Магнитные явления · урок 1 из 6

Постоянные магниты. Магнитное поле

Физика · 8 класс · базовый уровень
ФРП «Физика», Москва – 2025 · строка R05 · PHY8-056

Паспорт: R05 «2.3 Магнитные явления» (6 ч), урок 1/6, единицы R05.1 «Постоянные магниты», R05.2 «Взаимодействие постоянных магнитов», R05.3 «Магнитное поле». Тип урока — Н.
Хронометраж: цели и актуализация 6 мин (сл. 2–3) · новый материал с опытами 16 (сл. 4–11) · закрепление 17 (сл. 12–16) · рефлексия 3 и ДЗ 2 (сл. 17).
Оборудование на стол учителя: 2 полосовых и дугообразный магниты, магнитная стрелка на подставке, картон, стекло, медная пластинка, железные опилки, скрепки, стальная спица. Если опыт 7 проводится фронтально — по 2 магнита и стрелке на парту.

R05.1–R05.3

Цели урока

Сегодня вы научитесь

Использовать понятия

постоянный магнит, полюс, магнитное поле, магнитные линии (REQ-1.1)

Различать притяжение и отталкивание

магнитов по расположению полюсов (REQ-1.2)

Проводить опыты

с магнитами, стрелкой и опилками и делать выводы (REQ-1.9)

Объяснять

картины магнитного поля и намагничивание (REQ-1.6)

повторение: R03 · подготовка к R05.1

Вспомним

Как взаимодействуют заряды? А что притянет магнит?

Притянется к магниту?	да / нет
железный гвоздь	да
медная проволока	нет
стальная скрепка	да
алюминиевая ложка	нет
лист бумаги	нет

Проблема: как магнит действует на гвоздь, не касаясь его?

6 мин. Слева — повторение строки R03 (электрические заряды): одноимённые отталкиваются, разноимённые притягиваются. Сегодня увидим похожее правило у магнитов.
Таблицу заполняют устно, ответы открываются по щелчку. Магнит сильно притягивает железо, сталь, чугун, никель, кобальт; медь, алюминий, бумагу, стекло — практически нет.
Типичная ошибка: «магнит притягивает все металлы». Показать опытом: медная проволока и алюминиевая ложка не притягиваются.
Последний вопрос — проблема урока: магнит действует на расстоянии, не касаясь гвоздя. Как? (Через магнитное поле — сл. 8.)

R05.1

Новое

Постоянные магниты

Постоянный магнит — тело, которое долго сохраняет намагниченность. У каждого магнита два полюса: северный N и южный S.

Показать каждый магнит в руках. Северный полюс обычно окрашен в синий цвет, южный — в красный; у стрелки компаса синий (тёмный) конец — северный.
Магнитный железняк (магнетит) — природный магнит; искусственные магниты делают из стали и специальных сплавов. Слово «магнит» — от названия местности Магнесия в Малой Азии (по легенде).
Вопрос: где в доме есть постоянные магниты? (Дверца холодильника, магнитные доски, наушники, магнитные застёжки.) Подробнее — сл. 12.

R05.1

Опыт

Полюса — там, где действие магнита сильнее

Опыт-демонстрация: опустить полосовой магнит в железные опилки (или к нему цеплять скрепки в разных местах). Опилки облепляют концы, середина почти чистая. Числа на диаграмме — примерный результат опыта со скрепками.
Определение: полюса магнита — места, где магнитное действие проявляется сильнее всего. Середина магнита — нейтральная зона.
Справа: магнит с одним полюсом получить нельзя — при делении каждая часть сразу становится магнитом с полюсами N и S. Вопрос: что будет, если сложить половинки обратно? (Снова один магнит; места распила притягиваются.)

R05.2

Взаимодействие магнитов

Одноимённые отталкиваются, разноимённые притягиваются

N–S, S–N → притяжение
N–N, S–S → отталкивание

Как у зарядов: одноимённые отталкиваются, разноимённые притягиваются.

R05.2 · R05.3

Исследование магнитного взаимодействия

Опыт: действует ли магнит через преграду?

Подносим к стрелке полюс N, затем S.
Ставим между ними картон, стекло, медную пластинку.
Отмечаем: поворачивается ли стрелка?

Вывод: магнит действует на расстоянии и через картон, стекло, медь.

Вид деятельности ФРП: «Исследование магнитного взаимодействия постоянных магнитов». 5–6 мин, в парах или демонстрационно. Техника безопасности: магниты не ронять, держать подальше от телефонов и банковских карт.
Ожидаемый результат: к полюсу N стрелка поворачивается южным (красным) концом, к S — северным (синим). Картон, стекло, медь не мешают действию магнита.
Дополнительный вопрос: а если поставить железный лист? (Железо ослабляет действие за листом — железо «экранирует» поле.) Можно показать, если есть лист жести.

R05.3

Новое понятие

Вокруг магнита — магнитное поле

Магнитное поле — особый вид материи вокруг магнитов. Оно действует на магниты и железные тела. Обнаружить его можно магнитной стрелкой.

Ответ на проблему урока: магнит действует на гвоздь не напрямую, а через магнитное поле (как заряд — через электрическое поле, строка R03).
Стрелки на рисунке рассчитаны по модели поля: синий (северный) конец стрелки показывает направление магнитного поля. Около N северный конец стрелки отворачивается от магнита, около S — поворачивается к нему.
Вопрос: почему стрелки в разных точках повёрнуты по-разному? (Направление поля в разных точках разное.) Поле невидимо, мы его не ощущаем, но обнаруживаем по действию.

R05.3

Модель поля

Магнитные линии

1

Выходят из N, входят в S

2

Замкнуты и не пересекаются

3

Гуще у полюсов — там поле сильнее

4

Стрелка встаёт вдоль линии

R05.2 · R05.3

Соединяем и разделяем магниты

Картины поля двух магнитов

Вид деятельности ФРП: «Изучение магнитного поля постоянных магнитов при их объединении и разделении», «Проведение опытов по визуализации поля». Положить на магниты стекло или картон, насыпать опилки, слегка постучать.
а) Между разноимёнными полюсами линии идут из одного магнита в другой — магниты притягиваются. б) Если соединить магниты N к S, получится один длинный магнит: в месте соединения полюсов нет, опилки там почти не держатся. в) Между одноимёнными полюсами линии расходятся, в середине — область, где поле почти нулевое.
Вопрос: на какой картине место соединения похоже на середину одного магнита? (б.)

R05.1 · R05.3

Намагничивание

Железо в поле магнита само становится магнитом

Вид деятельности ФРП: «Изучение явления намагничивания вещества». Показать: к полюсу магнита цепляется цепочка скрепок — каждая скрепка в поле магнита намагничивается и притягивает следующую.
Если осторожно снять верхнюю скрепку с магнита, цепочка у железных скрепок распадается: мягкое железо быстро размагничивается. Сталь сохраняет намагниченность — так делают постоянные магниты и намагничивают иглу для самодельного компаса.
Вопрос: почему отвёртку иногда намагничивают? (Чтобы удерживать стальные винтики.)

R05.1 · R05.3

Закрепление · магниты вокруг нас

Где работают постоянные магниты

Компас

стрелка — маленький магнит

Холодильник

магнитная лента дверцы, магнитики

Магнитный замок

мебельные защёлки, сумки

Наушники

в каждом динамике — магнит

REQ-1.3 и REQ-1.16: распознавать магнитные явления в окружающем мире, приводить примеры. Попросить учеников назвать ещё примеры: магнитная доска, сортировка металлолома, магнитные игрушки, кредитные карты с магнитной полосой.
Безопасность: сильные магниты нельзя давать маленьким детям (проглоченные магниты притягиваются друг к другу через стенки кишечника), держать подальше от кардиостимуляторов и банковских карт.
Как магнит работает в динамике (действие поля на ток) — урок PHY8-058.

R05.1–R05.3

Осторожно

Типичные ошибки

Неверно	Верно
Магнит притягивает любой металл	Железо, сталь, никель, кобальт — да; медь и алюминий — нет
Распилим магнит — получим отдельно N и S	Каждая часть — магнит с двумя полюсами
Сильнее всего притягивает середина	Сильнее всего — полюса; середина почти не притягивает
Магнитные линии существуют на самом деле	Линии — модель поля; опилки лишь показывают картину

R05.2 · R05.3

Закрепление · по рисунку

Где у магнита северный полюс?

R05.1–R05.3

Закрепление

Решите

базаКакие тела притянутся к магниту: алюминиевая фольга, железный гвоздь, стеклянная палочка, никелевая пластинка?
базаПолосовой магнит разломили пополам. Сколько полюсов у каждой половинки? Притянутся ли половинки местами разлома?
повыш.На магните стёрлась краска. Как с помощью магнитной стрелки узнать, где у него северный полюс?
практикаЕсть два одинаковых стальных стержня, один из них — магнит. Как узнать какой, если больше ничего нет?

1) Железный гвоздь и никелевая пластинка. 2) У каждой половинки два полюса (N и S); места разлома притянутся — там разноимённые полюса (как на сл. 5).
3) Поднести стрелку к концу магнита: к северному полюсу магнита стрелка повернётся южным (красным) концом, к южному — северным (синим).
4) Коснуться концом стержня А середины стержня Б. Если притягивает — А магнит (у полюса А сильное действие, а середина магнита Б не притягивала бы). Если нет — магнит Б. Задачу 4 — сильным ученикам, остальным подсказать: «где магнит не притягивает?».

R05.1 · R05.3 · ОГЭ

Формат ОГЭ · линия 4

Опыт с железными опилками

На картон над магнитом насыпали железные опилки. Выберите два верных утверждения.

Действие магнита сильнее всего у его полюсов.
Середина магнита — его третий полюс.
Магнитное поле не проходит через картон.
Опилки намагничиваются и выстраиваются вдоль магнитных линий.
Медные опилки дали бы такую же картину.

рефлексия · ДЗ

Итог урока

Проверьте себя и потренируйтесь

Ответьте одной фразой

Что такое полюс магнита?
Как взаимодействуют полюса N и S, N и N?
Как обнаружить магнитное поле?

Домашнее задание

Нарисуйте магнитные линии двух магнитов, обращённых друг к другу полюсами N и S.
* Проверьте дома 6 предметов магнитиком с холодильника; составьте таблицу.
Тренажёр: reknow.ru/8/physics/8_physics_magnitnye.htm

Рефлексия: полюс — место, где магнитное действие сильнее всего; N и S притягиваются, N и N отталкиваются; поле обнаруживают магнитной стрелкой или железными опилками.
ДЗ 1 — образец на сл. 10 (а): линии идут из N одного магнита в S другого. ДЗ 2 — опыт: магнитик притянет стальные ножницы, железный гвоздь; не притянет алюминиевую фольгу, медную монету старого образца, пластик.
Следующий урок — PHY8-057 «Магнитные явления»: магнитное поле Земли и опыт Эрстеда. Попросить принести компас, если есть.

Паспорт соответствия · скрытый слайд

PHY8-056 · Постоянные магниты. Взаимодействие постоянных магнитов. Магнитное поле

Поле	Значение
ФРП	«Физика» (базовый уровень), 7–9 кл., Москва – 2025 · 8 класс
Строка, урок	R05 «2.3 Магнитные явления», 6 ч · урок 1/6 · тип Н (новый материал)
Единицы → слайды	R05.1 «Постоянные магниты» → 3–5, 11–13, 15, 16 · R05.2 «Взаимодействие постоянных магнитов» → 6, 7, 10, 14, 15 · R05.3 «Магнитное поле» → 7–10, 14, 16
Результаты	REQ-1.1 → 2, 4, 8, 9, 17 · REQ-1.2 → 6, 10, 14 · REQ-1.9 → 5, 7, 10, 11 · REQ-1.6 → 9–11, 15, 16 · REQ-1.3, REQ-1.16 → 12 · REQ-1.13 → 7 · EL-7.14, EL-7.15
Вне урока	магнитное поле Земли — R05.4, опыт Эрстеда — R05.5 (PHY8-057); поле тока, электромагниты — PHY8-058; электродвигатель — PHY8-059; электромагнитная индукция — строка R06
Проверки	автопроверка: pending · методист: pending