Решение треугольников · урок 7 из 22
Тригонометрические формулы площади треугольника и параллелограмма
Геометрия · 9 класс · углублённый уровень ФРП «Математика» (углублённый уровень), Москва – 2025 строка R01 · GEOM9U-007
C a b h
0,5 мин · теория (орг. момент, тема)
Хронометраж: Теория 13 мин · практика 32 мин (71 %) , итого 45 мин.
Паспорт: R01 «Решение треугольников» (22 ч), урок 7/22, единица R01.7. Тип урока — Н.
Теория (13): титул 0,5 · цели 0,5 · теорема S = ½ab sin C 4 · параллелограмм 2 · через диагонали 2,5 · равные углы 1,5 · сводка 2.
Практика (32): разминка 2 · образцы → сам 2,5 + 2,5 + 2 + 2 + 2,5 + 2 · типичные ошибки 1,5 · найди ошибку 2 · база 2,5 · повышенный 2,5 · ОГЭ 2,5 · самостоятельная 4 · итог 1,5.
Формула Герона — урок 8 (GEOM9U-008), площадь произвольного выпуклого четырёхугольника через диагонали — урок 9 (GEOM9U-009): здесь только параллелограмм.
Если не успеваете: третье задание образцов 4 и 6 — в ДЗ; доказательство теоремы (сл. 4) не сокращать.
R01.7
Цели урока
Сегодня вы научитесь
Выводить формулы S = 2 1 ab sin C — треугольник;S = ab sin α и S = 2 1 d 1 d 2 sin φ — параллелограмм (ПР-4)
Находить площадь по двум сторонам и углу между ними — без высоты; площадь ромба a 2 sin α
Решать обратные задачи угол или сторону по площади; помнить: sin C = s — два угла C и 18 0 ∘ − C (ПР-2)
Доказывать и применять отношение площадей треугольников с равным углом, участки и детали, задачи ОГЭ
0,5 мин · теория
ПР-4: «Применять тригонометрию в задачах на нахождение площади, выводить и владеть тригонометрическими формулами для площади треугольника, параллелограмма, ромба, трапеции…» — сегодня треугольник, параллелограмм, ромб; Герон и четырёхугольник — уроки 8 и 9.
ПР-2: соотношения между тригонометрическими величинами — sin(180° − α) = sin α работает в каждом выводе урока.
Вид деятельности ФРП R01: «Выводить тригонометрические формулы для площади треугольника, параллелограмма… Решать практические задачи на нахождение площади с применением данных формул».
повторение: уроки 1–3
Разминка · устно
Площадь через высоту и синусы углов
Основание 10 , высота 6 : S △ ? 30
sin 3 0 ∘ и sin 15 0 ∘ 2 1 и 2 1
sin 13 5 ∘ и sin 9 0 ∘ 2 2 и 1
На рисунке: B H ? 8 sin 3 0 ∘ = 4
Параллелограмм: сторона 10 , высота к ней 3 . S ? 30
При каком α значение sin α наибольшее? 9 0 ∘ , sin 9 0 ∘ = 1
2 мин · практика
1) ½ · 10 · 6 = 30. 2) sin 150° = sin(180° − 30°) = sin 30° = 1/2 (формулы приведения, урок 3). 3) √2/2 и 1.
4) В △BHC (∠H = 90°): BH = BC · sin C = 8 · 1/2 = 4 — это «высота h = a sin C» (урок 1, образец сл. 13).
5) S = a · h = 30. 6) 90° — пригодится в задаче «наибольшая площадь».
Проблемный вопрос: а если высота не дана, но известны две стороны и угол между ними? Задача 4 подсказывает ответ — это тема урока.
R01.7
Теорема · доказательство
Площадь треугольника: S = 2 1 ab sin C
Дано: △ A BC , BC = a , A C = b , ∠ C .Доказать: S = 2 1 ab sin C .
1 S = 2 1 ⋅ A C ⋅ B H = 2 1 b ⋅ h B H ⊥ A C ; площадь через высоту (8 класс)
2 ∠ C острый: h = a sin C △ B H C прямоугольный, синус острого угла
3 ∠ C тупой: h = a sin ( 18 0 ∘ − C ) = a sin C H на продолжении A C , ∠ BC H = 18 0 ∘ − C ; формула приведения
4 ∠ C = 9 0 ∘ : h = a = a sin 9 0 ∘ высота совпадает с катетом BC
★ S = 2 1 ab sin C — половина произведения двух сторон на синус угла между ними
C A B H a b h C — острый C A B H a b h 180° − C C — тупой www.reknow.ru
4 мин · теория
Каждый шаг — вопрос классу «почему?». Три случая обязательны: формула должна быть верна для любого угла C.
Шаг 3: ∠BCH смежный с ∠C, равен 180° − C (бирюзовая дуга на правом чертеже); sin(180° − C) = sin C — урок 3.
Так как за C можно взять любую вершину: S = ½ ab sin C = ½ bc sin A = ½ ac sin B. Отсюда следствие (вопрос классу): у треугольника со сторонами a, b наибольшая площадь при C = 90°.
Ошибка: брать угол, не заключённый между сторонами (разберём на сл. 15).
R01.7
Образец → сам · прямое применение
Две стороны и угол между ними → площадь
Образец: BC = 8 , A C = 10 , ∠ C = 3 0 ∘ . Найдите S A BC .
∠ C лежит между сторонами 8 и 10 условие формулы
S = 2 1 ⋅ 8 ⋅ 10 ⋅ sin 3 0 ∘ S = 2 1 ab sin C
S = 40 ⋅ 2 1 = 20
Сам
a = 6 , b = 7 , ∠ C = 4 5 ∘ 2 21 2 = 10 , 5 2
a = 4 3 , b = 5 , ∠ C = 12 0 ∘ 15
Выведите площадь равностороннего треугольника со стороной a ; найдите при a = 6 . 4 a 2 3 ; 9 3
2,5 мин · практика
Образец: ½ · 8 · 10 · ½ = 20. Высоту не ищем — формула «прячет» её: h = 8 sin 30° = 4.
1) ½ · 6 · 7 · √2/2 = 21√2/2 ≈ 14,85.
2) sin 120° = √3/2: ½ · 4√3 · 5 · √3/2 = ½ · 5 · 6 = 15.
3) S = ½ · a · a · sin 60° = a²√3/4; при a = 6: 36√3/4 = 9√3 ≈ 15,6. Формулу полезно помнить.
R01.7
Образец → сам · обратная задача
Площадь известна — найдите угол или сторону
Образец: BC = 6 , A C = 10 , S A BC = 15 . Найдите ∠ C .
C A B1 B2 10 30° 150° 6 6 www.reknow.ru
15 = 2 1 ⋅ 6 ⋅ 10 ⋅ sin C S = 2 1 ab sin C
sin C = 60 2 ⋅ 15 = 2 1 выразили синус
∠ C = 3 0 ∘ или 15 0 ∘ — два треугольника
Сам
a = 6 , b = 8 , S = 12 3 . Найдите ∠ C . 6 0 ∘ или 12 0 ∘
S = 24 , a = 8 , ∠ C = 3 0 ∘ . Найдите b . 12
Стороны 5 и 8 . Наибольшая площадь треугольника и угол между ними? 20 при 9 0 ∘
2,5 мин · практика
Образец: sin C = 1/2 ⇒ C = 30° или C = 150° (сиреневый и розовый треугольники на чертеже — у них одна площадь 15). Ответ «только 30°» — потеря решения.
1) sin C = 2 · 12√3 / 48 = √3/2 ⇒ 60° или 120°.
2) 24 = ½ · 8 · b · ½ = 2b ⇒ b = 12.
3) S = 20 sin C ≤ 20, равенство при sin C = 1, т. е. C = 90°.
R01.7
Следствие · параллелограмм и ромб
Площадь параллелограмма: S = ab sin α
Диагональ B D делит параллелограмм на два равных треугольника: △ A B D = △ C D B (по трём сторонам).
S = 2 ⋅ 2 1 a b sin α = a b sin α
Ромб (a = b ): S = a 2 sin α . Угол можно брать любой: sin ( 18 0 ∘ − α ) = sin α .
2 мин · теория
Вывод: S = S(ABD) + S(CDB) = 2 · ½ · AD · AB · sin A = ab sin α.
Вопрос классу: почему можно взять и тупой угол? (Соседние углы параллелограмма в сумме 180°, синусы равны.)
Связь с 8 классом: S = a · h, где h = b sin α — та же формула.
R01.7
Образец → сам · параллелограмм и ромб
Площадь, угол и высоты параллелограмма
Образец: стороны параллелограмма 6 и 10 , один из углов 15 0 ∘ . Найдите площадь и обе высоты.
S = 6 ⋅ 10 ⋅ sin 15 0 ∘ = 60 ⋅ 2 1 = 30 S = ab sin α
h 10 = 10 S = 3 S = a h a
h 6 = 6 S = 5
Проверка: h 10 = 6 sin 3 0 ∘ = 3 ✓ острый угол 3 0 ∘
Сам
Ромб со стороной 8 и углом 6 0 ∘ . S ? 32 3
S = 40 , стороны 8 и 10 . Найдите углы. 3 0 ∘ и 15 0 ∘
Стороны 4 и 7 , угол 4 5 ∘ . S и большая высота? 14 2 ; 2 7 2
2 мин · практика
Образец: S = 30; высоты обратно пропорциональны сторонам: к стороне 10 — 3, к стороне 6 — 5.
1) 64 · √3/2 = 32√3 ≈ 55,4.
2) sin α = 40/80 = 1/2. Здесь два ответа — это два соседних угла одного параллелограмма: 30° и 150° (в отличие от треугольника сл. 6).
3) S = 28 · √2/2 = 14√2. Большая высота — к меньшей стороне 4: 14√2/4 = 7√2/2 ≈ 4,95 (к стороне 7 — 2√2).
R01.7
Теорема · площадь через диагонали
Параллелограмм: S = 2 1 d 1 d 2 sin φ
Дано: A BC D — параллелограмм, A C = d 1 , B D = d 2 , ∠ A OB = φ .Доказать: S = 2 1 d 1 d 2 sin φ .
1 A O = OC = 2 d 1 , BO = O D = 2 d 2 диагонали делятся точкой O пополам
2 S A OB = S CO D = 2 1 ⋅ 2 d 1 ⋅ 2 d 2 sin φ S = 2 1 ab sin C ; вертикальные углы
3 S BOC = S A O D — то жеугол 18 0 ∘ − φ , sin ( 18 0 ∘ − φ ) = sin φ
★ S = 4 ⋅ 8 1 d 1 d 2 sin φ = 2 1 d 1 d 2 sin φ
A D B C O φ 180° − φ d1 d2 www.reknow.ru
2,5 мин · теория
Четыре треугольника с вершиной O: у двух угол φ, у двух — смежный 180° − φ; синусы равны, стороны — половины диагоналей.
Следствие: ромб (φ = 90°) — S = ½ d₁d₂ (8 класс), прямоугольник с диагональю d — S = ½ d² sin φ.
На уроке 9 (GEOM9U-009) та же формула будет доказана для любого выпуклого четырёхугольника — сегодня только параллелограмм.
R01.7
Образец → сам · через диагонали
Диагонали и угол между ними → площадь
Образец: диагонали прямоугольника равны 10 , угол между ними 6 0 ∘ . Найдите площадь и стороны.
S = 2 1 ⋅ 10 ⋅ 10 ⋅ sin 6 0 ∘ = 25 3 S = 2 1 d 1 d 2 sin φ
△ A OB равносторонний: A B = A O = 5 A O = BO
A D = 100 − 25 = 5 3 теорема Пифагора
Проверка: 5 ⋅ 5 3 = 25 3 ✓
Сам: параллелограмм
d 1 = 10 , d 2 = 12 , φ = 3 0 ∘ 30
d 1 = 4 2 , d 2 = 10 , φ = 13 5 ∘ 20
S = 24 , d 1 = 6 , d 2 = 8 . Угол между диагоналями? 9 0 ∘ — это ромб
2 мин · практика
Образец: S = 50 · √3/2 = 25√3 ≈ 43,3. Диагонали прямоугольника равны и делятся пополам: AO = BO = 5, ∠AOB = 60° ⇒ AB = 5, AD = 5√3.
1) ½ · 120 · ½ = 30. 2) ½ · 40√2 · √2/2 = 20 (угол 135° даёт тот же синус, что 45°).
3) sin φ = 2 · 24/48 = 1 ⇒ φ = 90°: диагонали перпендикулярны — параллелограмм является ромбом.
R01.7
Следствие · треугольники с равным углом
Отношение площадей треугольников с общим углом
D ∈ A B , E ∈ A C , угол A общий.
S A BC S A D E = 2 1 A B ⋅ A C sin α 2 1 A D ⋅ A E sin α = A B ⋅ A C A D ⋅ A E
Верно и для треугольников, у которых углы в сумме дают 18 0 ∘ : синусы равны.
1,5 мин · теория
Синус и ½ сокращаются — площади относятся как произведения сторон, заключающих равный угол.
Частный случай (8 класс): у подобных треугольников с коэффициентом k отношение площадей k².
Применение второго пункта: медиана делит треугольник на два равновеликих (сл. 12, задание 3).
R01.7
Образец → сам · задача на доказательство
Отношение площадей: план и обоснования
Образец: A D = 2 , D B = 4 , A E = 3 , EC = 2 , S A BC = 30 . Найдите S A D E .
A B = 6 , A C = 5 , угол A общий D ∈ A B , E ∈ A C
S A BC S A D E = 6 ⋅ 5 2 ⋅ 3 = 5 1 следствие S = 2 1 ab sin C
S A D E = 5 30 = 6
Сам
A D : D B = 1 : 2 , A E : EC = 3 : 1 , S A BC = 24 . S A D E ? 6
Найдите S D BCE в образце. 24
Докажите: медиана BM делит △ A BC на два равновеликих треугольника. ∠ A MB + ∠ CMB = 18 0 ∘ , A M = MC
2,5 мин · практика
Образец: S(ADE)/S(ABC) = (2 · 3)/(6 · 5) = 1/5 ⇒ S(ADE) = 6.
1) AD = AB/3, AE = 3AC/4 ⇒ S(ADE) = 24 · 1/3 · 3/4 = 6.
2) 30 − 6 = 24.
3) S(ABM) = ½ · AM · BM · sin∠AMB, S(CBM) = ½ · CM · BM · sin∠CMB; AM = CM, углы смежные ⇒ синусы равны ⇒ площади равны. Обоснование каждого шага — вслух.
R01.7
Сводка · формулы площади
Что известно — какая формула
Фигура Формула Что нужно знать
Треугольник S = 2 1 ab sin C две стороны и угол между ними
Равносторонний S = 4 a 2 3 сторону
Параллелограмм S = ab sin α две соседние стороны и любой угол
Ромб S = a 2 sin α = 2 1 d 1 d 2 сторону и угол или диагонали
Параллелограмм S = 2 1 d 1 d 2 sin φ диагонали и угол между ними
2 мин · теория
Сводку строим вместе: какие данные — какая формула. В ромбе диагонали перпендикулярны (sin 90° = 1).
Общий принцип: везде, где есть угол, — синус, и он одинаков для угла и смежного с ним. Поэтому по площади угол находится с точностью до «α или 180° − α».
R01.7
Образец → сам · задача из жизни
Площадь участка по рулетке и угломеру
Образец: стороны треугольного участка 40 м и 55 м, угол между ними 7 0 ∘ . Сколько это соток?
40 м 55 м 70° S — ? www.reknow.ru
S = 2 1 ⋅ 40 ⋅ 55 ⋅ sin 7 0 ∘ sin 7 0 ∘ ≈ 0 , 940 — калькулятор
S ≈ 1100 ⋅ 0 , 940 ≈ 1034 м 2 ≈ 10 , 3 сотки
Сам: калькулятор
Участок-параллелограмм: стороны 30 м и 50 м, угол 11 0 ∘ . Сколько соток? ≈ 14 , 1
Треугольный парус: стороны 3 м и 4 м, угол 4 0 ∘ . Площадь ткани? ≈ 3 , 86 м 2
2 мин · практика
Образец: sin 70° ≈ 0,9397; 1100 · 0,9397 ≈ 1033,7 м² ≈ 10,3 сотки (1 сотка = 100 м²). Калькулятор — в режиме градусов (DEG).
1) 1500 · sin 110° = 1500 · sin 70° ≈ 1409,5 м² ≈ 14,1 сотки.
2) ½ · 3 · 4 · sin 40° ≈ 6 · 0,6428 ≈ 3,86 м².
Почему так измеряют на местности: две стороны и угол снять проще, чем провести перпендикуляр (высоту) через весь участок.
R01.7
Осторожно · типичные ошибки
Неверно → почему → верно
Неверно Почему Верно
a , b и ∠ A : S = 2 1 ab sin A угол A лежит против стороны a , а не между a и b нужен ∠ C между a и b
sin C = 2 1 ⇒ C = 3 0 ∘ синусы углов C и 18 0 ∘ − C равны 3 0 ∘ или 15 0 ∘
Параллелограмм: S = 2 1 ab sin α это площадь половины — одного треугольника S = ab sin α
S = 2 1 d 1 d 2 cos φ в формулах площади — синус; косинус тупого угла даже отрицателен S = 2 1 d 1 d 2 sin φ
1,5 мин · практика (ученики объясняют «почему», учитель открывает строку)
Строка 1 — главная ошибка урока: если угол не заключён между данными сторонами, формулой сразу пользоваться нельзя — сначала найти нужный угол или сторону (теоремы синусов и косинусов).
Строка 2 — потерянный второй ответ; в параллелограмме это два соседних угла, в треугольнике — два разных треугольника.
R01.7
Найди ошибку
Решение ученика: две ошибки
Задача. Диагонали параллелограмма A BC D равны 6 и 8 , угол между ними 3 0 ∘ , O — точка их пересечения. Найдите S A BC D и S A OB .
1) S A BC D = d 1 d 2 sin φ = 6 ⋅ 8 ⋅ 2 1 = 24
2) A O = 3 , BO = 4 — половины диагоналей
3) S A OB = 2 1 ⋅ 3 ⋅ 4 ⋅ cos 3 0 ∘ = 3 3
4) Ответ: 24 и 3 3 .
Шаг 1: потерян множитель 2 1 : S A BC D = 2 1 ⋅ 6 ⋅ 8 ⋅ 2 1 = 12 .
Шаг 3: нужен синус: S A OB = 2 1 ⋅ 3 ⋅ 4 ⋅ 2 1 = 3 .
Проверка: четыре треугольника равновелики, 4 ⋅ 3 = 12 ✓. Шаг 2 — верный.
2 мин · практика
Ученики 1 минуту ищут ошибки в парах, затем называют номера шагов. Ошибки: шаг 1 (нет ½) и шаг 3 (косинус вместо синуса).
Самоконтроль, который выдал бы ошибку: S(AOB) должна быть ровно четвертью S(ABCD) (сл. 9), а 3√3 · 4 ≠ 24.
Верный ответ: 12 и 3.
R01.7
Задания с самопроверкой · база
Найдите площадь
Б Треугольник: 10 , 12 , угол между ними 3 0 ∘ 30
Б Треугольник: 6 , 8 , угол между ними 13 5 ∘ 12 2
Б Равносторонний треугольник со стороной 4 4 3
Б Параллелограмм: 5 , 8 , угол 6 0 ∘ 20 3
Б Ромб: сторона 6 , угол 15 0 ∘ 18
Б Параллелограмм: диагонали 10 и 14 , угол 3 0 ∘ 35
2,5 мин · практика
1) ½ · 120 · ½ = 30. 2) ½ · 48 · √2/2 = 12√2 ≈ 16,97. 3) 16√3/4 = 4√3 ≈ 6,93.
4) 40 · √3/2 = 20√3 ≈ 34,6. 5) 36 · ½ = 18. 6) ½ · 140 · ½ = 35.
R01.7
Задания с самопроверкой · повышенный уровень
Обратные задачи, биссектриса, радиус
П Две стороны треугольника 6 и 6 , площадь 9 . Найдите угол между ними. 3 0 ∘ или 15 0 ∘
П Стороны 5 и 8 , косинус угла между ними − 0 , 6 . Найдите площадь. 16
П A B = 4 , A C = 6 , ∠ A = 6 0 ∘ , A L — биссектриса. Найдите A L . 5 12 3
П Параллелограмм: стороны 3 и 8 , S = 12 3 . Острый угол и меньшая диагональ? 6 0 ∘ ; 7
П Докажите: S = 4 R ab c (R — радиус описанной окружности). c = 2 R sin C ⇒ sin C = 2 R c
2,5 мин · практика
1) 9 = ½ · 36 · sin C ⇒ sin C = 1/2 ⇒ 30° или 150°.
2) sin C = √(1 − 0,36) = 0,8 (синус угла треугольника положителен); S = ½ · 40 · 0,8 = 16. Знак косинуса на площадь не влияет.
3) S(ABL) + S(ALC) = S(ABC): ½ · 4 · x · sin 30° + ½ · 6 · x · sin 30° = ½ · 4 · 6 · sin 60° ⇒ 2,5x = 6√3 ⇒ x = 12√3/5 ≈ 4,16.
4) sin α = 12√3/24 = √3/2 ⇒ острый угол 60°; меньшая диагональ против острого угла: d² = 9 + 64 − 2 · 3 · 8 · ½ = 49 ⇒ d = 7.
5) Теорема синусов (урок 5): c = 2R sin C ⇒ S = ½ ab · c/(2R) = abc/(4R).
R01.7 · ОГЭ
Формат ОГЭ · линии 15, 17 и 23
Ответ — число; в задании 23 — полное решение
ОГЭ 15 В треугольнике A BC : A B = 12 , BC = 15 , sin B = 5 4 . Найдите площадь треугольника. 72
ОГЭ 17 Сторона ромба равна 10 , один из углов 15 0 ∘ . Найдите площадь ромба. 50
ОГЭ 23 В треугольнике A BC : A B = 5 , A C = 8 , ∠ A = 6 0 ∘ . Найдите высоту, проведённую к стороне BC .
B C 2 = 25 + 64 − 2 ⋅ 5 ⋅ 8 ⋅ 2 1 = 49 , BC = 7
S = 2 1 ⋅ 5 ⋅ 8 ⋅ 2 3 = 10 3
h = BC 2 S = 7 20 3
2,5 мин · практика
15) Угол B — между сторонами AB и BC: S = ½ · 12 · 15 · 4/5 = 72.
17) S = 100 · sin 150° = 50.
23) Теорема косинусов (урок 5): BC = 7; площадь двумя способами: ½ · BC · h = 10√3 ⇒ h = 20√3/7 ≈ 4,95. Критерий: верный ход и ответ — 2 балла; вычислительная ошибка при верном ходе — 1 балл.
R01.7
Самостоятельная работа · 4 минуты
Найдите площадь (в № 3 — угол)
Вариант 1
Треугольник: 8 , 9 , угол между ними 3 0 ∘ 18
Параллелограмм: 6 , 7 , угол 13 5 ∘ 21 2
Треугольник: стороны 8 и 10 , S = 20 3 0 ∘ или 15 0 ∘
Параллелограмм: диагонали 6 и 10 , угол 6 0 ∘ 15 3
Вариант 2
Треугольник: 12 , 5 , угол между ними 15 0 ∘ 15
Ромб: сторона 10 , угол 4 5 ∘ 50 2
Треугольник: стороны 5 и 8 , S = 10 3 6 0 ∘ или 12 0 ∘
Параллелограмм: диагонали 8 и 12 , угол 4 5 ∘ 24 2
4 мин · практика
Вариант 1: 1) ½ · 72 · ½ = 18. 2) 42 · √2/2 = 21√2. 3) sin C = 40/80 = 1/2 ⇒ 30° или 150°. 4) ½ · 60 · √3/2 = 15√3.
Вариант 2: 1) ½ · 60 · ½ = 15. 2) 100 · √2/2 = 50√2. 3) sin C = 20√3/40 = √3/2 ⇒ 60° или 120°. 4) ½ · 96 · √2/2 = 24√2.
Критерий: 4 верно — «5», 3 — «4», 2 — «3». В задании 3 один угол из двух — полбалла. Взаимопроверка по ответам (по щелчку).
рефлексия · ДЗ
Итог урока
Проверьте себя и потренируйтесь
Ответьте одной фразой
Какой угол нужен в формуле S = 2 1 ab sin C ? Почему по площади угол находится «с точностью до» 18 0 ∘ − C ? Как получить S = ab sin α из формулы для треугольника?
Домашнее задание
Выведите S = 2 1 d 1 d 2 sin φ без подсказки.
Стороны 7 и 10 , S = 2 35 2 . Угол между ними?
Ромб: S = 18 , сторона 6 . Углы ромба?
Тренажёр: reknow.ru/9/geometry/9_geometry_adv_reshenie-treugolnikov.htm
1,5 мин · практика (рефлексия, запись ДЗ)
Ответы ДЗ: 2) 35√2/2 = ½ · 70 · sin C ⇒ sin C = √2/2 ⇒ 45° или 135°. 3) 36 sin α = 18 ⇒ sin α = 1/2 ⇒ углы ромба 30° и 150°.
Следующий урок — формула Герона (GEOM9U-008): площадь по трём сторонам — выводится из S = ½ ab sin C и теоремы косинусов.
Паспорт соответствия · скрытый слайд
GEOM9U-007 · Тригонометрические формулы для площади треугольника, параллелограмма
Поле Значение
ФРП «Математика» (углублённый уровень), 7–9 кл., Москва – 2025 · курс «Геометрия», 9 класс
Строка, урок R01 «Решение треугольников», 22 ч · урок 7/22 · тип Н
Единицы → слайды R01.7 «Тригонометрические формулы для площади треугольника, параллелограмма» → 2, 4–21 · повторение уроков 1–3 (высота h = a sin C, синусы тупых углов) → 3
Результаты ПР-4 (тригонометрические формулы площади треугольника, параллелограмма, ромба) → 4–14, 17–20 · ПР-2 (sin(180° − α) = sin α, sin по cos) → 4, 6, 9, 13, 18 · ПР-3 (теоремы синусов и косинусов в задачах) → 18, 19 · ПР-19 (практические задачи с калькулятором) → 14
Вне урока формула Герона — GEOM9U-008; площадь выпуклого четырёхугольника через диагонали — GEOM9U-009 (здесь только параллелограмм); трапеция — практикумы строки
Время теория 13 мин · практика 32 мин (71 %)
Проверки автопроверка: pending · методист: pending