Постоянный электрический ток · урок 14 из 20
Физика · 8 класс · базовый уровень
ФРП «Физика» (базовый уровень), Москва – 2025 · строка R04 · PHY8-049
Цели урока
короткого замыкания и его опасность
при замыкании по закону Ома
плавкие и автоматические: как устроены и как работают
при обращении с электроприборами
Вспомним
закон Ома
из P=UI
закон Джоуля–Ленца
Проблема
Новое понятие
Ток идёт по «короткому» пути, сопротивление цепи почти нулевое — сила тока резко возрастает
Посчитаем по закону Ома
Закон Джоуля–Ленца
Причины
оголённые провода соприкасаются
вода с примесями проводит ток
перебили скрытую проводку
перегибы, тяжёлая мебель на проводе
Объяснение принципа действия плавкого предохранителя
Оборудование: источник 4,5 В, лампа, ключ, полоска фольги, провода
Технические устройства
ток больше допустимого — вставка плавится, цепь разомкнута
размыкает цепь сам; после устранения причины его включают снова
Защита проводки
Закрепление · образцы
15,9 А > 10 А — сработает
121 кДж за 1 с — провода раскалятся
Осторожно
| Где ошибаются | Неверно | Верно |
|---|---|---|
| ток при замыкании | через лампу идёт огромный ток | через лампу ток почти не идёт |
| включение предохранителя | параллельно приборам | последовательно, до разветвления |
| перегорел предохранитель | поставить «жучок» — толстую проволоку | новый того же номинала |
| загорелась проводка | тушить водой | отключить ток, затем тушить |
Закрепление
ОГЭ, линия 19 · качественная задача
19Перегоревший плавкий предохранитель в щитке заменили толстой медной проволокой («жучком»). Свет в квартире снова горит.
Можно ли так делать? Ответ поясните.
Полный ответ — 2 балла: ответ и объяснение
Правила
пользоваться приборами с повреждённым шнуром
трогать вилки и выключатели мокрыми руками
включать много мощных приборов в один удлинитель
вынимать вилку за корпус, а не за шнур
уходя, выключать нагревательные приборы
при искрах и запахе гари — выключить автомат, позвать взрослых
Итог урока
Паспорт соответствия · скрытый слайд
| Поле | Значение |
|---|---|
| ФРП | «Физика» (базовый уровень), 7–9 кл., Москва – 2025 · 8 класс |
| Строка, урок | R04 «2.2 Постоянный электрический ток», 20 ч · урок 14/20 · тип Н |
| Единицы → слайды | R04.16 «Короткое замыкание» → 2, 4–17 · повторение R04.11 «Закон Ома для участка цепи», R04.13 «Работа и мощность электрического тока», R04.14 «Закон Джоуля–Ленца» → 3, 6, 7 · опора R04.15 (бытовые цепи) → 11 |
| Результаты | REQ-1.6 (объяснять процессы, причинно-следственные связи) → 4, 5, 7, 8, 15 · REQ-1.7 (расчётные задачи) → 6, 12, 14, 17 · REQ-1.14 (принцип действия: электрические предохранители) → 9–11 · REQ-1.13 (техника безопасности) → 9 · REQ-1.15 (схемы, условные обозначения) → 10, 14 · REQ-1.16 (безопасность при обращении с приборами) → 8, 13, 16 |
| Элементы | EL-7.13 «Электрические цепи и потребители электрической энергии в быту. Короткое замыкание» → 4–16 · EL-7.22 (электрические предохранители) → 9–11 |
| Виды деятельности | «Объяснение причин короткого замыкания и принципа действия плавких предохранителей» → 4–11 |
| ОГЭ | линия 19 (качественная задача) → 15 |
| Вне урока | внутреннее сопротивление источника и ЭДС (ток короткого замыкания I = ℰ/r) — 10–11 класс, не включено; заземление и УЗО — не включено; практикум по току — PHY8-050 |
| Проверки | автопроверка: pending · методист: pending |