Подобие треугольников · урок 1 из 12
Хорды и подобные треугольники в окружности
Геометрия · 9 класс · углублённый уровень ФРП «Математика» (углублённый уровень), Москва – 2025 строка R02 · GEOM9U-023
0,5 мин · теория (орг. момент, тема)
Хронометраж: Теория 13 мин · практика 32 мин (71 %) , итого 45 мин.
Паспорт: R02 «Подобие треугольников» (12 ч), урок 1/12, единица R02.1 «Хорды и подобные треугольники в окружности». Тип урока — Н.
Теория (13): титул 0,5 · цели 0,5 · повторение углов 2 · хорды 3 · секущие 3 · касательная 2,5 · сводка 1,5.
Практика (32): разминка 2,5 · образцы → сам 3,5 + 3 + 3 + 3 · типичные ошибки 1,5 · найди ошибку 2 · база 2,5 · повышенный 2,5 · ОГЭ 2,5 · самостоятельная 5 · итог 1.
На титуле: две пересекающиеся хорды и два подобных треугольника (бирюзовый и розовый) — главная картинка урока.
Граница урока: сегодня — подобие и пропорции. Теоремы о произведении отрезков хорд и секущих, о квадрате касательной формулируются и доказываются на следующем уроке (GEOM9U-024); сегодня они появляются только как следствия пропорций в задачах.
R02.1
Цели урока
Сегодня вы научитесь
Находить равные углы вписанные, вертикальные, угол между касательной и хордой
Доказывать подобие треугольников при хордах, секущих и касательной
Составлять пропорции сходственные стороны лежат против равных углов
Решать задачи длины отрезков, отношение площадей; ОГЭ 16 и 24
0,5 мин · теория
ПР-7: «Использовать теоремы о вписанных углах, углах между хордами (секущими) и угле между касательной и хордой при решении геометрических задач».
Подготовка к ПР-8 (теоремы о произведении отрезков хорд, секущих, о квадрате касательной) — следующий урок.
Вид деятельности ФРП R02: «исследовать изучаемые конфигурации», «применять данные теоремы при решении геометрических задач».
повторение: 8 класс, урок 22
Разминка · устно
Углы в окружности и подобие
Вписанный угол опирается на дугу 10 0 ∘ . Чему он равен? 5 0 ∘
Два вписанных угла опираются на одну дугу, один равен 3 5 ∘ . Второй? 3 5 ∘
Вписанный угол опирается на диаметр. Чему он равен? 9 0 ∘
Угол между касательной и хордой стягивает дугу 8 0 ∘ . Угол? 4 0 ∘
В четырёхугольнике, вписанном в окружность, ∠ A = 7 0 ∘ . Найдите ∠ C . 11 0 ∘
△ A BC ∼ △ K L M , k = 3 , A B = 4 . Найдите K L . 12
Коэффициент подобия 3 . Во сколько раз отличаются площади? в 9 раз
2,5 мин · практика
Ответы: 1) 100° : 2 = 50°. 2) 35° — опираются на одну дугу. 3) 90° — половина 180°. 4) 80° : 2 = 40°. 5) 180° − 70° = 110°. 6) KL = 3·4 = 12. 7) k² = 9.
Это первый урок строки R02; разминка — по 8 классу (центральные и вписанные углы, подобие) и по уроку 22 (обобщение).
Задания 2 и 4 — ключ ко всему уроку: равные вписанные углы и угол между касательной и хордой дают подобные треугольники.
R02.1 · 8 класс
Повторение · углы, связанные с окружностью
Откуда берутся равные углы
Вписанный угол равен половине дуги, на которую опирается
На одну дугу вписанные углы равны
Касательная и хорда угол равен половине дуги внутри него
Вписанный четырёхугольник ∠ A + ∠ C = 18 0 ∘
Признак подобия по двум углам
Подобные фигуры a 2 a 1 = k , S 2 S 1 = k 2
2 мин · теория
Открывать карточки по одной; к каждой — вопрос «покажите на чертеже» (учитель рисует окружность на доске).
Карточка «Касательная и хорда»: угол между касательной и хордой равен вписанному углу, опирающемуся на ту же дугу, — это понадобится на слайде о касательной.
Последняя карточка: отношение сходственных сторон — k, площадей — k². Сходственные стороны лежат против равных углов.
R02.1
Новый материал · пересекающиеся хорды
Две хорды дают два подобных треугольника
Хорды A B и C D пересекаются в точке M .
1 ∠ C A B = ∠ C D B вписанные, опираются на одну дугу CB
2 ∠ A MC = ∠ D MB вертикальные углы
3 △ A MC ∼ △ D MB по двум углам
4 D M A M = BM CM = D B A C сходственные: A ↔ D , C ↔ B , M ↔ M
3 мин · теория
Чертёж точный: единичная окружность, A(148°), C(215°), B(335°), D(32°) — точки идут по кругу A, C, B, D, поэтому хорды AB и CD пересекаются. Жёлтые дуги — равные вписанные углы при A и D; синие — вертикальные углы при M; двойные фиолетовые — третья пара: ∠ACD = ∠ABD (опираются на дугу AD).
Вопрос классу перед шагом 4: какие вершины соответствуют? Сходственные стороны лежат против равных углов: AM (против ∠C) ↔ DM (против ∠B), CM (против ∠A) ↔ BM (против ∠D).
Тизер следующего урока: из AM/DM = CM/BM получаем AM·MB = CM·MD — теорема о произведении отрезков хорд (GEOM9U-024).
R02.1
Образец → сам · хорды
Коэффициент подобия по двум отрезкам
Образец: хорды A B и C D пересекаются в M ; A M = 6 , CM = 8 , A C = 7 , D M = 9 . Найдите MB и B D .
△ A MC ∼ △ D MB по двум углам
k = A M D M = 6 9 = 2 3
MB = k ⋅ CM = 12
B D = k ⋅ A C = 2 3 ⋅ 7 = 10 , 5 B D против ∠ M , как и A C
Проверка: D M A M = 9 6 = BM CM = 12 8 ✓
Сам: хорды A B и C D пересекаются в M
A M = 3 , CM = 5 , A C = 4 , D M = 6 . Найдите MB и B D . 10 и 8
A C = 6 , B D = 9 , BM = 12 . Найдите CM . 8
A M = 2 , MB = 9 , CM = 3 . Найдите M D . 6
3,5 мин · практика
Образец: △AMC ∼ △DMB (∠A = ∠D — вписанные на дугу CB, ∠M — вертикальные). k = DM : AM = 9 : 6 = 3/2; MB = 1,5·8 = 12, BD = 1,5·7 = 10,5. Проверка: 6·12 = 8·9 = 72.
Чертёж точный: M(0; 0), A на расстоянии 6, B — 12, C — 8, D — 9; угол AMC ≈ 57,9° (cos = 51/96 из треугольника 6, 8, 7); окружность проходит через все четыре точки (6·12 = 8·9).
1) k = DM/AM = 2: MB = 2·5 = 10, BD = 2·4 = 8 (треугольники 3, 5, 4 и 6, 10, 8 — прямоугольные).
2) k = BD/AC = 9/6 = 3/2; BM — сходственная с CM: CM = 12 : 1,5 = 8.
3) AM/DM = CM/BM: 2/MD = 3/9 ⇒ MD = 6. Проверка: 2·9 = 3·6 = 18.
R02.1
Новый материал · две секущие из одной точки
Секущие P A B и PC D : снова подобие
1 ∠ P — общий для △ P A D и △ PCB
2 ∠ P D A = ∠ PBC вписанные ∠ A D C и ∠ A BC опираются на дугу A C
3 △ P A D ∼ △ PCB по двум углам
4 PC P A = PB P D = CB A D A ↔ C , D ↔ B
3 мин · теория
Чертёж точный: P(0; 0), лучи под углом 44°, PA = 3, PB = 8, PC = 4, PD = 6 (3·8 = 4·6 — четыре точки на одной окружности). Треугольники PAD (бирюзовый) и PCB (розовый) перекрываются: отрезки AD и CB пересекаются.
Ловушка: пары «ближняя — ближняя» нет! Ближняя точка A одной секущей соответствует ближней C другой, но пропорция PA/PC = PD/PB «перекрёстная»: дальняя D ↔ дальняя B.
Вопрос классу: почему не годится пропорция PA/PC = PB/PD? (Она означала бы AC ∥ BD — теорема о пропорциональных отрезках, а здесь хорды AC и BD не параллельны.)
Ещё одна пара подобных: △PAC ∼ △PDB (∠PAC = 180° − ∠BAC = ∠BDC — вписанный четырёхугольник ABDC). Её разбираем на повышенном уровне.
R02.1
Образец → сам · две секущие
Перекрёстная пропорция
Образец: секущие P A B и PC D ; P A = 5 , A B = 7 , PC = 4 , BC = 10 . Найдите P D и A D .
△ P A D ∼ △ PCB PB = 12
k = PC P A = 4 5
P D = 4 5 ⋅ PB = 15
A D = k ⋅ CB = 4 5 ⋅ 10 = 12 , 5 A D и CB — против ∠ P
S P A D : S PCB = k 2 = 25 : 16
Сам: секущие P A B и PC D
P A = 2 , PB = 9 , PC = 3 . Найдите P D . 6
P A = 5 , PC = 4 , A D = 10 . Найдите CB . 8
P A = 4 , A B = 8 , PC = 6 . Найдите C D . 2
3 мин · практика
Образец: PB = 5 + 7 = 12; k = PA/PC = 5/4; PD — сходственная с PB: PD = 12·5/4 = 15 (CD = 11); AD — сходственная с CB: AD = 10·5/4 = 12,5. Проверка: 5·12 = 4·15 = 60; площади — как k² = 25/16.
Чертёж точный: угол между секущими ≈ 51,3° (cos P = 0,625 — из треугольника PCB: 100 = 144 + 16 − 96 cos P); AD = 12,5 при этом получается автоматически (156,25 = 25 + 225 − 150·0,625).
1) k = PA/PC = 2/3; PD = (2/3)·9 = 6 (2·9 = 3·6). 2) k = 5/4; CB = AD : k = 10·4/5 = 8.
3) PB = 12; PD = (4/6)·12 = 8 ⇒ CD = PD − PC = 2. Ошибка-ловушка: ответ 8 — это PD, а спрашивают CD.
R02.1
Новый материал · касательная и секущая
Касательная PT и секущая P A B
1 ∠ P — общий для △ PT A и △ PBT
2 ∠ PT A = ∠ PBT угол между касательной и хордой T A и вписанный угол — половина дуги T A
3 △ PT A ∼ △ PBT по двум углам
4 PB PT = PT P A = BT T A T ↔ B , A ↔ T
2,5 мин · теория
Чертёж точный: PA = 3, PB = 7, PT = √21; радиус OT ⟂ PT (квадратик). Касательная — предельный случай секущей PCD, когда C и D сливаются в T.
Шаг 2 подробно: угол между касательной PT и хордой TA равен половине дуги TA (внутри угла); вписанный ∠TBA опирается на ту же дугу.
Сторона PT входит в пропорцию дважды: в △PTA она — против ∠A, в △PBT — против ∠T. Следствие PT² = PA·PB — теорема о квадрате касательной (следующий урок).
R02.1
Образец → сам · касательная и секущая
Отрезок касательной и хорда
Образец: PT — касательная, P A B — секущая; P A = 4 , A B = 5 , TB = 7 , 5 . Найдите PT и T A .
△ PT A ∼ △ PBT по двум углам
PB PT = PT P A , P T 2 = 4 ⋅ 9
PT = 6
k = PB PT = 9 6 = 3 2 от △ PBT к △ PT A
T A = k ⋅ BT = 3 2 ⋅ 7 , 5 = 5
Сам: PT — касательная, P A B — секущая
P A = 2 , PB = 8 . Найдите PT . 4
PT = 6 , PB = 12 , TB = 10 . Найдите T A . 5
T A : TB = 2 : 3 , PT = 6 . Найдите PB и P A . 9 и 4
3 мин · практика
Образец: PB = 9; PT² = 36, PT = 6; k = 6/9 = 2/3; TA = 2/3·7,5 = 5. Проверка по теореме косинусов: в △PTB cos P = (36 + 81 − 56,25)/108 = 0,5625; в △PTA TA² = 36 + 16 − 48·0,5625 = 25 ✓.
Чертёж точный: угол P ≈ 55,8° (cos P = 0,5625), PT ⟂ OT.
1) PT² = 2·8 = 16, PT = 4. 2) k = PT/PB = 1/2; TA = 10 : 2 = 5 (проверка: PA = 36 : 12 = 3, cos P = 5/9, TA² = 36 + 9 − 20 = 25 ✓).
3) TA/TB = PT/PB ⇒ PB = 6·3/2 = 9; PA/PT = 2/3 ⇒ PA = 4 (4·9 = 36 = 6²).
R02.1
Образец → сам · доказательство
Биссектриса до окружности
C L — биссектриса △ A BC , W — вторая точка её прямой на описанной окружности. Докажите: C A ⋅ CB = C L ⋅ C W .
∠ A C W = ∠ L CB C L — биссектриса
∠ C W A = ∠ CB A вписанные, на дугу C A
△ C A W ∼ △ C L B по двум углам
C L C A = CB C W ⇒ C A ⋅ CB = C L ⋅ C W ∎ A ↔ L , W ↔ B
Сам
C A = 8 , CB = 6 , C L = 4 . Найдите C W . 12
∠ C = 12 0 ∘ , C A = 6 , CB = 3 . Найдите C L и C W . 2 и 9
Докажите: W A 2 = W L ⋅ W C . △ W A L ∼ △ W C A
3 мин · практика
План доказательства: найти два треугольника, в которые входят CA, CB, CL, CW (по одной стороне каждого типа), — это △CAW и △CLB. Жёлтые дуги — половины угла C, двойные фиолетовые — вписанные углы на дугу CA.
Чертёж точный: единичная окружность, A(205°), B(335°), C(110°); W — середина дуги AB, не содержащей C (270°); L — пересечение CW и AB; численно CA·CB = CL·CW ≈ 2,725.
1) CW = 8·6 : 4 = 12 (треугольник существует: cos(C/2) = 7/12).
2) Площадями: ½·6·3·sin 120° = ½·6·CL·sin 60° + ½·3·CL·sin 60° ⇒ 18 = 9·CL ⇒ CL = 2; CW = 18 : 2 = 9 (= CA + CB — красивый факт для угла 120°).
3) ∠WAL = ∠WAB = ∠WCB (вписанные на дугу WB) = ∠ACW (биссектриса); ∠W — общий ⇒ △WAL ∼ △WCA ⇒ WA/WC = WL/WA ⇒ WA² = WL·WC.
R02.1
Сводка · подобные треугольники в окружности
Конфигурация → пара → пропорция
Конфигурация Подобны Равные углы Пропорция
хорды A B , C D — точка M △ A MC ∼ △ D MB ∠ A = ∠ D , вертикальныеD M A M = BM CM
секущие P A B , PC D △ P A D ∼ △ PCB ∠ P общий, ∠ D = ∠ B PC P A = PB P D
касательная PT , секущая P A B △ PT A ∼ △ PBT ∠ P общий, ∠ PT A = ∠ B PB PT = PT P A
биссектриса C L до точки W △ C A W ∼ △ C L B половины ∠ C , ∠ W = ∠ B C L C A = CB C W
1,5 мин · теория
Общее правило: сходственные стороны лежат против равных углов; записывать подобие в порядке соответствия вершин.
Записать таблицу в тетрадь — опорный конспект для уроков R02 (произведения отрезков, Чева и Менелай).
R02.1
Осторожно · типичные ошибки
Неверно → почему → верно
Неверно Почему Верно
хорды: BM A M = D M CM равны ∠ A и ∠ D , значит A ↔ D D M A M = BM CM
секущие: PC P A = P D PB так было бы при A C ∥ B D PC P A = PB P D
касательная: TB T A = PB P A T A сходственна BT , а P A — стороне PT TB T A = PB PT
S 1 : S 2 = k площади — в квадрате S 1 : S 2 = k 2
1,5 мин · практика (ученики объясняют «почему», учитель открывает строку)
Строка 1: «на рисунке похоже» вместо соответствия по углам. Правило: сначала равные углы, потом порядок букв.
Строка 2: самая частая ошибка с секущими — «пропорциональные отрезки как в теореме Фалеса».
Строка 3: в образце 3: TA/TB = 5/7,5 = 2/3 = PT/PB, а PA/PB = 4/9 — не равно.
Строка 4: в образце 2: S_PAD : S_PCB = 25 : 16, а не 5 : 4.
R02.1
Найди ошибку
Где ошибся ученик?
а) Хорды A B и C D пересекаются в M ; A M = 3 , MB = 8 , CM = 4 . Найдите M D .
△ A MC ∼ △ BM D
8 3 = M D 4 , M D = 3 32
△ A MC ∼ △ D MB : M D 3 = 8 4 , M D = 6
б) Секущие P A B и PC D ; P A = 2 , PB = 12 , PC = 3 . Найдите P D .
PC P A = P D PB
3 2 = P D 12 , P D = 18
PC P A = PB P D : P D = 8
в) PT — касательная, P A = 4 , PB = 16 , TB = 12 . Найдите T A .
P T 2 = 4 ⋅ 16 , PT = 8
TB T A = PB P A = 4 1 , T A = 3
TB T A = PB PT = 2 1 , T A = 6
2 мин · практика
Сначала видны «решения ученика» (красным); 1 мин в парах — найти ошибку, затем открывать исправления.
а) Перепутано соответствие вершин (ошибка строки 1). Верно: 3/MD = 4/8 ⇒ MD = 6. Проверка: 3·8 = 4·6 = 24.
б) «Пропорция Фалеса» (строка 2). Верно: 2/3 = PD/12 ⇒ PD = 8; проверка 2·12 = 3·8 = 24. Ответ 18 к тому же невозможен: тогда PA·PB = 24 ≠ PC·PD = 54.
в) Первая строка верна, ошибка во второй (строка 3 таблицы). Верно: TA = 12·8/16 = 6. Проверка: cos P = (64 + 256 − 144)/256 = 0,6875; TA² = 64 + 16 − 64·0,6875 = 36 ✓.
R02.1
Задания с самопроверкой · база
Решите и проверьте
база Хорды A B и C D пересекаются в M ; A M = 5 , CM = 10 , A C = 6 , D M = 4 . Найдите B D . 4 , 8
база Хорды пересекаются в M ; A C = 3 , B D = 6 , CM = 2 . Найдите BM . 4
база Секущие P A B и PC D : P A = 3 , PB = 8 , PC = 4 . Найдите P D . 6
база Секущие P A B и PC D : P A = 2 , PC = 3 , BC = 9 . Найдите A D . 6
база PT — касательная, P A B — секущая, P A = 1 , PB = 9 . Найдите PT . 3
база Хорды пересекаются в M ; A C = 4 , B D = 6 . Найдите S A MC : S D MB . 4 : 9
2,5 мин · практика
1) k = DM/AM = 4/5; BD = 4/5·6 = 4,8 (MB = 4/5·10 = 8; 5·8 = 10·4 ✓). 2) k = BD/AC = 2; BM ↔ CM: BM = 4.
3) PD = PB·PA/PC = 8·3/4 = 6 (3·8 = 4·6). 4) k = PA/PC = 2/3; AD = 2/3·9 = 6.
5) PT² = 1·9, PT = 3. 6) k = AC/BD = 2/3; площади — 4 : 9.
R02.1
Задания с самопроверкой · повышенный уровень
Подумайте и решите
повыш. Хорды A B и C D пересекаются в M ; A M = 4 , MB = 9 , C D = 12 . Найдите CM и M D . 6 и 6
повыш. PT = 6 — касательная, P A B — секущая, A B = 5 . Найдите P A . 4
повыш. A BC D вписан в окружность, диагонали пересекаются в M ; A B = 6 , C D = 9 , A M = 4 . Найдите D M и S A BM : S D CM . 6 ; 4 : 9
повыш. Хорды A B и C D пересекаются в M . Докажите: A C ⋅ BM = B D ⋅ CM . △ A MC ∼ △ D MB : D B A C = BM CM
2,5 мин · практика
1) AM/DM = CM/BM ⇒ CM·MD = 4·9 = 36, CM + MD = 12 ⇒ CM = MD = 6 (корень t² − 12t + 36 = 0 двойной: M — середина CD).
2) PT² = PA·PB: 36 = x(x + 5) ⇒ x² + 5x − 36 = 0 ⇒ x = 4 (x = −9 не подходит).
3) ∠BAC = ∠BDC (вписанные на дугу BC), ∠AMB = ∠DMC (вертикальные) ⇒ △ABM ∼ △DCM, A ↔ D, B ↔ C; k = CD/AB = 3/2; DM = 4·3/2 = 6; площади 4 : 9.
4) Из подобия △AMC ∼ △DMB (слайд 5): AC/DB = CM/BM ⇒ AC·BM = BD·CM.
R02.1 · ОГЭ
Формат ОГЭ · линии 16 и 24
Короткий ответ и доказательство
ОГЭ 16 Хорды A C и B D окружности пересекаются в точке P , BP = 15 , CP = 6 , D P = 10 . Найдите A P . 25
ОГЭ 16 Через точку A вне окружности проведены касательная A B (B — точка касания) и секущая, пересекающая окружность в точках C и D , A C = 4 , A D = 16 . Найдите A B . 8
ОГЭ 24 Хорды A B и C D пересекаются в точке E . Докажите, что △ A CE ∼ △ D BE .
∠ C A B = ∠ C D B — вписанные, на дугу CB
∠ A EC = ∠ D EB — вертикальные
△ A CE ∼ △ D BE по двум углам ∎
2,5 мин · практика
16-1) △APB ∼ △DPC (∠BAC = ∠BDC — на дугу BC, вертикальные углы при P): AP/DP = BP/CP ⇒ AP = 10·15 : 6 = 25. Проверка: 25·6 = 15·10 = 150.
16-2) △ABC ∼ △ADB (∠A общий, ∠ABC = ∠ADB — касательная и хорда BC): AB/AD = AC/AB ⇒ AB² = 4·16 = 64, AB = 8.
24) Критерии ОГЭ: 2 балла — доказательство верное, все шаги обоснованы (названо, на какую дугу опираются углы, и признак подобия); 1 балл — верная идея, но пропущено обоснование одного шага. «На рисунке видно» — 0 баллов.
Чертёж точный: точки на единичной окружности A(150°), C(205°), B(335°), D(25°).
R02.1
Самостоятельная работа · 5 минут
Два варианта — решите свой
Вариант 1
Хорды A B и C D пересекаются в M ; A M = 6 , MB = 4 , CM = 3 . Найдите M D . 8
Секущие P A B и PC D : P A = 4 , PB = 10 , PC = 5 . Найдите P D . 8
PT — касательная, P A B — секущая, P A = 2 , PB = 8 . Найдите PT . 4
Хорды пересекаются в M ; A C = 5 , B D = 15 . Найдите S A MC : S D MB . 1 : 9
Вариант 2
Хорды A B и C D пересекаются в M ; A M = 8 , MB = 3 , CM = 4 . Найдите M D . 6
Секущие P A B и PC D : P A = 3 , PB = 12 , PC = 4 . Найдите P D . 9
PT — касательная, P A B — секущая, P A = 3 , PB = 27 . Найдите PT . 9
Хорды пересекаются в M ; A C = 6 , B D = 8 . Найдите S A MC : S D MB . 9 : 16
5 мин · практика
Вариант 1: 1) 6/MD = 3/4 ⇒ MD = 8 (6·4 = 3·8). 2) PD = 10·4/5 = 8 (4·10 = 5·8). 3) PT² = 16, PT = 4. 4) k = 5/15 = 1/3 ⇒ 1 : 9.
Вариант 2: 1) 8/MD = 4/3 ⇒ MD = 6 (8·3 = 4·6). 2) PD = 12·3/4 = 9 (3·12 = 4·9). 3) PT² = 81, PT = 9. 4) k = 6/8 = 3/4 ⇒ 9 : 16.
Критерий: 4 верно — «5», 3 — «4», 2 — «3». В решении обязательно записать пару подобных треугольников в правильном порядке вершин. Взаимопроверка по ответам (по щелчку).
рефлексия · ДЗ
Итог урока
Проверьте себя и потренируйтесь
Ответьте одной фразой
Какие углы равны у треугольников при пересекающихся хордах? Как найти сходственные стороны? Почему △ PT A ∼ △ PBT ?
Домашнее задание
Хорды пересекаются в M : A M = 6 , MB = 10 , CM = 5 , A C = 7 . Найдите M D и B D .
Секущие P A B , PC D : P A = 6 , A B = 2 , PC = 4 , A D = 9 . Найдите P D и BC .
* PT — касательная, P A B — секущая. Докажите: T A ⋅ PB = TB ⋅ PT .
Тренажёр: reknow.ru/9/geometry/9_geometry_adv_metricheskie.htm
1 мин · практика (рефлексия, запись ДЗ)
Ответы ДЗ: 1) 6/MD = 5/10 ⇒ MD = 12; k = DM/AM = 2 ⇒ BD = 2·7 = 14 (треугольники 6, 5, 7 и 12, 10, 14).
2) PB = 8; k = PA/PC = 3/2; PD = 3/2·8 = 12; BC = AD : k = 9·2/3 = 6 (6·8 = 4·12 ✓).
3) △PTA ∼ △PBT ⇒ TA/BT = PT/PB ⇒ TA·PB = TB·PT.
Следующий урок (GEOM9U-024): теоремы о произведении отрезков хорд, секущих и о квадрате касательной — сегодняшние пропорции станут теоремами.
Паспорт соответствия · скрытый слайд
GEOM9U-023 · Хорды и подобные треугольники в окружности
Поле Значение
ФРП «Математика» (углублённый уровень), 7–9 кл., Москва – 2025 · курс «Геометрия», 9 класс
Строка, урок R02 «Подобие треугольников», 12 ч · урок 1/12 · тип Н
Единицы → слайды R02.1 «Хорды и подобные треугольники в окружности» → 2–19 · повторение (8 класс: вписанные углы, подобие) → 3, 4
Результаты ПР-7 (вписанные углы, угол между касательной и хордой в задачах) → 4–19 · подготовка ПР-8 → 5, 7, 9, 16
Вне урока теоремы о произведении отрезков хорд и секущих, о квадрате касательной — GEOM9U-024
Время теория 13 мин · практика 32 мин (71 %)
Проверки автопроверка: pending · методист: pending