ВПР по биологии, 7 класс · учителю
Печатный вариант, ключ и критерии
18 заданий · 42 балла · 90 минут. Лист печатается на класс: вариант, ответы и перевод баллов в отметку.
Чтобы получить PDF, нажмите «Печать» в браузере и выберите «Сохранить как PDF»: страница свёрстана под печать, ключ начинается с новой страницы.
Структура работы
| № | Тема | Балл | Уровень | Минут* | Часть |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Систематические группы | 3 | базовый | 7 | Часть 1 |
| 2 | Значение в природе и жизни человека | 1 | базовый | 3 | Часть 1 |
| 3 | Таксономическое описание | 2 | базовый | 5 | Часть 1 |
| 4 | Отбор информации | 2 | базовый | 5 | Часть 1 |
| 5 | Текст с пропусками | 2 | повышенный | 5 | Часть 1 |
| 6 | Строение растительного организма | 2 | базовый | 5 | Часть 1 |
| 7 | Жизненные циклы | 2 | базовый | 5 | Часть 1 |
| 8 | Достоверность информации | 1 | базовый | 3 | Часть 1 |
| 9 | Классификация организмов | 3 | повышенный | 7 | Часть 1 |
| 10 | Среда обитания и развитие | 4 | базовый | 9 | Часть 1 |
| 11 | Принципы классификации | 6 | повышенный | 13 | Часть 2 |
| 12 | Признаки семейств | 2 | базовый | 5 | Часть 2 |
| 13 | Приспособленность растений | 3 | базовый | 7 | Часть 2 |
| 14 | Признаки классов | 1 | базовый | 3 | Часть 2 |
| 15 | Сравнение и признаки | 3 | повышенный | 7 | Часть 2 |
| 16 | Растения и человек | 2 | базовый | 5 | Часть 2 |
| 17 | Охрана растительного мира | 1 | базовый | 3 | Часть 2 |
| 18 | Практическое применение | 2 | базовый | 5 | Часть 2 |
* Время на отдельное задание — наша рекомендация: в описании работы расписано только общее время (90 минут). Минуты распределены пропорционально баллу задания.
Перевод баллов в отметку
| Отметка | Первичные баллы |
|---|---|
| «2» | 0–10 |
| «3» | 11–22 |
| «4» | 23–33 |
| «5» | 34–42 |
Шкала — рекомендуемая, из описания проверочной работы.
Вариант работы
Определите группу организмов по описанию. Одноклеточные организмы без оформленного ядра, размножаются делением; среди них есть возбудители болезней и полезные виды.
Какие организмы разлагают остатки растений и животных, возвращая вещества в круговорот?
Какая систематическая категория пропущена в описании? Запишите её.
Из таблицы выберите растение, у которого однодольные. Запишите название.
| Растение | Класс | Лист | Жилкование | Плод |
|---|---|---|---|---|
| ландыш майский | однодольные | лист простой | жилкование дуговое | плод ягода |
| подорожник большой | двудольные | лист простой | жилкование сетчатое | плод коробочка |
| горох посевной | двудольные | лист сложный | жилкование сетчатое | плод боб |
| клён остролистный | двудольные | лист простой | жилкование сетчатое | плод крылатка |
Вставьте в текст пропущенные слова из перечня. Запишите два слова через запятую в порядке пропусков.
Перечень: 1) грибницей; 2) спор; 3) семян; 4) корнями
Какой орган растения закрепляет его в почве и поглощает воду?
Что образуется у мха из споры?
«Мухомор — съедобный гриб, если его хорошо проварить». Достоверно ли это утверждение? Объясните ответ.
Может ли стебель растения, признаки которого изображены на схеме, утолщаться за счёт камбия?
В какой природной зоне или среде обитает это растение?
Опишите пшеницу как представителя своего класса: назовите принципы классификации растений, дайте описание по плану (класс, семейство, корневая система, жилкование, плод) и укажите признаки, по которым вы отнесли растение к классу.
У растений какого семейства цветок имеет четыре лепестка крест-накрест и плод стручок?
Как приспособлены растения пустыни к недостатку влаги?
Сколько семядолей у семени однодольного растения?
Сравните голосеменные и покрытосеменные растения: назовите два отличия и объясните, чем покрытосеменные выигрывают.
Почему при выращивании картофеля рекомендуют менять участок посадки?
Как называется книга, в которую вносят редкие и исчезающие виды?
Как проверить, живы ли семена, перед посевом? Опишите порядок действий.
Ответы и критерии
- 1. Ответ: бактерии. 3 балла за верный ответ, иначе 0.
- 2. Ответ: бактерии и грибы. 1 балл за верный ответ, иначе 0.
- 3. Ответ: Растения. 2 балла за верный ответ, иначе 0.
- 4. Ответ: ландыш майский. 2 балла за верный ответ, иначе 0.
- 5. Ответ: грибницей, спор. 2 балла за верный ответ, иначе 0.
- 6. Ответ: корень. 2 балла за верный ответ, иначе 0.
- 7. Ответ: зелёная нить (протонема). 2 балла за верный ответ, иначе 0.
- 8. Эталон: Утверждение недостоверно. Токсины мухомора не разрушаются полностью при варке, отравление возможно и после термической обработки. Ядовитые грибы не употребляют в пищу ни в каком виде.
Критерии: Дана верная оценка достоверности с объяснением — до 1 б.. Максимум 1 балл. - 9. Ответ: да, у растений этого класса обычно есть камбий. 3 балла за верный ответ, иначе 0.
- 10. Ответ: вода. 4 балла за верный ответ, иначе 0.
- 11. Эталон: Принципы классификации: растения распределяют по строению цветка, семени, корневой системы и жилкованию листьев; группы соподчинены — от вида до царства. Описание: класс Однодольные, семейство Злаки, корневая система мочковатая, жилкование параллельное, плод — зерновка. Признаки отнесения: одна семядоля в семени, мочковатая корневая система, параллельное жилкование.
Критерии: Названы принципы классификации — до 2 б.; Объект описан по плану — до 2 б.; Указаны признаки отнесения к группе — до 2 б.. Максимум 6 баллов. - 12. Ответ: крестоцветные. 2 балла за верный ответ, иначе 0.
- 13. Ответ: листья превращены в колючки, корни длинные. 3 балла за верный ответ, иначе 0.
- 14. Ответ: одна. 1 балл за верный ответ, иначе 0.
- 15. Эталон: У голосеменных семена лежат открыто на чешуях шишек, у покрытосеменных — внутри плода. У голосеменных нет цветка, опыление только ветром; у покрытосеменных есть цветок, возможно опыление насекомыми. Плод защищает семена и помогает их распространять, а цветок делает опыление надёжнее — поэтому покрытосеменные заняли почти все среды обитания.
Критерии: Первый элемент ответа — до 1 б.; Второй элемент ответа — до 1 б.; Объяснение связи — до 1 б.. Максимум 3 балла. - 16. Эталон: В почве накапливаются возбудители болезней и вредители именно этой культуры. Смена участка (севооборот) прерывает их развитие и снижает потери урожая.
Критерии: Дан верный ответ — до 1 б.; Ответ объяснён — до 1 б.. Максимум 2 балла. - 17. Ответ: Красная книга. 1 балл за верный ответ, иначе 0.
- 18. Эталон: Отобрать сотню семян и разложить их на влажной ткани в тепле. Через указанный для культуры срок посчитать проросшие семена — это и будет всхожесть в процентах. Если всхожесть низкая, норму посева увеличивают или берут другие семена.
Критерии: Дан верный ответ — до 1 б.; Ответ объяснён — до 1 б.. Максимум 2 балла.
Структура раздела соответствует описанию ВПР. Задания составлены редакцией reknow.ru. Развёрнутые ответы проверяет учитель по критериям: автоматической проверки текста здесь нет.
О разделе
Структура раздела соответствует описанию ВПР. Задания составлены редакцией reknow.ru.
Часть заданий совпадает со школьным курсом этого же класса на нашем сайте — так и задумано: ВПР проверяет ровно программу класса, а не отдельный «экзаменационный» материал.
Структура сверена по документам:
- Описание КИМ для проведения в 2027 году проверочной работы по биологии, 7 класс (Рособрнадзор, ФИОКО)
- Образец проверочной работы по биологии, 7 класс, 2027 год
Документы ВПР обновляются каждый год, структура работы может измениться: перед работой сверьтесь с описанием текущего года на сайте ФИОКО.