Движения плоскости · урок 1 из 6
Геометрия · 9 класс · базовый уровень
ФРП «Математика» (базовый уровень), Москва – 2025
строка R06 · GEOM9-056
Цели урока
отображение плоскости, сохраняющее расстояния
осевая и центральная; строить образы точек и фигур
образ отрезка, треугольника, угла; неподвижные точки
простейших фигур; решать задачу о кратчайшем пути (ПР-9)
Разминка · устно
Новый материал · понятие движения
Новый материал · осевая симметрия
Образец → сам · осевая симметрия
(x;y)→(−x;y)относительно Oy меняется знак x
A′(−1;3), B′(−4;1),
C′(−5;4)отмечаем точки и соединяем
AB=A′B′=13проверка: 32+22=13
Новый материал · центральная симметрия
Образец → сам · центральная симметрия
C — середина MM′определение центральной симметрии
x′=2⋅1−4=−2из 24+x′=1
y′=2⋅2−3=1из 23+y′=2
M′(−2;1)
Новый материал · свойство движений
Новый материал · следствия и неподвижные точки
| Фигура | Образ при движении |
|---|---|
| прямая, луч | прямая, луч |
| треугольник | равный треугольник |
| угол | равный угол |
| окружность радиуса R | окружность радиуса R |
| параллельные прямые | параллельные прямые |
Образец → сам · доказательство
A,B∈a → A′, B′O — середина AA′ и BB′
△AOB=△A′OB′две стороны и угол (вертикальные)
∠OAB=∠OA′B′накрест лежащие при секущей AA′
a′∥aпризнак параллельных прямых
Новый материал · симметрия фигур
Образец → сам · клетчатая бумага
из каждой вершины — перпендикуляр к a, та же длина за aопределение осевой симметрии
Sисх=8+2=10прямоугольник 4×2 и квадрат 2×2
S=10+10=20образ равен исходной: движение
Осторожно · типичные ошибки
| Неверно | Почему | Верно |
|---|---|---|
| A(2;5) относительно Ox: (−2;5) | это симметрия относительно Oy | относительно Ox меняется y: (2;−5) |
| У параллелограмма две оси — диагонали | диагональ — ось только у ромба | осей нет, центр — точка пересечения диагоналей |
| A(3;2) относительно C(1;1): (−3;−2) | так — только относительно начала координат | A′=2C−A=(−1;0) |
| Любое отображение плоскости — движение | движение обязано сохранять расстояния | растяжение в 2 раза — не движение |
Найди ошибку
Меняем знак y:
M′(−3;−1)
ось — y=2, а не Ox: y′=2⋅2−1=3, M′(−3;3)
Две: прямые через середины противоположных сторон.
ещё две диагонали: всего 4 оси
«На рисунке видно, что треугольники одинаковые, значит, ∠A′=∠A».
A′B′=AB, B′C′=BC, A′C′=AC ⇒ треугольники равны по трём сторонам ⇒ ∠A′=∠A
Задания с самопроверкой · база
Задания с самопроверкой · повышенный уровень
Формат ОГЭ · линия 19
Образец → сам · задача из жизни
B→B′(8;−5)симметрия относительно реки: PB=PB′
AP+PB=AP+PB′≥AB′равенство, если P лежит на AB′
AB′: y=3−x ⇒ P(3;0)пересечение с осью Ox
AB′=82≈11,3 км
Самостоятельная работа · 4 минуты
Итог урока
Паспорт соответствия · скрытый слайд
| Поле | Значение |
|---|---|
| ФРП | «Математика» (базовый уровень), 5–9 кл., Москва – 2025 · курс «Геометрия», 9 класс |
| Строка, урок | R06 «Движения плоскости», 6 ч · урок 1/6 · тип Н |
| Единицы → слайды | R06.1 «Понятие о движении плоскости» → 2, 4–21 · повторение R04 (координаты), 8 класс (симметрия, признаки равенства) → 3 |
| Результаты | ПР-9 (оси и центры симметрии, движения в простейших случаях) → 4–21 · EL-6.11 → 4, 12 |
| Виды деятельности | «Разбирать примеры, иллюстрирующие понятия движения» → 4 · «Формулировать определения… осевой симметрии. Выводить их свойства, находить неподвижные точки» → 5, 7, 9, 10 · «Находить центры и оси симметрий простейших фигур» → 12, 13, 18 · «Применять… симметрию при решении геометрических задач» → 11, 19 |
| ОГЭ | линия 19 → 18 · линия 18 (клетчатая бумага) → 13 |
| Вне урока | параллельный перенос и поворот — GEOM9-057; практикумы — GEOM9-058…060 |
| Время | теория 13,5 мин · практика 31,5 мин (70 %) |
| Проверки | автопроверка: pending · методист: pending |