Тепловые процессы · урок 10 из 21
Физика · 8 класс · базовый уровень
ФРП «Физика» (базовый уровень), Москва – 2025 · строка R02 · PHY8-017
Цели урока
«кипение» и «температура кипения» (REQ-1.1)
кипение и испарение по их свойствам (REQ-1.2)
кипение и зависимость tкип от давления (REQ-1.6)
нагревания и кипения t(τ) (REQ-1.4)
Вспомним
Проблема
Наблюдаем опыт
Модель
Вода испаряется внутрь пузырька.
Давление пара ≥ внешнего → пузырёк растёт.
Выталкивающая сила поднимает его, пар выходит наружу.
Новое понятие
Кипение — интенсивное парообразование по всему объёму жидкости с образованием пузырьков пара.
Справочные данные
| вещество | tкип, °C |
|---|---|
| водород | −253 |
| кислород | −183 |
| эфир | 35 |
| спирт | 78 |
| вода | 100 |
| ртуть | 357 |
| свинец | 1740 |
| железо | 2750 |
при нормальном атмосферном давлении
Закономерность
Опыт
Сравним
| признак | испарение | кипение |
|---|---|---|
| где идёт | только с поверхности | по всему объёму, пузырьки |
| температура | при любой | при tкип |
| t жидкости | понижается | не меняется |
| скорость | медленно | интенсивно |
| давление | — | меньше p → ниже tкип |
Образец решения
1,5 кг воды, 20 °C. Нагреть до кипения:
а) в городе: tкип=100 °C; б) в горах: tкип=80 °C.
а) Q=4200⋅1,5⋅(100−20)=504000 Дж
б) Q=4200⋅1,5⋅(80−20)=378000 Дж
Осторожно
| Неверно | Верно |
|---|---|
| сильнее огонь — горячее кипяток | tкип та же, пар образуется быстрее |
| вода всегда кипит при 100 °C | только при нормальном давлении |
| в пузырьках кипящей воды — воздух | в пузырьках — водяной пар |
| облачко над чайником — пар | пар невидим, облачко — капельки воды |
| при кипении энергия не нужна | нужна: без нагревания кипение прекращается |
Закрепление
В формате ОГЭ
14Жидкость нагревали в открытом сосуде. На рисунке — график зависимости её температуры от времени. Выберите два верных утверждения.
Ответ:
Итог урока
Паспорт соответствия · скрытый слайд
| Поле | Значение |
|---|---|
| ФРП | «Физика» (базовый уровень), 7–9 кл., Москва – 2025 · 8 класс |
| Строка, урок | R02 «1.2 Тепловые процессы», 21 ч · урок 10/21 · тип Н (новый материал) |
| Единицы → слайды | R02.14 «Кипение» → 2, 4–16 · повторение R02.12–R02.13 → 3, 11 · R02.6 (количество теплоты) → 3, 12, 14 |
| Результаты | REQ-1.1 (понятия) → 2, 7, 8 · REQ-1.2 (различать явления) → 5, 11, 13 · REQ-1.6 (объяснение) → 6, 9, 10, 14 · REQ-1.4 (величины, график) → 7, 9, 15 · REQ-1.7 (задачи в 2–3 действия) → 12, 14 · REQ-1.13 (техника безопасности) → 5, 10 · REQ-1.16 (практическое применение) → 9, 13 |
| Элементы | EL-6.12 «… Кипение. … Зависимость температуры кипения от атмосферного давления» → 4–16 |
| Виды деятельности | «Наблюдение и объяснение процесса кипения, в том числе зависимости температуры кипения от давления» → 5, 6, 10 · «Зависимость температуры кипения от атмосферного давления» → 9, 10 |
| ОГЭ | линия 14 (графики, таблицы и схемы) → 15 |
| Вне урока | удельная теплота парообразования, Q = Lm — PHY8-018; конденсация с выделением энергии — PHY8-018; влажность воздуха — по плану строки R02; насыщенный пар — не вводится |
| Проверки | автопроверка: pending · методист: pending |