Степени · урок 3 из 14
Алгебра · 8 класс · углублённый уровень
ФРП «Математика» (углублённый уровень), Москва – 2025
строка R07 · ALG8U-108
Цели урока
большие и малые — степенями числа 10, с приставками СИ (ПР-5)
умножать, делить, возводить в степень числа в стандартном виде (ПР-15)
оценивать порядок результата, точность приближения π и корней (ПР-4)
физика, астрономия, биология — через степени (ПР-13)
Разминка · устно
Проблема
на обычной прямой атом и Земля не поместятся вместе
В записи a⋅10n показатель n — порядок числа.
| число | порядок |
|---|---|
| 1,27⋅107 | 7 |
| 1⋅10−10 | −10 |
Образец → сам
Размеры объектов
Сам · устно
Разные системы измерений
| приставка | множитель | пример |
|---|---|---|
| тера (Т) | 1012 | ТБ |
| гига (Г) | 109 | ГГц |
| мега (М) | 106 | МВт |
| кило (к) | 103 | км |
| милли (м) | 10−3 | мм |
| микро (мк) | 10−6 | мкм |
| нано (н) | 10−9 | нм |
Образец → сам
Длительность процессов
Сам · устно
Сравнение величин
это в 800 раз дальше Солнца
Образец решения
Образец → сам
Прикидка результата
Образец → сам
Точность приближения иррационального числа
| π≈ | C, м | ошибка |
|---|---|---|
| 3 | 3,822⋅107 | ≈ 1 800 км |
| 3,14 | 4,0004⋅107 | ≈ 20 км |
| 3,1416 | 4,00240⋅107 | ≈ 0,1 км |
R дан с 3 значащими цифрами — его ошибка до 5 км даёт ошибку C ≈ 30 км.
Ответ: C≈4,00⋅107 м
Корень и стандартный вид · оценка
Образец → сам
Типичные ошибки
0,5⋅103 → 5⋅102
нужно 1≤a<10
103⋅104=1012 → 107
показатели складывают
1 км2=103 м2 → 106 м2
(103)2=106
C=40023890 м → 4,00⋅107 м
не точнее исходных данных
Задания с самопроверкой · 1
Задания с самопроверкой · 2
Самостоятельная работа · 4 минуты
Итог урока
Паспорт соответствия · скрытый слайд
| Поле | Значение |
|---|---|
| ФРП | «Математика» (углублённый уровень), Москва – 2025 · курс «Алгебра», 8 класс |
| Строка, урок | R07 «Алгебраические выражения: степени», 14 ч · урок 3/14 · тип Н · теория 14 мин / практика 31 мин (69 %) |
| Единицы → слайды | R07.3 «Размеры объектов окружающего мира, длительность процессов в окружающем мире» → 4–24: теория 4, 6, 8, 10, 12–13, 15, 17–18; практика 5, 7, 9, 11, 14, 16, 19–24 (опора на R07.1–R07.2 — разминка, сл. 3) |
| Результаты | ПР-5 (большие и малые числа, степени 10, разные системы измерений) → 4–11, 21, 23 · ПР-15 (преобразования со степенями) → 3, 12–16, 21–23 · ПР-4 (округление, оценка) → 15–19 · ПР-13 (задачи смежных предметов и практики) → 13–14, 16, 18–19, 21–22, 24 |
| Вне урока | практикум по R07.3 — ALG8U-111; степень с целым показателем и стандартный вид — практикумы ALG8U-109, ALG8U-110; относительная погрешность — не вводится |
| Проверки | автопроверка: pending · методист: pending |