измерение электроемкости конденсатора. Оценка абсолютных и относительных погрешностей измерений физических величин. Изучение принципов действия электроскопа, электрометра, конденсатора. Изучение принципов действия потенциал, разность потенциалов, электроемкость. Анализ физических процессов и явлений с использованием физических законов: закона сохранения электрического заряда, закона Кулона. Работа в группах при анализе дополнительных источников информации и подготовке сообщений о проявлении законов электростатики в окружающей жизни и применении их в технике Напряженность электрического поля. Разность потенциалов. Электроемкость. Электроемкость плоского конденсатора
45Электризация тел; Электрический заряд; Два вида электрических зарядов; Проводники, диэлектрики и полупроводникиНовый материал✓ проведён›
Место в программе
Раздел «4.1 Электростатика», урок 1 из 10. Новый материал.
Содержание по ФРП
- Электризация тел R08.1
- Электрический заряд R08.2
- Два вида электрических зарядов R08.3
- Проводники, диэлектрики и полупроводники R08.4
Виды деятельности по ФРП
Проведение эксперимента: измерение электроемкости конденсатора. Оценка абсолютных и относительных погрешностей измерений физических величин. Изучение принципов действия электроскопа, электрометра, конденсатора. Изучение принципов действия потенциал, разность потенциалов, электроемкость. Анализ физических процессов и явлений с использованием физических законов: закона сохранения электрического заряда, закона Кулона. Работа в группах при анализе дополнительных источников информации и подготовке сообщений о проявлении законов электростатики в окружающей жизни и применении их в технике Напряженность электрического поля. Разность потенциалов. Электроемкость. Электроемкость плоского конденсатора
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
46Закон сохранения электрического заряда; Взаимодействие зарядов; Закон КулонаНовый материал✓ проведён›
Место в программе
Раздел «4.1 Электростатика», урок 2 из 10. Новый материал.
Содержание по ФРП
- Закон сохранения электрического заряда R08.5
- Взаимодействие зарядов R08.6
- Закон Кулона R08.7
Виды деятельности по ФРП
Проведение эксперимента: измерение электроемкости конденсатора. Оценка абсолютных и относительных погрешностей измерений физических величин. Изучение принципов действия электроскопа, электрометра, конденсатора. Изучение принципов действия потенциал, разность потенциалов, электроемкость. Анализ физических процессов и явлений с использованием физических законов: закона сохранения электрического заряда, закона Кулона. Работа в группах при анализе дополнительных источников информации и подготовке сообщений о проявлении законов электростатики в окружающей жизни и применении их в технике Напряженность электрического поля. Разность потенциалов. Электроемкость. Электроемкость плоского конденсатора
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
47Точечный электрический заряд; Электрическое поле; Принцип суперпозиции электрических полейНовый материал✓ проведён›
Место в программе
Раздел «4.1 Электростатика», урок 3 из 10. Новый материал.
Содержание по ФРП
- Точечный электрический заряд R08.8
- Электрическое поле R08.9
- Принцип суперпозиции электрических полей R08.10
Виды деятельности по ФРП
Проведение эксперимента: измерение электроемкости конденсатора. Оценка абсолютных и относительных погрешностей измерений физических величин. Изучение принципов действия электроскопа, электрометра, конденсатора. Изучение принципов действия потенциал, разность потенциалов, электроемкость. Анализ физических процессов и явлений с использованием физических законов: закона сохранения электрического заряда, закона Кулона. Работа в группах при анализе дополнительных источников информации и подготовке сообщений о проявлении законов электростатики в окружающей жизни и применении их в технике Напряженность электрического поля. Разность потенциалов. Электроемкость. Электроемкость плоского конденсатора
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
48Линии напряженности электрического поля; Работа сил электростатического поля; Потенциал; Проводники и диэлектрики в электростатическом полеНовый материал✓ проведён›
Место в программе
Раздел «4.1 Электростатика», урок 4 из 10. Новый материал.
Содержание по ФРП
- Линии напряженности электрического поля R08.11
- Работа сил электростатического поля R08.12
- Потенциал R08.13
- Проводники и диэлектрики в электростатическом поле R08.14
Виды деятельности по ФРП
Проведение эксперимента: измерение электроемкости конденсатора. Оценка абсолютных и относительных погрешностей измерений физических величин. Изучение принципов действия электроскопа, электрометра, конденсатора. Изучение принципов действия потенциал, разность потенциалов, электроемкость. Анализ физических процессов и явлений с использованием физических законов: закона сохранения электрического заряда, закона Кулона. Работа в группах при анализе дополнительных источников информации и подготовке сообщений о проявлении законов электростатики в окружающей жизни и применении их в технике Напряженность электрического поля. Разность потенциалов. Электроемкость. Электроемкость плоского конденсатора
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
49Диэлектрическая проницаемость; Конденсатор; Энергия заряженного конденсатораНовый материал✓ проведён›
Место в программе
Раздел «4.1 Электростатика», урок 5 из 10. Новый материал.
Содержание по ФРП
- Диэлектрическая проницаемость R08.15
- Конденсатор R08.16
- Энергия заряженного конденсатора R08.17
Виды деятельности по ФРП
Проведение эксперимента: измерение электроемкости конденсатора. Оценка абсолютных и относительных погрешностей измерений физических величин. Изучение принципов действия электроскопа, электрометра, конденсатора. Изучение принципов действия потенциал, разность потенциалов, электроемкость. Анализ физических процессов и явлений с использованием физических законов: закона сохранения электрического заряда, закона Кулона. Работа в группах при анализе дополнительных источников информации и подготовке сообщений о проявлении законов электростатики в окружающей жизни и применении их в технике Напряженность электрического поля. Разность потенциалов. Электроемкость. Электроемкость плоского конденсатора
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
50Технические устройства и практическое применение: электроскоп, электрометр, электростатическая защита, заземление электроприборов, конденсатор, копировальный аппарат,…Новый материал✓ проведён›
Место в программе
Раздел «4.1 Электростатика», урок 6 из 10. Новый материал.
Содержание по ФРП
- Технические устройства и практическое применение: электроскоп, электрометр, электростатическая защита, заземление электроприборов, конденсатор, копировальный аппарат, струйный принтер и условий безопасного применения в практической жизни, копировального аппарата, струйного принтера R08.18
- Рассмотрение физических о снований электростатической защиты и заземления электроприборов R08.19
- Решение расчетных задач с явно заданной физической моделью с использованием основных законов и формул электростатики R08.20
Виды деятельности по ФРП
Проведение эксперимента: измерение электроемкости конденсатора. Оценка абсолютных и относительных погрешностей измерений физических величин. Изучение принципов действия электроскопа, электрометра, конденсатора. Изучение принципов действия потенциал, разность потенциалов, электроемкость. Анализ физических процессов и явлений с использованием физических законов: закона сохранения электрического заряда, закона Кулона. Работа в группах при анализе дополнительных источников информации и подготовке сообщений о проявлении законов электростатики в окружающей жизни и применении их в технике Напряженность электрического поля. Разность потенциалов. Электроемкость. Электроемкость плоского конденсатора
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
51Решение качественных задач с опорой на изученные законы, закономерности и физические явления электростатики; Распознавание физических явлений в учебных опытах и…Новый материал✓ проведён›
Место в программе
Раздел «4.1 Электростатика», урок 7 из 10. Новый материал.
Содержание по ФРП
- Решение качественных задач с опорой на изученные законы, закономерности и физические явления электростатики R08.21
- Распознавание физических явлений в учебных опытах и окружающей жизни: электризация тел, взаимодействие зарядов и объяснение их на основе законов и формул электростатики R08.22
- Описание изученных свойств вещества и электрических явлений с использованием физических величин: электрический заряд, напряженность электрического поля, R08.23
Виды деятельности по ФРП
Проведение эксперимента: измерение электроемкости конденсатора. Оценка абсолютных и относительных погрешностей измерений физических величин. Изучение принципов действия электроскопа, электрометра, конденсатора. Изучение принципов действия потенциал, разность потенциалов, электроемкость. Анализ физических процессов и явлений с использованием физических законов: закона сохранения электрического заряда, закона Кулона. Работа в группах при анализе дополнительных источников информации и подготовке сообщений о проявлении законов электростатики в окружающей жизни и применении их в технике Напряженность электрического поля. Разность потенциалов. Электроемкость. Электроемкость плоского конденсатора
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
52Практикум: Электризация телПрактикум✓ проведён›
Место в программе
Раздел «4.1 Электростатика», урок 8 из 10. Практикум.
Содержание по ФРП
- Электризация тел R08.1
- Электрический заряд R08.2
- Два вида электрических зарядов R08.3
- Проводники, диэлектрики и полупроводники R08.4
Виды деятельности по ФРП
Проведение эксперимента: измерение электроемкости конденсатора. Оценка абсолютных и относительных погрешностей измерений физических величин. Изучение принципов действия электроскопа, электрометра, конденсатора. Изучение принципов действия потенциал, разность потенциалов, электроемкость. Анализ физических процессов и явлений с использованием физических законов: закона сохранения электрического заряда, закона Кулона. Работа в группах при анализе дополнительных источников информации и подготовке сообщений о проявлении законов электростатики в окружающей жизни и применении их в технике Напряженность электрического поля. Разность потенциалов. Электроемкость. Электроемкость плоского конденсатора
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
53Практикум: Закон сохранения электрического зарядаПрактикум✓ проведён›
Место в программе
Раздел «4.1 Электростатика», урок 9 из 10. Практикум.
Содержание по ФРП
- Закон сохранения электрического заряда R08.5
- Взаимодействие зарядов R08.6
- Закон Кулона R08.7
Виды деятельности по ФРП
Проведение эксперимента: измерение электроемкости конденсатора. Оценка абсолютных и относительных погрешностей измерений физических величин. Изучение принципов действия электроскопа, электрометра, конденсатора. Изучение принципов действия потенциал, разность потенциалов, электроемкость. Анализ физических процессов и явлений с использованием физических законов: закона сохранения электрического заряда, закона Кулона. Работа в группах при анализе дополнительных источников информации и подготовке сообщений о проявлении законов электростатики в окружающей жизни и применении их в технике Напряженность электрического поля. Разность потенциалов. Электроемкость. Электроемкость плоского конденсатора
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
54Обобщение и систематизация по теме «Электростатика»Обобщение✓ проведён›
Место в программе
Раздел «4.1 Электростатика», урок 10 из 10. Обобщение.
Содержание по ФРП
- Электризация тел R08.1
- Электрический заряд R08.2
- Два вида электрических зарядов R08.3
- Проводники, диэлектрики и полупроводники R08.4
- Закон сохранения электрического заряда R08.5
- Взаимодействие зарядов R08.6
- Закон Кулона R08.7
- Точечный электрический заряд R08.8
- Электрическое поле R08.9
- Принцип суперпозиции электрических полей R08.10
- Линии напряженности электрического поля R08.11
- Работа сил электростатического поля R08.12
- Потенциал R08.13
- Проводники и диэлектрики в электростатическом поле R08.14
- Диэлектрическая проницаемость R08.15
- Конденсатор R08.16
- Энергия заряженного конденсатора R08.17
- Технические устройства и практическое применение: электроскоп, электрометр, электростатическая защита, заземление электроприборов, конденсатор, копировальный аппарат, струйный принтер и условий безопасного применения в практической жизни, копировального аппарата, струйного принтера R08.18
- Рассмотрение физических о снований электростатической защиты и заземления электроприборов R08.19
- Решение расчетных задач с явно заданной физической моделью с использованием основных законов и формул электростатики R08.20
- Решение качественных задач с опорой на изученные законы, закономерности и физические явления электростатики R08.21
- Распознавание физических явлений в учебных опытах и окружающей жизни: электризация тел, взаимодействие зарядов и объяснение их на основе законов и формул электростатики R08.22
- Описание изученных свойств вещества и электрических явлений с использованием физических величин: электрический заряд, напряженность электрического поля, R08.23
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
4.2 Постоянный электрический ток. Токи в различных средах
12 ур.Содержание раздела по ФРП
- Электрический ток
- Условия существования электрического тока
- Источники тока
- Сила тока
- Постоянный ток
- Напряжение
- Закон Ома для участка цепи
- Электрическое сопротивление
- Удельное сопротивление вещества
- Последовательное, параллельное, смешанное соединение проводников
- Работа электрического тока
- Закон Джоуля–Ленца
- Электродвижущая сила и внутреннее сопротивление источника тока
- Закон Ома для полной (замкнутой) электрической цепи
- Короткое замыкание
- Электронная проводимость твердых металлов
- Электрический ток в вакууме
- Свойства электронных пучков
- Полупроводники
- Собственная и примесная проводимость полупроводников
- Свойства p–n-перехода
- Полупроводниковые приборы
- Электрический ток в растворах и расплавах электролитов
- Электролитическая диссоциация
- Электролиз
- Электрический ток в газах
- Самостоятельный и несамостоятельный разряд
- Молния
- Плазма
- Технические устройства и практическое применение: амперметр, вольтметр, реостат, источники тока, электронагревательные приборы, электроосветительные приборы, термометр сопротивления, вакуумный диод, термисторы и фоторезисторы, полупроводниковый диод, гальваника разность потенциалов, ЭДС, работа тока, мощность тока
- Использование информационных технологий для поиска, структурирования, интерпретации и представления информации при подготовке сообщений о применении законов постоянного тока в технике и технологиях
Виды деятельности: Проведение эксперимента: изучение смешанного соединения резисторов; измерение ЭДС источника тока и его внутреннего сопротивления; наблюдение электролиза. Оценка абсолютных и относительных погрешностей измерений физических величин. Объяснение принципов действия и условий безопасного применения амперметра, вольтметра, реостата, источников тока, электронагревательных и электроосветительных приборов, термометра сопротивления, вакуумного диода, термисторов и фоторезисторов, полупроводниковых диодов, гальваники. Решение расчетных задач с явно заданной физической моделью с использованием основных законов и формул темы «Постоянный электрический ток». Распознавание физических явлений в учебных опытах и окружающей жизни: электрическая проводимость, тепловое, световое, химическое, магнитное действия тока. Анализ электрических явлений и процессов в цепях постоянного тока с использованием законов: закон Ома, закономерности последовательного и параллельного соединения проводников, закон Джоуля-Ленца. Описание изученных свойств веществ и электрических явлений с использованием физических величин: электрический заряд, сила тока, электрическое напряжение, электрическое сопротивление, Мощность электрического тока. Зависимость сопротивления металлов от температуры. Сверхпроводимость
55Электрический ток; Условия существования электрического тока; Источники тока; Сила токаНовый материал✓ проведён›
Место в программе
Раздел «4.2 Постоянный электрический ток. Токи в различных средах», урок 1 из 12. Новый материал.
Содержание по ФРП
- Электрический ток R09.1
- Условия существования электрического тока R09.2
- Источники тока R09.3
- Сила тока R09.4
Виды деятельности по ФРП
Проведение эксперимента: изучение смешанного соединения резисторов; измерение ЭДС источника тока и его внутреннего сопротивления; наблюдение электролиза. Оценка абсолютных и относительных погрешностей измерений физических величин. Объяснение принципов действия и условий безопасного применения амперметра, вольтметра, реостата, источников тока, электронагревательных и электроосветительных приборов, термометра сопротивления, вакуумного диода, термисторов и фоторезисторов, полупроводниковых диодов, гальваники. Решение расчетных задач с явно заданной физической моделью с использованием основных законов и формул темы «Постоянный электрический ток». Распознавание физических явлений в учебных опытах и окружающей жизни: электрическая проводимость, тепловое, световое, химическое, магнитное действия тока. Анализ электрических явлений и процессов в цепях постоянного тока с использованием законов: закон Ома, закономерности последовательного и параллельного соединения проводников, закон Джоуля-Ленца. Описание изученных свойств веществ и электрических явлений с использованием физических величин: электрический заряд, сила тока, электрическое напряжение, электрическое сопротивление, Мощность электрического тока. Зависимость сопротивления металлов от температуры. Сверхпроводимость
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
56Постоянный ток; Напряжение; Закон Ома для участка цепи; Электрическое сопротивлениеНовый материал✓ проведён›
Место в программе
Раздел «4.2 Постоянный электрический ток. Токи в различных средах», урок 2 из 12. Новый материал.
Содержание по ФРП
- Постоянный ток R09.5
- Напряжение R09.6
- Закон Ома для участка цепи R09.7
- Электрическое сопротивление R09.8
Виды деятельности по ФРП
Проведение эксперимента: изучение смешанного соединения резисторов; измерение ЭДС источника тока и его внутреннего сопротивления; наблюдение электролиза. Оценка абсолютных и относительных погрешностей измерений физических величин. Объяснение принципов действия и условий безопасного применения амперметра, вольтметра, реостата, источников тока, электронагревательных и электроосветительных приборов, термометра сопротивления, вакуумного диода, термисторов и фоторезисторов, полупроводниковых диодов, гальваники. Решение расчетных задач с явно заданной физической моделью с использованием основных законов и формул темы «Постоянный электрический ток». Распознавание физических явлений в учебных опытах и окружающей жизни: электрическая проводимость, тепловое, световое, химическое, магнитное действия тока. Анализ электрических явлений и процессов в цепях постоянного тока с использованием законов: закон Ома, закономерности последовательного и параллельного соединения проводников, закон Джоуля-Ленца. Описание изученных свойств веществ и электрических явлений с использованием физических величин: электрический заряд, сила тока, электрическое напряжение, электрическое сопротивление, Мощность электрического тока. Зависимость сопротивления металлов от температуры. Сверхпроводимость
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
57Удельное сопротивление вещества; Последовательное, параллельное, смешанное соединение проводников; Работа электрического тока; Закон Джоуля–ЛенцаНовый материал✓ проведён›
Место в программе
Раздел «4.2 Постоянный электрический ток. Токи в различных средах», урок 3 из 12. Новый материал.
Содержание по ФРП
- Удельное сопротивление вещества R09.9
- Последовательное, параллельное, смешанное соединение проводников R09.10
- Работа электрического тока R09.11
- Закон Джоуля–Ленца R09.12
Виды деятельности по ФРП
Проведение эксперимента: изучение смешанного соединения резисторов; измерение ЭДС источника тока и его внутреннего сопротивления; наблюдение электролиза. Оценка абсолютных и относительных погрешностей измерений физических величин. Объяснение принципов действия и условий безопасного применения амперметра, вольтметра, реостата, источников тока, электронагревательных и электроосветительных приборов, термометра сопротивления, вакуумного диода, термисторов и фоторезисторов, полупроводниковых диодов, гальваники. Решение расчетных задач с явно заданной физической моделью с использованием основных законов и формул темы «Постоянный электрический ток». Распознавание физических явлений в учебных опытах и окружающей жизни: электрическая проводимость, тепловое, световое, химическое, магнитное действия тока. Анализ электрических явлений и процессов в цепях постоянного тока с использованием законов: закон Ома, закономерности последовательного и параллельного соединения проводников, закон Джоуля-Ленца. Описание изученных свойств веществ и электрических явлений с использованием физических величин: электрический заряд, сила тока, электрическое напряжение, электрическое сопротивление, Мощность электрического тока. Зависимость сопротивления металлов от температуры. Сверхпроводимость
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
58Электродвижущая сила и внутреннее сопротивление источника тока; Закон Ома для полной (замкнутой) электрической цепи; Короткое замыкание; Электронная проводимость…Новый материал✓ проведён›
Место в программе
Раздел «4.2 Постоянный электрический ток. Токи в различных средах», урок 4 из 12. Новый материал.
Содержание по ФРП
- Электродвижущая сила и внутреннее сопротивление источника тока R09.13
- Закон Ома для полной (замкнутой) электрической цепи R09.14
- Короткое замыкание R09.15
- Электронная проводимость твердых металлов R09.16
Виды деятельности по ФРП
Проведение эксперимента: изучение смешанного соединения резисторов; измерение ЭДС источника тока и его внутреннего сопротивления; наблюдение электролиза. Оценка абсолютных и относительных погрешностей измерений физических величин. Объяснение принципов действия и условий безопасного применения амперметра, вольтметра, реостата, источников тока, электронагревательных и электроосветительных приборов, термометра сопротивления, вакуумного диода, термисторов и фоторезисторов, полупроводниковых диодов, гальваники. Решение расчетных задач с явно заданной физической моделью с использованием основных законов и формул темы «Постоянный электрический ток». Распознавание физических явлений в учебных опытах и окружающей жизни: электрическая проводимость, тепловое, световое, химическое, магнитное действия тока. Анализ электрических явлений и процессов в цепях постоянного тока с использованием законов: закон Ома, закономерности последовательного и параллельного соединения проводников, закон Джоуля-Ленца. Описание изученных свойств веществ и электрических явлений с использованием физических величин: электрический заряд, сила тока, электрическое напряжение, электрическое сопротивление, Мощность электрического тока. Зависимость сопротивления металлов от температуры. Сверхпроводимость
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
59Электрический ток в вакууме; Свойства электронных пучков; Полупроводники; Собственная и примесная проводимость полупроводниковНовый материал✓ проведён›
Место в программе
Раздел «4.2 Постоянный электрический ток. Токи в различных средах», урок 5 из 12. Новый материал.
Содержание по ФРП
- Электрический ток в вакууме R09.17
- Свойства электронных пучков R09.18
- Полупроводники R09.19
- Собственная и примесная проводимость полупроводников R09.20
Виды деятельности по ФРП
Проведение эксперимента: изучение смешанного соединения резисторов; измерение ЭДС источника тока и его внутреннего сопротивления; наблюдение электролиза. Оценка абсолютных и относительных погрешностей измерений физических величин. Объяснение принципов действия и условий безопасного применения амперметра, вольтметра, реостата, источников тока, электронагревательных и электроосветительных приборов, термометра сопротивления, вакуумного диода, термисторов и фоторезисторов, полупроводниковых диодов, гальваники. Решение расчетных задач с явно заданной физической моделью с использованием основных законов и формул темы «Постоянный электрический ток». Распознавание физических явлений в учебных опытах и окружающей жизни: электрическая проводимость, тепловое, световое, химическое, магнитное действия тока. Анализ электрических явлений и процессов в цепях постоянного тока с использованием законов: закон Ома, закономерности последовательного и параллельного соединения проводников, закон Джоуля-Ленца. Описание изученных свойств веществ и электрических явлений с использованием физических величин: электрический заряд, сила тока, электрическое напряжение, электрическое сопротивление, Мощность электрического тока. Зависимость сопротивления металлов от температуры. Сверхпроводимость
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
60Свойства p–n-перехода; Полупроводниковые приборы; Электрический ток в растворах и расплавах электролитов; Электролитическая диссоциацияНовый материал✓ проведён›
Место в программе
Раздел «4.2 Постоянный электрический ток. Токи в различных средах», урок 6 из 12. Новый материал.
Содержание по ФРП
- Свойства p–n-перехода R09.21
- Полупроводниковые приборы R09.22
- Электрический ток в растворах и расплавах электролитов R09.23
- Электролитическая диссоциация R09.24
Виды деятельности по ФРП
Проведение эксперимента: изучение смешанного соединения резисторов; измерение ЭДС источника тока и его внутреннего сопротивления; наблюдение электролиза. Оценка абсолютных и относительных погрешностей измерений физических величин. Объяснение принципов действия и условий безопасного применения амперметра, вольтметра, реостата, источников тока, электронагревательных и электроосветительных приборов, термометра сопротивления, вакуумного диода, термисторов и фоторезисторов, полупроводниковых диодов, гальваники. Решение расчетных задач с явно заданной физической моделью с использованием основных законов и формул темы «Постоянный электрический ток». Распознавание физических явлений в учебных опытах и окружающей жизни: электрическая проводимость, тепловое, световое, химическое, магнитное действия тока. Анализ электрических явлений и процессов в цепях постоянного тока с использованием законов: закон Ома, закономерности последовательного и параллельного соединения проводников, закон Джоуля-Ленца. Описание изученных свойств веществ и электрических явлений с использованием физических величин: электрический заряд, сила тока, электрическое напряжение, электрическое сопротивление, Мощность электрического тока. Зависимость сопротивления металлов от температуры. Сверхпроводимость
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
61Электролиз; Электрический ток в газах; Самостоятельный и несамостоятельный разряд; МолнияНовый материал✓ проведён›
Место в программе
Раздел «4.2 Постоянный электрический ток. Токи в различных средах», урок 7 из 12. Новый материал.
Содержание по ФРП
- Электролиз R09.25
- Электрический ток в газах R09.26
- Самостоятельный и несамостоятельный разряд R09.27
- Молния R09.28
Виды деятельности по ФРП
Проведение эксперимента: изучение смешанного соединения резисторов; измерение ЭДС источника тока и его внутреннего сопротивления; наблюдение электролиза. Оценка абсолютных и относительных погрешностей измерений физических величин. Объяснение принципов действия и условий безопасного применения амперметра, вольтметра, реостата, источников тока, электронагревательных и электроосветительных приборов, термометра сопротивления, вакуумного диода, термисторов и фоторезисторов, полупроводниковых диодов, гальваники. Решение расчетных задач с явно заданной физической моделью с использованием основных законов и формул темы «Постоянный электрический ток». Распознавание физических явлений в учебных опытах и окружающей жизни: электрическая проводимость, тепловое, световое, химическое, магнитное действия тока. Анализ электрических явлений и процессов в цепях постоянного тока с использованием законов: закон Ома, закономерности последовательного и параллельного соединения проводников, закон Джоуля-Ленца. Описание изученных свойств веществ и электрических явлений с использованием физических величин: электрический заряд, сила тока, электрическое напряжение, электрическое сопротивление, Мощность электрического тока. Зависимость сопротивления металлов от температуры. Сверхпроводимость
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
62Плазма; Технические устройства и практическое применение: амперметр, вольтметр, реостат, источники тока, электронагревательные приборы, электроосветительные приборы,…Новый материал✓ проведён›
Место в программе
Раздел «4.2 Постоянный электрический ток. Токи в различных средах», урок 8 из 12. Новый материал.
Содержание по ФРП
- Плазма R09.29
- Технические устройства и практическое применение: амперметр, вольтметр, реостат, источники тока, электронагревательные приборы, электроосветительные приборы, термометр сопротивления, вакуумный диод, термисторы и фоторезисторы, полупроводниковый диод, гальваника разность потенциалов, ЭДС, работа тока, мощность тока R09.30
- Использование информационных технологий для поиска, структурирования, интерпретации и представления информации при подготовке сообщений о применении законов постоянного тока в технике и технологиях R09.31
Виды деятельности по ФРП
Проведение эксперимента: изучение смешанного соединения резисторов; измерение ЭДС источника тока и его внутреннего сопротивления; наблюдение электролиза. Оценка абсолютных и относительных погрешностей измерений физических величин. Объяснение принципов действия и условий безопасного применения амперметра, вольтметра, реостата, источников тока, электронагревательных и электроосветительных приборов, термометра сопротивления, вакуумного диода, термисторов и фоторезисторов, полупроводниковых диодов, гальваники. Решение расчетных задач с явно заданной физической моделью с использованием основных законов и формул темы «Постоянный электрический ток». Распознавание физических явлений в учебных опытах и окружающей жизни: электрическая проводимость, тепловое, световое, химическое, магнитное действия тока. Анализ электрических явлений и процессов в цепях постоянного тока с использованием законов: закон Ома, закономерности последовательного и параллельного соединения проводников, закон Джоуля-Ленца. Описание изученных свойств веществ и электрических явлений с использованием физических величин: электрический заряд, сила тока, электрическое напряжение, электрическое сопротивление, Мощность электрического тока. Зависимость сопротивления металлов от температуры. Сверхпроводимость
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
63Практикум: Электрический токПрактикум✓ проведён›
Место в программе
Раздел «4.2 Постоянный электрический ток. Токи в различных средах», урок 9 из 12. Практикум.
Содержание по ФРП
- Электрический ток R09.1
- Условия существования электрического тока R09.2
- Источники тока R09.3
- Сила тока R09.4
Виды деятельности по ФРП
Проведение эксперимента: изучение смешанного соединения резисторов; измерение ЭДС источника тока и его внутреннего сопротивления; наблюдение электролиза. Оценка абсолютных и относительных погрешностей измерений физических величин. Объяснение принципов действия и условий безопасного применения амперметра, вольтметра, реостата, источников тока, электронагревательных и электроосветительных приборов, термометра сопротивления, вакуумного диода, термисторов и фоторезисторов, полупроводниковых диодов, гальваники. Решение расчетных задач с явно заданной физической моделью с использованием основных законов и формул темы «Постоянный электрический ток». Распознавание физических явлений в учебных опытах и окружающей жизни: электрическая проводимость, тепловое, световое, химическое, магнитное действия тока. Анализ электрических явлений и процессов в цепях постоянного тока с использованием законов: закон Ома, закономерности последовательного и параллельного соединения проводников, закон Джоуля-Ленца. Описание изученных свойств веществ и электрических явлений с использованием физических величин: электрический заряд, сила тока, электрическое напряжение, электрическое сопротивление, Мощность электрического тока. Зависимость сопротивления металлов от температуры. Сверхпроводимость
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
64Практикум: Постоянный токПрактикум✓ проведён›
Место в программе
Раздел «4.2 Постоянный электрический ток. Токи в различных средах», урок 10 из 12. Практикум.
Содержание по ФРП
- Постоянный ток R09.5
- Напряжение R09.6
- Закон Ома для участка цепи R09.7
- Электрическое сопротивление R09.8
Виды деятельности по ФРП
Проведение эксперимента: изучение смешанного соединения резисторов; измерение ЭДС источника тока и его внутреннего сопротивления; наблюдение электролиза. Оценка абсолютных и относительных погрешностей измерений физических величин. Объяснение принципов действия и условий безопасного применения амперметра, вольтметра, реостата, источников тока, электронагревательных и электроосветительных приборов, термометра сопротивления, вакуумного диода, термисторов и фоторезисторов, полупроводниковых диодов, гальваники. Решение расчетных задач с явно заданной физической моделью с использованием основных законов и формул темы «Постоянный электрический ток». Распознавание физических явлений в учебных опытах и окружающей жизни: электрическая проводимость, тепловое, световое, химическое, магнитное действия тока. Анализ электрических явлений и процессов в цепях постоянного тока с использованием законов: закон Ома, закономерности последовательного и параллельного соединения проводников, закон Джоуля-Ленца. Описание изученных свойств веществ и электрических явлений с использованием физических величин: электрический заряд, сила тока, электрическое напряжение, электрическое сопротивление, Мощность электрического тока. Зависимость сопротивления металлов от температуры. Сверхпроводимость
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
65Практикум: Удельное сопротивление веществаПрактикум✓ проведён›
Место в программе
Раздел «4.2 Постоянный электрический ток. Токи в различных средах», урок 11 из 12. Практикум.
Содержание по ФРП
- Удельное сопротивление вещества R09.9
- Последовательное, параллельное, смешанное соединение проводников R09.10
- Работа электрического тока R09.11
- Закон Джоуля–Ленца R09.12
Виды деятельности по ФРП
Проведение эксперимента: изучение смешанного соединения резисторов; измерение ЭДС источника тока и его внутреннего сопротивления; наблюдение электролиза. Оценка абсолютных и относительных погрешностей измерений физических величин. Объяснение принципов действия и условий безопасного применения амперметра, вольтметра, реостата, источников тока, электронагревательных и электроосветительных приборов, термометра сопротивления, вакуумного диода, термисторов и фоторезисторов, полупроводниковых диодов, гальваники. Решение расчетных задач с явно заданной физической моделью с использованием основных законов и формул темы «Постоянный электрический ток». Распознавание физических явлений в учебных опытах и окружающей жизни: электрическая проводимость, тепловое, световое, химическое, магнитное действия тока. Анализ электрических явлений и процессов в цепях постоянного тока с использованием законов: закон Ома, закономерности последовательного и параллельного соединения проводников, закон Джоуля-Ленца. Описание изученных свойств веществ и электрических явлений с использованием физических величин: электрический заряд, сила тока, электрическое напряжение, электрическое сопротивление, Мощность электрического тока. Зависимость сопротивления металлов от температуры. Сверхпроводимость
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
66Обобщение и систематизация по теме «Постоянный электрический ток. Токи в различных средах»Обобщение✓ проведён›
Место в программе
Раздел «4.2 Постоянный электрический ток. Токи в различных средах», урок 12 из 12. Обобщение.
Содержание по ФРП
- Электрический ток R09.1
- Условия существования электрического тока R09.2
- Источники тока R09.3
- Сила тока R09.4
- Постоянный ток R09.5
- Напряжение R09.6
- Закон Ома для участка цепи R09.7
- Электрическое сопротивление R09.8
- Удельное сопротивление вещества R09.9
- Последовательное, параллельное, смешанное соединение проводников R09.10
- Работа электрического тока R09.11
- Закон Джоуля–Ленца R09.12
- Электродвижущая сила и внутреннее сопротивление источника тока R09.13
- Закон Ома для полной (замкнутой) электрической цепи R09.14
- Короткое замыкание R09.15
- Электронная проводимость твердых металлов R09.16
- Электрический ток в вакууме R09.17
- Свойства электронных пучков R09.18
- Полупроводники R09.19
- Собственная и примесная проводимость полупроводников R09.20
- Свойства p–n-перехода R09.21
- Полупроводниковые приборы R09.22
- Электрический ток в растворах и расплавах электролитов R09.23
- Электролитическая диссоциация R09.24
- Электролиз R09.25
- Электрический ток в газах R09.26
- Самостоятельный и несамостоятельный разряд R09.27
- Молния R09.28
- Плазма R09.29
- Технические устройства и практическое применение: амперметр, вольтметр, реостат, источники тока, электронагревательные приборы, электроосветительные приборы, термометр сопротивления, вакуумный диод, термисторы и фоторезисторы, полупроводниковый диод, гальваника разность потенциалов, ЭДС, работа тока, мощность тока R09.30
- Использование информационных технологий для поиска, структурирования, интерпретации и представления информации при подготовке сообщений о применении законов постоянного тока в технике и технологиях R09.31
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
Резервное время
2 ур.67Резервный урокРезерв✓ проведён›
Место в программе
Раздел «Резервное время», урок 1 из 2. Резерв.
Содержание по ФРП
- — —
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
68Резервный урокРезерв✓ проведён›
Место в программе
Раздел «Резервное время», урок 2 из 2. Резерв.
Содержание по ФРП
- — —
План урока · 45 минут
Презентация готовится — план и содержание урока уже здесь.
Предметные результаты к концу года (ФРП)
- В процессе изучения курса курса физики базового уровня в 10 классе обучающийся научится: демонстрировать на примерах роль и место физики в формировании современной научной картины мира, в развитии современной техники и технологий, в практической деятельности людей; учитывать границы применения изученных физических моделей: материальная точка, инерциальная система отсчета, абсолютно твердое тело, идеальный газ, модели строения газов, жидкостей и твердых тел, точечный электрический заряд при решении физических задач; распознавать физические явления (процессы) и объяснять их на основе законов механики, молекулярно-кинетической теории строения вещества и электродинамики: равномерное и равноускоренное прямолинейное движение, свободное падение тел, движение по окружности, инерция, взаимодействие тел, диффузия, броуновское движение, строение жидкостей и твердых тел, изменение объема тел при нагревании (охлаждении), тепловое равновесие, испарение, конденсация, плавление, кристаллизация, кипение, влажность воздуха, повышение давления газа при его нагревании в закрытом сосуде, связь между параметрами состояния газа в изопроцессах, электризация тел, взаимодействие зарядов; описывать механическое движение, используя физические величины: координата, путь, перемещение, скорость, ускорение, масса тела, сила, импульс тела, кинетическая энергия, потенциальная энергия, механическая работа, механическая мощность; при описании правильно трактовать физический смысл используемых величин, их обозначения и единицы, находить формулы, связывающие данную физическую величину с другими величинами; описывать изученные тепловые свойства тел и тепловые явления, используя физические величины: давление газа, температура, средняя кинетическая энергия хаотического движения молекул, среднеквадратичная скорость молекул, количество теплоты, внутренняя энергия, работа газа, коэффициент полезного действия теплового двигателя; при описании правильно трактовать физический смысл используемых величин, их обозначения и единицы, находить формулы, связывающие данную физическую величину с другими величинам; описывать изученные электрические свойства вещества и электрические явления (процессы), используя физические величины: электрический заряд, электрическое поле, напряженность поля, потенциал, разность потенциалов; при описании правильно трактовать физический смысл используемых величин, их обозначения и единицы; указывать формулы, связывающие данную физическую величину с другими величинами; анализировать физические процессы и явления, используя физические законы и принципы: закон всемирного тяготения, I, II и III законы Ньютона, закон сохранения механической энергии, закон сохранения импульса, принцип суперпозиции сил, принцип равноправия инерциальных систем отсчета, молекулярно-кинетическую теорию строения вещества, газовые законы, связь средней кинетической энергии теплового движения молекул с абсолютной температурой, первый закон термодинамики, закон сохранения электрического заряда, закон Кулона, при этом различать словесную формулировку закона, его математическое выражение и условия (границы, области) применимости; объяснять основные принципы действия машин, приборов и технических устройств; различать условия их безопасного использования в повседневной жизни; выполнять эксперименты по исследованию физических явлений и процессов с использованием прямых, и косвенных измерений, при этом формулировать проблему/задачу и гипотезу учебного эксперимента, собирать установку из предложенного оборудования, проводить опыт и формулировать выводы; осуществлять прямые и косвенные измерения физических величин, при этом выбирать оптимальный способ измерения и использовать известные методы оценки погрешностей измерений;
- исследовать зависимости между физическими величинами с использованием прямых измерений, при этом конструировать установку, фиксировать результаты полученной зависимости физических величин в виде таблиц и графиков, делать выводы по результатам исследования; соблюдать правила безопасного труда при проведении исследований в рамках учебного эксперимента, учебно-исследовательской и проектной деятельности с использованием измерительных устройств и лабораторного оборудования; решать расчетные задачи с явно заданной физической моделью, используя физические законы и принципы, на основе анализа условия задачи выбирать физическую модель, выделять физические величины и формулы, необходимые для ее решения, проводить расчеты и оценивать реальность полученного значения физической величины; решать качественные задачи: выстраивать логически непротиворечивую цепочку рассуждений с использованием изученных законов, закономерностей и физических явлений; использовать при решении учебных задач современные информационные технологии для поиска, структурирования, интерпретации и представления учебной и научно-популярной информации, полученной из различных источников, критически анализировать получаемую информацию; приводить примеры вклада российских и зарубежных ученых-физиков в развитие науки, объяснение процессов окружающего мира, в развитие техники и технологий; использовать теоретические знания по физике в повседневной жизни для обеспечения безопасности при обращении с приборами и техническими устройствами, для сохранения здоровья и соблюдения норм экологического поведения в окружающей среде; работать в группе с выполнением различных социальных ролей, планировать работу группы, рационально распределять обязанности и планировать деятельность в нестандартных ситуациях, оценивать вклад каждого из участников группы в решение рассматриваемой проблемы
- В процессе изучения курса физики базового уровня в 11 классе обучающийся научится: демонстрировать на примерах роль и место физики в формировании современной научной картины мира, в развитии современной техники и технологий, в практической деятельности людей, целостность и единство физической картины мира; учитывать границы применения изученных физических моделей: точечный электрический заряд, луч света, точечный источник света, ядерная модель атома, нуклонная модель атомного ядра при решении физических задач;
- распознавать физические явления (процессы) и объяснять их на основе законов электродинамики и квантовой физики: электрическая проводимость, тепловое, световое, химическое, магнитное действия тока, взаимодействие магнитов, электромагнитная индукция, действие магнитного поля на проводник с током и движущийся заряд, электромагнитные колебания и волны, прямолинейное распространение света, отражение, преломление, интерференция, дифракция и поляризация света, дисперсия света, фотоэлектрический эффект (фотоэффект), световое давление, возникновение линейчатого спектра атома водорода, естественная и искусственная радиоактивность; описывать изученные свойства вещества (электрические, магнитные, оптические, электрическую проводимость различных сред) и электромагнитные явления (процессы), используя физические величины: электрический заряд, сила тока, электрическое напряжение, электрическое сопротивление, разность потенциалов, электродвижущая сила, работа тока, индукция магнитного поля, сила Ампера, сила Лоренца, индуктивность катушки, энергия электрического и магнитного полей, период и частота колебаний в колебательном контуре, заряд и сила тока в процессе гармонических электромагнитных колебаний, фокусное расстояние и оптическая сила линзы, при описании правильно трактовать физический смысл используемых величин, их обозначения и единицы, указывать формулы, связывающие данную физическую величину с другими величинами; описывать изученные квантовые явления и процессы, используя физические величины: скорость электромагнитных волн, длина волны и частота света, энергия и импульс фотона, период полураспада, энергия связи атомных ядер, при описании правильно трактовать физический смысл используемых величин, их обозначения и единицы, указывать формулы, связывающие данную физическую величину с другими величинами, вычислять значение физической величины; анализировать физические процессы и явления, используя физические законы и принципы: закон Ома, законы последовательного и параллельного соединения проводников, закон Джоуля–Ленца, закон электромагнитной индукции, закон прямолинейного распространения света, законы отражения света, законы преломления света, уравнение Эйнштейна для фотоэффекта, закон сохранения энергии, закон сохранения импульса, закон сохранения электрического заряда, закон сохранения массового числа, постулаты Бора, закон радиоактивного распада, при этом различать словесную формулировку закона, его математическое выражение и условия (границы, области) применимости; определять направление вектора индукции магнитного поля проводника с током, силы Ампера и силы Лоренца; строить и описывать изображение, создаваемое плоским зеркалом, тонкой линзой; выполнять эксперименты по исследованию физических явлений и процессов с использованием прямых, и косвенных измерений: при этом формулировать
- проблему/задачу и гипотезу учебного эксперимента, собирать установку из предложенного оборудования, проводить опыт и формулировать выводы; осуществлять прямые и косвенные измерения физических величин, при этом выбирать оптимальный способ измерения и использовать известные методы оценки погрешностей измерений; исследовать зависимости физических величин с использованием прямых измерений: при этом конструировать установку, фиксировать результаты полученной зависимости физических величин в виде таблиц и графиков, делать выводы по результатам исследования; соблюдать правила безопасного труда при проведении исследований в рамках учебного эксперимента, учебно-исследовательской и проектной деятельности с использованием измерительных устройств и лабораторного оборудования; решать расчетные задачи с явно заданной физической моделью, используя физические законы и принципы, на основе анализа условия задачи выбирать физическую модель, выделять физические величины и формулы, необходимые для ее решения, проводить расчеты и оценивать реальность полученного значения физической величины; решать качественные задачи: выстраивать логически непротиворечивую цепочку рассуждений с использованием изученных законов, закономерностей и физических явлений; использовать при решении учебных задач современные информационные технологии для поиска, структурирования, интерпретации и представления учебной и научно-популярной информации, полученной из различных источников, критически анализировать получаемую информацию; объяснять принципы действия машин, приборов и технических устройств, различать условия их безопасного использования в повседневной жизни; приводить примеры вклада российских и зарубежных ученых-физиков в развитие науки, в объяснение процессов окружающего мира, в развитие техники и технологий; использовать теоретические знания по физике в повседневной жизни для обеспечения безопасности при обращении с приборами и техническими устройствами, для сохранения здоровья и соблюдения норм экологического поведения в окружающей среде; работать в группе с выполнением различных социальных ролей, планировать работу группы, рационально распределять обязанности и планировать деятельность в нестандартных ситуациях, оценивать вклад каждого из участников группы в решение рассматриваемой проблемы
Темы уроков — по тематическому планированию ФРП: часы каждого раздела соблюдены, тема урока — единица содержания ФРП. Отметки «проведён» хранятся только в этом браузере. Источник: ФРП на edsoo.ru.