Интерактивные тренажёры
Тема 3. Морфемика и словообразование 11 класс
Состав слова, значимые части, способы образования слов и словообразовательная цепочка. 200 заданий на отработку. Тема разделена на 6 подтем — страница открывается быстрее, а прогресс считается отдельно по каждой.
6 подтем · 200 заданийГотовые работы по теме
Собраны заранее — одним нажатием: распечатать с ключом, раздать ученикам ссылкой или QR-кодом, поменять настройки. Номер набора постоянный: по этой ссылке всегда та же работа.
теория этой темы, 8 заданий по подтемам и ключ — файлом DOCX, который можно править под себя.
Прохождение онлайн
Имя ученика никуда не отправляется: он вводит только номер по списку, а таблицу «номер → фамилия» видите только вы.
Классы, выданные работы и результаты учеников по кодам — в журнале учителя: без регистрации, хранится только на этом компьютере.
Выберите тему, чтобы начать.
Примеры заданий
Это по одному заданию из каждой подтемы — остальные открываются на страницах подтем.
| Слово | Способ образования |
|---|---|
| домик | ? |
| переписать | ? |
| приморский | ? |
| школьник | ? |
определите способ для каждого слова и выберите нужный
- домик
- переписать
- приморский
- школьник
Показать ответ
Решение. Верный ответ — переписать: «писать» → «переписать», к целому слову добавлена только приставка.
- вода
- водный
- водичка
- водитель
Показать ответ
Решение. Лишнее слово — водитель: «водитель» — от глагола «водить», корень -вод- с другим значением. Однокоренные здесь — «вода», «водный», «водичка».
- лесник
- подоконник
- подводный
- закладка
Показать ответ
Решение. Ответ — лесник: лес (корень) / ник (суффикс) / ∅ (окончание). Приставки в слове нет.