Множества · урок 2 из 4

Свойства операций над множествами

Вероятность и статистика · 8 класс · базовый уровень
ФРП «Математика», Москва – 2025 · строка R03 · VIS8-010

R03.3

Цели урока

Сегодня вы научитесь

Менять порядок и скобки

переместительное и сочетательное свойства и (ПР-6)

Раскрывать скобки

распределительное свойство: (ПР-6)

Применять включение

если , то , (ПР-6)

Проверять на кругах Эйлера

равенство множеств — по областям диаграммы (ПР-5, ПР-7)

повторение: VIS8-009

Разминка · устно

,  ,  

Найдите

Ответьте

  1. Верно ли, что ? да
  2. Сколько элементов в ?
  3. чётные нечётные
R03.3

Теория · переместительное и сочетательное свойства

Порядок множеств и скобки не важны

AB
как
AB
как
ABC
как
ABC
как
www.reknow.ru
Если операция одна ( или ), скобки можно не писать: ,  
R03.3

Образец → сам · сочетательное свойство

Расставим скобки по-разному — ответ один

Образец: , , . Найдите и

общие и

из них в

,  

Равны: сочетательное свойство

ABC13245687www.reknow.ru

Сам

  1. и оба
  2. Для , , образца:
R03.3

Теория · распределительное свойство

ABC
ABC
ABC
и
ABC
→→=www.reknow.ru

Как у чисел:  

Второе:

R03.3

Теория · доказательство по областям

Три круга делят на областей

UABC12345678www.reknow.ru
множествообласти
 /   / 
 /   / 
Области совпали — равенство верно всегда
R03.3

Образец → сам · распределительное свойство

Два пути к одному ответу

Образец: , , . Найдите двумя способами

из них в

,  

совпало

ABC1524638109www.reknow.ru

Сам: , , — из образца

  1. Запишите иначе:
R03.3

Теория · свойство включения

Если , одна из операций «ничего не меняет»

BA
если
AB
всегда
www.reknow.ru

 ,  

Всегда:  

,  
,  

R03.3

Образец → сам · свойство включения

Сначала найдите, кто в ком лежит

Образец: , — числа, кратные , — чётные. Найдите и

,   перечислили

кратное — чётное

,   включение

UBA481226101357911www.reknow.ru

Сам

  1. — квадраты, — прямоугольники. , квадраты; прямоугольники
  2. — числа, кратные , — кратные . , кратные ; кратные
  3. Известно: . Что можно сказать об и ?
R03.3

Образец → сам · упрощение выражений

Свойства упрощают запись

Образец: упростите

распределительное

, включение

и вместе дают весь

UABwww.reknow.ru

Сам: упростите

R03.3

Образец → сам · задача из жизни

Кружки 8 «Б»: шахматы, футбол, хор

Образец: кто ходит в шахматы и ещё хотя бы в один кружок?

Ищем «и», «или»

распределительное

Боря, Вика, Гена —

ШФХАняБоряГенаВикаДимаЕгорЖеняwww.reknow.ru

Сам: по той же диаграмме

  1. Кто ходит в футбол или в хор, но не в шахматы? Дима, Егор, Женя
  2. Сколько учеников ходят хотя бы в один кружок?
  3. Найдите
R03.3

Теория · итоговая сводка правил

Свойства операций — в одной таблице

свойстводля для у чисел
переместительное
сочетательное
распределительное
включения: —
и , ,
R03.3

Осторожно · типичные ошибки

Неверно → почему → верно

Где ошибаютсяНеверноВерно
раскрыли скобки только у
перепутали включение,  
общие элементы считают дважды — эл. — эл.
спутали и ;   — это
R03.3

Найди ошибку

Где ошибся ученик?

а) , , . Найдите

тоже надо пересечь с

б) — числа, кратные , — чётные. Найдите

, значит, — чётные числа

наоборот: кратное — чётное,

— кратные

в) Упростите

, поэтому

Ответ:

R03.3

Задания с самопроверкой · база

, ,

Найдите

  1. и оба

Ответьте

  1. Верно ли: ? да, всегда
  2. , в — эл., в — . Сколько в ?
R03.3

Задания с самопроверкой · повышенный уровень

Подумайте и обоснуйте

  1. повыш.Докажите по областям (сл. 7): обе части:
  2. повыш.Упростите
  3. повыш.Упростите
  4. повыш.Известно: . Что можно сказать об и ?
R03.3 · ОГЭ

Формат ОГЭ · линия 13

Решение системы — пересечение множеств решений

1. Решите систему: и .

25www.reknow.ru

Ответ:

2. Решите систему: и .

−23www.reknow.ru

Ответ:

3. Решите систему: и .

14общих точек нетwww.reknow.ru

Ответ: нет решений,

R03.3

Самостоятельная работа · 4 минуты

Два варианта — решите свой

Вариант 1: , ,

  1. — кратные , — кратные . кратные
  2. Упростите

Вариант 2: , ,

  1. — кратные , — кратные . кратные
  2. Упростите
рефлексия · ДЗ

Итог урока

Проверьте себя и потренируйтесь

Ответьте одной фразой

  • Какие свойства у и — как у чисел?
  • Как раскрыть ?
  • Чему равно , если ?

Домашнее задание

  • , , : проверьте
  • Упростите
  • Ромбы прямоугольники — какие фигуры?
  • Тренажёр: reknow.ru/8/veroyatnost/8_veroyatnost_mnozhestva.htm

Паспорт соответствия · скрытый слайд

VIS8-010 · Свойства операций над множествами

ПолеЗначение
ФРП«Математика» (базовый уровень), 5–9 кл., Москва – 2025 · курс «Вероятность и статистика», 8 класс
Строка, урокR03 «Множества», 4 ч · урок 2/4 · тип Н
Единицы → слайдыR03.3 «Свойства операций над множествами: переместительное, сочетательное, распределительное, включения» → 2, 4–20
РезультатыПР-6 / REQ-5.6 (операции и свойства множеств) → 3–17, 19 · ПР-5 / REQ-5.5 (диаграммы Эйлера, числовая прямая) → 4–12, 18 · ПР-7 / REQ-5.7 (графическое представление в задачах) → 10, 12, 18
Вне урокаоперации над множествами — VIS8-009 (разминка); графическое представление множеств в задачах — VIS8-011; формула включения-исключения — углублённый курс
Времятеория 14 мин · практика 31 мин (69 %)
Проверкиавтопроверка: pending · методист: pending