ВПР по географии, 5 класс · Часть 2

Задание 15. Горные породы

Горные породы и минералы, их происхождение. 1 балл · базовый уровень · ≈5 минут · часть 2. 100 заданий с проверкой ответа и разбором.

0
Решено
0
Правильно
0%
Точность

Простыми словами

Камни, как и люди, имеют «биографию». Одни родились из огненной магмы, другие сложились из песка и ракушек на дне моря, третьи «переплавились» в глубине под огромным давлением. По происхождению все горные породы делят на три группы.

Назвать группу пород по происхождению или по примеру (гранит, песок, мрамор…), знать, из чего образуется порода. Часть 2, базовый уровень, 1 балл, около 5 минут.

Минерал — природное вещество, однородное по составу и свойствам (кварц, полевой шпат, слюда, каменная соль). Горная порода — природное тело, состоящее из одного или нескольких минералов. Например, гранит состоит из кварца, полевого шпата и слюды.

Три группы пород

ГруппаКак образуютсяПримеры
Магматическиеиз остывшей магмы: глубинные — застыли внутри земной коры; излившиеся — из лавы на поверхностиглубинные: гранит; излившиеся: базальт, пемза
Осадочныеиз обломков других пород, остатков организмов, осадков из воды; накапливаются слоямиобломочные: песок, глина, галька; органические: известняк, мел, торф, каменный уголь; химические: каменная соль, гипс
Метаморфическиеиз других пород, изменённых высоким давлением и температурой в глубинемрамор (из известняка), кварцит (из песчаника), гнейс (из гранита)
МагмаМагматическиеОсадочныеМетаморфические остываниеразрушение,накопление слоямидавление,температураплавление www.reknow.ru
Круговорот горных пород: одни породы постепенно превращаются в другие

Как отвечать

Как называются породы, образовавшиеся из остывшей магмы?

  1. Магма → «магматические».
  2. Ответ: магматические.

Из какой породы образуется мрамор? К какой группе он относится?

  1. Мрамор образуется из известняка под действием давления и температуры.
  2. Значит, мрамор — метаморфическая порода, а известняк — осадочная.

Известняк и мрамор — разные группы: известняк осадочный (из ракушек и скелетов организмов), мрамор — метаморфический. Торф и уголь — осадочные (органические), хотя образовались из растений, а не из камня.

Ключевые слова: «магма, лава, вулкан» → магматические; «обломки, остатки организмов, слои, дно» → осадочные; «давление и температура, изменённые» → метаморфические («мета» — перемена).

Известняк — сырьё для производства цемента, гранит и мрамор — облицовочный камень, торф и каменный уголь — топливо.

Где это проходят в школе

Тема этого номера разбирается в школьном курсе этого же класса:

Там же — теория и по сто заданий на каждую тему: ВПР проверяет именно программу класса, а не отдельный «экзаменационный» материал.

Серия: 0
Учителю

Готовые работы по теме

Собраны заранее — одним нажатием: распечатать с ключом, раздать ученикам ссылкой или QR-кодом, поменять настройки. Номер набора постоянный: по этой ссылке всегда та же работа.

Самостоятельная

10 заданий · 2 варианта · с ключом

РаспечататьРаздать ссылкойИзменить

Контрольная

15 заданий · онлайн, 40 минут

РаспечататьРаздать ссылкойИзменить

Диагностика перед темой

8 заданий · 15 минут

РаспечататьРаздать ссылкойИзменить

теория этой темы, 8 заданий по подтемам и ключ — файлом DOCX, который можно править под себя.

Учителю о теме

Что проверяется

  • Задание 15. Горные породы

Содержание

На бумаге — не больше 25: дальше лист перестаёт быть работой на урок. Онлайн — до 40.

Не нравится задание в собранном листе — нажмите «заменить» под ним: вместо него встанет другое из той же подтемы.

Варианты

Разные задания при одинаковом наборе тем и одинаковом числе заданий.

Прохождение онлайн

Имя ученика никуда не отправляется: он вводит только номер по списку, а таблицу «номер → фамилия» видите только вы.

Оценка
Печать

Собранный лист можно скачать файлом Word — кнопка «Скачать DOCX» над листом: задания, место под решение и ключ, всё редактируется.

Печатается над каждым вариантом. Хранится только в этом браузере, в ссылку не попадает.

По одному и тому же номеру собирается та же работа — ссылку можно сохранить и вернуться к ней позже.