Степени · урок 12 из 14 · практикум
Алгебра · 8 класс · углублённый уровень
ФРП «Математика» (углублённый уровень), Москва – 2025
строка R07 · ALG8U-117
Цели урока
объёмы и массы — в стандартный вид, в разных единицах (ПР-5)
в том числе со степенями двойки: 210≈103 (ПР-15)
порядок результата, точность приближения корня (ПР-4)
задачи биологии, географии, физики — через степени (ПР-13)
Вспомним · устно
План практикума
Тип 1 · образец решения
Тип 1 · решите сами
V=908 км3, ρ=103 кг/м3.
Найдите массу воды в кг.
V=1,34⋅109 км3, ρ=1,03⋅103 кг/м3.
Масса — с тремя значащими цифрами.
Масса Земли 5,97⋅1024 кг.
Какую долю (в %) составляет масса океана?
Тип 2 · образец решения
Тип 2 · решите сами
Найдите порядок числа 230 и 264, используя 210≈103.
Толщина листа 0,1 мм. Каждый сгиб удваивает толщину. Хватит ли 42 сгибов до Луны (3,84⋅108 м)?
Тип 3 · образец решения
Тип 3 · решите сами
Ведро — 10 л, одна капля — 0,05 мл. Сколько капель в ведре?
Лист — 0,1 мм, Эверест — 8848 м. Сколько листов в стопке? Сколько пачек по 500 листов?
Сердце делает 60–90 ударов в минуту. Между какими степенями 10 лежит число ударов за год?
Тип 4 · образец · точность приближения
| 2 | a, м | ошибка |
|---|---|---|
| 1,4 | 1400 | ≈ 14 м |
| 1,41 | 1410 | ≈ 4 м |
| 1,414 | 1414 | ≈ 0,2 м |
Тип 4 · решите сами
Квадратный участок площадью 3⋅104 м2. Найдите сторону с точностью до 1 м, оценив 3
Орбита — окружность радиуса 1,5⋅1011 м, год ≈ 3,15⋅107 с. Найдите скорость в км/с.
Типичные ошибки
1 км3=103 м3 → 109 м3
(103)3=109
270=1021 → 270≈1,18⋅1021
1,0247≈1,18 — ошибка растёт
9⋅10−7
делаем порядок чётным
2
ошибка ≈0,014⋅103=14 м
Задания с самопроверкой · база
Задания с самопроверкой · повышенный уровень и ОГЭ
Самостоятельная работа
Итог урока
Паспорт соответствия · скрытый слайд
| Поле | Значение |
|---|---|
| ФРП | «Математика» (углублённый уровень), Москва – 2025 · курс «Алгебра», 8 класс |
| Строка, урок | R07 «Алгебраические выражения: степени», 14 ч · урок 12/14 · тип П |
| Единицы → слайды | R07.3 «Размеры объектов окружающего мира, длительность процессов в окружающем мире» → 4–17 (опора на R07.1–R07.2 — сл. 3) |
| Результаты | ПР-5 (большие и малые числа, разные единицы измерений) → 3, 5–6, 10, 14–16 · ПР-15 (преобразования со степенями) → 3, 7–8, 13–16 · ПР-4 (округление, оценка, точность) → 9–16 · ПР-13 (задачи смежных предметов и практики) → 5–12, 15–17 |
| Хронометраж | теория 14 мин (сл. 1, 2, 4, 5, 7, 9, 11 — без сокращений) · практика 31 мин, 69 % (сл. 3, 6, 8, 10, 12–17) |
| Вне урока | шкалы размеров и времени, приставки СИ — ALG8U-108; практикум по степеням с целым показателем — ALG8U-118; обобщение строки R07 — ALG8U-119; относительная погрешность как понятие — не вводится |
| Проверки | автопроверка: pending · методист: pending |