Самостоятельная работа · Русский язык, 8 класс
Самостоятельная работа: Прямая речь, диалог, цитирование, 8 класс — 2 варианта с ответами
Знаки препинания при прямой речи в разных схемах, оформление диалога и составление предложения с прямой речью.
Задания в вариантах чередуются по подтемам: «Знаки при прямой речи»; «Составить предложение с прямой речью»; «Оформление диалога».
Два варианта по 10 заданий одинаковой трудности, ответы — в ключе под вариантами, там же шкала отметок. «Распечатать» открывает эту же работу листом A4 с местом под решение и ключом на отдельной странице. «Решать онлайн» — ссылка для учеников: каждый вводит номер по списку и получает свой набор заданий той же темы. Ключ этой работы открыт всем — для проверочной в классе нажмите «Собрать свою» и возьмите другой номер набора.
Вариант 1
Определите схему постановки знаков препинания в предложении: Друг сообщил: «Автобус придёт через десять минут».
а) А: «П». б) «П, — а. — П». в) А: «П!/?» г) «П!/?» — а.
Даны слова автора («Завуч объявила») и прямая речь («Родительское собрание перенесли на пятницу») — повествовательное предложение; автор стоит перед прямой речью. Как правильно оформить это предложение?
Завуч объявила: «Родительское собрание перенесли на пятницу».А: «П».
а) Завуч объявила: Родительское собрание перенесли на пятницу. б) Завуч объявила «Родительское собрание перенесли на пятницу». в) Завуч объявила: «Родительское собрание перенесли на пятницу». г) Завуч объявила: «Родительское собрание перенесли на пятницу.»
Выберите правильное оформление диалога.
— Что задали по литературе?
— Нужно прочитать два рассказа.
— Я уже начал читать первый.Реплики диалога
а) «Что задали по литературе?» «Нужно прочитать два рассказа.» «Я уже начал читать первый.» б) — Что задали по литературе?
— Нужно прочитать два рассказа.
— Я уже начал читать первый. в) Что задали по литературе?
Нужно прочитать два рассказа.
Я уже начал читать первый. г) Что задали по литературе? — нужно прочитать два рассказа. — я уже начал читать первый.Выберите предложение, в котором знаки препинания при прямой речи расставлены верно:
«Уроки уже сделаны», — ответил мальчик.«П», — а.
а) «Уроки уже сделаны» — ответил мальчик. б) «Уроки уже сделаны». — ответил мальчик. в) «Уроки уже сделаны», — ответил мальчик. г) «Уроки уже сделаны, — Ответил мальчик».
Даны слова автора («Почтальон сообщил») и прямая речь («Посылка придёт завтра днём») — повествовательное предложение; автор стоит перед прямой речью. Как правильно оформить это предложение?
Почтальон сообщил: «Посылка придёт завтра днём».А: «П».
а) Почтальон сообщил: Посылка придёт завтра днём. б) Почтальон сообщил «Посылка придёт завтра днём». в) Почтальон сообщил: «Посылка придёт завтра днём.» г) Почтальон сообщил: «Посылка придёт завтра днём».
Укажите верный вариант записи диалога.
а) Ты записался на кружок рисования? — да, занятия начинаются в понедельник. б) — Ты записался на кружок рисования?
— Да, занятия начинаются в понедельник. в) «Ты записался на кружок рисования?» «Да, занятия начинаются в понедельник.» г) Ты записался на кружок рисования?
Да, занятия начинаются в понедельник.Выберите предложение, в котором знаки препинания при прямой речи расставлены верно:
«Контрольная прошла хорошо, — сказала одноклассница. — Можно немного расслабиться».«П, — а. — П».
а) «Контрольная прошла хорошо, — сказала одноклассница, — можно немного расслабиться». б) «Контрольная прошла хорошо, — сказала одноклассница. — Можно немного расслабиться». в) «Контрольная прошла хорошо, — Сказала одноклассница. — Можно немного расслабиться». г) «Контрольная прошла хорошо — сказала одноклассница. — Можно немного расслабиться».
Даны слова автора («Охранник предупредил») и прямая речь («Вход в здание только по пропускам») — повествовательное предложение; автор стоит перед прямой речью. Как правильно оформить это предложение?
а) Охранник предупредил: «Вход в здание только по пропускам». б) Охранник предупредил: «Вход в здание только по пропускам.» в) Охранник предупредил: Вход в здание только по пропускам. г) Охранник предупредил «Вход в здание только по пропускам».
Выберите правильное оформление диалога.
а) Сколько времени длится урок? — сорок пять минут. б) — Сколько времени длится урок?
— Сорок пять минут. в) «Сколько времени длится урок?» «Сорок пять минут.» г) Сколько времени длится урок?
Сорок пять минут.Выберите предложение, в котором знаки препинания при прямой речи расставлены верно:
а) Бабушка сказала: Пирог остынет к вечеру. б) Бабушка сказала: «Пирог остынет к вечеру.» в) Бабушка сказала: «Пирог остынет к вечеру». г) Бабушка сказала «Пирог остынет к вечеру».
Вариант 2
Слова автора: «Капитан команды сказал». Прямая речь (повествовательное предложение): «Тренировка начнётся ровно в шесть». Автор — перед прямой речью. Выберите правильное оформление предложения.
Капитан команды сказал: «Тренировка начнётся ровно в шесть».А: «П».
а) Капитан команды сказал: «Тренировка начнётся ровно в шесть.» б) Капитан команды сказал: «Тренировка начнётся ровно в шесть». в) Капитан команды сказал: Тренировка начнётся ровно в шесть. г) Капитан команды сказал «Тренировка начнётся ровно в шесть».
Как нужно оформить этот диалог по правилам пунктуации?
— Что задали по литературе?
— Нужно прочитать два рассказа.
— Я уже начал читать первый.Реплики диалога
а) «Что задали по литературе?» «Нужно прочитать два рассказа.» «Я уже начал читать первый.» б) — Что задали по литературе?
— Нужно прочитать два рассказа.
— Я уже начал читать первый. в) Что задали по литературе?
Нужно прочитать два рассказа.
Я уже начал читать первый. г) Что задали по литературе? — нужно прочитать два рассказа. — я уже начал читать первый.В каком варианте правильно оформлена прямая речь?
а) Мама воскликнула: Как быстро летит время! б) Мама воскликнула: «Как быстро летит время»! в) Мама воскликнула «Как быстро летит время!» г) Мама воскликнула: «Как быстро летит время!»
Даны слова автора («Тренер отметил») и прямая речь («Команда хорошо подготовилась к матчу») — повествовательное предложение; автор стоит перед прямой речью. Как правильно оформить это предложение?
а) Тренер отметил: Команда хорошо подготовилась к матчу. б) Тренер отметил: «Команда хорошо подготовилась к матчу.» в) Тренер отметил «Команда хорошо подготовилась к матчу». г) Тренер отметил: «Команда хорошо подготовилась к матчу».
Как нужно оформить этот диалог по правилам пунктуации?
а) Где находится школьная столовая?
На первом этаже, рядом со входом. б) «Где находится школьная столовая?» «На первом этаже, рядом со входом.» в) Где находится школьная столовая? — на первом этаже, рядом со входом. г) — Где находится школьная столовая?
— На первом этаже, рядом со входом.Выберите предложение, в котором знаки препинания при прямой речи расставлены верно:
«Я забыл учебник дома», — признался ученик.«П», — а.
а) «Я забыл учебник дома» — признался ученик. б) «Я забыл учебник дома, — Признался ученик». в) «Я забыл учебник дома». — признался ученик. г) «Я забыл учебник дома», — признался ученик.
Слова автора: «Метеоролог сообщил». Прямая речь (повествовательное предложение): «Завтра ожидается сильный дождь». Автор — перед прямой речью. Выберите правильное оформление предложения.
а) Метеоролог сообщил: «Завтра ожидается сильный дождь.» б) Метеоролог сообщил: Завтра ожидается сильный дождь. в) Метеоролог сообщил «Завтра ожидается сильный дождь». г) Метеоролог сообщил: «Завтра ожидается сильный дождь».
Укажите верный вариант записи диалога.
— Куда ты идёшь после школы?
— Иду на тренировку по плаванию.Реплики диалога
а) «Куда ты идёшь после школы?» «Иду на тренировку по плаванию.» б) Куда ты идёшь после школы?
Иду на тренировку по плаванию. в) Куда ты идёшь после школы? — иду на тренировку по плаванию. г) — Куда ты идёшь после школы?
— Иду на тренировку по плаванию.Выберите предложение, в котором знаки препинания при прямой речи расставлены верно:
а) «Я обязательно приду — пообещал друг. — Жди меня у входа». б) «Я обязательно приду, — Пообещал друг. — Жди меня у входа». в) «Я обязательно приду, — пообещал друг. — Жди меня у входа». г) «Я обязательно приду, — пообещал друг, — жди меня у входа».
Слова автора: «Завуч объявила». Прямая речь (повествовательное предложение): «Родительское собрание перенесли на пятницу». Автор — перед прямой речью. Выберите правильное оформление предложения.
а) Завуч объявила: Родительское собрание перенесли на пятницу. б) Завуч объявила «Родительское собрание перенесли на пятницу». в) Завуч объявила: «Родительское собрание перенесли на пятницу». г) Завуч объявила: «Родительское собрание перенесли на пятницу.»
Ключ ответов
| № | Вариант 1 | Вариант 2 |
|---|---|---|
| 1 | А: «П». | Капитан команды сказал: «Тренировка начнётся ровно в шесть». |
| 2 | Завуч объявила: «Родительское собрание перенесли на пятницу». | — Что задали по литературе? — Нужно прочитать два рассказа. — Я уже начал читать первый. |
| 3 | — Что задали по литературе? — Нужно прочитать два рассказа. — Я уже начал читать первый. | Мама воскликнула: «Как быстро летит время!» |
| 4 | «Уроки уже сделаны», — ответил мальчик. | Тренер отметил: «Команда хорошо подготовилась к матчу». |
| 5 | Почтальон сообщил: «Посылка придёт завтра днём». | — Где находится школьная столовая? — На первом этаже, рядом со входом. |
| 6 | — Ты записался на кружок рисования? — Да, занятия начинаются в понедельник. | «Я забыл учебник дома», — признался ученик. |
| 7 | «Контрольная прошла хорошо, — сказала одноклассница. — Можно немного расслабиться». | Метеоролог сообщил: «Завтра ожидается сильный дождь». |
| 8 | Охранник предупредил: «Вход в здание только по пропускам». | — Куда ты идёшь после школы? — Иду на тренировку по плаванию. |
| 9 | — Сколько времени длится урок? — Сорок пять минут. | «Я обязательно приду, — пообещал друг. — Жди меня у входа». |
| 10 | Бабушка сказала: «Пирог остынет к вечеру». | Завуч объявила: «Родительское собрание перенесли на пятницу». |
Отметка по числу верных из 10: «5» — от 9, «4» — от 8, «3» — от 5 («5» от 90 %, «4» от 75 %, «3» от 50 %).
Что проверяет работа
- Знаки при прямой речи
- Составить предложение с прямой речью
- Оформление диалога
Учебники курса: Л. А. Тростенцова, Т. А. Ладыженская, А. Д. Дейкина и др. «Русский язык»; С. Г. Бархударов, С. Е. Крючков, Л. Ю. Максимов и др. «Русский язык»; М. М. Разумовская, С. И. Львова, В. И. Капинос и др. «Русский язык».
Теория и тренажёр с проверкой ответов: Прямая речь, диалог, цитирование, 8 класс →