Повторение · урок 4 из 5 · углублённый
Вероятность и статистика · 8 класс · углублённый уровень
ФРП «Математика», Москва – 2025 · строка R09 · VIS8U-033
Цели урока
сумма степеней =2Р; в дереве Р=В−1 (ПР-4)
находить вершины, рёбра или грани плоского графа (ПР-4)
умножать вдоль пути, складывать пути события (ПР-6, ПР-2)
«хотя бы один» =1−P(ни одного) (ПР-5)
Разминка · устно
Сводка · граф, степени, дерево
Степень вершины — число рёбер из неё (розовые кружки).
2+2+3+3+1+1=12=2⋅6 рёбер 6
Дерево — связный граф без циклов
Р=В−1, путь между вершинами — один
Образец → сам · степени и рёбра
4+3+3+2+2+1+1=16, Р=8 сумма =2Р
дерево: Р=7−1=6=8 — нет есть циклы
Образец → сам · дерево по степеням
В=5+x, Р=4+x дерево
12+2+x=2(4+x) сумма степеней
x=6 — 6 висячих на рисунке — степени
Сводка · плоский граф и формула Эйлера
Плоский граф можно нарисовать без пересечений рёбер. Грань — область, на которые рёбра делят плоскость.
5−7+4=2 внешняя грань — тоже грань
дерево: Г=1⇒Р=В−1
Образец → сам · формула Эйлера
Р=28⋅3=12 сумма степеней
Г=2−8+12= 6 формула Эйлера
Сводка · дерево случайного опыта · пример учителя
Дождь (Д) — с вероятностью 0,3. В дождь Петя берёт зонт (З) с вероятностью 0,9, без дождя (Н) — 0,2.
из вершины: 0,9+0,1=1 сумма ветвей
P(ДЗ)=0,3⋅0,9=0,27 вдоль пути
P(З)=0,27+0,14=0,41 сумма путей
Образец → сам · без возвращения
P(КК)=53⋅42=206=0,3 вдоль пути
P(СС)=52⋅41=202=0,1
0,3+0,1= 0,4 сумма путей
Образец → сам · «хотя бы один» по дереву
7 путей из 8 — долго противоположное: МММ
P(МММ)=0,23=0,008
1−0,008= 0,992
Образец → сам · задача из жизни · контроль качества
0,6⋅0,02+0,4⋅0,05=0,012+0,02
P(Б)= 0,032 сумма путей «Б»
Сводка · карта темы
Осторожно · типичные ошибки
| Где ошибаются | Неверно | Верно |
|---|---|---|
| рёбра = сумма степеней | степени 3,3,2,2: 10 рёбер | 10:2=5 |
| забыли внешнюю грань | квадрат с диагональю: Г=2 | Г=3: 4−5+3=2 |
| без возвращения — как с возвращением | 3 К и 2 С: P(КК)=53⋅53 | 53⋅42=0,3 |
| вдоль пути сложили | 0,3+0,9=1,2 | 0,3⋅0,9=0,27; P≤1 |
Найди ошибку
Г=В−Р+2=−2 — «граф не плоский»
знаки перепутаны: Г=2−В+Р
Г=2−6+10=6
0,6+0,6=1,2
события совместны — складывать нельзя; P>1
1−0,42=0,84
рёбер 8, сумма 2⋅8=16
в дереве рёбер 8−1=7
сумма 2⋅7=14
Задания с самопроверкой · база
Задания с самопроверкой · повышенный уровень
Формат ОГЭ · линия 10
1. Биатлонист стреляет по мишеням 5 раз, вероятность попадания при каждом выстреле 0,8. Найдите вероятность того, что первые три раза он попал, а последние два — промахнулся.
0,02048
2. В магазине два платёжных терминала. Каждый неисправен с вероятностью 0,05 независимо от другого. Найдите вероятность того, что хотя бы один терминал исправен.
0,9975
3. Чайник прослужит больше года с вероятностью 0,97, больше двух лет — с вероятностью 0,89. Найдите вероятность того, что он прослужит больше года, но меньше двух лет.
0,08
Задача из жизни · дороги между посёлками
Из каждого посёлка можно доехать в любой, дорог — наименьшее возможное число.
Самостоятельная работа · 4 минуты
Итог урока
Паспорт соответствия · скрытый слайд
| Поле | Значение |
|---|---|
| ФРП | «Математика» (углублённый уровень), 5–9 кл., Москва – 2025 · курс «Вероятность и статистика», 8 класс |
| Строка, урок | R09 «Повторение, обобщение, систематизация знаний», 5 ч · урок 4/5 · тип О |
| Единицы → слайды | R09.4 «Деревья и плоские графы» → 2–8, 13–17, 19–21 · R09.3 «Сложение и умножение вероятностей» → 3, 9–12, 14–21 · R09.2 «Операции над множествами и событиями» → 11, 13, 15, 18 |
| Результаты | ПР-4 (дерево, вершины и рёбра, деревья в задачах) → 2–8, 13, 19 · ПР-6 (правило умножения, дерево опыта, независимость) → 9–12, 16–20 · ПР-5 (операции над событиями, формула сложения) → 11, 15, 18 · ПР-2 (вероятности событий) → 10–12, 16, 18 |
| Вне урока | R09.1 «Рассеивание данных» — уроки 1 и 5 строки (VIS8U-030, VIS8U-034); неплоские графы — только как исследование (сл. 17), без общей теории |
| Время | теория 12 мин · практика 33 мин (73 %) |
| Проверки | автопроверка: pending · методист: pending |