Движения плоскости · урок 5 из 10
Геометрия · 9 класс · углублённый уровень
ФРП «Математика» (углублённый уровень), Москва – 2025
строка R06 · GEOM9U-085
Цели урока
фигур через движение и доказывать его свойства (ПР-18)
что равенство треугольников «по сторонам» и «через движение» — одно и то же
переводящее одну фигуру в другую: по координатам и на клетчатой бумаге
в задачах на доказательство, в том числе ОГЭ 19 и 24 (ПР-18)
Разминка · устно
Определение
На рисунке: поворот вокруг O на 100∘ переводит F в F′.
Значит, A′B′=AB, ∠A′=∠A — всё сохранено.
Свойства равенства · доказательство
Теорема · простейшие фигуры
Образец → сам · равны ли фигуры
AB=42+32
перенос на AC
поворот вокруг C по часовой на угол ≈36,9∘: B1→D CB1
Теорема · доказательство
1. Перенос на AA′
2. Поворот вокруг A′: B1→B′A′B1=AB=A′B′
3. C2=C′ или симметрия относительно A′B′обе точки — пересечения окружностей (A′;AC) и (B′;BC)
Композиция движений — движение ⇒ △ABC=△A′B′C′
Ориентация фигур
Образец → сам · какое это движение
все вершины: (x;y)→(−x;−y) проверяем каждую точку, а не одну
это центральная симметрия ZO движение
△ABC=△A′B′C′ по определению равенства фигур
Образец → сам · доказательство с помощью движения
Sl: A↔C, B→B l=BH — серединный перпендикуляр к AC
N→M середина BA → середина BC
CN→AM ⇒ AM=CN
Образец → сам · клетчатая бумага
катеты 3 и 2 I признак ⇒ равны
обход разный нужна осевая симметрия
ось y=x серединный перпендикуляр к AA′
Схема · как доказать равенство фигур
| Фигуры | Равны, если | Движение |
|---|---|---|
| отрезки | равны длины | перенос + поворот |
| углы | равны градусные меры | перенос + поворот (+ симметрия) |
| окружности | равны радиусы | перенос на O1O2 |
| треугольники | три стороны (признаки 7 кл.) | не более трёх движений |
| многоугольники | одних сторон мало — нужно движение | указать движение явно |
Образец → сам · комбинированная задача
поворот вокруг O на 90∘ D→A, A→B, B→C
M→N так как AM=BN
DM→AN ⇒ DM=AN, DM⊥AN
Осторожно · типичные ошибки
| Неверно | Почему | Верно |
|---|---|---|
| «Площади равны ⇒ фигуры равны» | прямоугольники 2×6 и 3×4: S=12 | равные ⇒ равные площади, но не наоборот |
| «Стороны четырёхугольников равны ⇒ равны» | квадрат и ромб со стороной 5 | для n≥4 сторон мало |
| «Зеркальные фигуры не равны» | осевая симметрия — тоже движение | равны, ориентация противоположная |
| «Углы треугольников равны ⇒ равны» | подобные треугольники разного размера | это признак подобия |
Найди ошибку
Катеты 3 и 4 у обоих.
Обход ABC и KLM разный ⇒ треугольники не равны.
Ориентация не мешает: осевая симметрия. Равны (I признак).
Середина AA′ — (2;1) ⇒ симметрия относительно (2;1).
Проверим B: (2;−3)=B′. Это перенос на a
ZH, H — середина AC: A→C, B→B, значит, AM→CN.
ZH(B)=B. Нужна SBH: A↔C, B→B, M↔N.
Задания с самопроверкой · база
Задания с самопроверкой · повышенный уровень
Формат ОГЭ · линии 19 и 24
ОГЭ 19 Какие утверждения верны?
Ответ: 24
ОГЭ 24 ABCD — параллелограмм, E и F — середины BC и AD. Докажите: △ABE=△CDF.
ZO: A→C, B→D, BC→DA, середина E→F
△ABE→△CDF ⇒ треугольники равны
Задача из жизни · левое и правое
Самостоятельная работа · 4 минуты
Итог урока
Паспорт соответствия · скрытый слайд
| Поле | Значение |
|---|---|
| ФРП | «Математика» (углублённый уровень), 7–9 кл., Москва – 2025 · курс «Геометрия», 9 класс |
| Строка, урок | R06 «Движения плоскости», 10 ч · урок 5/10 · тип Н |
| Единицы → слайды | R06.8 «Равенство фигур» → 2, 4–22 · повторение R06.1–R06.7 → 3 |
| Результаты | ПР-18 (представление о движениях, центры и оси симметрии, применение движений в задачах) → 4–22 |
| Вне урока | композиции движений, симметрия в природе — GEOM9U-086; применение движений в задачах — GEOM9U-087 |
| Время | теория 12 мин · практика 33 мин (73 %) |
| Проверки | автопроверка: pending · методист: pending |