ВПР по истории, 5 класс · учителю

Печатный вариант, ключ и критерии

9 заданий · 18 баллов · 45 минут. Лист печатается на класс: вариант, ответы и перевод баллов в отметку.

Чтобы получить PDF, нажмите «Печать» в браузере и выберите «Сохранить как PDF»: страница свёрстана под печать, ключ начинается с новой страницы.

Структура работы

№Тема БаллУровеньМинут*Часть
1События и эпохи2базовый5Работа целиком
2Изображения памятников1базовый3Работа целиком
3Историческая карта2базовый5Работа целиком
4Памятники и страны2базовый5Работа целиком
5Контекст события1базовый3Работа целиком
6Информация из источника2базовый5Работа целиком
7Исторические понятия3базовый8Работа целиком
8Причины и следствия2повышенный5Работа целиком
9Культура Древнего мира3базовый8Работа целиком

* Время на отдельное задание — наша рекомендация: в описании работы расписано только общее время (45 минут). Минуты распределены пропорционально баллу задания.

Перевод баллов в отметку

ОтметкаПервичные баллы
«2»0–4
«3»5–9
«4»10–13
«5»14–18

Шкала — рекомендуемая, из описания проверочной работы.

Вариант работы

Задание 1 (2 балла)

К какой эпохе Древнего мира относится это событие?

Появление человека современного вида
Задание 2 (1 балл)

Какой памятник культуры Древнего мира изображён схематично?

★Условное изображение, рисунок редакции reknow.ruwww.reknow.ru
Задание 3 (2 балла)

На контурной карте нужно обозначить «Древний Египет». В какой точке эта страна? Запишите цифру.

Средиземное море1234www.reknow.ru
Задание 4 (2 балла)

К культуре какой страны Древнего мира относится этот памятник?

★Условное изображение, рисунок редакции reknow.ruwww.reknow.ru
Задание 5 (1 балл)

Чем древнейшие люди отличались от животных?

Задание 6 (2 балла)

Какие два условия земледелия названы в источнике? Выпишите их.

Исторический источник (пересказ редакции)

В источнике сказано: разлив реки оставлял на полях плодородный ил, и земледельцы собирали два урожая в год. Чтобы вода доходила до дальних полей, копали каналы и строили насыпи.

Задание 7 (3 балла)

Соотнесите понятие «полис» с темой или страной Древнего мира и объясните его значение.

Задание 8 (2 балла)

Объясните, почему первые государства возникли в долинах больших рек. Приведите не менее двух положений.

Задание 9 (3 балла)

Расскажите о пирамидах Древнего Египта: для чего их строили, как и что они говорят о египетском обществе.

Ответы и критерии

  1. 1. Ответ: первобытность. 2 балла за верный ответ, иначе 0.
  2. 2. Ответ: обелиск. 1 балл за верный ответ, иначе 0.
  3. 3. Ответ: 3. 2 балла за верный ответ, иначе 0.
  4. 4. Ответ: Древний Египет. 2 балла за верный ответ, иначе 0.
  5. 5. Ответ: Они умели изготавливать орудия труда. 1 балл за верный ответ, иначе 0.
  6. 6. Эталон: Разлив реки приносил плодородный ил на поля. Для полива копали каналы и строили насыпи. Дополнительно: благодаря этому собирали два урожая в год.
    Критерии: Первый элемент ответа найден в источнике — до 1 б.; Второй элемент ответа найден в источнике — до 1 б.. Максимум 2 балла.
  7. 7. Эталон: Понятие относится к теме: устройство Древней Греции. Значение: город-государство в Древней Греции с округой.
    Критерии: Понятие соотнесено с темой — до 1 б.; Объяснено значение понятия — до 2 б.. Максимум 3 балла.
  8. 8. Эталон: Реки давали воду для полива и плодородный ил после разливов. Земледелие в таких местах давало излишки, и появилась возможность содержать знать, воинов и жрецов. Строительство каналов и насыпей требовало общей организации работ — так складывалась власть.
    Критерии: Приведено первое положение с объяснением — до 1 б.; Приведено второе положение с объяснением — до 1 б.. Максимум 2 балла.
  9. 9. Эталон: Пирамиды строили как усыпальницы фараонов: египтяне верили в загробную жизнь. Строили из каменных блоков, поднимая их по насыпям; работали десятки тысяч человек многие годы. Такое строительство говорит о сильной власти фараона и умении организовать огромные работы.
    Критерии: Назначение памятника — до 1 б.; Особенности памятника — до 1 б.; Значение памятника — до 1 б.. Максимум 3 балла.

Структура раздела соответствует описанию ВПР. Задания составлены редакцией reknow.ru. Развёрнутые ответы проверяет учитель по критериям: автоматической проверки текста здесь нет.

О разделе

Структура раздела соответствует описанию ВПР. Задания составлены редакцией reknow.ru.

Часть заданий совпадает со школьным курсом этого же класса на нашем сайте — так и задумано: ВПР проверяет ровно программу класса, а не отдельный «экзаменационный» материал.

Структура сверена по документам:

  • Описание КИМ для проведения в 2027 году проверочной работы по истории, 5 класс (Рособрнадзор, ФИОКО)
  • Образец проверочной работы по истории, 5 класс, 2027 год

Документы ВПР обновляются каждый год, структура работы может измениться: перед работой сверьтесь с описанием текущего года на сайте ФИОКО.